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校长述德述职述廉报告

校长述德述职述廉报告

  • 述职述德述廉述学报告4篇

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    述职述德述廉述学报告(篇1)

    20xx年,我校师德工作以《中小学教师职业道德规范》为准绳,以“立高尚师德,树教育新风”为主题,深入开展“修师德、强师能、做人民满意的教师”活动,使我校教职工队伍建设取得了良好成绩。现总结如下:

    一、加强领导,完善制度。

    1、加强组织领导,落实成员责任。加强师德建设是学校极为重要的基础性工作,为此,成立以校长为组长、中层干部、教研组长、年级组长为成员的学校师德工作领导小组,在成立领导小组的同时要求班子成员分工负责,明确任务,切实把师德建设工作抓紧抓实。

    2、计划、承诺与践行。为促使教师自觉遵守职业道德,发挥学生的监督功能,让老师在讲课前向学生公开,时刻提醒教师规范自己的言行,做到行为示范。

    3、不断完善师德评价体系,在学习有关法律法规的基础上重落实,并建立和完善学校师德考核制度、奖惩机制,把师德作为考核教师工作的重要内容和重要依据。

    二、积极开展师德学习、教育活动。

    (一)加强学习,提高素质,

    师德学习做到经常化、制度化。利用例会政治学习时间,认真组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》,全面准确理解《规范》的基本内容,做到与学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》《公民道德实施方案》《未成年人保护法》、等法律法规和文件相结合。提高

    教师依法施教和依法治教水平。

    (二)以活动为载体,加强教师职业道德教育

    1、积极开展学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《十不准》、《十个严禁》活动。组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《十不准》、《十个严禁》,深刻理解《中小学教师职业道德规范》、《十不准》、《十个严禁》的基本内容,并将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动,进一步促进学校师德建设的开展。

    2、在学校领导干部中开展“关爱教师、学生”活动。关注师生的生活,利用节假日走访教师家庭、困难学生;关怀、师生的成长,帮助师生解决工作中遇到的困难,让师生感到学校的温暖,建立稳定的教师队伍。

    3、从学校实际出发,把师德考核与教师年度考核相结合。通过自评、互评、学校测评等形式对教师的师德进行全面评价。

    (三)完善师德制度,深化师德建设机制

    1、

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  • 副校长述廉述职报告6篇

    如何让自己的范文科学且全面呢?文档写作是每个人的必需技能,动笔写之前,先观摩范文是一个好习惯,请欣赏我们为大家整理的“副校长述廉述职报告”。

    副校长述廉述职报告 篇1

    朱柄谞,男,现年44岁,中共党员,小学高级教师,原为盘县第一小学教导主任,xx年10月下旬,被任命为该校副校长,主管学校后勤工作。

    本人任现职以来,积极协助校长搞好学校工作,为学校的发展献策献计而不决策,着重指导并带领总务处做好后勤服务工作,切实做到为教育教学服务,为师生生活服务,改善师生生活,督促财会、后勤人员管好校产、校具和各种财物,努力改善办学条件和教学条件。

    我校的后勤工作教育教学物品采购、基础设施设备建设和物品的使用管理及维修。为此,我以这三项为中心,调动后勤的一切积极因素和现实力量,集中抓好,具体落实,现述职如下:

    一、大宗购物

    1、学校办公用品采购:xx年9月,学校到昆明购买了体育、美术、音乐用品以及其他的常规用品,共计3万余元。

    2、校园电视台等物品的采购:xx年5月,学校后勤、工会等人员到昆明购买了摄像机、照相机、专用采访话筒、录音笔等电子产品和“六一”活动用品,共计5万余元。

    二、基础设施

    校安工程的厕所投入使用:含后续的水、电安装,化粪池的配套建设,周围环境的改造,以及临时厕所的拆除、清理等。

    1、彩色大屏、单色条屏后续使用情况的监督、信息的反馈以及经费的整体调控。

    2、多媒体的使用:教室多媒体使用情况的跟踪,与供应商及时反馈产品信息,及时进行补充和完善。

    大会议室的空调及音响设备的安装:考虑老师们在开会时气温备件不好,所以安了两台空调。同时,大会议室的音响已使用多年,效果较差,只好重新装了一套。

    3、教室、办公室物品的使用管理:教室的桌凳、多媒体设备、门窗玻璃、卫生洁具、用电设备等,每学年清交一次,每学期检查核对一次;教师办公室、功能室的办公用品、借用物品每学期清查一冷饮做到人为损坏照价赔偿,缺失的及时补上,使用情况心中完全有数。

    4、校园文化建设:学校主体文化有三块钢化玻璃宣传栏和三块大墙壁宣传栏;师生活动文化宣传栏有12块,均为连体黑板;师生作品及荣誉均放在教室外及走廊的外墙上,并分类、按体系分布。

    三、维修建设

    1、旧教学楼房顶均会浸水,学校在xx年6月将房顶重新做防水改造一千余平方,保证了师生的正常工作和学习。

    所有教室内、外墙贴磁砖1.8米高,电线、通讯线、广播

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  • 述德述学述职述廉报告13篇

    古往今来,众多智者都强调学习的重要性,他们一致认为实践和行动是最先考虑的。在我们的日常工作中,书写报告是必不可少的,因为它有助于我们理清思路。你是否也常常感到在写报告时毫无头绪呢?希望这篇“述德述学述职述廉报告”能够满足你的期望,让你感到满意。让我们一同坐下来,享受阅读的美好时光!

    述德述学述职述廉报告(篇1)

    各位领导、同志们:

    我从20xx年11月份到大桥乡任职以来,在县委、政府的领导下,在乡人大及其主席团的监督和支持下,认真履行人民赋予的权力,按照乡党委、政府的工作思路和奋斗目标,团结和带领全乡干部群众,紧紧依靠全乡干部群众的智慧和力量,努力做好各项工作,为大桥经济社会又好又快发展尽了自己的责任。现将履职情况汇报如下:

    从执政意识就是对自己所从事领导岗位的态度和观点,它的优劣直接关系着事业的兴衰和成败。任职以来,我坚持树立三种意识。一是大局意识。胸怀大局,在贯彻上级党委路线方针、决策部署时,不折不扣,狠抓落实。顾全大局,在思想上、行动上时刻与上级党委保持一致,培养淡泊名利、献身工作的品格。服从大局,严格遵守政治纪律、组织纪律各项规定,保证政令畅通,令行禁止。二是责任意识。到一个地方工作,自己始终坚持把促进地方经济社会发展作为最大责任,履行好、担当好。真心扑下身子、放下架子,进村入户与群众拉家常,同党员交朋友,与干部谈感受,听意见、找难题、求对策,主动研究发展课题,破解发展难题。三是党性意识。时刻不忘自己作为党员的身份,时刻不忘自己代表地方党委的形象。在思想上,政治坚定,对党忠诚,立党为公,执政为民;在工作上,对人民负责,为人民谋利,满腔热情,秉公办事,不徇私情,不拿职务当盾牌,不以原则作交易;在待人处事上,以诚信为本,表里如一,言行一致;在日常生活中,弘扬艰苦奋斗,以身作则,率先垂范,严于律己,宽于待人,大事讲原则,小事讲风格。

    工作之余,更多的是学习和思考。一是加强政治理论学习。主要是加强对邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观的学习,对新时期党的路线、方针、政策的学习。通过学习,坚定正确的政治方向,培养高尚的政治品格,树立正确的人生观、价值观和事业观。二是加强业务知识学习。重点学习如何科学民主决策、提高领导能力、加强组织建设、做好群众工作等各方面知识。通过学习开拓工作视野,培养创新思维,树立战略眼光,提高组织协调能力,增强应对复杂局面的能力。三是加

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  • 局长述职述廉报告

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    局长述职述廉报告【篇1】

    各位领导、各位委员代表、同志们:

    大家好!受组织安排,我于20xx年10月调任市住建局局长,现已近3年,我现将履行岗位职责和落实党风廉政建设责任制情况汇报如下,不对之处,望大家指正。

     一、学习贯彻党的路线方针政策,落实中央八项规定和纠正“四风”情况

    (一)加强学习,深入贯彻党的路线方针政策。本人始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,认真学习党的十八大和十八届三中全会精神,以及习近平总书记系列重要讲话,严格执行党的路线方针政策,坚决维护党的形象和威信。坚持党的基本理论、基本路线,贯彻党的路线方针政策坚定不移、毫不动摇,始终不忘党的组织纪律要求。

    (二)率先垂范,带头贯彻落实中央八项规定。本人在学习、工作和生活中,认真贯彻落实中央八项规定,以身作则、率先垂范,自查自纠、廉洁自律,从精简会议、严格审批公务外出、严格控制公务接待的规模和规格、深入基层调查研究等方面着手,转变工作作风、调查研究做到轻车简从,文风会风做到精简务实,公务接待做到厉行节约,公务活动做到严格控制。

    (三)贯彻执行党的群众路线教育实践活动,切实加强廉政建设和纠正“四风”存在问题。本人在教育实践活动中,通过自己“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”和民主生活会上同志的批评找准“四风”存在问题,并采取有效措施整改。一是坚持高效务实,纠正形式主义。在工作上敢负责担当,着力解决工作中存在的突出问题和群众反映强烈的热点、难点问题。二是践行群众路线,纠正官僚主义。认真听取意见,维护班子的民主团结和民主决策,形成工作合力;真正做到接地气,加强联系群众,倾听群众呼声,了解群众疾苦,解决群众困难。三是勇于创新,纠正享乐主义。克服享乐思想,保持干事创业的激情。创新工作方法,化解城市规划建设管理历史遗留问题。四是严于律已,抵制奢靡之风。

     二、履行岗位职责情况

    本人以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大、十八届三中全会精神为指导,坚持以科学发展观为统领,认真贯彻落实市委、市政府提出“规划先行”

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