小班音乐苹果教案

上课之前，准备好所需要的教案和课件是非常重要的。每位老师都要撰写教案和制作课件。一个精心制作的教学教案可以帮助激发学生的学习兴趣。那么，如何写出一篇好的教案呢？经过反复推敲，励志的句子小编为您编辑出了这份精选的“小班音乐苹果教案”。如果日后需要再次访问本页，请及时收藏！

活动目标

苹果等水果的颜色，以水果的种类为题材创编歌曲。

2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

活动准备

。

若干。

活动过程

导入

“今天呀，我们班来了几位小客人。是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面。”

梨子、葡萄、西瓜等水果图片，并引导幼儿说出是什么水果。

2、学习歌曲《摘苹果》的歌词。

3、教师与幼儿一起唱《摘苹果》1-2边。

创编歌词

老师告诉幼儿要根据水果的种类来编儿歌。

1、给梨子编。

由老师编第一句：树上许多黄橘子，一个一个摘下来。启发幼儿说出“我们喜欢吃橘子……”

2、给葡萄编。

“现在我们给葡萄编。谁来编第一句？”请一能力强的幼儿编第一句：树上许多自葡萄，一串一串摘下来。再由大家编出第二句。

3、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。

4、“小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来？”

请幼儿模仿前面的句式编歌词。

5、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。

6、集体再念一遍，可边念边动作。

游戏：水果歌。

请幼儿戴上水果挂饰，练习儿歌。如老师唱“树上许多红苹果，一个一个摘下来”戴苹果挂饰的幼儿则站起来说：“我们喜欢吃苹果，身体健康多快乐”戴其它挂饰的幼儿则不可以站起来。

鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。

区域设置和日常活动组织

在语言活动区放置其它水果图片，引导幼儿为它们编《水果歌》。

与家长沟通计划

可请家长带幼儿认识更多的水果，了解其颜色，并将其编进儿歌，建议家长邀请邻居家的小朋友一起参加创编，体验成功的快乐，增进孩子之间的友谊。

小班音乐优质课教案《红苹果》

【活动目标】

1、体验仿编歌曲的快乐。

2、能在教师的启发下，大胆用自己喜欢的造型表现各种水果。

【活动准备】

一棵树；红苹果、红樱桃、红草莓、桃子、黄橘子、梨、广柑、香蕉、紫葡萄、大西瓜等水果图片或实物。

【活动过程】

一、活动导入：教师出示苹果树引发活动的主题

教师：好多的苹果啊，我们一起去

按照平时学习工作的要求，我们时不时会需要用到一些文章，范文可以运用到不同的场合，让我们来参考一些范文吧！因此，栏目特意整理了小班音乐教案，更多信息请继续关注本网站。

小班音乐游戏活动——拔萝卜

一、设计理念：

《拔萝卜》这首音乐游戏很特别，它是一个有人物和动物串连起来的故事。这个故事小班幼儿很喜欢听，老公公种了个大萝卜，要拔拔不动，结果大家一个接一个地来一起帮忙，终于拔起了萝卜。故事中的语言非常简明而又口语化，出场的角色又都是幼儿比较熟悉的，所以，整首乐曲性质鲜明，节奏清晰，富有游戏性的特点，适合小班幼儿的年龄特征。因此,我设计了《拔萝卜》这一音乐游戏，想让幼儿在感知游戏情节的同时,模仿歌曲中各个角色的行走动作，并能懂得人

多力量大的道理。

二、游戏目标：

1、熟悉歌曲，大胆表现拔萝卜的动作。

2、尝试创编角色动作，感受与同伴合作游戏的快乐。

三、游戏准备：

小乌龟

活动目标：

1、乐于参与活动，体验歌曲活泼、欢快的情绪。

2、熟悉歌曲旋律，学习演唱歌曲。

3、能模仿教师用较有力的声音演唱歌曲中号子部分。

活动准备：

1、幼儿座位排成半圆。

2、音乐《小乌龟》。

3、制作教具：小山、小乌龟、面包和糖果图片。

4、书包幼儿人手一个。

活动过程：

1、导入：音乐律动《拍手点头》。

教师引导幼儿听音乐合拍的做拍手点头的动作。

2、教师清唱歌曲《小乌龟》，引导幼儿欣赏。

（1）教师清唱歌曲《小乌龟》。

（2）教师根据歌曲内提问。

教师：歌曲里提到了哪只小动物？它要去干什么？它背着什么上山坡？

3、学习歌曲《小乌龟》。

（1）教师出示教具：小山、小乌龟、面包和糖果图片。

（2）教师借助教具再次清唱歌曲《小乌龟》。

（3）引导幼儿说出歌词内容。

教师：小乌龟究竟在干什么，它背着什么？

（4）教师第三次演唱歌曲，并用动作表现小乌龟爬山坡的样子。

（5）教师引导幼儿尝试用动作表现小乌龟爬山坡的样子。

（6）教师边演唱歌曲边做动作，幼儿模仿教师的动作或自己做小乌龟的动作。

4、幼儿学唱歌曲。

（1）教师边弹钢琴边演唱歌曲，幼儿逐句学唱。

（2）教师带领幼儿用较有力的声音演唱号子部分。

（3）教师演唱歌曲前半句，幼儿演唱“嗨嗨哟”和”嗨嗨嗨嗨哟“处。

（4）师幼共同完整演唱歌曲。

5、教师发放书包，幼儿边演唱歌曲边进行表演。

（1）幼儿背上书

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小班认识苹果教案

一、教学目标：

1. 认识苹果的外观特征和形状。

2. 知道苹果的生长环境和生长过程。

3. 理解苹果对人体的营养价值和健康作用。

4. 培养学生观察、比较和总结的能力。

二、教学准备：

苹果、刀、盘子、实验器材、图片等。

三、教学过程：

step 1：导入新课（10分钟）

1. 教师出示一篮子新鲜的苹果，引导学生观察苹果的外观特征，包括颜色、形状和大小等。

2. 老师提问：你们知道这是什么水果吗？你们家有吃过吗？你们喜欢吃苹果吗？

3. 鼓励学生积极回答问题，让他们感受到对知识的了解和参与的重要性。

step 2: 认识苹果的生长环境（15分钟）

1. 老师给学生呈现一组图片，展示苹果生长的环境，包括阳光、土壤、水和空气等因素。

2. 通过讨论和解释，让学生了解苹果需要充足的阳光、适宜的温度和湿度以及良好的土壤条件才能生长健康。

3. 引导学生思考，苹果生长的环境和我们生活的环境有什么相同点和不同点。

step 3: 探索苹果的内部结构（15分钟）

1. 老师将一个苹果切开，并将切开的苹果展示给学生观察。

2. 学生通过观察和比较，发现苹果内部有果肉、种子和果核等部分。

3. 老师逐步解释苹果内部结构的功能和作用，帮助学生理解果肉可以食用，种子可以生长成新苹果树等。

step 4: 了解苹果的营养价值（15分钟）

1. 老师给学生展示一份苹果的营养成分表，包括维生素c、纤维素等。

2. 通过解释和举例，让学生明白苹果富含多种营养物质，对人体健康有益。

3. 鼓励学生分享自己喜欢吃苹果的原因，以及苹果在家庭中的作用。

step 5: 小结和评价（10分钟）

1. 老师帮助学生归纳总结课堂上学到的苹果知识。

2. 让学生参与评价，反馈自己今天在课堂上有哪些收获和不足之处。

四、教学延伸：

1. 家庭作业：请学生在家中观察并记录苹果的生长环境，并写一个小报告分享自己的观察结果。

2. 实地参观：安排学生参观当地的苹果园，让他们亲自体验并

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音乐教育在幼儿园教育中占据着重要的地位。作为一门艺术学科，音乐教育能够培养幼儿的情感、审美和创造力，对幼儿的身心发展具有积极的影响。小班音乐教案是幼儿园音乐教育的重要组成部分，下面我将为大家分享一份精彩的小班音乐教案，希望能给大家提供一些启发和参考。

教案主题：动物的音乐派对

教案目标：

1. 培养幼儿对音乐的兴趣和爱好。

2. 培养幼儿的音乐感知和表达能力。

3. 让幼儿通过参与音乐活动，发展他们的社交技能和合作意识。

教案内容：

1. 创设情境：教师提前准备好动物的图片和音乐器材，并布置好音乐派对的场景。教师用动物的图片向幼儿介绍派对的主题，让幼儿想象自己是动物参加派对的成员。

2. 情感培养：教师播放各种不同动物的声音，引导幼儿猜测出动物的名称，并与幼儿共同模仿动物的叫声。通过模仿发出的声音，让幼儿感受到音乐带来的愉悦和表达自我的乐趣。

3. 声音辨别：教师播放不同乐器的声音，让幼儿辨别出声音的来源，并与幼儿一起分辨出不同乐器的音色特点。例如，小提琴的声音柔和，钢琴的声音清脆等。

4. 音乐表达：教师引导幼儿用肢体语言和声音表达不同动物的特征和行为。例如，幼儿可以通过模仿猫咪的行为，手指弯曲成爪子，并用自己的声音发出"喵喵"的叫声。通过音乐表达，幼儿能够发展自己的创造力和表达能力。

5. 合作与分享：教师组织幼儿分成小组，在小组中分配不同的音乐器材，并引导幼儿一起合作演奏一首简单的音乐。通过合作，幼儿能够学会倾听和尊重他人的意见，进而培养他们的社交能力和合作意识。

6. 评价与反思：教师与幼儿一起回顾整个音乐派对的活动过程，让幼儿表达自己对活动的感受和体会。并对幼儿的表现进行肯定和鼓励，激发他们对音乐的兴趣和热爱。

通过这样一堂小班音乐教案，幼儿能够在参与音乐活动中，发展自己的情感和创造力，培养音乐感知和表达能力，同时学会合作与分享。这些能力和品质不仅对他们的音乐发展有着积极的影响，也对他们的综合发展有着深远的意义。

小班音乐教案的设计要注意提供简单、有趣、互动的活动内容，激发幼儿的积极参与和学习兴趣。同时，教师在教学过程中要关注每个幼儿的发展差异，根据幼儿的实际水平和特点