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幼儿托班体育教案
随着人类社会的不断发展,范文的需求量越来越大,范文往往会涉及到我们生活的各个方面,我们一起来看看有哪些范文吧!在此,你不妨阅读一下幼儿园大班体育优秀教案11篇,仅供参考,我们来看看吧!
幼儿园大班体育优秀教案(篇1)活动目标:
1、学习双脚同时跳过一定宽度的障碍物。
2、通过游戏活动,进一步提高身体的协调性。
3、乐意尝试合作游戏,并积极参加体育活动,体验体育活动的乐趣。
活动准备:幼儿椅子若干,口哨等。
活动过程:
一、导入活动:身体准备活动
队列练习:1对变2对,2对变4对,然后进行热身运动。
二。跳小河(由两张椅子拼成)
1、自由练习
2、集中讨论(请个别孩子)
师:请几个小朋友跳一跳,(教案.出自:.教案网)说一说,你是怎么跳过去的?
学习双脚同时跳。
3、集体听口哨练习。
三、跳宽河(由四张椅子拼成)
1、自由尝试跳。
2、集中讨论怎样跳过更宽的河?
3、集体跳。
4、游戏:争夺闯关魔力星
四、选择性尝试:终极大挑战
集中分享成果:挑战成功的,互相击掌,以示庆祝。
五、放松身体,结束活动。
幼儿园大班体育优秀教案(篇2)玩转小布球:
游戏目标:进行抛、接、跳、投等多种动作技能的练习,发展幼儿的上、下肢力量和身体协调等多种素质,激发幼儿的练习兴趣。
游戏准备:利用废旧布的边角余料,缝制成拳头大小的圆体,里面填充棉花、碎布条等软物,缝合成"布球"。人手一个或两个。(可根据游戏需要制成不同颜色的"布球",增强趣味性。)
游戏玩法:
1.进行个体或协同地抛、接、跳、投等多种动作练习。
(1)双手向上连续抛、接球。(适应球性,提高身体的本体感觉和判断力。)
(2)双手向上抛球击掌接住球。(发展上肢抛球力量,提高对接球时机的预判能力。)
(3)双手交替向上抛、接球。(发展单臂抛、接球的灵活性,提高左、右脑神经协调支配肢体运动的能力。)
(4)两人相对,间隔一定距离,双手向上相互抛、接球。(发展幼儿动作的协调性,培养合作意识。)
(5)两人相对蹲立,间隔一定距离,沿地面双(单)手向前相互推滚、接球。(发展手臂力量和上肢动作的协调性。)
(6)两人相对,间隔一定距离,用脚相互夹抛球。(要求两脚用力蹬地,腰腹协同用力。)
(7)布球置地面,双(单)脚向前、后、左、右越球跳。(发展弹跳能力。)
(8)头顶布球的各种走步练习。如:直体走、蹲着走、走图形等。(提高走步能力
查看更多>>随着生活水平的提高,我们动不动就要写一些文章,范文在我们的生活中随处可见,你可能正在找一些相关内容的范文,为此,小编从网络上精心整理了《幼儿园中班体育优秀教案6篇》,希望你更多关注本网站更新。
幼儿园中班体育优秀教案【篇1】1、探索旧报纸的多种玩法,练习跳跃平衡等基本动作,发展幼儿集体综合素质。
2、遵守游戏规则。
废旧报纸若干;报纸团若干;纸邦若干;录音机,磁带。
场地1:四方队,地上画好点
场地2:︱︱︱︱︱︱(地上贴好线)
红绿
场地三:●︱︱〓〓
●︱︱〓〓
一、做棍棒操。(幼儿四方队站立)
教师(猴王):今天我们都是小小孙悟空,请大家拿起我们的金箍棒,一起操练起来(幼儿随音乐做棍棒操热身,结束动作时向前靠拢)
二、练习跳小沟和走小桥。
1、师我们的金箍棒有72般变化,今天我们要变的是小河和小桥
提问:怎样才能让金箍棒变成小河和小桥
2、(幼儿分散练习)
自由组合,幼儿用纸棍摆成小沟,幼儿用纸棍摆成小桥,然后练习跳小沟和走小桥。
练习后提问:谁的本领最大,过得桥最窄
3、(幼儿集体练习)
我们一起来进行一下比试,用刚才大家的好方法,(教案出自:.教案网.)比一比谁跳得远,过得桥窄,谁是真正的美猴王。
(场地2)(分男女两队进行集体练习,男由绿色线往红色线跳,女生相反。过小桥时男生在绿线中走,女生在红线中走。由幼儿自己记录过了几条线.)
游戏孙悟空运桃。
师:孙悟空操练了这么久,肚子该饿了。让金箍棒变点吃的东西来吧,孙悟空喜欢吃什么呢
师:桃子在河对岸,需要孙悟空自己去运过来。
玩法:6人一组,幼儿跳过纸棒摆的小河,走过小桥,到筐里去一个桃子后返回,第二个小朋友接着上。(场地三)
三、整理放松
孙悟空吃桃。(大家拿着桃子,听着舒缓的音乐整理运动)
幼儿园中班体育优秀教案【篇2】1、大胆探索不同高度竹梯的不同玩法.发展平衡走、跨跳、攀爬等多种能力。
2、在游戏中感知6以内的数,体验创造性玩竹梯及与同伴合作游戏的成功与满足。
1、3.5m左右长的竹梯两根(竹竿两端分别用软布或海绵包裹扎紧,竹梯表面无尖刺,确保活动安全),每个竹梯的阶梯上贴有16数字。
2、活动场地最好为软质地(布置见附图二),旧轮胎4~5只。
一、准备活动。
1、一个跟着一个大圆走后,每人在场地上找个小圆点跟随教师做简单的模仿操。结束后听哨音迅速站到场地两侧黄色站位线上。
2、将两个竹梯摆
查看更多>>很高兴告诉您您需要的“幼儿园托班优秀教案”已经就绪,请阅读,或许对你有所帮助。教案课件是每个老师在开学前需要准备的东西,每个老师都需要仔细规划教案课件。老师在上课时要依据教案课件来实施。
幼儿园托班优秀教案【篇1】活动目标:
•以画像的方式表达爱妈妈的情感。
•学习画人物头像,能表现出妈妈的主要特征。
活动准备:
•我爱妈妈
——教师出示自己妈妈的照片,告诉幼儿这是老师的妈妈。
——请幼儿看看妈妈的照片,每个小朋友都有妈妈,看着妈妈的照片就像看见妈妈一样,心里特别高兴。
——老师和小朋友都是妈妈生的,是妈妈辛辛苦苦把我们养大的,我们都爱自己的妈妈,引导幼儿对着妈妈的照片个别或集体说一声“妈妈,我爱你”。
•妈妈的画像
——教师出示画好的妈妈头像,老师非常爱自己的妈妈,她虽然有点老了,但在我心里她是最漂亮的妈妈,我为他画了一张漂亮的画像,你们看看像吗?
——通过照片和画像的对照,引导幼儿从发型、五官等局部特征进行大致的比较。
•我为妈妈画像
——小朋友和老师一样,都爱自己的妈妈。我们来为妈妈画张像,画出自己的妈妈和别人的妈妈不同的地方。
——同桌幼儿互相比较妈妈的照片,引导幼儿从发型和是否戴眼镜等处进行粗略比较。
幼儿园托班优秀教案【篇2】目标:
1.利用敲、拍、打、划等动作使纸盒发出不同的音响,模仿日常生活中听到的音响节奏,并运用于故事配音中。
2.幼儿能较准确地利用纸盒为动画片配上音响效果。
3.幼儿在创作中为自己的成功而感到满足。
3.提问:你是怎样让它发出声音的?它发出了什么样的声音?个别幼儿回答并演示
1.这个纸盒可以发出不同的声音,我们可以用它来干什么呢?
3.提问:①老师,用纸盒在故事里模仿了哪些声音?②蹦蹦跳跳的声音节奏怎样?老师怎么模仿的?我们学一学。扫地呢?走路呢?抹桌子呢?
①小朋友真能干,一下都学会了,你们会模仿别的'声音吗?听,这是什么声音?
(依次模仿:敲门、闹钟、马蹄、关门、跑步、走路、炒菜、拍球、拍灰)
1.小朋友真了不起,会模仿这么多声音了?你们想给故事配音吗?我们来听一个故事,听听可以给哪些声音?
2.听故事。
3.讨论可以配些什么声音。
提问:①冬冬做了些什么?我们怎么给他配上声音呢?
②亮亮做了些什么?我们怎么配上声音呢?
4.放故事磁带,师生共同配音。
1.它们是谁?你们想给这些动画明星配音吗?我们一起来看看它们干
查看更多>>教案课件是老师上课之前事先准备好的,而课件的内容需要老师自己去设计和完善。教案课件是老师备课的重要参考工具,好的课件应当具备哪些特点呢?如果您对这个话题有更深入的了解想了解的话,可以查阅一下“幼儿园跳的体育教案”。希望通过阅读,我们可以找到与自己内心相契合的归属感和自我认同!
幼儿园跳的体育教案 篇1第1篇:幼儿园生活教案
这篇幼儿园生活教案范文是我们精心挑选的,但愿对你有参考作用。
活动目标:
1、教幼儿学习扣纽扣的方法。
2、在操作过程中发展幼儿手指肌肉活动,使幼儿两手互相配合协调。
一、活动准备:
大娃娃若干,每个娃娃穿一件背心,在幼儿学解纽扣的基础上进行。
二、活动过程:
(一)激发幼儿兴趣:
师:今天天气真好,我们带娃娃到公园去玩玩,但是带娃娃到公园去先要帮他把衣服穿好。
(二)教幼儿帮娃娃穿衣服:
1、老师讲解示范:
先给娃娃穿上衣服(将娃娃的手伸进袖口)然后把衣服对整齐。一只手的食拇指那着纽扣,另一只手的大拇指伸进纽扣洞,由食指帮忙,将纽扣塞进纽洞。这样一个纽扣便扣好了。(老师先后示范扣三粒纽扣)
2、幼儿操作:
(1)让幼儿学习先扣最下面的一粒纽扣,再找旁边的纽洞。
(2)幼儿操作,老师巡回指导,重点指导能力弱的幼儿。
3、老师检查娃娃衣服上的纽扣是否都扣整齐了。
(三)带娃娃外出散步。
第2篇:幼儿园生活教案给你一篇幼儿园生活教案的写作范例,你可以参考它的格式与写法,进行适当修改。
[活动目标]
1.教育幼儿关心同伴,帮助他人。
2.初步培养幼儿的观察、思维和口语表达能力。
[活动准备]
1活动前要求幼儿在家里或公共场合,注意观察成人的面部表情,丰富幼儿的生活经验.
2准备一个可以活动的大脸谱(眉毛、眼睛、嘴巴(可以转换方向),喜、怒、哀、惧脸谱各一张,四个脸谱(喜、怒、哀、惧)都画在同一张纸上的图片四张。
3环境布置:四面墙上分别挂有喜、怒、哀、惧脸谱。
[活动过程]
1出示活动脸谱,引起兴趣。
⑴教师操作,幼儿观察。
⑵自由议论、模仿。
2游戏“他怎么啦”
⑴教师做表情动作,请幼儿来猜。
⑵请幼儿做表情动作,教师和幼儿一起猜,并问表演幼儿猜得对不对。
3教师说词或句子,幼儿体验、感受。
⑴说高兴词。
⑵说害怕词。
⑶说痛苦词。
⑷说生气词。
幼儿表演、体验、感受后,教师启发幼儿用语言表述出来。
小结:教育幼儿要关心别人,学会观察,主动帮助
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