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校园文化实施方案
随着我们的知识面不断扩大,范文需要我们不断地积累,一篇好的范文能够提供好的参考,范文主要包含哪些内容呢?小编现在推荐你阅读一下中学校园文化方案系列(9篇),欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!
中学校园文化方案 篇1一、活动主题
培育班级文化,构建和谐班集体,精心打造良好育人环境。
二、活动指导思想
坚持育人为本,德育为先。以基础文明建设和学风建设为抓手,以班级文化建设为重点,结合学科专业特点,创新实践形式,通过开展丰富多彩的班级活动,建设富有特色的班级文化,逐渐形成文化积淀,形成班级文化与个性发展、社会实践、时代发展相结合的态势,进而推进校园文化建设,全面提高学生文明素养和综合素质。
三、参加对象:
高一、高二各班级
四、活动时间:
4月至6月
五、活动内容及目标
班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念、班级风气、学习风气、人及环境和行为规范等,是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。班级文化建设主要包括班级物质文化建设、班级制度文化建设和班级精神文化建设。
(一)班级物质文化建设
主要包括学生学习、工作、生活环境建设。通过建设健康、幽默、富有特色的教室、寝室、活动场所等环境,形成良好的育人环境,培养学生正确的审美观念,陶冶学生的美好情操,激发学生热爱班级、热爱学校的感情,促进学生奋发向上的精神。各年级内的班级要积极、创新地开展班级、寝室文化建设活动,加强班级和寝室的环境、卫生、秩序、文化等方面的管理,如:发挥每一位学生的创造力,积极参与班级、寝室布置并定期更换,让每一堵墙都“说话”等活动,形成班级良好的物质文化环境。学生办将在四月底进行教室、寝室检查评比。
(二)班级制度文化建设
班级各项制度的建立、完善与创新是建构和谐班级、凝聚班级人心的根本保证。要依据学生特点和班级人员构成的状况,建立完善班风建设制度、文明建设制度、班级管理制度、团学活动制度、促进学生成长成才制度等班级制度,努力进行班级管理制度创新。如:(1)班级口号、班级形象、班级公约、班徽、班歌等班级制度文化;(2)建立健全的班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等,以此约束学生的言行;(3)建立班级岗位责任制,实行岗位轮换制度,让每一位学生参与到班级的管理中来,培养学生的责任感,鼓励学生发挥主人翁精神。学生办将在四月底进行制度文化建设的检查评比。
(三)班级精神文化建设
1、班级
查看更多>>方案是对未来要做的重要工作做了最佳安排,并具有较强的方向性、导性粗线条的筹划,为了让这个月的工作圆满顺利的开展。我们需要提前做好一份详细的方案,怎样才能将方案写得更加全面呢?以下的家校共育实施方案或者是您在寻找的内容,欢迎您参阅读本网页!
家校共育实施方案 篇1家庭联系方法形式:
(1)面谈:针对幼儿在家里出现的各种生活习惯,在接送幼儿时,教师与家长进行面谈。
(2)预约时间谈话:针对个别有问题的家长或个别进行教育的幼儿进行预约时间谈话。
(3) 网上交流:和家长进行网上交流,对个案幼儿进行分析,并将幼儿在园的一日活动拍摄下来,使家长了解幼儿在园的动。
(4) 表扬信:教师发现幼儿进步之处,进行表扬鼓励,并发放表扬信,从而帮助幼儿树立良好的自信心。
本月主题教育活动家长参与要点:
1、请家长与老师一起继续督促孩子们养成良好的生活习惯,继续养成良好的时间观念,坚持每天不迟到,7:40准时来园,尽快帮助幼儿恢复有规律的作息习惯及卫生习惯。
2、结合“快乐的春节”主题,请家长帮助收集糖纸,年画,对联等有关节日风俗资料。布置节日风俗相关资料展。布置糖果展览会,品尝各种各样糖果。并丰富有关春节的知识。引导幼儿用完整、连贯的语言讲述春节,用唱、跳、画等形式表现春节。
3、初步了解人们过春节的"风俗习惯,体验节日的欢乐。在教师引导下用各种表征手段表达内心的喜悦之情。体验节后重逢的喜悦。创设温馨环境迎接幼儿开学。
4、生活卫生习惯方面,培养幼儿养成自觉饮水习惯,不吃不洁的食物,及时纠正幼儿吮指的不良行为习惯。
5、继续帮助幼儿收集废旧材料,如小瓶子、盖子,废旧纸筒、易拉罐,充实区角,使区角活动顺利开展。
6、请家长配合老师继续锻炼幼儿的动手操作能力,在家里多进行亲子制作活动。
7、请家长配合小朋友进行生活常规培养,使孩子们养成良好的生活卫生习惯。
“家长园地”宣讲内容:
1、向交往能力差的幼儿家长介绍先进的育子方法,转变家长的教育理念。
2、教师结合季节发放有关“预防春季传染病”的宣讲材料。
3、结合“家园互动”教师和家长共同分享有关教育的方法,并利用家长会进行互动活动。
4、本学期我们将设“亲子小游戏”板块,请家长与孩子共同参与,调动家长的积极性。
5、请家长每日注意关注“今日信息”板块,关注幼儿每日所学知识及家长配合的内容。
家校共育实施方案 篇2一、活动主题:
明
查看更多>>随着写作规范的不断完善,我们总是会需要用到许多范文,高质量的范文能得到更多人参考,你是否需要一些实用的范文呢?有请驻留一会,阅读小编为你整理的依法治校实施方案精选,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
依法治校实施方案 篇1每位学生都希望在这样理想的环境中学习:师生间关系和谐,同学们友好相处、共同进步,校规严格而不失人性化。
而依法治校可以保障我们能在这样理想的环境中学习、生活。现在的学校大多都做到依法治校,但仍有小部分学校仍存在体罚学生等与此相违背的事。
北京市的某中学,8名学生因值日不合要求而被老师罚做500个上下蹲。其中两个人事后因尿血而送医院,经诊断,两人因上下蹲500个而造成肾损伤。
无独有偶,四川省某中学初三学生的教学模式令人难以接受:不仅作业繁多,而且晚自习也用来上课。学生们晚9点下自习后还要写作业到凌晨。而考试成绩即使不错,但只要教过的题做错了都要挨打――老师用厚厚的竹尺一个个地打,打得手上出现了瘀血、肿块,背上、肩上都是血条,严重的直接拖到办公室关上窗帘进行体罚。
当我听说这些事件时,心中久久不能平静:难道现在的教育制度如此不人性,导致师生们一味向高分看齐,而全然不顾学生们的身心健康?我们未成年人是祖国的花朵,不能因为未成为栋梁就受此等摧残?
感慨完了,我冷静下来,思考着一个问题:为何学生被体罚的事仍时有发生?我认为首要原因在于制度不够完善。另一方面,虽然我坚信大部分教师都是高素质人才,但不可否认,仍有极个别素质偏低的老师。但我认为师生间相互不理解才是最深层的原因:完成老师的正当要求就可以避免体罚,如果老师提出的.要求的确有问题,学生要主动沟通,让老师明白自身的问题。也许,学生就可避免被体罚。
与此同时,我也明白了:依法治校最重要的目的在于提高学校的管理意识,营造适合未成年人健康成长的环境,保护未成年人身心健康。
依法治校是贯彻党的十六大精神,推进依法治国基本方略的必然要求,是教育事业深化改革,加快发展,推进教育法制建设的重要内容。
那么,如何做到依法治校?首先,提高教师的素质。其次,建立和谐的师生关系,而前提是平等,理解,交流,遵守规则,知错能改。再者,学校要严格按依法治校的要求去做。而各级政府的监督工作也要落实到位,完善法则,为未成年人健康成长提供最有力的保护!
依法治校,让我们在良好的氛围下学习。那么,我们也要做一名遵纪守法,努
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学校实施方案【篇1】一、理论依据:
1、就课堂而言,生本教育是为学生好学而设计的教育,区别于为教师好教而设计的师本教育。
2、就理念而言,生本教育是一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生的教育。
3、就原理而言,生本教育是以生命为本的教育。
4、就操作而言,生本教育是以学为本的教育。
5、总而言之,生本教育就是以生为本的教育。
二、生本教育具体操作
1.方法:先做后学,先学后教,少教多学,以学定教,直至不教而教。先学,就是教师布置,学生自学,小组交流,班级研讨。以学定教,就是人第一,状态第一。由少到多,由慢到快。
2、做好先学的布置(前置作业):低入,多做,深思,高出。
低入:简单,根本,开放。抓住“简单、根本”形成开放空间,容纳学生的最广泛的活动,是整个生本教学的关键。
3、寻找简单和根本:抓住核心,核心指的是核心内容、核心环节、核心思想、核心技术以及内容、环节、技术、思想的核心-----感悟。
4、课堂学习模式:分组交流。
小组交流不是一个形式,而是学习的一种方法和一个过程。小组交流要落实,并提出要求:把小组最精彩的内容和全班交流。
分组方案、操作流程及相关要求如下:
(1)小组按某种方式成立后,迅速推举小组召集人、记录人和汇报人。
(刚开始由老师分配小组。上述各角色可以是一个人,鼓励选不同的人)
(2)围绕问题与文本对话,进行探究;与同学对话,表达观点和意见;与老师对话,将老师当书本、当网络,查询、索取自己需要的资料。不要求当堂展示的课例可以在课外完成相关工作。
(鼓励动笔书写备忘)
(3)发言时,组员不得否定、嘲笑、打击任何人的意见,要将所有意见记录。
(鼓励有序和赞扬)
(4)讨论所有意见,精选、归纳,形成小组最后结论。若有个别同学与小组最终无法达到一致,亦应将其坚持的意见提交。
(鼓励使用大括号,使其条目化)
(5)汇报学习成果,解决问题或将问题引向深入。
(鼓励以图片、纸张、板书或其他形式展示,鼓励发现新的问题,鼓励感谢对本组贡献较大者)
(6)听取其他小组汇报。
(对同一问题若有不同的研究小组,鼓励小组听完后迅速形成评价意见)
(7)将所有资料保存归档,上交科代表,
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