学做汉堡作文

如果作文的分数不理想，便会直接对语文总分产生影响。写作的目的就是将自己的思维和感受转化为文字，以便让读者有所体会。要想写出一篇优秀的作文，我们可以从以下资料中寻找与所需相关的信息：“武汉动物园作文”。如果您认为这些资料中的内容具有价值，请与您的朋友们分享！

星期天，晴空万里，阳光明媚，我和家人们去了武汉动物园。

进入大门，映入眼帘的是由灌木雕刻的两头大象，真是栩栩如生。我们走过一座大石桥，来到黑天鹅湖，湖里有很多小鱼，自由自在地游来游去，旁边一大群黑天鹅拥在凉亭里，可能是天气太热了，都不想出来吧！下一站是锦鲤池，里面的锦鲤五颜六色，有金的，红的，白的，黑的，还有红白相间的，最引人注目有的是一条由白，红，黑三种颜色组成的锦鲤。管理锦鲤池的老爷爷说：它已经十多岁了，长达57厘米，宽达28厘米，体重达20多斤。

我们又来到了猴馆，大猴子，小猴子，长臂猿，金丝猴种类多得我叫不出名字，但他们都有一个共同的特点，那就是屁股红得像苹果。他们上蹿下跳，有的眼睛盯着游客手里的食物，有的装可怜，有的做鬼脸，真是有趣。

再往里走就是猛兽区，在这里，我们看到了只有在电视上才能看到的老虎，狮子，还有丛林赛车豹子，狮子和豹子都在树荫下睡觉，只有老虎站在太阳下把头高高地仰起，看上去特别威严。

我们还看到了体型笨重但鼻子灵活的大象，还有鸵鸟、羚羊、斑马、长颈鹿、火烈鸟，直到太阳西下我们才肯离开。

再见了可爱的动物，再见了武汉动物园，我下一次还会再来的。

“妈妈，爸爸，快起床!已经到七点了!”我早早地起了床，扯破喉咙叫爸爸妈妈起床，我为什么这么“勤奋”呢?哈哈，爸爸妈妈答应带我去武汉动物园啦!

我们一家三口吃完早餐后，就踏上了去武汉的路……

经过一路颠簸，终于到目的地了，我高兴得又蹦又跳。妈妈说：“听司机讲，还要往前走一公里呢!”我拍拍胸脯：“一公里算什么，一会儿就可以到。”妈妈和爸爸不约而同地笑了起来。路上，连人影子都看不到，两旁深深的草丛里不知藏着什么。我的汗毛竖了起来，刚才那股闯劲儿早就飞到九霄云外了，眼睛里露出恐慌的神色。渐渐地，我看见了房子，又蹦跳起来。

我们买了门票，进入游园区。一进门，是个矮小的栏杆，牌子上写着“香猪”，我“扑哧”一声笑了，猪还有香的?小猪似乎有些不高兴，甩甩尾巴，跑回自己的房子去了。呵，它的房子还挺精致，是竹子搭

今天励志的句子小编特意为大家整理的是一篇关于“有趣的汉字作文”的文章。作文是作者表达内心感受的方式，通过写作我们能体验到内心情感的涟漪和冲击。善于梳理和记录才能创作出优秀的作文。届时，以下内容仅供大家在职场和学习上的参考，切勿用于商业或其他不合法行为！

今天，在作文课上，老师带我们玩了一个神奇的游戏，它的名字叫有趣的汉字谜。

“汉字迷”的规则是：老师在电脑上发一个图案，根据图案的提示说出相应的汉字。

听完游戏规则，大家都十分好奇，不知接下来会出现怎样神奇的画面。第一题开始了，图画里面有一个孩子，一个同学眼疾嘴快站起来脱口而出：“是坏小孩。因为小孩子的上面是坏，下面是孩，中间眼睛和鼻子是小，合起来就是坏小孩。”老师听到这个答案，似乎十分意外，她还没想到我们这样聪明呢！这位同学刚坐下来教室里就响起了雷鸣般的掌声。

接下来，第二题开始了，只见里面有一只雄鹰。正在展翅飞翔，没想到我们都没来不及思考，又有一个同学说：“是雄鹰翱翔。”“真棒！”教室里传来了同学们的惊讶声和赞叹声。第三个出来了，这题很简单。我根据图案和汉字分析，试着想出了答案。于是，我第一个站起来回答：“是美丽的姑娘。”我答对了……经过自己思考得的果实，无比甘甜!

游戏还在欢乐地进行着,教室里时不时的就会响起一阵阵掌声.终于,到了最后一题了，出现了一个猪八戒，我们都异口同声地答:“猪八戒。”可是正确答案是“猪悟能”，因为我们没有看仔细，以为是猪八戒，所以才出错。看来做任何事情都不能掉以轻心啊！

这样的游戏真有趣，希望我们以后还能做这样的游戏。

前几个礼拜，景老师说要组织遨游汉字王国综合性学习流动。经由几个礼拜的精心预备，终于在今天下战书举行了这个有趣的流动。

今天上午，上课铃刚刚打响，遨游汉字王国综合性学习流动便开始了。

首先，赞汉字小组为同学们展示了汉字的锦绣，汉字的独特。接着，书法作品小组展示了各式各样的书法作品，让我大开眼界。

令我印象深刻的就是猜字谜小组的猜字谜流动。猜的字谜真是五花八门，应有尽有。一开始两个同学上台在黑板上画了些东西让同学们猜。先是两棵小草在上面，田在下面，把两棵小草换成草字头，合起来不就是树苗的苗吗?接着又在黑板上画了一个小火苗，不用说，当然是火字呀!又一个同学给我们猜了几个有趣的字谜。首先说了金字塔这三个

平时的生活中，范文的需求量越来越大，范文在我们的生活中随处可见，你是否在寻找一些可参考的范文呢？为此，小编从网络上精心整理了《城堡城堡读后感(集合13篇)》，为方便后续阅读，请你收藏本文。

卡夫卡《城堡》中主人公k的经历是这部作品的主要表现形式，小说中主要围绕主人公k与诸多人们的对话而展开，文章的二分之一内容都是在表现主人公与不同人们的对话。这种对话形式的`小说让读者从人们的对话中得到思考及感悟。尽管一个人说话的语调是形式，但是给人们却带来不同的感觉。不同的人们对于不同的人物形象更是有很多不同的感受，因此对话形式的文章注定给我们广大读者带来的情感是不同的。

首先，对话模式从小说的具体内容上带给读者的“独特的感觉”。因为小说以主人公对话的形式展开的，因而在小说的故事情节上相对较简单，并不像其他小说一样较繁琐，也没有大范围叙述带给我们单调的情感色彩。因为人物性格魅力上的不同注定给我们的阅读增加很多趣味性，也只有这样才能够无限扩展读者思维。

其次，从对话模式的美学境界上带给读者的“独特的感觉”。这种独特的感觉主要表现在对话模式的美学艺术上，小说的主人公k是一个漂泊在异乡的流浪者，主人公身份的特殊性就注定了他将与这里的人们之间出现不协调性。对话美学艺术通过深层、表层将文章的内容、情感艺术展现在读者面前，当然对于这种对话模式美学的运用也是文章的艺术境界得以提升的主要原因之一。

再次，就是从对话模式的经典性带给读者的“独特的感觉”。对话的模式在小说的表现形式上是较为常见且经典的形式，卡夫卡《城堡》中的对话模式运用是对整体文章结构的概括，但卡夫卡文章中的对话模式打破了以前传统对话模式。采用对话模式是为了增加小说内容的真实性，让读者感觉到这个人物真实存在。卡夫卡的对话模式在小说中的运用主要的是为了体现一种新型的文学模式，卡夫卡这种新型的文学模式成为了现阶段文学史上的经典，在整个外国文学史上具有重要意义。

最后，“对话”有着“非对话性”的特征，即对话的不可能性。从主人公k的境遇来看，他是一个“无家可归的异乡人”，就像在这个村庄里，每个人物原来都只是孤独的个体。“非对话性”表现在：一方面，人物“对话”间存在着表层或深层的冲突，使得内容充满了悖谬。例如主人公k力图成为城堡认可的土地测量员。然而，k与其他人物交谈得越多，他的人生目标和价值就越显得可疑和缥缈。这是对

通过撰写文章，我们能够更深入地了解历史文化和社会变革。作文给予我们新的启示和突破，让我们变得更加开放和包容。以下是励志的句子整理的“做中学生作文”参考资料，希望能够增加你对目标的信心，使你更高效地实现它！

一户大家庭里，孩子们正在吃午饭。一粒米饭不小心从孩子的牙缝里掉在地上，孩子们没注意到，继续吃饭。米饭见没人注意到它，高兴地想：太好了，没人注意到我，我可以到外面去漫游了，但愿我不要到那黑隆隆的“世界”里去。“我可真幸运啊！”米饭边伸懒腰边叫道。“什么声音？”女主人听到叫声问孩子们。“没什么声音呀！”孩子们答道。“但是我刚才怎么听到一声喊叫声？”女主人四处寻找声音的源处，孩子们也环视四周找找。米饭见惊动了女主人，赶忙躲在门缝里。找了一会儿，女主人和孩子什么线索也没找到。“算了，孩子们，不要找了，吃饭吧！”女主人说。于是，孩子们不找了，接着吃饭。

米饭见危险已过，放下心来，不过还心有余悖，它想：还好，每被发现，我真是幸运。看来，我必须离开这鬼地方，呆在这里，我迟早会遭殃的。于是，米饭就偷偷从门缝里逃了出来。

“啊，外面的世界真美好！”米饭感叹道。它走啊走，走到一块破砖板上，砖板周围挤满了泥水。但米饭不知道这是砖板，还以为是什么新型城市。“瞧，这里是多么好，比那危险的房子好得多了。”米饭手舞足蹈的在砖板上蹦跳着，泥水溅了它一身。“啊，真倒霉。讨厌的泥水，把我洁白的衣服都弄脏了。这地方一点都不好，我必须得离开。”米饭边看看衣服，便埋怨道。它转过身去，要跳在一块大石头上。米饭起身跳时，差点摔倒，幸好它抓住石头尖，这使米饭的心里足足不能平静下来。它想：在倒霉的地方就有倒霉的事发生。幸好我运气好，要不好……

米饭接着走啊走，走了许久，它停下来休息一下。忽然，一块“长板”朝米饭压下来。米饭来不及躲闪，“啊——”地大叫一声。接着，“长板”又朝别处去了。原来，那“长板”是人的鞋底。再看看米饭，衣服更脏了，也不成样子了。正当它想破口大骂时，一个宽宽的东西正向它“走”来，还带有“唰唰”的声响。米饭走也走不动，被这东西连滚带爬的带到了垃圾堆旁。原来刚才是清洁工在用扫帚清扫街道。米饭看着这臭气熏天的垃圾，简直与自己不相称，气得肺都快要炸了。它不解的想：我是人们的主食，人们都提倡珍惜粮食，为什么还把我带到垃圾堆旁？实际上，以米饭现在这种样子，在别人看来都是垃圾了，可