小学经典诵读方案

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一、国学经典诵读《弟子规》教案

课 题 “入则孝”之“事虽小” 学习目标

1、复习“冬则温”。

2、学习“事虽小”。

3、理解“事虽小 勿擅为”“ 物虽小 勿私藏”。

4、能在生活中实践。

重点： 理解“事虽小 勿擅为”“ 物虽小 勿私藏” 难点 ： 理解意义

教具准备 播放器、课件

教学过程

一、检查作业

1、齐声背诵。

2、昨天为父母做的什么事情。

二、学习“入则孝”之“事虽小”

1、听泛读“入则孝”之“事虽小”。

事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏

物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤

2、教师领读。

3、学生试读。

4、指名读。

5、齐读。分行读。

6、同桌练习背诵。

7、小组竞赛背诵。

三、了解意思。

1、理解“事虽小”。什么样的事情是小事?该怎样做? “事虽小”，就是泛指一切事情无论大小，即使很小很小的一件事情，“勿擅为”，这个“擅”就是随自己的意思，擅自的意思。也就是说事情即使是非常小，也不可以不经过同意就擅自去做它。譬如说有很多小朋友，他在家里，爸爸妈妈不在的时候，他就好像造反一样，什么事情都碰，父母的房间、抽屉翻箱倒柜，很好奇的都去翻阅它，这些都是不对的。

不应做的事情，就尽量不做。比如说，在家里不可随便玩电、玩火，玩危险的玩具，不可养成随便花钱的坏习惯，不在黑板上乱涂乱画，这样的事虽小，也是不对的。不应做的事情就不要做了。三国时的刘备教育儿子刘禅说：“勿以恶小而为之”也是这个道理。

2、理解“物虽小”。

什么样的东西是小东西?铅笔、橡皮……不能私自藏起来。如果私自藏起来，父母会伤心。

拓展：

捡到小的物品应该怎样做?借用别人的东西该怎么做?

学生讨论。

四、讲故事：陶母封鱼。

陶侃是东晋有名的贤臣，从小就勤奋好学，而且注意人品的修养，这一切都与他母亲严格的教育分不开。陶侃长大后，担任了管理渔业的小官。这一年他托人带回家一坛腌鱼孝敬母亲，母亲却把鱼封好让人退回区，并且献给他写了一封信说：“你是国家的官吏，怎么能用公家的东西孝敬父母呢

天才之舟，在汗水的河流里启程，越来越多人会去使用演讲稿。准备演讲稿可以让我们更好地把握演讲的重点和亮点，演讲稿的要求是要依靠个性和气质赢得听众的共鸣。考虑到您的需求我们编辑了“国学经典诵读演讲稿”，相信本网页内容能为您提供帮助！

尊敬的老师、亲爱的同学们

大家上午好!经典浸润童年，智慧点亮人生。中华文化源远流长，在五千年历史长河中，名篇佳赋，灿若星河，大浪淘沙，留下一部又一部闪烁着光辉思想和深远智慧的篇章，这些经典已经成为中华民族赖以生存的精神宝藏!为了弘扬民族优秀文化，传承中华文明，激发全体学生对祖国语言文字的热爱，全面提升学生的语言文字应用能力和综合素质，我校举行这次集吟诵、演唱、表演、背诵为一体的国学经典诗文诵读比赛。

品悟中华文化，传承民族精神，就需要我们诵读经典诗文，在诵读中品悟，在品悟中传承。阅读经典可以使我们心情愉悦，眼界宽广;可以使我们拨云见日，柳暗花明。

《论语》字字珠玑，教我们如何做谦谦君子;《弟子规》谆谆教诲，教我们学修身齐家;勿以恶小而为之，勿以善小而不为告诉我们怎样做人;老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼告诉我们如何尊老爱幼;谁言寸草心，报得三春晖告诉我们懂得怎样感恩。一篇篇经典美文，一句句哲理结晶，不仅能让我们享受阅读的快乐，还能让我们悟出做人的道理，从而提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。同学们，老师们!国学经典诵读比赛是短暂的，但是，诵读的任务是延续的，是长久的。爱中华，读经典，让每个人，每个青少年学生都参与到中华经典诗文诵读活动中去。

在中华美德的滋养下，让我们的生活更加阳光灿烂，我们诵读千古美文，在书声琅琅的氛围里，让我们的人生更加丰富多彩。我们举办经典诵读比赛，就是要让经典滋润我们的心田，伴着我们成长，使文明溢满校园。

最后，衷心地祝愿我们这次经典诗文诵读比赛活动圆满成功!谢谢大家!

中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富。那些流传了成百上千年的经典著作、诗词曲赋、文学名著、名言佳句，如灿烂的星辰，在历史的长河中熠熠生辉。观看了中国传统文化诵读节目，感受颇深，经典诵读大赛是以诵读经典、传承美德为主题，复赛和决赛都采取国学知识和应用题的形式，在全国各地的选手为代表来参赛，已检测当代学生对知识的掌握和品德的传承。经典诵读大赛在启动

君子吃得不饱，活得不安稳。做得快，说得慢，正确无误。可以说，勤奋的人也已经在了。~~你在找类似的句子吗？下面是励志的句子编辑精心收集整理，为你带来的国学经典诵读素材摘抄集锦48句，请收藏并分享给你的朋友们吧！

1、如果你不皱眉，就不会咬牙切齿。-冯梦龙（来自世界的警告。

2、不如退而结网。（淮南资：林训）。

3、凤凰之王飞；在天堂里，连他的羽毛都羽毛化了。

4、因此，江海可以是百谷之王，以其善也可以是百谷之王。（道德经）。

5、一国之良善虽是磨炼，舌上的良善，却是成全不了的。

6、要学习，就要诘问；仔细想，清楚分辨，认真练习。

7、太阳和月亮是美丽的，草和树是美丽的。

8、一阴一阳叫道，其次是善，也入自然。

9、海之深，山之高；周公吐唾沫，天下回心田。（（三国曹操短歌行））。

10、事实正好相反。弱者使用道。（道德经）。

11、智者知己而不见己；爱情对自己并不心疼。（道德经）。

12、同时反应，相得益彰，水湿、火燥、云聪慧、风聪慧，各自其类也。

13、成远成近怨，不计较事的细心。

14、我不能改变主意，循规蹈矩。我必因忧愁而终久贫穷。

15、是大海的深处，涌动着博大精深的广科文化；正是这座雄浑的高山铸就了广科的崇高文化。

16、摘要小学语文古语中的80个句子。

17、人民比人民更有智慧。因此，用智慧治理国家就是贼。没有智慧治理国家是一件幸事。(道德经)。

18、宝剑锋从磨砺梅花从严寒中走出来！

19、安静而甜蜜，在城市的一隅；爱情消失了，挠着头犹豫。

20、这里真诚，那里感动，上帝的话语和！

21、小不忍，则乱大谋。——论语

22、一个好的房子总是有一个幸福的结局。一座不好的房子会遭受很多灾难。

23、诚实既勇敢又武武，但最终却是坚强的。身虽死兮神以灵，魂亦义兮英雄以灵。“楚辞”

24、看那奇呵，青翠的竹枝一片片。有君子，如刀如学，如刀如磨。

25、看一个人是不对的，虽然你的尊重也是对的；见人被玷污，虽不尊贵。“历史记录”

26、世界被污染了，不清晰：重在空气中，轻在天堂。黄钟被摧毁，瓦布颂的雷声；诽谤高，德行不明。

27、当停即止，当行即行，行动不失去它的时间，它的道路是光明的。

28、精于策略，决胜千里之外。“历史记录”

29、儿子弱，母亲强，朝廷将乱！“历史记录”

30、优秀的官在于学习，学习而成

栏目小编花费大量时间和心血把资料整合成了这篇“小学读书活动方案”。前虑不定,后有大患，提前准备方案很重要，为了高效处理手头的工作。常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，方案只有具备好的开头和结尾，才可以成功抓住客户的眼球。供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友！

本次读书月活动学生阅读的主要内容为“语文主题学习”丛书和中小学生课外必读经典篇目。围绕“享受阅读·滋润人生”这一主题，各学校，各班级要创造性地开展系列读书活动。

本次读书月活动内容丰富，参与面广，要求学生全员参与。

1．思想上要高度重视。学校成立“读书月”活动领导小组，由王涛同志具体负责，对读书月活动组织策划，努力创造条件，制定切实有效的活动计划和实施方案。

2．建立日常阅读机制。认真落实好市教研室关于主题学习实验的各项工作要求，将提高学生的课内外阅读量作为语文教学改革的重要措施落到实处，语文教师要在指导学生充分读好“语文主题学习”丛书的基础上，合理安排阅读时间，确定阅读内容，设计读书形式，开展丰富多彩的读书活动。每天早晨预备前10分钟集中阅读，语文课以2分钟阅读、讲故事或演讲等开首。

师生都要制定出适合自己的`阅读规划、内容、进度，有专用日记本，学生利用好日记本做好每天的读书笔记。

3．努力丰富读书平台。学校、各班级要通过广播室，倡导建立电子阅读长廊或图书长廊，分享读书乐趣。、展板、校刊、网站、校园文化走廊等载体，丰富读书平台，进一步加强班级图书角、学校图书室、阅览室等建设，有条件的学校要建立电子阅览

1.班级活动（4月1号至30号）：语文教师根据各年级特点组织全体学生在班级内开展读书活动：小学段一至四年级组织主题学习“讲故事比赛”，“诗文诵读比赛”；五年级开展“优秀读书笔记”展评活动和“我说我的主题学习读书故事”演讲比赛；鼓励创新阅读成果展示形式。

2.校级展示（4月下旬）：学校根据实际，组织诗文诵读（22日）、读书征文（22-24日）、演讲比赛（23日）、讲故事比赛（24日）、读书笔记展评（25日）活动，各班级推选出各项活动的优秀者参加校级展评。

3.镇（街道）评选（5月10号前）：教管办将对学校读书月读书活动的开展情况进行验收，跟踪评估师生读书成果。学校推选出优秀者参加教管办组织的相应年级读书月成果展示活动，评选表彰优秀学校、班级及个人。

学校根据班级开展