小学仪器工作总结

本学年来，加强仪器室管理理论的学习，寻求管理的最佳方案，认真努力做好仪器的管理工作。

仪器室干净整洁，给人一个舒适的感觉，桌凳、柜子、仪器、药品排放整齐、美观，也比较科学，各种制度完好齐全上墙，基本做到了“十防”，只是防锈工作要稍微差一点，各种资料、文件存档装盒装册，查寻资料方便。帐目有总帐、分帐和明细帐、流水帐，物品进出收支清楚，有帐可查。

借还仪器严格按照制度执行，借还作好登记，若有损坏，能维修的就维修，是报损的就填写好报损单经领导同意而报损，该赔偿的按制度进行赔偿。还回的仪器、药品及时清点，清洁，排放入柜。教师借还仪器时，服务周到，教师有什么地方不明白的，就及时给他们指导讲解，让教师们乐意借还。各种仪器在我精心的管理、维护下，完好率得到99.5%以上，保证了实验教学的正常开展。

利用休息时间和节假日时间，自制教具，本学年共自制教具5件，弥补了现有教具的不足，很好地完成了本学年的实验教学，演示实验得到99.5%至100%，分组实验也在98%以上。总之，我校的仪器室在本人的管理下，是像模像样的，但在有些方面可能还存在着一些问题，敬请其他同行和领导多多提出、指导，使我更好地做好以后的工作。

一、指导思想：

认真学习教育教学文件，积极开展课程改革实验，深入推进素质教育，全面提高教育教学质量。加强制度建设，夯实管理基础，着力提高科学教师的师德水平和业务能力，着力培养学生的创新精神和实践能力。

二、工作重点：

明确实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；使用注重实效。

组织教师定期开展教研活动，加强新课程标准的学习研究与讨论，精心组织好公开教学活动，突出专题，保证科学学科的教学质量。

三、具体工作：

对照仪器室布置标准，认真完善仪器室的各种制度，使之有据可依，有规可循。

按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一致。

严格履行借交手续续。借领仪器时，并做好记载。按时归还，归还时认真检查仪器是否完好。

爱护仪器，妥善保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精密度。加强仪器室卫生。做到经常清扫、擦洗，经常通风换气，保障仪器无霉变现象。

做好期末仪器清查、保管工作。

作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作。

每周组织学生打扫仪

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实验室工作是培养学生素质的一个重要方面，因此，抓好实验工作管理，以实验为突破口，通过实验激发学生兴趣，提高学生素质，是我校整个教学工作计划中的重要一环，工作中逐步提高了中、小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，实验水平和实验效果，更好地更全面地实施素质教育推进教育发展。按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到标，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践、实验、观察能力。现将具体工作总结如下：

1、实验室工作由学校领导直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。

2、实验室管理员任务、目标；

(1)实验员按时拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

(2)在进行实验教学前准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

(3)在引导学生进行分组实验时，要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学。

(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（实验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。

(5)开学及时收取科学各年级《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《演示实验记录表》、《分组实验记录表》。

(6)在实验教学、教研方面，以全体自然任课教师为组，进行相应的自然教学与实验教学研究，不断提高自然学科教师的教学与实验能力。

3、材料归档

(1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应实验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。

(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求。

4、实验室器材管理实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还管理好实验室的器材及日常工作。

(1)材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好

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小学仪器室作业总结

小学仪器室>作业总结

(1)

本学期，围绕仪器站>工作计划的内容，树立效率和超前意识，持续实施目标管理，加强学校实验室建设、仪器设备、管理和使用、学习工具，不断提升服务水平。进一步规范实验教学工作。上学期的工作总结如下：

1．继续加强实验室管理

1、学校领导高度重视实验教学工作。根据上级业务部门的要求，制定了一系列规章制度，并在工作中按章执行。

2.人员配备齐全，成立了工作领导小组。

3.对教学设备和音响、运动、美容设备进行了彻底检查，解决了多年遗留问题。 真正匹配帐户。订购了部分紧缺的实验仪器和用品，以满足实验教学的需要。

4.学校实验室工作管理水平不断提高。 实验室的高利用率和实验仪器的及时准备，促进了实验教学的发展。

5.严格的危险品管理制度。 规范危险化学品管理。危险化学品专柜存放，严格登记制度，确保实验室安全。

二、加强教学设备的配备和管理

1.学校重视设备管理，各项账簿齐全、规范。 账户签收，借还手续严格。

2.各类教学设备存放整齐有序。 符合要求。

3.所有仪器均按要求贴上标签，并涂上清漆保护。

3.继续加强学习工具的订阅、使用和研究

1.在课堂教学中充分发挥学习工具的作用，开发学生的智力，培养学生的实践能力和创新精神。

2.加强学习工具的应用研究，同期举办学生实验操作比赛。 推广学习工具的应用，充分发挥其在教育教学中的效益。

四、开展自主创新教具评选活动

为促进实验教学工作深入开展，加强开发应用优秀的自制创新教具。开展实验技术成果和自主创新教具评选活动。参与评价的自制创新教具结构简单、操作方便、形象生动、效果明显，能够满足相关学科的教学要求。性能可靠，取材方便，坚固耐用。解决了仪器不足的问题，收到了良好的效果。

5.继续加强实验教师自身建设。

1.实验教师刻苦钻研业务，不断提高工作能力和专业水平，以适应新形势下的工作要求。

2.增强服务意识，落实政府提速工程精神，提高工作效率。 工作认真负责，及时与老师取得联系，提前做好实验准备。以保证课堂

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最新小学仪器室工作计划

尊敬的老师们：

大家好！我们即将迎来新的学年，为了更好地管理和使用小学仪器室，提高学生的科学实验能力和实践技能，特制定了最新的小学仪器室工作计划。请大家认真阅读并合理安排。

一、仪器室管理

1. 制定仪器室使用规章制度，包括使用时间、使用范围和使用条件等，并贴在仪器室显眼位置。

2. 对仪器室内的仪器设备进行定期检查、维修和更新，确保其完好无损，工作正常。

3. 教师要从仪器室提取所需实验器材后，务必及时归还并保持整洁，离开仪器室前要关闭电源、水龙头等，确保安全。

4. 建立仪器室借用登记制度，教师和学生借用前要填写借用表，并由主管教师审核和签字。

二、实验教学

1. 教师要提前准备好实验课的教案，并核对所需实验器材是否齐全。

2. 在实验课前清理和安排实验室，确保实验桌面整洁，安排好学生的座位，放置必要的实验用具和试剂。

3. 在实验课上，要确保学生佩戴好实验室必需的安全装备，如实验手套、实验衣等。

4. 教师要严格遵守实验操作规程，引导学生进行实验操作，注意安全风险提示，提醒学生正确使用实验器材。

5. 在实验课后，教师要及时总结实验结果，并与学生一起讨论和分享实验体会，加深学生对实验知识的理解和掌握。

三、实验器材管理

1. 确保实验器材储存整齐，分门别类放置，做好实验器材的标签和编号工作。

2. 管理好实验用具的损耗与报废情况，定期更新和补充实验器材，确保教学需要。

3. 严格执行实验器材租借规定，避免未经批准的私自借用和无故损坏行为。

4. 定期清洗和消毒实验器材，确保实验的卫生安全。

四、师资培训

1. 主办学校要定期邀请有经验的仪器室管理人员和实验教师进行培训和交流，提高教师的实验技能和操作水平。

2. 教师要根据自身需要和实验教学的具体要求，参加相关的仪器室管理和实验教学的培训课程，积累更多的实践经验。

3. 教师之间要互相学习，共同探讨仪器室管理和实验教学的经验和教材选用等问题。

此外，请各位老师在日常教学中，注重培养学生的实验兴趣和创新精神，鼓励学生积极参与实验活动，培养学生的实际动手能力，让学生在实验中发现问题、解决问题，提高