做值日作文

做值日事件

每个学校都会安排学生轮流做值日，这是培养学生良好习惯、自我管理能力和集体意识的有效方式。值日生要负责班级的卫生、纪律等方面的工作，同时担任值日劳动队的队长，组织带领其他同学一起完成任务。今天，我就来详细描述一次我作为值日生的经历。

早上六点，闹钟响起，我迅速爬起床来，打开窗帘，映入眼帘的是一个阳光明媚的清晨。我换上值日生的制服，整理好自己的形象，然后打开班级的微信群，提醒同学们今天轮到值日劳动队的出场。接着，我又将今天的工作计划以及任务分配发送到了班级群里。虽然对于一些同学来说，在清晨被值日生的消息吵醒并不是一件愉快的事情，但我仍然以积极和阳光的心态进行督促和激励。

早餐结束后，同学们陆续来到了教室，我立即组织大家集体行动。我和其他同学一起清理教室，将桌椅擦洗得干净整齐，扫地、拖地使得地面焕然一新。在此期间，我不仅亲自动手，更重要的是要激发同学们的参与热情，给予他们支持和认可。毕竟，一个集体的凝聚力来自于每一个成员的积极付出。

完成了教室的清扫后，我带领队员们前往操场进行早操整理。在整理时，我们发现有些同学忘记携带运动鞋，无法参与锻炼。面对这个问题，我并没有责备他们的意思，而是与他们商量解决办法。最终，我们决定将没带运动鞋的同学分成几组，让他们进行身体柔韧度的训练。这样既解决了问题，也让同学们感受到了班级集体的温暖和支持。

是上午的课间休息时间，我排队领取垃圾袋和夹子，负责操场上的垃圾清扫。操场上有许多纸屑、饮料瓶，还有一些小玩具，这些都是同学们上课休息时间不注意扔掉的。我将垃圾袋和夹子分发给队员们，组织大家认真清理，并提醒大家要做到“无论自己的还是他人的垃圾,全部捡起”。我们在紧锣密鼓的工作中，不时发出欢快的笑声。在这个过程中，我深深感受到了做值日生的快乐，体会到了做一名组织者和领导者的满足。

中午午休过后，我带领队员们前往食堂进行午饭打扫。从餐桌的摆放，到食物残渣的清理，再到地面的擦洗，我们做得非常细致周全。在这个过程中，我积极发扬团队精神，鼓励队员们相互配合，共同完成任务。大家个个身上都洋溢着快乐和满足的表情，彼此间的友谊也进一步深化。

下午，我又带领大家前往教室进行环境整理。我通过与同学们的沟通和反馈，不断改善每个人的责任心和整理效果。每个同学都尽心尽力地整理自己的座位，帮助彼此拂拭灰尘，擦洗黑板，保持教室整洁舒适。

值日

作文是一种通过文字展现自己的能力磨练，写作为我们的职业发展提供了良好的基础。我们写好一篇作文需要注意平时良好的积累。经过仔细筛选编辑选出了一篇非常好的“做值日作文”，为了让你更好地理解这些资料可做参考和使用祝你学习愉快！

每天要发生好多的事情，喜怒哀乐全都有，不过想起那件事，我就很高兴。

那是一个星期日，我和爸爸都没事做，坐在椅子上玩手机。我爸爸在手机上看到了一个视频，视频上有一个人在钓鱼，特别扭，1分钟能钓两三条，我们看了特别羡慕，有了钓鱼的念头。

我爸爸在周围的商店买了一些钓鱼要用的东西。鱼竿、鱼饵，还有一个大铁桶，看着装备都全了，我和爸爸就到纤夫广场下面的河边，找了个地方坐了下来。我右手拿着鱼竿，左手拿着鱼饵，先把鱼饵捆在鱼竿的钩子上，串好鱼线，用手抓住鱼竿，使劲一扔，鱼钩连带鱼饵一起落进远处的水中。我右手拿着鱼竿，坐在小板凳上等鱼上钩，目不转睛地盯着鱼钩落下的那个水面上，期待着有些动静，可是，等了好半天，那个水面依然纹丝不动。我有些坐不住了，左右不停地挠后脑勺：我都等了好长时间了，这鱼怎么还不上上钩呢？又等了十几分钟，水面依然很平静，转过头看着爸爸，桶里已经有好几条鱼了，不看还好，越看越着急，啊，这老天总是要给我几条鱼吧，一条也行呀。我愁眉苦脸地等着。我等啊等，突然，水面有了大动静，水面有阵阵波纹，鱼竿也在不停下沉，哇！一条鱼上钩了，看这个鱼竿的动静，应该是条大鱼。这时，心里高兴地不得了，我使劲向上拽，就是拽不上来。这下绝对是条大鱼，爸爸看此情景，也赶紧过来帮我一起拽，费了九牛二虎之力才拽上来，一看，嘿，还真是条大鱼，我高兴地大声喊：这回晚餐有着落咯！心里高兴地都要飞起来了。

在那一天，真的很高兴，因为我掉到了一条大鱼。每次想起心里都特别美。

铃铃铃准备钟响了，喧闹嘈杂的教室安静下来，有的同学还在手忙脚乱地顿文具。今天该我值日，我站起身威严地四下看了看，嗯，纪律不错，没出缺位的人。

离正式上课还有十分钟，我打算利用这点时间写篇表扬稿送红围巾广播站。

讲演!我抬头一看，方浩站在门口，他斜背书包，因为书包带太长，他的书包掉在了脚后跟上，还不安闲地用手在脸上胡乱擦着。怎么搞的?瞧他那样!方浩的右手上还拿着一个烧饼，好像没来得及咬出一个月亮。

我皱了皱眉，把方浩叫了出去，故作严肃地问：为什么迟到?我妈妈病了!方浩

随着人们的教育质量的提升，我们会看到各种各样的范文，范文能够运用到我们生活的方方面面，有哪些范文值得参考呢？下面，我们为你推荐了值日作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

这个星期，轮到我们小组值日了。值日，也就是打扫教室卫生。

我们几个人经过短暂的分工后，都争先恐后地干了起来。我们有的扫地，有的抹桌椅，有的擦黑板。我是班上的卫生委员，责无旁贷地要捡最脏最重的活干——拖地。

我扛着拖把来到了洗手间，放下拖把，打开水龙头就冲拖把。不知怎么搞得，那个拖把怎么用水冲都冲不干净，水一直都是黑乎乎的，我只好用手去揉拖布。哇——深秋的水真凉啊！我不由自主地缩回了洗拖布的手，可是，想到班级的卫生荣誉，想到值日生的职责就是给大家创造清洁干净的环境，想到老师对我的信任，我毫不犹豫地用手洗干净了拖布，回到班上一鼓作气把地拖干净了。

这一星期来，我都是认认真真值日，重活、脏活抢着干，回到家里又累又脏，姥姥说我快成小泥猴了。我说，只要能让班级得到卫生流动红旗，让大家有一个干净美丽的学习环境，我心甘情愿做一个小泥猴！

一周值日结束了，我看到同学们能在自己亲手打扫的教室中安心学习，心里别提有多高兴了。

为了幼小衔接，在幼儿进入大班之后，我们班为幼儿设计了“值日生表”，刚开始设立，目的是为了幼儿进入小学之后能够立即适应小学生活。在分组完成之后，跟幼儿讲清楚：当值日生的小朋友要帮助老师擦桌子、挂手绢、整理图书、摆玩具、浇花等，帮助老师和小朋友做一些力所能及的事情。

接下来的一周，小朋友们表现的都非常积极。就连以前经常来晚的云芝也来得很早。有一天，我见云芝的爸爸送云芝来幼儿园，我便问：“云芝来得好早啊”她爸爸告诉我说，今天是她的值日生，还让我们早早的给她做饭呢。她爸爸走后，云芝跑过来跟我说：“老师，我要好好表现，好好听讲，是不是就能当班长，帮助小朋友分东西呢？”我说：“当然是啊！”那我今天就好好表现了，说完之后，便拿起水杯给自然角的花浇水了。之后的几周，我发现，云芝变得很勤快，而且上课也表现积极，课后还帮助小朋友叠衣服……跟以前那个调皮的小女孩简直判若两人。以前的云芝让老师很头疼无计可施，现在的`转变却让我们大吃一惊。

现在，我把云芝的转变告诉了她的妈妈，她说：“这都是值日生的效果。”她现在在家的转变也让我们感到很欣慰。我没有想到设立“值日生”会使一个

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在丹桂飘香的日子里，我们班迎来了值周工作。我在班长蔡佳琪的安排下进入了周四、五的“礼仪岗”。

一到星期四的早上，我很是高兴和激动——因为终于可以轮到我站岗了！一大早我就兴冲冲地来到学校，放下书包，用了早餐，在7：25回到了教室，和七个一起站岗的同学一起戴上了有学校名字的红绶带，精神抖擞地站在校门口，迎接老师、同学们的到来。

一到校门口，我们就开始“制定脚本”：我们见到老师后，我就喊：“salute！”，然后大家一起喊：“goodmorningteacher！”

“来了，来了……”我一见班主任陈建敏老师从校门口走来就急切地对同伴们说，并暗示他们准备好问候的礼仪。随着我的一声：“salute！”“goodmorningteacher！”应声而起。陈老师微笑地点点头，似乎在示意：“干得好！”我们有了陈老师的鼓励，干得更起劲了。

过了一会儿，来了一群大学生，由于我不认识，不知道是老师还是家长，也不知道如何称呼，就没喊salute。结果被苏佩瑶、蔡佳琪狠狠地批了一通，我很是委屈，只觉得心口怦怦乱跳，但是我依然直直地站着，等待下一位老师……

时间过得真快啊，转眼间上课了，我们就依依不舍地回到教室。同学们用羡慕的眼光看着我们，我感到无比的骄傲。

下午放学了，我们又来到校门口站岗，挺直了腰板，微笑着迎送同学放学回家。

有了一天的“工作经历”，星期五的站岗礼仪就显得更有秩序和经验，干得也更起劲了；尤其是我，早饭都来不及吃就迫不及待地上岗，可我一点儿也不觉得饿，依然精神抖擞地频频向老师们问好！

两天的站岗，虽然有点累，但我觉得很自豪，而且觉得当一回礼仪生是件非常非常光荣的事情！

今天是我第一次当。俗语说“不当家不知柴、米、油、盐贵。”原来我一直认为当家长的滋味一定很不错，不会被呼来唤去，不用做，可以随便花钱买自己想要的东西。可当完了一天家长后才发现原来当家长的滋味真的不好受。

早上，我懒洋洋地躺在床上，妈妈就把我拉起来说：“家长大人，你应该给我们买早饭了。”我说：“为什么要我去买？”