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小学德育工作计划秋季

小学德育工作计划秋季

  • 小学德育工作计划秋季1500字

    对于新手,如何做职场工作计划?随着工作步入下一阶段,我们需要拟定一份工作计划。安排合理的工作计划可以增强我们对每一项工作的掌握能力,励志的句子小编为朋友们了收集和编辑了“小学德育工作计划秋季”,不妨参考一下本文,希望你喜欢!

    小学德育工作计划秋季 篇1

    一、工作目标

    围绕“规范——内化——自主”的育人模式,突出常规育人、自主育人,读书育人三个育人重点,争创市级德育工作先进学校,力争中、小学生行为合格率分别为98%、99.5%,重大安全事故和体罚与严重变相体罚均为0,

    二、工作措施

    (一)加强队伍建设,强化德育意识。

    a、以学习为先导,认真抓好班主任岗位培训,通过认真阅读学习班主任工作的相关书籍以及全国教书育人楷模事迹,定期组织开展读书沙龙(本学期拟定开展两次10月、12月),分享学习收获、心得。大家在学习交流中得到提升。

    b、开展好“课外访万家”活动,(本学期的家访率到达100%)进一步建立健全学校德育教育与家庭、社会参与机制,充分发挥家庭、社会环境的正面作用,形成育人合力。

    c、依据学校工资改革方案,完善班主任的考核、评估、激励机制,坚持以公正、公开、公平客观的评价班主任。

    (二)突出三个重点,创新育人模式。

    1、行规育人

    a、起始年级要根据学校安排的入学教育计划扎实抓好学生的养成教育训练。9月底将在起始年级举行收拾书包比赛、叠被子比赛等学生行规验收活动。

    b、各班要在开学第一个月组织学生反复认真学习、训练在校一日常规的要求,有针对性地组织和开展班队主题活动,以课桌文明、餐桌文明入手强化养成教育的同时,关注双困生的教育,促进其良好的方向转化。

    c、中高年级的班主任要真正做到把班级还给学生,在班内建立高效的自主管理机制,

    2、读书育人

    a、构建有班级特色的读说文化,建立班级读说特色文化手册,促进自主发展。

    为了营造浓郁的校园读说氛围,本学期各个班级要创建有班级特色的读说文化,促进自主发展,彰显校园文化特色。真正做到“创特色、树形象、立品牌”让班级文化引领孩子们成长。同时各班要将创建的过程资料翔实地记录下来,从实践感受到活动相册再到师生手记,形成班级创建手册。学期末每个班都要完成以宣传班级文化特色为主题的成果展示。

    b、继续以《中华经典古诗文读本》为蓝本,抓好第三届毅力读书竞赛系列活动。

    (1)10月份的“师生读书月”通过共读活动,月末将开展班主任班级管理研讨沙龙

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  • 小学德育工作计划秋季2000字(模板6篇)

    为了跟上公司发展的步伐,为了工作我们可以撰写一份工作计划了。一般来说,工作计划就是自己对某一阶段工作提前做出的计划和梳理。工作计划从什么方面入手更好呢?励志的句子的编辑收集并整理了“小学德育工作计划秋季”,希望对你的工作和生活有所帮助。

    小学德育工作计划秋季【篇1】

    一、指导思想

    坚持以邓小平理论为指导,以社会主义科学发展观为引领,严格执行《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德建设实施纲要》,继续加强对学生的道德法制教育,习惯养成教育和民族精神教育。完善德育导师制,走德育工作的特色之路。从创新的思路和扎实的工作入手,以开展丰富多彩的体验活动为载体,努力探索以学生为主体,以实践为主线,灵魂塑造为主旨的德育工作新模式。

    二、工作要点及措施

    (一)抓好德育骨干队伍建设,形成德育工作新合力

    1、由校长室、大队部、各班班主任和所有任课教师按照各自的职能开展工作,构建高效的全员参与、全员育人的德育工作体系。

    2、加强对班主任工作的业务培训。贯彻落实《中小学生班主任工作规定》,通过研讨、经验交流,剖析新时期班主任工作的新特点,使班主任老师认识到肩负教育、培养学生健康成长的责任,不断提高青年班主任的素质和管理能力。

    3、把创建“文明班级”作为班级建设的重要措施。依据学校“天天比”,每周开展评比“文明班级”活动,设流动红旗,切实从班级自身出发,各项常规工作抓细抓实,学会主动、科学、民主管理班级,抓好班风班貌建设。同时认真上好班会课、晨会课,经常开展形式多样,生动活泼的团队活动,给学生提供一个个性发展的空间,使班集体成为促进学生德、智、体、美等诸方面发展的一个理想的“家”,班主任工作的管理要更合理化、规范化。

    4、发挥心理健康辅导教师、班主任的心理辅导作用。

    5、开展校“优秀班主任”评选,为优秀班主任成长搭建平台,不断提高班主任队伍的素质。

    (二)注重养成教育,抓好常规管理,优化校风、学风

    1、加强学生的习惯养成教育

    本学期各班要利用晨班会、认真学习《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,进一步让学生明确什么是能做的,什么是不能做的,逐步让学生养成良好的行为习惯。按照“低起点、严要求、小步子、经常抓”的原则,把常规教育落实到实处。

    开展卫生评比活动:以班级为单位,每日进行教室、环境区卫生检查,每周进行卫生评比,每周五天全a为优秀,四天a为良好,三天a为合格。

    2、进一

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  • 德育工作计划小学

    根据企业发展的新方向,我们要开始着手制定个人工作计划。你知道一份突出重点的工作计划该怎么写吗?为了迎合您的需求励志的句子编辑制作了这份精心设计的“德育工作计划小学”,希望你能够对本页上的内容有所感悟!

    德育工作计划小学【篇1】

    小学二年级上学期班主任德育工作计划

    一、引言

    德育工作是学校教育工作的重要组成部分,也是小学教育的核心任务之一。作为小学二年级班主任,我将本着“立德树人”的理念,通过多种形式的德育活动,培养和引导学生良好的品德和行为习惯,努力打造和谐美好的班级环境。

    二、培养品德与礼仪意识

    1.开展班级主题教育活动

    每周围绕不同的主题,组织班级活动,如“感恩父母”、“尊敬老师”等。通过亲身参与和互动交流,培养学生的感恩之心和尊重他人的意识。

    2.组织示范活动

    邀请学校的模范学生和优秀班级代表,到班级分享自己的学习和生活经验。激发学生的学习动力和追求卓越的精神,同时培养他们的学风和品德。

    3.组织礼仪培训

    通过学习礼仪知识和实际动手操作,让学生了解常见的礼仪规范,并在日常生活中加以实践。同时,注重培养学生的公民意识和社会责任感,使他们明白礼貌待人的重要性。

    三、加强学习管理

    1.建立学习档案

    为每位学生建立学习档案,记录每次考试成绩和学习态度。通过定期查看和分析成绩,及时发现问题,并与学生和家长共同制定改进计划。

    2.制定学习计划

    每周初组织学生制定学习计划,并进行适当的指导和辅导。通过关注学生的学习进展和目标完成情况,培养学生主动学习和自我管理的能力。

    3.开展学习小组活动

    根据学生的学习水平和兴趣,组织学习小组活动,利用合作学习的方式提高学生的学习效果和兴趣,培养团队合作精神。

    四、促进情感交流和班级凝聚力

    1.组织班级活动

    每月开展一次班级活动,如班级旅行、户外运动等。通过集体活动增强学生之间的友谊和合作意识,培养班级凝聚力。

    2.建立班级公约

    与学生一起讨论制定班级公约,明确学生的责任和权益,在班级内营造公平和谐的氛围。

    3.班级文化建设

    通过组织班级文化建设活动,如班级口号、班歌的设计和制作,让学生共同参与,加深他们对班级的归属感和自豪感。

    五、家校合作

    1.开展家长工作坊

    组织家长参与学校举办的家长工作坊,介绍家庭教育的理念和方法。帮助家长更好地了解和引导孩子的成长,增进家校合作的亲密度。

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  • 春季小学德育工作计划1000字精选

    为了提高自己工作的能力水平,我们需要好好写一份工作计划。工作计划是我们完成工作任务的重要保障,你知道如何才能写好一篇工作计划吗?为满足你的需求,栏目小编特地编辑了“春季小学德育工作计划”,请收藏并分享给你的朋友们吧!

    春季小学德育工作计划【篇1】

    本学期我以教育教学改革为动力,以进一步促进学生德育工作为重点,以全面提高自身的思想素质为突破口,认真贯彻落实《中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,解放思想,实事求是,坚持不断创新,认真贯彻落实党的教育方针,按照学校总体工作计划的要求,紧紧围绕新颁布的《中学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》,结合当前德育工作的新形势,不断改进工作方法,提高学生德育水平。对学生的德育教育也是我的主要工作之一。21世纪,是一个高度发展、高度竞争的时代,各种信息快速敏捷的占领着人们的生活空间,在这种情势之下,意志薄弱的人很容易就迷失自我,此时德育工作就显出他极大的重要性。如何在今后的教育工作中,进行扎实有效的德育工作,特作计划如下:

    一、指导思想:

    弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高德育工作的整体水平,使德育工作能够迈上一个新台阶。

    二、基本目标:

    1、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的`,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

    2、为全面提高我班学生与人交往的能力,养成良好的与人交往能力,大力推进素质教育和社会主义精神文明建设,努力创建“友谊班级"。

    三、具体措施:

    (一)、强化学生日常行为习惯

    开学伊始,开一堂行为习惯教育课。利用班会继续细化,内化《中学生日常行为规范》。规范两操,同学间互相监督。给班干布分配各自任务,及时对好人好事进行表扬。

    (二)、培养良好的班风、学风

    培养学生尊师爱友,勤奋学习,关心集体,遵守纪律,热爱劳动,讲究卫生,积极锻炼的好作风,有利于班级凝聚力的形成和发展。

    1、全面规范行为习惯,提倡团结友爱,讲文明礼貌,提高学生与人交往能力。

    2、要求学生规范自己的行为习惯;加强礼仪教育和训练,引导学生对己讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺;加强小干部队伍建设,充分发挥其监督和示范作用。

    3、狠抓学习风气,进行学习的目的,学习的

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