我心中好朋友作文

作文能够提升语言表达的能力，不断练习写作能够提高我们的知识认知能力。好的作文需要经过反复推敲和修改的，作文怎么样才能写得好？您提供的关键词让的编辑找到了以下相关信息：“[写作]我的好朋友作文800高一1篇 ”，我希望我的见解和建议能够为您带来一些新的角度和思路！

那年夏天，我步入初--。新学年伊始，我在家人安排下转来了初--班。起初我是“慕名而来”的，还记得第一天看了分班表，几个熟悉的名字聚集在了一张白纸上，是我们学校的学习尖子，有黄小峰，谢小励等。我带着好奇与憧憬走进了初三。

时光荏苒，我很快与班上的同学打成一片，包括他。我第一次认真地注视他是在一节体育课上，一个眼神游离而呆滞的同学吸引了我，我打量了他一下，虎背熊腰的身姿，戴着一副厚厚的眼镜，些许的刘海下是一些青春留下的脚印，双手不自然地放在身后略显拘谨。这不是李某珊的初二同学吗，我有些印象了，他身旁的黄小峰一直围着他团团转，喋喋不休，似乎只想博他一笑。我问身旁的同学，同学说：“他呀，好像是脑子有点问题的。”同学的回答令我对他更诧异了。于是我便跑去向他要了qq。那天晚上，我渐渐在网上打开了他的心扉，原来他是个很健谈的人，其中最经典的台词是：你手机的型号是什么?

后来我才知道他很正常，而且是个腼腆厚道的高材生。课堂上老师讲授的知识他不仅能很快地理解，而且课后还做大量的习题巩固，遇到不懂的便打破沙锅问到底，誓不罢休。这也是他能取得优异成绩的关键所在吧。在我的记忆中，他从不轻易缺课。有一次晚自修，我见他面红耳赤地插着手，一问才知是发烧了，然而他并没有请假，还干练地完成了两张数学试卷。

他不但勤学好问，而且低调大度!

生活中的他是个极富思想和内在潜质的人。即使他的成绩在班上名列前茅。但他从不夸夸其谈，而是韬光养晦，默默耕耘。还记得我与他同桌那段时光，我的心情常常阴晴不定，三天两头便找他出气。然而他从不责备我，而是一次次地保持沉默，直到我若无其事地又与他谈笑风生。那真是一段不堪回首的日子。

因而我视其为榜样。那时还常常跟着他去买早餐，课间跑到他座位上吹水，上体育课练习扔铅球。。。于是他便自然而然地成了我最要好的朋友。因为他长得很可爱，闲暇时我总喜欢调戏他，也因此我成了班上广为流传的第二号基佬。暑假或小假期，我也喜欢在qq上找他说话，在yy中与他唱歌，似乎这已成了我生活中的一部分。

中考如期而至，我没有考上电白一中，

作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，写作文可以提高我们自己的表达能力。如果写不好作文，可以从自身出发有意识的去改变，值得搜索的作文都是什么样的呢？供大家借鉴和使用，希望大家分享。

那个人很可爱，也很活泼，她就是我的好朋友——李钰霖。

李钰霖是个很活泼，活泼到幼稚的'人，她是我见过最爱笑的人，一笑便时常露出两颗大白牙，两只大眼睛也随之弯成了星月，并不时发出“嘻嘻嘻”的笑声。她的微笑充满了阳光，让人不由自主的也会跟着笑。走起路来总是一蹦一跳的，就像一只小兔子。

她算是我的知己，因为每当我有心事时，总可以去找她倾诉，她会静静地听我诉说并耐心的安慰我。在她面前我会放声大哭，把最狼狈的一面展示出来，不怕她会嘲笑我。我很爱哭，可是我不在别人面前哭，我总会悄悄把泪水憋住，不让别人发现，可是在她面前我就不会顾忌那么多了，因为她很尊重我，不会嘲笑我。

她也是一个很活泼，很天真的女孩。她会躲在门后突然跳出来吓我一跳。有时又会做出一些很幼稚可笑的动作，往往让人感到既无奈又搞笑。她还自己取了个外号——“李三岁”。我觉得这个名字和她确实挺配的。

除了活泼，她也是一个好强的女孩，她对舞蹈情有独钟，也很有舞蹈的天赋。她曾教班上同学跳舞，每当这时她就变得严肃了。她教同学们跳舞时，会认真指出同学们的错误，什么肢体不协调啦，动作僵硬啦等等，一切毛病都被她挑得干干净净的。她往往边挑毛病边示范动作，做得极认真。我曾问过她，为什么喜欢跳舞。她说，她小时候想学习跳舞，可是她爸妈不同意，认为她没有跳舞的天赋，她就是想证明给父母看，她能跳出精彩的舞蹈。

有个性也是她的一大特点，她喜欢自己的事自己做主，容不得别人插手。一次，班里的主题活动是跳舞，她的舞跳得好，班长就想让她教同学们跳舞，可是她说，自己最近作业多，不想跳舞。在班长的一再请求下，她最终还是答应了，没曾想，在教同学们跳舞时却与班长发生了矛盾。她一气之下就退出了。这下原来活泼的阳光女孩也有些抑郁了。她来找我诉说心事，可是班长也是我的朋友，一时间我不知怎么劝说才好，她却说：“我和班长之间的矛盾与你没关系，你不用为难，我会自己处理的。”过了两天，她真的主动去找班长，自己解决了与班长的矛盾，并继续教同学们跳舞。在她严格执教下，那一次主题活动展演，我们班的舞蹈表演获得了一等奖。

李钰霖，我的好朋友，感谢你的阳光让我活泼起来，愿你

作者提出了一个强调写作对于认识周围环境的重要性的观点，强调了创新和探索在写作中的体现，同时也揭示了写作中所面临的机会和挑战。文中没有提到具体的"标题"，但作者强调了写作作为一种表达和思考工具的重要性。

从小到大，我结识到了很多的朋友。他们有的活泼开朗、有的淘气可爱、还有内向害羞。其中我最喜欢赵婧汝了。她是一个性格活泼，做事儿认真的女孩。长得瘦瘦小小，眼睛像两颗亮晶晶的钻石一样闪闪发光。嘴巴像樱桃红彤彤的，非常可爱。她总是扎着两条羊角辫，跑起来时如蜻蜓一般的两支翅膀上下飞舞着。

赵婧汝在班里的学习成绩非常突出，她做题时既认真又仔细，对自己的要求标准也特别的高。有一次，老师给我们发了一张卷子，说道：“把这张卷子做完的同学可以出去玩。”我非常地想早点出去玩，于是特别着急地把卷子做完了，也没有检查就交给了老师。可是，我没有玩伴，于是我就东看看，西瞧瞧。看看谁也像我一样写完了。这时，我发现赵婧汝把笔放下了，我以为她写完了。可她拿着卷子看个没完。一直不把卷子交给老师。我忍不住地问她：“你干嘛呢？”她说：“我正在检查呀。”我说：“检查它干嘛？反正老师批改过后还可以再改。”她说：“可以一次做对，为什么不做呢？”我的脸唰的一下子就红了，心想：怪不得每次考试赵婧汝的分数总是比我高，原来都是因为我对自己的要求标准太低，做事时总是抱着敷衍了事的态度。

从赵婧汝的身上我学到了很多：她认真做事儿的态度和对自己的高标准要求都是我要向她学习的方面，我要改掉浮躁的毛病。做一个认真仔细，全面发展的好少年。

在家人眼中的我是一个丢三落四的小孩子;在老师的眼中，我是一个积极的学生;在同学们的眼中，我是一个热情的班长。那么你来看看，我朋友眼中的我吧!

铅笔们眼中的我

我的小主人啊，十分爱惜我们，给了我们一个温暖的家一个漂亮的文具盒。我们兄弟几个，按着顺序摆在一起。每天，小主人会从我们兄弟中挑选一支铅笔出来写字，而且写的字也挺工整的，这也是我们引以为傲的事哦，如果小主人的字写错了，我们的邻居橡皮叔叔就会把小主人写的错字改掉哦。

本子眼中的我

我的小主人可勤劳了。我原本是一个封面干干净净的本子，但我的里面也是空空如也，直到小主人发现了我，便开始用铅笔一笔一画地在我的上面写字，上课时，她会把老师说的知识写在我的上面，而且是一字不漏地抄下来，直到把我写

写作是一种训练自己思维和表达能力的方式。通过写作，学生可以更好地认识自己，了解自己的优点和不足，进而增强自信心。在生活和工作中，写作无疑是一项重要的技能。通过写作可以清晰地表达自己的想法和观点，与他人进行交流和沟通。但是，要想写出优秀的作文，并不是一件容易的事情。

写作语言的训练和词汇的积累对学生来说是至关重要的。只有不断地积累词汇，学习各种不同的表达方式，才能让作文更加丰富多样。同时，对于写作语言的训练也是必不可少的。通过不断地写作，不断地修正和改进，才能提高自己的写作能力。

那么，优秀作文是如何炼成的呢？首先，要有丰富的知识储备和广泛的阅读背景。只有通过不断地阅读和学习，才能丰富自己的思想，积累专业知识，提高自己的写作水平。其次，要注重写作技巧的培养。比如，要学会合理地组织文章结构，运用恰当的修辞手法等。最后，要不断地反思和改进。写完作文后，要及时进行反思和分析，找出问题并加以改正，提高下一次写作的质量。

综上所述，写作对于学生来说是十分重要的。通过写作可以帮助学生更好地认识自己，增强自信心。而要写出优秀的作文，需要进行写作语言的训练和词汇的积累。同时，还需要有丰富的知识储备和广泛的阅读背景，注重写作技巧的培养，并进行不断的反思和改进。写作是一个长期的过程，只有不断地努力才能写出优秀的作品。

我的好朋友有很多，但我最要好的是她。她简直是一个体育天才，每次开校运会的时候都少不了她的名次。我们一起上学，放学也约好一起走。

有一次，我们去濂溪书院的时候那时我还不会滑滑板。她飞快滑过来了。我很惊讶就问：“哇塞!你在那学到的?连下板的姿势都那么优美。”她谦虚的说︰“我也是向别人请教的啊!如果你想学你，我就教你。”我高兴的点点头。“我先教你先怎么上板吧!”她说，“左脚在上，右脚在地上走两下，到一定的程度了右脚在上板……”我为了能学会滑滑板，只能这样。“左脚在前，右脚在地上走两下，到一定的程度了右脚在上板……”这句话总是在我的脑海上出现。不一会儿，摔了一跤，痛啊。为了能学会滑滑板，我有站了起来。有志者，事竟成;无志者，事事空。马上我差点又摔了一跤，唉!

十分钟过去了，她滑过来了，问：“我学会了吗?”我点了点头。她又教我怎么滑的起、怎么滑的快。先右脚要不停的扭，左脚掌握方向盘就可以了。我慢慢的滑起来了，简直太容易了我一下子就会了。

她最擅长的是跑步