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心理的作文

心理的作文

  • 写道理的作文

    如何写好作文呢?作文是为我们的未来带来无限激情和动力的希望之泉。通过写作,我们可以更深入地了解事物的背后故事和内在规律。想要写出出色的作文,需要积累大量的素材,并在适当的时间进行写作。为了方便下次访问,励志的句子编辑为大家精选了一份关于“写道理的作文”的资料集合,请点击收藏按钮!

    写道理的作文 篇1

    清晨我在院子里玩耍时,发现好多黑蚂蚁背着椭圆形的白色小卵在往一个地方走,原来它们是在搬新家。这让我想到了一句谚语:蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。

    虽然知道很快就要下雨了,但我没有回家,而是在一旁观察那些黑蚂蚁。我拿出心爱的qq糖放在了地上。这时有几只蚂蚁在那里围成了一个圈,然后用它们锋利的尖嘴抬起,放回了新家。它们竟然可以把比自己重几倍的东西抬起来,可真厉害呀。我往边上走了走,一看,那蚂蚁的数量越来越多,居然有上百只,好吓人呀。当它们马上搬完时,一滴雨落在了我的手心上,不一会,下起了倾盆大雨,我本以为它们会四散而逃,结果大蚂蚁们用身子紧紧地抱住了小蚂蚁的身体,翻滚的形式回了他们的巢穴。有的蚂蚁可能受了重伤,也有的蚂蚁可能都已经死去了,但它们的团结保护了更多同伴的生命。

    蚂蚁就是我们的一名好老师,它教会了我们什么是团结,也教会了我们什么是舍己为人,只有这样,世界才会充满幸福和温暖。

    写道理的作文 篇2

    我住在乡下,春夏时节,哪里百花争艳、百花齐放、杏花春雨,十分美丽。更漂亮的是蝴蝶在周围翩翩起舞,连花朵也为她甘做绿叶。

    蝴蝶一共有两对翅膀,上面的稍稍大一些,犹如两把细致扇子;下面的微微的小一些,好似两片桃花的花瓣。它还有一对秀气的触角,一般都是黑色的,只要阳光照在触角上,你会发现它格外的美丽。它的颜色也丰富多彩,有红的、绿的、紫的、黄的但对于我个人来说,比较喜欢白色,因为她很纯洁,但后来这种思想依然不复存在了。

    还记得那一次,我们班竞选班干部,我进了总决赛,对手是一名长相丑陋的同学,便没有复习,结果,大家可想而知。回到家后,我也同等的对待每种颜色的蝴蝶,不再只围着白色的蝴蝶转,因为,外表的美只是躯壳,内心的美才是真正的美。

    蝴蝶,我深深的喜欢你,不论大小、不分美丑。

    因为蝴蝶,我还悟出了一个道理:人不可貌相,海水不可斗量。

    写道理的作文 篇3

    他站在那里的样子似乎一直都很潇洒,挺吧。

    可是他说的话为什么总是显得那么粗鲁呢?

    衣服没有文化,没有教养的样子,总是让

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  • 关于人物心理作文精选

    以下内容“关于人物心理作文”是励志的句子特意分享给您的,敬请浏览本文内容。写作文对于大家来说肯定都不陌生,写作文能让我们专心思考,沉下心来做一件事情。想要写好作文,自己需要多看、多学、多写。

    关于人物心理作文【篇1】

    我的外婆今年已经84岁高龄了,可看上去却仍是满面东风,精神奕奕。不要看她的脸上已经充满皱纹,不要看她的头上已经一半白发,在我心里,外婆永远都是那么精力充沛,永远都是那么和蔼可亲。

    外婆固然已经耄耋之年,但是她眼不瞎,耳不聋,背不驼。我外婆最拿手的就是做鞋。她的鞋经久耐用,外婆也常常免费给邻居们做鞋穿。每次我到外婆家去玩,老是看到她在阳台上一针一线的缝补着,我不忍心去打搅外婆,便坐在一旁仔细的看着她做鞋。“呀!楹楹,你怎么来了,也不跟我说一声啊!”我把外婆吓了一跳,原来她才发现我呢。

    外婆一针一线,做的千层底的布鞋,在我们村上那真叫“一绝!”就是用许许多多的旧布一层一层的叠在一起,做成鞋底。外婆缝得鞋底的针脚一条一条的横平竖直,整整洁齐,根本看不出是用手工做的,我也非常纳闷,外婆的眼睛怎么就那么好呢?这让那些邻居们,佩服的五体投地。现在的年青人,恐怕都没见过吧。外婆她还能下田种菜,锄地、翻土,样样都难不倒她。种的菜吃不掉,她还能到菜市场上去卖······

    外婆对于糊口的心态是那么夸姣、乐观,我们作为新时代的主人,更要以乐观向上的心态去面对未来!

    关于人物心理作文【篇2】

    习作要求写我们熟悉的一个人的一件事。怎样确定人物。选取材料。写好一个人呢?首先就写的对象来说,不受年龄、性别、性格的限制,既可以写长辈,也可以写平辈。自己家里的亲人,如爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姐姐、妹妹、哥哥、弟弟都可以写;院子里的阿婆、伙伴,学校的老师、同学,邻居的小朋友也可以写。但是要想把人物写得生动感人,就必须从中找出我们最熟悉的人来写。这是因为我们与熟悉的人接触多,观察细,容易把握住人物的特点。

    其次,通过什么事来写这个人呢?这就要看你要写这个人的什么特点了。只要你所选择的材料能恰当地表现人物的特点就可以。例如,你要表现一个人助人为乐的好品质,你所选的材料就应该是他如何帮助别人做好事的一件具体事例,而不能选他勤奋学习的事。

    写人,必须通过具体事件来写。但是,在叙事的过程中一定要注意从以下几方面来刻画人物。

    1,写好人物的外貌,给人物画张肖像。外貌是人物的第一印象。包括容貌

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  • 描写心理活动作文通用

    相信你应该喜欢励志的句子小编整理的描写心理活动作文。

    描写心理活动作文 篇1

    小时侯,我有偷家里钱的毛病,一看妈妈兜里有钱就想拿。一开始,我只拿几角钱,买些小吃,父母一直没有发现。一次,我把妈妈兜里的十多元钱拿去买了一大把自动铅笔,妈妈发现后及时的对我进行了教育。从此,我知道了小孩子不该随便拿家里的钱,养成见钱就拿的习惯,发展下去就有可能变成令人憎恶的小偷。

    “再也不拿了!”我暗暗的下定了决心。

    今年3月,我在帮妈妈顿衣服时,发现妈妈的呢子上衣兜里有20元钱,我的手情不自禁的又把它拿了出来,预备放进自己的口袋里,忽然我想起妈妈的话,不能拿!我把钱放回了妈妈的衣袋里,走出家门。这时,前边不远游戏厅里的枪炮声,飞机坦克的轰鸣声吸引了我。我来到游戏厅门口,掏了掏所有的衣袋,总共不足一元钱。我回身回家,拿出妈妈兜里的20元钱,迈进游戏厅的大门。

    妈妈发现后异常伤心,她哭了。我仍是头一次看见妈妈流泪。我知道妈妈不是心疼那钱,她在担心我的将来。妈妈哽哽噎噎的对我说:“我的话你怎么不听,这样下去怎么办?”我不敢抬头看妈妈,我知道我错了。一会儿,妈妈拿起正在做活用的剪刀,眼含热泪地对我说:“抬起头来,我今天让你看看妈妈的血是什么颜色的……”话音未落,剪刀已扎进妈妈的左手,鲜血霎时染红了剪刀,染红了妈妈的衣裤……我扑上去捉住妈妈受伤的手,“扑通”跪在地上哭泣着:“妈妈,我改,我一定改……”

    从此,我改掉了见钱就拿的坏习惯。

    那伤疤永远地流在了妈妈的手上,也在我的心灵深处刻上了一道忏悔的疤痕。

    描写心理活动作文 篇2

    试卷发下来了。在老师的口中,她久久没有听到她的名字,她的心怦怦乱跳,只觉得耳朵发烧,脸上火辣辣的,手心冒出一片片的冷汗,心乱如麻,芒刺在背。她但愿能有奇迹泛起:或许是老师把自己的卷子排错了位置呢?在或者是将我的卷子遗漏了呢?也许,也许这只是一场虚假的梦......

    但是,她的心告诉她:这是一个现实,一个令人难以置信的现实......

    终于拿到试卷了,她名字前的数字:从1变成了23,听到这一分数,同学们将异样的眼光齐刷刷的投向了她,有的同学甚至发出了惊异的啼声,这每一幕都深深的刺痛这她的心,她的眼里有一个无助的精灵在痛苦这......

    她楞住了,极力把目光避开所有人,把头埋得很低很低,呆呆地望着自己的脚尖,一颗颗如珍珠般的.东西在她的眼中打转,她竭力控制着自己的情绪

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  • 我心中的理想作文实用6篇

    如何让自己的文章更加出色呢?写作是体现我们个性和思维能力的独特魅力与价值的方式之一,同时也可以让我们更加熟练地运用想象空间。在写作时,我们需要学会合理地运用描写、议论等表达方式。推荐阅读“我心中的理想作文”涉及的高质量文章,相信看完本文后,您会有所收获!

    我心中的理想作文 篇1

    课堂上,老师来来往往,一节课好似一场梦境般飞过,又像一本日历过完了就撕去。同学们认真时聚精会神,放松时漫不经心,形形色色的人儿使我一阵恍惚。

    希望自己像鱼儿一样在没有阳光的深海里潜游,还是希望像蝴蝶一样带着心底最初的单纯在花丛中做自己想做的事,或许更希望像鸟儿一样可以时而在树上停歇,时而快速向前只留下一道美好的痕迹。

    真正的课堂终究没有放松,只是因为我现在的身份是一个学生,一个以学习为首要目的的学生。我不敢大胆的希望能有一个随心所欲的课堂,可以保留原来的普通,在这基础上增添比原来更多的生趣。变得很轻松,或许不用担心会有题目答不上来,受到老师的批评,变得很欢快,或许不必承受老师生气或者失望的眼神,没有负担的回答问题,气氛不会拘束,变得很平等,不要总是差生犯错就要被说,好生就只是提醒两句。

    要有自己喜欢的老师上课,不要在不喜欢的老师所营造的课堂,如同黑夜一样的漫长,知识期待黎明的曙光,只要是理想的课堂,学习也会更有兴趣的吧。

    不会期待像哈利波特那样奇幻的魔法课堂,太过不可思议也不会期待那种学生边做老师的课堂,太过颠覆离奇,获悉如果真是这样就不是我所熟悉的课堂。

    我的理想课堂,不会有他太多的颠覆,不会觉得不舒适,一切平平谈谈的就好。

    我心中的理想作文 篇2

    我心中的理想课堂自由却不披发漫,积极又不失倾听。这是一个布满聪明的王国,学生与老师共同喜爱的一方小天地。在这里,布满了活跃与积极的气氛,洋溢着学生们自信的笑脸与老师的出色言语,这是学习的圣地。

    爱因斯坦曾说过:爱好是最好的老师。学生有了学习的爱好,老师有了上课的动力,这才会是一个出色的课堂。老师与学生们一起交流,引导着学生们向着目标走去,学生们也用积极的思索和斗胆勇敢的发言往返应老师,整个课堂布满诗意,和谐痛快,有着人文关怀。老师的教授教养魅力使学生真正体会到学习的乐趣,学生也让老师感触感染到教书育人的快乐。这样的课堂,是被所有人所认可,所喜爱的课堂。老师与学生的积极性被调动,课堂效率也很高。

    我理想的课堂布满欣赏与鼓励。在哪里,老师尊

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