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细数作文
撰写文章不仅可以提高我们的语文思维和表达能力，而且可以帮助我们更加深入地了解自己的梦想和愿望。你是否还在纠结于写作的构思呢？以下是本文作者为你准备的最新关于“写作文能够培养我们的语文思维和表达能力，通过写作我们可以更加深入地了解自己的梦想和愿望。”的文章范文，供大家参考借鉴，希望可以对有需要的朋友有所帮助！
爱的细节作文(篇1)作文训练教案二
“细节描写”出神韵
黄 波
教学目标：⑴能说出细节描写对于记叙文中的意义
⑵了解细节描写运用的原则
⑶能在记叙时运用神态、动作描写的方法
教学重点：⑴了解细节描写运用的原则
⑵进行片段练习，学习运用神态和动作的描写 教学内容：⑴点评学生习作，明白细节描写的意义
⑵结合范例，了解运用细节描写的原则
⑶片段训练，创作实践
课时安排
一课时
课前学习：教师印发两篇习作，同学比较两者的优劣，并写出理由。
我们班的男生（文一）
我们班的男生从不和女生争执，总是和气地让着女生，每次干重活都是我们男生抢着干；擦玻璃等有危险的活，也是我们男生干。
我们班的男生，从来不不计较什么。篮球赛时王德亮为争一球，不幸腿部受伤，可他没埋怨，还是撑着打完了比赛。运动会很快到来了，他的腿还没有完全康复，但仍然参加了1000米长跑，为班级争得了荣誉。
我们班的男生班委也是特认真负责，使我们的三操与卫生不断进步。劳动委员曹宁一心为班，每次大扫除都认真组织，体育委员张欣华也费了不少心思，才把三操成绩提高。看，我们班的男生真棒！
我们班的男生（文二）
我们班可是个人才济济的“风水宝地”。女生且不说，光是29名男生就各有各的风采，各有个的故事。
首先向大家推出的是——“我宁愿冷酷到底，让我死心塌地忘记……”瞧，他又开始“操练”了。他个头不高，眼睛不大，但嗓门特好，不管上下课，总是不住嘴地唱，每次班级活动都有他精彩的表演。他就是大歌星阎林林是也。
“唔啊，好香！”一阵香水味扑鼻而来，定神一看，远处走来我们班的臭美大师——程小飞。他的头发是标准的三七开，油光锃亮，就像狗刚舔过一样。平时他总爱“摇头晃脑”地展现出“安在旭”的风姿。如果周末在街上碰到，你会发现他的头发贼亮贼亮的，那是因为他喷的“亮发素”太多了。怎样，你说他臭美不臭美？
我们班的第三位形象大使出场了：他，朱学虎也。今天数学老师查作业，他只好装模作样地在桌里桌外掏来掏去，谁都心知肚明，他根本没做作业。朱学
查看更多>>编辑在众多选项中选择了最优秀的“细节作文”，因为作文是提高学生语文修养的重要课程。作文可以帮助人们理解和认识更多的知识，促进思维的积累和进步。写作不仅仅是写作本身，更是一种锻炼思考能力的方式。那么，如何才能写好作文呢？
细节作文 篇1奶奶是我们家的大管家，她天天都要为我们选择厚味的'食材。照顾身体不好的爷爷，还要打扫家里的卫生，堪称是我们家的大忙人。
每个周五晚上，我们刚一回到爷爷奶奶家，她就会冲到我们眼前，当真的问我们：“明天早上想吃什么呀？”有时我们其实想不出吃什么，就对她说：“您买什么，我们就吃什么！”每当这时，奶奶总会满脸的不兴奋。然后一个人独自坐在沙发上苦思冥想，自言自语，还会边想边说：“阙俊喜欢吃小笼包，俊杰喜欢吃油条，还有嗯，妞妞喜欢吃……”总而言之，每次他都要像科学家一样仔细研究推理，这道菜是不是有营养别人是否喜欢吃。有时又像海选节目地评委给入围的食品进行一次又一次的选拔，有时他也像食物调查员，总要选出最好的食品。
第二天一早，我还没睡醒，就闻声奶奶出门的关门声，我想。奶奶这么早出门，肯定一会儿就来叫我起床了，可当我在床上玩了好一会儿，洗完脸，刷完牙，到了吃早饭的时间，奶奶还没回来呢，我很希奇，都这么久了，奶奶怎么还没回来呢，这时门开了，奶奶满头大汗地说：“今无邪是怪了，我在和善园买完包子，再到菜场，想买一小笼小笼包，居然没有。没办法，我又走了1600多米，到离得很远的一个小菜场去买了。”
她一边说，一边从包里拿出了香喷喷的油条，丰满的包子，酥脆的烧饼，嘴里还在大声的喊道：“妞妞快来吃包子，要凉了。俊杰，快来试试这家的油条脆不脆呀……”直到我们每一个人都吃到了心仪的早餐，累坏了的奶奶还没缓过神来呢！
我关心的问，您为我们忙了一早上，您吃什么早餐呢，奶奶说：“我很简朴，煮个玉米就行啦……”
细节作文 篇2傅雷，他是一个学识渊博的学者，他的教子之道让人非常敬仰，对孩子他既严肃，又不失温和，有一种望子成龙的心切，对自己孩子生活中的点滴都给予警戒，是一个好父亲形象。
傅雷他对孩子总是以鼓励的方式来激发孩子的潜能，又以批评来告诫孩子警惕，他常常以儿子的一点小事给他讲述人生道理，他总是以事实来讲理从而警示傅聪，对于生活细节方面，傅雷先生对傅聪的要求是极高的，傅雷教育孩子说手插在上衣兜里比插在裤兜里更无礼貌。双手不拿叉子时，平放在桌面上。傅雷的
查看更多>>写作就像是我们生命的一个痕迹，记录着我们内心的故事。一篇优秀的作文不应该东拉西扯，它需要什么呢？我们为您准备了一篇名为“写分数的作文”的文章，希望这些实践经验能为您的工作带来一些启发！期待您能从中获得提高！
写分数的作文【篇1】下午老师要报英语分数，我很紧张紧张，担心考不到妈妈定的分数。我感觉空气要凝固了，连喘气都有点困难。
我走进教室看了一会儿书，英语就老师来了。她开始报分数，真是可怕的分数！我听到我听到我的分数是七十八分，我感觉浑身如小针在刺，疼啊！引以为豪的英语，才考了七十几分，回到家里妈妈看到分数肯定会大发雷霆的。
又听老师说道：这份试卷比较难，能考到八十分以上是非常棒的！七十几分就是中等的了。我听到这句话心里才好过点，但妈妈不知道这试卷难做，她不知道七十几分算中等成绩，我该怎样面对妈妈呀！胡子峻同学特别厉害，考了一百分有奖励！老师开心地说。
我也想要奖励呀！可我的分数，唉，只好眼巴巴地看着别人拿奖品！我要下决心好好学习，以后争取考到九十分以上！
写分数的作文【篇2】期中考试的卷子发下来了，我的心情好紧张，怕没考好，如果考好了就有奖励，考不好就要被罚。没想到发下卷子一看我竟然考得比以前好，得了八十五分。
在回家的路上我看见了街边人们买的一个个美丽而小巧的装饰品，我就不由自主的想我能得什么奖励呢？是一个小陶器、是钱、是玩具、还是一盆植物。我最希望得到植物，因为我很喜欢植物。到家了，家里热闹着呢。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶在看电视，妹妹在玩，哥哥在玩电脑。大家都在做自已的事，当我回来时，妈妈问了一句：儿子，卷子发下来了没有？发了，我考了八十五分 。拿卷子来看一下。爸爸大声说着。我从书包里缓慢的拿出卷子，爸爸看了一眼满意的说：还可以，比上一次考的还好，值得奖励，给你五元钱。爸爸说的话让我觉得象掉进密坛里美滋滋的：你看你啊，妈妈怒吼道：这么简单的字都不会写，这几分都白白的丢掉，不过比以前考得好，值得一提。妈妈的话吓得我魂飞魄散。哥哥，你考多少分，我都考100分。一个幼稚的声音传到我耳朵边，我一扭头一看是妹妹，我回答着：是八十五分八十五妹妹掰着自已的手指头算着比我少二十五分，哥哥你要加油啊。我今后一定好好学习超过妹妹，我暗下决心。妹妹说完转身就又跑去玩了。弟弟，你考多少分？从电脑室传来一阵细微的声音，八十五。比以前考的好多了，我以前只考六七十分你一天只知道玩什么 查看更多>>按照平时学习工作的要求，对于各类范文的需求不断增多，范文可以帮助我们自身的写作，值得参考的范文有哪些？以下“数学作文8篇”由小编为大家收集整理，相信你能从中找到需要的内容！
数学作文 篇1期中考试成绩出来了，尽管早有心理准备，但我的内心还是有些受伤：我教授三、四年级的数学课，在这次考试中三年级有一个女生考了二十多分，四年级有两个学生数学成绩不足四十分。
作为一名新老师，我深知自己有太多不足，把这令人心碎的成绩的缘由归咎于孩子，对孩子来说是很不公平的，可为什么会出现这种状况呢？这次考试题目中肯，考察全面，而所有的数学知识甚至习题在课堂上都详尽地讲述过了，为什么还会有少的可怜的分数呢？而我又该如何帮助这些孩子呢？现在先回想一下这几个孩子平时的表现吧。
小丹是三年级的一个小女孩，瘦小的个子，她比班里大多数孩子小了一岁。她平时活泼爱动，与别的学生无异，但总与学生发生矛盾，上课迟到，有好几次甚至连数学书都忘在家里，班主任都会摇头叹息：这孩子估计连上学是来干什么的都不知道呢。看着这个小不点无所事事的样子，我也很着急。
小睿也是三年级的学生，他基础薄弱，基本的两位数加两位数的口算也常出错，平时不大爱说话。刚开学时，他似乎很怕老师，现在他和我已经熟悉了，很多时候他很愿意和我分享他的故事，但是他的数学成绩依然让我忧心不已。
小璇是四年级的一个小女生，上课时活泼好动，喜欢积极地举手发言，但每次提问到她，她总是答非所问、离题千里，或者干脆勾着头笑嘻嘻地说：老师，我还没想好……她的作业书写得很认真，但常常错误百出，这是一个认真好学却学不好的孩子，让老师很心疼。
我又该如何帮助他们呢？难道和很多老师一样，占用孩子的副课学习时间和大量休息时间，费尽心神、呕心沥血，一个一个地为这些学习困难的孩子补课吗？但这对于孩子的成长反而是不利的，而老师的精力亦是有限的。
我翻阅了很多资料，上网百度了很多经验丰富的教师在这方面的智慧结晶，又冥想思索良久，我想，在接下来的教学活动中，我应该从以下几方面做起：
首先，我要更加认真充分的备课，突破好重难点。在掌控好课堂教学的前提下，想方设法让枯燥的数学理论与学生的生活相联系，使数学课堂变得生动有趣，来源于生活，应用于生活，使孩子们愿意学，乐于学。
其次，孩子们不愿意学习，是因为没有体会到学习的快乐，没有感触到学习成功的价值。而作为教师，更要培养孩子学习上的成就感
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