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炫彩教学计划

  • 高中信息计划教学计划

    写好教学计划,才可以开始充分准备新学期的教学工作,我们又要迎来新的一学期了,学校的各科教师们可以开始写教学计划了。学科教学计划怎样写呢?这份特别为您准备的“高中信息计划教学计划”绝对是您所需要的,请您耐心读完并参考本文!

    高中信息计划教学计划 篇1

    学科:信息技术任课教师:xxx任教班级:高二(14、16、23—26)

    学生状况分析:

    高一学年度系统学习了必修《信息技术基础》和选修《网络技术应用》,掌握程度较好。本学期主要做好复习工作,迎接12月份的江苏省普通高中信息技术学业水平测试工作。

    教学目标:

    1、本学期高中信息技术课程主要是完成学业水平测试的复习工作,帮助学生巩固以前学习的内容,为20xx年12月的学业水平测试准备。

    2、继续保持实验优势,为课改实验积累经验,为今后的信息技术课开展做好准备。

    重点工作:

    1、高中信息技术学业水平测试模拟训练

    2、信息技术特长生培养

    教学策略:

    1、突出上机操作,精讲多练;

    2、把信息技术课与其它学科的学习结合起来,与学生思想道德教育结合起来,与课改实验结合起来;

    3、充分灌输21世纪学习的核心理念:合作与交流,不但要给学生进行大量的信息输入,还让他们把加工好信息以各种形式输出过来;

    4、作业布置适量,难易适中,有针对性,及时反馈,做好总结。

    5、在上学期基础上,将继续在学生良好学习习惯养成、技术技能训练、规划设计能力培养、技术思想文化理解等方面重点实施,整体提高学生信息素养和课堂学习效率。

    7、在课堂上要注意培养特长学生,鼓励参加各类信息技术竞赛,通过课外培训等方式吸收特长学生参与活动。

    8、精选历年考试内容,做成网页,让学生利用网络学习。

    教学安排:

    1、继续实行间周分组上机、上课的模式;

    2、探索小组网上合作学习的新模式;

    3、坚持考勤,做好学习情况、作业情况的记录。

    教学进度:

    周次—————教学内容、教学活动安排—————备注

    1—————文本信息加工与表达模块复习(word专题复习一)

    1课时—————2—————文本信息加工与表达模块复习(word专题复习二)

    1课时—————2—————表格信息加工与表达模块复习(excel专题复习一)

    1课时—————3—————表格信息加工与表达模块复习(excel专题复习二)

    1课时—————3—————表格信息加工与表达模块复习(excel专题复习三)

    1课时—

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  • 启蒙教学计划

    假期生活马上就要结束了,新学期即将到来,教学计划对我们新学期的教学有着重要的意义,什么样的学科教学计划是优秀的?编辑特别整理来自网络的启蒙教学计划,敬请您阅读本文!

    启蒙教学计划【篇1】

    一、教学目标:

    1、培养学员良好的学习习惯(坐姿、执笔姿势、课堂专注能力、动手动脑及合作能力等)。

    2、培养学员对图形、物体的观察能力、想象能力及造型能力。

    3、培养和提升学员的绘画兴趣,激发学员的创新意识。

    二、教学内容:

    1、本学期教学内容着重以直线类造型为主,如房屋、车船、花卉草虫等为素材,展开对物体的点、线、面、形、色彩的探讨和塑造。

    2、在对主体物塑造的基础上,激发学员积极动手动脑、发挥想象,对画面的添画等实践。(相关绘画技能技巧知识将有序渗透。)

    3、引领学员树立相互学习、交流、合作的学习氛围,创设一个良好的班级集体。

    三、关于家庭作业:

    1、能简单口述课堂教学过程;正确演示执笔姿势和坐姿及工具使用与爱护。

    2、观察环境,寻找物件,说说物件形的构造(如方形、圆形、梯形、三角形,竖线、横线、斜线,方点、圆点、大小等分,等。对物件的立体构造暂不作要求)。

    3、根据每堂教学内容,完成一副相同或类似的画,根据学员实际情形,大框架家长可协助完成(近阶段),局部由学员独立完成。以后(下阶段)整幅画面须由学员独立完成。力求使所学知识及时得到巩固和提高。

    我班幼过经过半年的绘画学习,绘画技能有了很大的进步,想象力、创造力也有所发展,但也有部份幼儿仍机械地模仿教师的`范画。为了提高幼儿的绘画兴趣与水平,为了让幼儿有充分展示的机会,发展幼儿形象思维,大胆想象,勇于创新,本学期继续在选材方面,教师将根据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材。内容的选择没有固定性,可广泛寻找、有机调整。

    在绘画活动中,运用情绪激励法、观察分析法、演示想象法等。用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品,使美术活动游戏化。让幼儿扩大选择图形的范围,学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。主要学会以下几点:

    1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣。

    2、通过多种形式的美术活动,使幼儿体验到美术活动的乐趣,提高幼儿对美术活动的兴趣。

    3、学习观察生活,了解生活,提高幼儿的观察

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  • 幼儿教学计划

    时间具有伟大的力量,转眼间新的学期即将到来,学校的教师们需要开始为新学期制定教学计划。教学计划是展开正常教学的前置工作,您是否清楚如何撰写学科教学计划呢?为了帮助大家,小编在此精心挑选了一篇“幼儿教学计划”的好文,相信可以为您提供帮助!

    幼儿教学计划【篇1】

    活动目标:

    1、在认识几何图形的基础上,通过联想添画成小鱼,并变现其主要特征。

    2、能够发挥想象,创造性的进行图形添画活动,发展创造力。

    3、愿意参与图形添画活动,在活动中体验创造的快乐。

    活动准备:

    1、音乐

    2、画有不同图形的作业纸若干张

    活动过程:

    一:巩固几何图形

    1、师:今天老师带来了一幅画,我们一起来看看,提问:画面中都有什么?

    2、师:嗯,小朋友真聪明,都认识这些图形。你们知道吗,这些图形宝宝可神奇了,他们还会变魔术呢。

    二、欣赏范例,了解添画,激发幼儿的想象力。

    师:你们看,它们变成了什么?(出示范画图形变出来的东西)(变成了小鱼)

    提问:请小朋友仔细看一看,这些图形添上了什么变成了小鱼?(引导幼儿用语言表达)

    老师小结:刚才小朋友都观察的很仔细,知道这些都是添画了一些东西变出来的,老师也想来变魔术,你们一起来帮助我好吗?老师示范。

    三:幼儿添画创作。

    1、幼儿添画老师巡回指导

    鼓励幼儿用不同的图形进行添画,充分发挥想象,添画和别人不一样的东西。

    2、教师出示添画有花纹装饰的鱼,带领幼儿观察。

    3、幼儿添画装饰不同形状的鱼。

    四、作品评价

    1、师:你把什么形状的小鱼用什么花纹装饰的,谁愿意来说一说。

    2、表扬添画有创意的幼儿。

    五、延伸活动

    小朋友想不想让小鱼变得更漂亮呢?那我们一起拿着画回去给小鱼涂上美丽的颜色吧。

    幼儿教学计划【篇2】

    主题名称

    《我长大了》

    本周工作重点:

    练习早操,迎接早操比赛。

    主题墙布置,增添区角游戏材料。

    家长工作:

    1.填写幼儿成长档案。

    2.提醒家长每天刷卡入园。

    安全、健康教育

    了解一些预防秋季传染病知识。

    星 期

    晨间活动

    呼啦圈

    跳房子

    踢足球

    滑滑梯

    独木桥

    早操活动

    积极主动,能认真的跟着音乐做早操。

    教学活动

    基础教学:健康

    《预防秋季传染病》

    基础教学:数学

    《图形娃娃》

    基础教学:社会

    《我的家乡》

    基础教学:美术

    《我会制作七巧板》

    基础教学:语言

    《听》

    区角活动

    (阅览室活动)

    阅览室活动:(室内)

    《最

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  • 漫画教学计划

    光阴荏苒,新学期即将来临,教师们需要制定出令人满意的教学计划。只有写好教学计划,才能有系统地实现教学工作的设想和安排。如果你想全面了解"漫画教学计划",请仔细阅读下面精心准备的资料,你会找到适合自己的宝贵收获!

    漫画教学计划【篇1】

    漫画水彩教学计划

    在现代社会,漫画艺术已经成为一种主流文化形式,越来越多的人喜欢阅读、绘制漫画。而水彩画也是一种有着悠久历史的绘画形式,具有浓郁的文化底蕴和艺术价值。将漫画和水彩画结合起来,可以创造出具有美丽颜色、独特风格的艺术作品。因此,本文提出了“漫画水彩教学计划”,旨在帮助学生更好地掌握漫画和水彩画技巧,提升他们的艺术创造力。

    一、教学目标

    1. 帮助学生了解漫画和水彩画的基本特征和表现形式,培养其对两种艺术形式的兴趣和热爱。

    2. 培养学生的创新思维和创意表现能力,在创作漫画水彩画作品时,能够发挥自己的想象力和艺术才华。

    3. 掌握水彩画的基本技法和色彩知识,了解漫画表现的重点和技巧,使学生能够创作出具有美丽颜色、清新朗润的作品。

    二、教学内容

    1. 漫画基础知识:介绍漫画的定义、表现形式、分类、历史等方面的知识,让学生了解漫画艺术的基本概念和方法。

    2. 水彩画基础知识:介绍水彩画的起源、发展历程和表现特点,让学生了解水彩画的基本组成要素和表现技巧。

    3. 水彩画基本技法:教授水彩画的基本技法,如湿润度控制、颜色覆盖、过渡、染色等,帮助学生了解水彩画的基本构成方式和表现技巧。

    4. 漫画表现技巧:通过实际漫画绘制,教授漫画表现的重点和技巧,如画面构图、人物形象塑造、色彩运用等,让学生掌握漫画表现的基本方法和技巧。

    5. 漫画水彩画绘制:指导学生在掌握水彩画和漫画技法的基础上,创作漫画水彩画作品,注重学生的创新表现和艺术再现。

    三、教学方法

    1. 教师引导法:老师以身作则,为学生展示绘制漫画水彩画作品的过程和技巧,让学生跟随老师的步骤,逐渐掌握绘制技能。

    2. 自主探究法:老师给出具体任务,让学生自行完成绘画作品,注重学生的创新思维和创意表现能力。

    3. 合作学习法:在学生自行完成作品的基础上,老师组织学生进行互评和合作,让学生能够相互学习和交流,从而提高作品的质量和创作水平。

    四、教学评估

    1. 作业评估:评估学生每次绘画作业的完成情况和质量,注重对学生创新思维和表现能力的评价。

    2.

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