托班教案

随着生活水平的提高，我们会遇到许许多多的范文类型，范文对我们的生活有着重要的意义，让我们来参考一些范文吧！由此，有请你读一下以下的“音乐游戏托班教案集合十篇”，可能你会喜欢，欢迎分享。

【活动前评析】

音乐是抽象的，在游戏中让幼儿自由阐述对音乐的不同理解，在充分尊重、信任孩子的基础上，尽可能让孩子独立、主动的开展游戏，我在音乐游戏中尽量做到多观察，少干预。多放手，少包办。多鼓励，少指责。多采用和幼儿交流的形式，师幼互动。在音乐游戏时,我会根据音乐活动的需要，不断变化自己的行为和角色，使幼儿在感受、理解音乐时,我是引导者。在活动过程中我会更多地和幼儿一起唱，一起跳成为参与者。在幼儿表现其创造成果，表演时我则是欣赏者和支持者.

【活动目标】

1、通过玩《开始和停止》的音乐游戏，幼儿感知音乐有反复地开始和突然停止的特点。

2、在游戏中，幼儿尝试使用多种形式表现开始和停止这一音乐的特点。

3、通过感受音乐、表现音乐，体验与同伴、教师一起游戏的快乐。

【活动准备】

音乐磁带、图形粘贴(红、绿)、方向盘人手一个

【活动过程实录】

一、律动《去郊游》

师：小朋友们，春天来了，让我们一起开上小汽车，去郊游了。

二、谈话：

通过谈话启发幼儿发现生活中的“开始和停止”的事件。

1、师：小朋友坐过车吗?当司机叔叔看到绿灯时怎么办?看到红灯呢?(强调遇到红灯立刻停止)

2、师：妈妈通常用什么给小朋友洗衣服呢?洗衣机要怎么才能转起来呢?怎样才能停止呢?

3、师：我们小朋友平时最爱听音乐了(出示录音机)，怎样才能听到音乐?当我们按下开始键，录音机就会播放出好听的音乐，我们再按下停止键时，音乐就会马上停下来，让我们来试一下好吗?

4、师：那你还发现生活中有什么能够突然间开始，然后又立刻停下来呢?

幼儿讨论：如电灯、门、洗手的水龙头等。

三、感受音乐

1、听《开始和停止》的音乐，引导幼儿发现音乐反复开始和突然停止的音乐特点。

2、师：今天老师给小朋友带来了一段好听的音乐，一会儿我们听音乐的时候要仔细、认真地听，听听这首曲子和我们以前听过的曲子有什么不同?它有趣再哪里?一会告诉我。

3、师：这首曲子和我们以前听的曲子有什么不一样?

4、师：对，这首曲子表现的就是我们刚才所说过的，好像司机叔叔开着车遇到红灯停下来，看到绿灯向前进，遇到红灯又停下来，等到绿灯亮的时候又向前进，

每个老师都需要在课前有一份完整教案课件，相信老师对要写的教案课件不会陌生。 良好的教案和课件是课堂教学成功的重要基石，你不是否正为教案课件而苦恼呢？励志的句子不计一切代价制作出了这份让您满意的“托班幼儿音乐教案”，建议您将本页收藏以便后续查阅！

活动目标：

1、通过音乐，幼儿能用相应的动作表示出来。

2、参与活动，体现活动的快乐。

活动准备：

1、磁带、录音机2、蜜蜂和小熊的头饰活动过程：

2、了解表现乐曲

3、用相同的方法认识小熊音乐

（2）小熊今天也带来了一首好听的歌，我们来听一听，你们也可以用动作跳出来，这样小熊就能看见小朋友是在和它作朋友。

（3）小熊走起路来是慢慢地走（笨重地走）。

（三）区分两段音乐的不同形象小朋友，来我们一起听音乐，来和小蜜蜂、小熊跳舞。听到蜜蜂的音乐我们就一起来学小蜜蜂飞，听到小熊的音乐我们就跳小熊的舞。

（四）结束听音乐做相应的动作，学做小蜜蜂和小熊。

日期：2011-05-03来源：幼儿园学习网

托班音乐活动外婆桥教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能安静地听乐曲，感受音乐的抒情旋律。乐意用动作、歌曲、表情，表达对外婆的喜爱之情。适合幼儿园老师们上音乐活动课，快来看看幼儿园托班音乐外婆桥教案吧。

一、活动目标

1、能安静地听乐曲，感受音乐的抒情旋律。

2、乐意用动作、歌曲、表情，表达对外婆的喜爱之情。

3、在说说、唱唱、跳跳、玩玩中，拓展幼儿的语言智能、肢体运动智能、人际交往智能。

二、活动准备：准备外婆头饰一个，音乐cd、cd机。

三、活动过程

（一）问答游戏，引出话题：老师问，幼儿答。《组织形式灵活性》

（二）谈话：

1、你们都有外婆吗？外婆住在什么地方？

2、你去看外婆吗？你是坐什么车到外婆家的？

3、有一个宝宝他也要到外婆家，我们来听听他是怎么去外婆家的？《活动过程问题情景性》

（三）欣赏歌曲：

1、cd机里的宝宝是怎么去外婆家的？

2、你们乘过船吗？乘船的时候船是怎么摇摆的？（请幼儿做做摇船的摸样）

3、宝宝摇着船，到了什么地方呢？我们来仔细听一听！

4（欣赏音乐后提问）桥是什么样子的呢？你们有什么好办法搭一座桥？

5、听音乐摇船、搭桥去外婆家。（幼儿根据音乐的变化来做不同的动作）

（个别能力强的：老师也想跟你一起去看外婆，这只船太小，能不能造得大一点，

教案课件也是教师工作的一部分，我们必须认真对待。撰写出优质的教案能够提高课堂教学的效果。在海量的网络文章中，栏目小编精心筛选了一篇出色的“托班秋天教案”，真诚邀请您来阅读并借鉴本文！

托班秋天教案

主题：秋天的变化

一、 教学目标

1. 让幼儿了解秋天的特点和变化。

2. 培养幼儿对秋天的兴趣和观察能力。

3. 帮助幼儿学习秋天的基本知识，如秋天的天气、天空的颜色、树叶的变化等。

4. 通过手工制作、绘画等活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

二、教学准备

1. 彩色纸、彩色笔、颜料、画笔等。

2. 秋叶、松果、树枝等实物。

3. 图片、故事书等教学辅助材料。

三、教学步骤

步骤一：激发兴趣

在课堂开始前，播放一段秋天的音乐，让幼儿感受到秋天的气氛。老师可以带领幼儿一起做一些秋天的动作，比如抓住在空中飘落的“秋天阳光”，摇晃身体让身上的“秋叶”撒落下来等。

步骤二：了解秋天的特点和变化

1. 通过图片和故事书的介绍，向幼儿介绍秋天的特点和变化。比如，天空变得更蓝，气温变凉，树叶变黄、红等。可以与幼儿一起讨论秋天的特点，并鼓励他们描述自己在秋天看到的场景。

2. 出示树叶、松果等实物，让幼儿观察、触摸，并了解它们是秋天的孩子们。

步骤三：动手制作

1. 手工制作：给幼儿提供彩色纸和彩色笔，让他们制作秋天的树叶。可以教他们剪出树叶的形状，然后用彩色笔在上面画上红、黄等颜色。

2. 绘画活动：让幼儿用颜料和画笔画一幅秋天的图画。可以鼓励他们表达出自己对秋天的感受，比如天空的颜色、树叶的形状等。

步骤四：总结和展示

1. 鼓励幼儿分享自己在制作过程中的体验和感受，引导他们用简短的语言描述自己的作品。

2. 将幼儿的作品进行展示，可以把树叶挂在课堂的墙上，用画纸把幼儿的图画粘贴上去，以此展示幼儿对秋天的理解和创造力。

四、教学延伸

1. 可以带领幼儿在室外进行一次秋天的观察活动。让幼儿用自己的眼睛观察秋天的变化，比如树叶的颜色、草地上的松果等。

2. 可以给幼儿讲解有关秋天的童谣和儿歌，让他们跟着音乐一起唱。

3. 可以鼓励幼儿与家长一起制作秋天的手工作品，加强家校互动。

通过以上的教学活动，幼儿可以更好地了解秋天的特点和变化，培养他们对秋天的兴趣和观察能力，同时提高他们的动手能力、创造力和语言表

随着写作规范的不断完善，我们会遇到许许多多的范文类型，好的范文更具有参考意义，我们一起来看看有哪些范文吧！以下是小编精心收集整理的幼儿园托班教案精选,带给大家。欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

活动目标：

1.通过肢体动作，道具等感应节奏短短短短长。

2.感受乐曲活泼，欢快的特点，体验音乐游戏的乐趣。

重点难点：

1.通过肢体动作，道具等感应节奏短短短短长。

2.感受乐曲活泼，欢快的特点，体验音乐游戏的乐趣。

活动准备：

1.经验准备：知道锯木头的工具，方法。

2.音乐cd，纱巾，钢琴。

活动过程：

一、导入部分：

。

2.师：你们看明白老师是怎样问好了吗？现在请你们来问好其他的动物。

二、基本部分：

（一）肢体感应节奏“咿呀咿呀哟”

1.幼儿完整地感受乐曲。

2.挥手游戏，再次感应完整乐曲。

3.师：这个“咿呀咿呀哟”可调皮了，有时出来和我们玩游戏，有时藏起来不见了。现在我们仔细听听，它一出现的时候，挥你的小手。

4.创编动作

5.师：除了小手，还有身体的哪个部位可以和“咿呀咿呀哟”玩游戏？”

（二）道具感应节奏短短短短长

1.运用纱巾感应节奏短短短短长。

（1）出示纱巾，引导幼儿将纱巾变成一把锯子。

（2）用纱巾练习锯木头的本领。

2.通过游戏感应节奏短短短短长。

活动目标：

1、学会数数1、2、3，对数字有最初步的了解

2、培养幼儿朗读的兴趣，愿意倾听故事

重点难点：能够从故事中直观的了解数字，并学会数数

活动准备：自制与儿歌内容相符的图片

活动过程：

一、律动导入

1、带领幼儿做儿歌律动——《拇指歌》

大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀；

爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，哗哗哗；

个子最高是哥哥，哥哥拍皮球，嘭嘭嘭；

哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦；

小小指头就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。

师：儿歌说完了，小朋友，老师要考考你们了，哪个小朋友知道妈妈的妈妈叫什么呀？

（幼儿回答姥姥或者外婆，对于表现突出的幼儿及时表扬，激励其他的幼儿。）

2、与幼儿谈话，引导幼儿思考

师：小朋友，你们平时都是怎么去姥姥（外婆）家的呢？（幼儿回答：坐车，走路等）

3、引出故事内容，激发幼儿兴趣

师：小朋友，今天有几位小动物朋友它们也要去姥姥家，可是它们没有汽车，也不能坐公交车去，只能走山路，爬山去姥姥家。小朋友们想不想陪他