现代汉语课件

每个老师在上课前会带上自己教案课件，因此每天老师都会按质按时去写好教案课件。 教案课件是教学的纲领，要写到位才能有效提高教学。希望这份“中国近代史纲要课件”能够帮助您解决问题，如果您对我们的内容感兴趣欢迎您收藏并关注我们的网站！

中国近代史纲要课件

中国近代史是一个历史悠久的国家近代化进程的缩影，它与中国近代化进程密不可分。近代化的进程从中华民族传统文化向西方现代文化的转化，从封建社会向现代民主社会的转变，从封建经济向现代产业经济的转型，从军阀混战向全面抗日战争的崛起，再到新时代的建设，中国人民经历了多少的变故，才实现了国家的现代化。

一、近代中国的政治生态

近代中国的政治生态，是一个比较复杂的政治局面。因为中国的封建制度没有完全走向覆灭，国家长期存在着君主专制的政治格局。但是，在近代中国早期，西方的殖民帝国主义进入了中国，给中国的政治带来了一定的变化，启蒙思想和现代思想得到了广泛传播，以民族复兴和民主革命为目标的思想运动推动了中国的政治进程。

中国近代史的政治生态起初由清朝中兴的尝试而引发了新式的改革运动，以改革自强为立国之法。但由于专制政治的限制和维新派过于依赖外国的帮助，使得变革逐渐崩溃。1900年，八国联军入侵中国，打开了中国民族危机的新局面。1905年，甲午战争爆发，被迫签订丧权辱国的条约。1906年，钟声事件震惊中外，爆发新式的扶植国力的改革后不久，破败收场。民间知识分子对国家的寄托和期望不断被粉碎，这种从失败中学习的理念，也何以使得中国的政治生态更加复杂。

二、近代中国的军队革命

近代中国的军队革命是中国近代革命史的重要组成部分，它是中国民族解放和抗日战争的重要标志。近代中国的军队革命，是中国近现代文化和军事思想面对西方文化和军事技术的直接、激烈冲突产生的，它代表了中国人民对近代民族独立及全民抗战意识的觉醒、自觉和自主创新。

对于近代中国的军队革命的历史背景，主要是从中国治理危机的角度来看的。由于外敌入侵和帝国主义的吞噬侵害，造成了中国近代社会的军阀混战和全面萎靡的局面。开天辟地的重要事件如辛亥革命、五四运动和新文化运动等，为中国的革命事业奠定了基础，使得以中国共产党及其领导下的军队为核心的爱国军队，在民族革命的潮流中崛起。

三、近代中国的科技发展

近代中国的科技发展，是中国近代历史不容忽视的一部分，

每个老师都要准备一份完整的教学课件，这是每堂课都必须做的事。而编写教案和课件则是老师每日都义无反顾要做的工作。教师制定的教案必须要贴合学生的成长发展阶段。栏目小编在此向您推荐一篇好文，文章名为“新时代课件”，希望您能够喜欢！

教学设计是教师的一项必备技能。在教师资格面试前的备课阶段，撰写一篇质量较高的教案是试讲成功的一项重要影响因素。很多考生对于如何写教案总是很头疼，教学目标究竟如何制定，教学重难点如何定位，教学方法如何选择，教学过程如何设计这一系列的问题的确都需要考生认真思考和准备。今天，中公教师特意为大家准备了一篇关于《新时代的社会主要矛盾》的完整教案范例，希望能够为各位考生的考前备考提供一些启发和帮助。

一、教学目标

【知识目标】

了解中国特色社会主义新时代背景下，我国社会主要矛盾转化的依据，明确新时代我国社会的主要矛盾的主要内容。

【能力目标】

紧跟时代步伐，以崭新的时代眼光看待我国社会的发展主题;关注时事，学会知识的自我更新。

【情感、态度与价值观目标】

学生提高社会主义荣誉感，为国家的发展努力奋斗的精神。

二、教学重难点

【重点】

明确新时代我国社会的主要矛盾的主要内容。

【难点】

主要矛盾转化后的社会发展态势。

三、教学方法

情境教学法、讲授法、合作探究法

四、教学过程

环节一：课堂导入

多媒体播放视频，导入新课。

播放19大报告，习近平总书记谈社会主义主要矛盾转化的视频节选。

问题：新时代我国社会的主要矛盾是什么?在什么背景下提出来的?

学生回答，教师总结：经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。在这样的背景下我国提出来了新的主要矛盾。那么在主要矛盾转化后社会的态势又会怎么变化?

继而导入新课《新时代的社会主要矛盾》。

环节二：新课讲授

1.主要矛盾的内容

多媒体出示几组图片。

第一组图片：经济保持中高速增长，在世界主要国家中名列前茅，国内生产总值从五十四万亿元增强到八十万亿元，稳居世界第二，对世界经济增长贡献率超过百分之三十。开放型经济新体制逐步健全，对外贸易、对外投资、外汇储备稳居世界前列。

第二组图片：出示美丽城乡、教育均衡、电商扶贫、家庭医生、阅读空间、棚户区改造等现状图片和关于人们内心真正需要它们的图片的对比图。

第三组图片：西部地区和东部沿海地区经济发展的对比图;城乡发展对比图。

同桌

在接下来的内容中，您将有机会了解有关“代数式课件”的知识点。本文旨在为您提供参考，并希望您能够收藏。每位老师在上课前都需要准备教案和课件，目前开始准备教案和课件也不迟。教案需要不断更新以跟上教育发展的潮流。

1、当a=2,b=1,c=3时， 的值是 。

2、当a= , b= 时，代数式(a-b)2的值为 。

3、如果代数式2a+5的值为5，则代数式a2+2的值为 。

4、如果代数式3a2+2a-5的值为10，那么3a2+2a= 。

5、某电视机厂接到一批订货，每天生产m台，计划需a天完成任务，现在为了适应市场需求，要提前3天交货，用代数式表示实际每天应多生产多少台电视机。并求当m=1000，a=28时，每天多生产的台数。

例：(1)a、b互为倒数，x、y互为相反数，且y0，则(a+b)(x+y)-ab- 的值为 。

(2)若 ，求 的值。

(3)如图：正方形的边长为 a。①用代数式表示阴影的面积;

②若 a=2cm 时，求阴影的面积(结果保留)。

(2) =3 5 +3=

(3)① ;②当a=2时，上式=2- 。

评析：(1)解决本例的关键是：由a、b互为倒数得ab=1，由x、y互为相反数得x+y=0和

(2)本例采用的是整体代入的数学思想;

(3)本例主要是用规则图形的面积去解决不规则图形面积的求解问题。

(1)随着x值的逐渐增大，两个代数式的值怎样变化?

(2)当代数式2x+5的值为25时，代数式2(x+5)的值是多少?

a、6 b、 c、13 d、

4、小明在计算41+n时，误将+看成-，结果得12，则41+n= 。

5、已知：a+b=4，ab=1，求 2a+3ab+2b 的值。

6、当x=3时，代数式px3+qx+1的值为。

求：当x=-3时，代数式px3+qx+1的'值为多少?

1、(福建漳州中考题)若 ，则 的值是_______________。

2、(20福建福州中考题)已知 ，则 的值是 。

3、(2009年江苏省中考题)若 ，则 。

4、(江苏泰州中考题改编)根据如图所示的程序计算，若输入的x的值为1，则输出的y值为 。

1、 2、 3、2 4、15 5、实际每天应多生产 台电视机;120台。

1、

(1)随着x值的逐渐增大，两个代数式的值也逐渐增大。

(2)由代数式2x+5的值为25，得x=10。

所以代数式2(x+5)

教师要根据教课书的主要教学内容整理教案和课件。因此，教师最好能认真编写每个教案和课件。良好的教案和课件的编排有助于激发学生的创造力。对于写教案和课件，您可能会有一些疑问。下面我们将全面解析“词语课件”。如果您对这个话题非常感兴趣，请继续关注我们的网站！

六年级复习词语教案

复习目标

1.词语的理解搭配与感情色彩。2.词义辨析。3.词语分类。4.关联词语的运用。

5.掌握成语、谚语、歇后语运用的具体方法。

复习重点 1.词义辨析。

2.掌握关联词语、成语、谚语、歇后语的具体运用方法。

复习过程

一.词语的理解搭配与感情色彩。1.词语的搭配。2.词语的感情色彩，3.近义词。4.反义词。5.多义词。

二.词语归类。1.按意义归类。2.按一定顺序归类。3.按词语间的关系归类。4.按用途归类。5.按词性归类。6.按感情色彩归类。

三.关联词语的运用。

类型：并列关系、承接关系、递进关系、因果关系、选择关系、转折关系、假设关系、条件关系。

四.成语、谚语、歇后语、对联

1、成语的特点，成语的来源。

2、谚语（1）农业谚语；（2）气象谚语；（3）生活谚语；（4）哲理谚语；（5）学习谚语.3、歇后语（1）寓意歇后语。（2）谐音歇后语

4、对联。

（1）字数相等，断句一致。（2）平仄相合，音调和谐。（3）词性相对，位置相同。（4）内容相关，上下衔接。

五.成语、谚语、歇后语运用的具体方法。

1、成语的特点，来源，使用。

2、谚语的特点。（1）通俗性(2)警示性（3）灵活性

3.歇后语的种类及使用（1）注意使用的场合。

（2）注意选择恰当，尤其注意歇后语的思想性。

复习内容：拼音、字词

教学目标：

1、正确书写音节。

2、熟记《汉语拼音字母表》。

3、能按要求书写词语。

4、巩固所学的生词。教学时间：3课时

第一课时

复习内容：拼音 复习目标：

1、正确书写音节。

2、熟记《汉语拼音字母表》。教学过程：

一、讲述相关的知识： 关于音节：

⑴引导学生正确拼读音节，一并在田字格内进行字体训练 ⑵让学生区分平、翘舌音、前后鼻音、整体认读音节。

⑶巩固《汉语拼音字母表》让学生对一部分生字进行音序的书写训练，并对这些生字根据音序来进行排列。

⑷让学生对于一些生字或易读错音的字进行字音的选择训练。关于识记生字的方法：（1）熟字加偏旁：如“供”=（2）利用