学习活动述职报告

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各位领导、同志们，

大家好：

我20xx年9月任圭峰中心小学副校长，一直分管教学工作。几年来年随着学校的改革与发展，我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着苦与乐。

一、树立正确教育思想

坚决贯彻党的路线、方针和政策，积极参加政治学习，认真贯彻党的`教育方针，积极推进素质教育。在学校教学管理中，改革创新，推动学校教学工作不断发展，促进学校教学质量不断提升。工作态度严谨，实事求是。

二、加强教育理论学习

作为分管教学的副校长，我紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念，了解教育新动态。组织全体教师学习《弋阳县中小学教学教研常规工作制度（试行）》、组织部分教师参加“语文主题学习”研讨会。在教育教学管理中，以教科研为先导，积极进行课堂教学改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点开展各项工作。

三、教学常规抓过程

一是开学校长会上下发了圭峰小学教学常规；二是开学以后组织班子成员到包干的学校进行常规工作检查，对做得好的学校、教师进行表扬；三是学期中途不打招呼、不定期对村完小常规工作进行督查；四是每学期进行一次常规全面检查，评出常规管理先进单位。

四、聚焦课堂抓课改

为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，提高课堂教学的实效性。

一是组织全镇青年教师轮流到逸夫小学听课改课，写出评课稿和心得体会；

二是组织教师积极参加教研室开展的优质课比赛，取得了好成绩，金红艳获得科学优质课市一等奖，获得市科学教学能手称号，xxx获得县数学教学能手称号；

三是狠全镇抓

四、五年级课改工作，中心小学的曹丽、黄露莎两位教师的课改课得到了教研室好评。

五、资料管理抓规范

一是要求中心小学本部的资料全部要打印，整理好并装订成册；二是村完小的资料能打印的尽量打印；不能打印的要整理好并装订成册；三是要求各校保管好中心小学下发的所有资料及本校的资料。

六、准确把握角色定位，认真履行岗位职责

作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾

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为深入开展中共党史学习教育，xx镇立足工作实际，运用“四个举措”，精心组织，强力推进，在全镇范围掀起党史学习教育新热潮，实现党史学习教育党员全覆盖。

融合主题党日活动，集中学。针对农村在家党员，通过每月10日固定开展主题党日活动，按照“规定动作+自选动作”模式，以中共党史学习教育为主题，丰富活动内容，采取讲主题党课、看红色影片、听专题讲座、重温入党誓词等形式开展党史教育主题党日活动，引导广大党员群众厚植爱党爱国情怀，实现党史学习教育“活起来”。

创新学习教育形式，“云”上学。针对外出务工、经商等流动党员，面对疫情防控特殊形势，探索创新党员学习教育新路径，依托灯塔党建在线、学习强国、微信公众号等平台，将中共党史学习教育搬上“云端”，通过专题讲座、微视频、灯塔影院等形式，让党员学习由“面对面”变为“屏对屏”，实现党史学习教育不脱节、不断线。

党史学习教育入家门，家中学。针对年老体弱、卧床不起等特殊党员，开展村干部、党员志愿者“一对一”结对帮扶活动，通过到党员家中发放红色文化书籍、讲述红色故事、走访慰问等形式，与党员在家中进行面对面交流，通过读与思、说与听的形式，交流党史学习所思所得，实现党员在家门口就近学党史。

开展志愿服务活动，践行学。结合党员志愿服务活动，组织党员志愿者走上街头，开展党史宣讲、慰问老党员老战士等活动。同时，邀请对党史有研究、有体会的农村老党员、老战士“现身说法”，用形象直观的方式，讲亲身经历、讲所见所闻、讲所感所想，促进边讲边学边受教育，实现党史学习教育学用结合。

尊敬的领导：

我是xx部门的xx，非常荣幸能够在这里向您汇报我在过去一年里的学习情况。在以往的工作中，我始终将学习和提升作为自己的重要任务，不断地学习新知识、掌握新技能，并在工作中不断应用和实践。以下是我在过去一年中的学习情况的详细汇报：

一、学习的重要性认识

学习对于一个职场人来说是永恒的课题，只有不断地学习，才能保持竞争力和适应企业发展的需要。我始终认识到学习的重要性，并将其作为提升自己的首要任务。过去一年中，我通过参加

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20xx学年第一学期是繁忙的一学期，也是充实的一学期，在即将过去的一学期中，本人主要是配合王剑桥主任做好高一年级2部的教学工作，回顾起来总结如下：

1．能制定好日、周、月、学期计划，并按计划推进年级的教学工作。

2．服从学校、年级的各项工作布置，该请示的请示、该汇报的汇报，做到循规蹈矩与优化创新有机结合。

3．能在具体工作中苦干加巧干，追求务实、讲究效率，做任何事都力求有始有终，经常在节假日加班加点完成工作任务。

4．本着和高一1部分部不分家的原则，即有竞争又能互通有无，团结协作，为全年级的教学管理质量的提高共同努力。

1．认真贯彻执行学校的“1+1”高效课堂教学模式，在开学初能认真研读相关的理论和具体要求，在学习小组的组建、导学案的把关，课堂实况的了解等方面做了很多工作。

2．做好年级部的教学常规检查工作，对每一位教师的导学案的使用，听课、坐班、作业处理、教研活动等都能深入检查，实事求是做好检查通报和填好检查记录。对做的比较好的教师能多表扬，发挥榜样作用。

3．做好年级课表的按要求调整工作和年级阶段性教学调研的监考安排和成绩分析工作。

4．将校本选修课的开设落到实处，从课题的征集确定、学生志愿填报、编班到上课和考核到教案的收集一系列工作，做到开放性和民主性相结合，促进学生的自主发展和个性发展，达到寓教于乐，拓展学生知识面的效果。本学期共开办二期。

5．做好学生学分认定及综合素质评价的期中试评工作，年级在刘以果主任的统一领导和布置下，本人主要是对各班的具体评价的细则落实上进行指导和汇总并打印公示，经过和各班主任的反复修补完善，进行量化考核，对所有学生基本上能客观评价，公示以后没有不良反映，通过实实在在的执行，本人体会到该工作对年级德育工作具有非常大的促进作用。

6．配合时善科、施传庚两位主任做好学生研究性学习活动的工作。

7．认真执行教务处布置的工作：如导学案及学生作业的常规检查；“国庆征文比赛”；组织学生参加“中学生与社会”作文大赛；“读书汇报”评比活动，“高一年级迎新年硬笔书法比赛”；奥赛辅导的组织；校本教案的收集；做好外校

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一年来，在县委、县政府的坚强领导下，在县人大、县政协的监督支持下，紧紧围绕x和县委、县政府中心工作，深入学习贯彻党的十九大精神和总书记系列重要讲话、指示精神，认真学习贯彻党中央、省委、x党工委和县委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，认真履职尽责、担当奉献、攻坚克难，坚持标定一流、主动作为、转变作风，狠抓分管部门干部队伍建设，扎实稳步推进分管各项工作。现将有关情况报告如下：一、坚持强化理论学习，持续提升能力素质。今年以来，特别是“x”主题教育开展以来，把加强理论学习作为强化党性修养的有效举措和提高工作能力的重要途径，坚持理论学习与业务学习相结合，推进学习工作化、工作学习化。一是个人自学有计划。工作之余，制定理论学习计划，重点围绕新时代中国特色社会主义思想等重要论述和有关业务知识、法律法规，坚持读原著、学原文、悟原理，在学懂弄通做实上下功夫，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，不断增强贯彻落实x和县委、县政府重大决策部署的政治自觉、思想自觉和行动自觉。二是集体学习不放松。严格按要求参加县委理论中心组学习、“x”主题教育学习、县政府党组集中学习、x系列学习培训和座谈会，系统学习了党的十九大报告、十九届四中全会和中央、省委一系列对x规划建设指导精神、x领导重要讲话精神，进一步深刻理解了新时代中国特色社会主义思想的精神内涵，夯实了政治和思想基础，坚定了理想信念，提高了理论水平和思想境界。二、坚持抓班子带队伍，全面锤炼工作铁军。事业要发展，关键在干部。我坚持把狠抓干部队伍建设作为重要责任，强学习、提素质、优作风、树形象，着力打造狠抓落实、敢打硬仗、善作善成的一流干部队伍，有力保障了各项工作高效率高质量完成。(一)加强制度建设，确保规范高效运转。根据今年工作任务形势的不断变化，持续加强分管部门的制度化、规范化、常态化建设，确保日常工作运行管理有章可循、有据可依。今年以来，针对“水、土、气”三大污染防治，先后组织研究制定了相关问责办法、考核办法、应急方案，完善了工作制度机制;针对“双代”工程，制定了一整套办文、办会、办事制度;针对安全生产工作，制定了