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养老院日记

养老院日记

  • 养蚕日记优选

    写周记时我们需要注意哪几点呢?周记是我们人向外界表达自己想法的一种形式,在日常的学习生活中,许多人都会写周记。励志的句子认为“养蚕日记”是精品中的佼佼者值得一看,相信您能从本文找到帮助!

    养蚕日记 篇1

    前几天放学后,校门口总有很多人挤到一块儿,都快把门口堵死了,使得校门口特别拥挤,我决定去看看。

    我挤入人群,一看,原来是一位卖蚕的老奶奶,只见她带着一个筐子,筐子里有个盒子与一个袋子。袋子里装满了绿油油的桑叶;盒子里放着很多幼蚕,黑的、白的都有,一条条胖胖的幼蚕在盒子里蠕动着。我还从来没有见过这样可爱的小动物呢。好奇心促使我决定也要养几条小胖蚕。于是我买了四条蚕,并向老奶奶多要了一些桑叶,那是蚕的食物呢!

    我也是“养蚕族”了!我喜出望外,那股高兴劲儿简直要冲上天了。无论干什么都要显显“养蚕族”的骄傲。有一天,我实在经不住这些小家伙的可爱模样的诱惑,直接把这四个小胖家伙捉出来放在沙发上,逗它们玩。我急不可耐的看看这个,摸摸那个,忙成一团。妈妈见了着急地说:“快把它们放回去,这样做一不小心会把它们压死的。”我听了连忙一条一条地捉。捉了三条,第四条呢?我找呀,找呀,怎么也找不到。我丧气了,一屁股坐在沙发上。突然我胳膊上有一种痒酥酥的感觉,一看,“哎呀!”原来那条调皮的胖蚕竟然爬到了我的袖口上,我瘆死了,使劲甩手,一不小心,袖口碰到沙发靠背——惨了,小家伙变成了绿乎乎的一团,它一命呜呼了!

    接下来的几天,我开始小心翼翼的,生怕再把它们弄丢性命。每天一放学到家,第一件事情就是去看它们。

    爷爷从苗圃采来嫩嫩的桑叶,精心地喂养它们。我发现它们在吃桑叶的时候,总是先在桑叶边缘“挖”一个小圆洞,每个洞都是那么的精细。有趣的是,每张被它们吃过的桑叶都是“千疮百孔”,简直可以做蚂蚁窝了。

    终于有一天,蚕儿开始结茧了。黑蚕结了黄茧,它刚开始先找个小角落,然后在旁边勾出一个“空间”,再在“空间”里绕着身体吐丝,没过多久,一个椭圆形的蚕茧就出世了。剩下的两条白蚕,喂着喂着,竟有一只神秘地失踪了,另外一只也结了白茧。

      我望着这一白一黄的小椭圆,心想:你们什么时候才能钻出蛾子呀?

    养蚕日记 篇2

    盼望着,盼望着,终于在5月29日早晨,我们惊喜地发现两只浑身泛白、长约2厘米的蛾子静静地趴在茧上。它们有蝉翼般的翅膀,体表被覆细细的绒毛(包括腿上),黑色的眼睛和倒八字形的翎毛格外显眼。其中一

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  • 去养老院作文推荐14篇

    我们从小开始学习写作文,这不仅可以帮助我们提高语文表达能力,还可以让我们更深入地了解不同的文化和风俗习惯。只要多看多学习,想要写好作文指日可待。但如何写作文更快呢?如果你有需要的话,非常欢迎学习和参考,相信对你会有很大的帮助。

    去养老院作文 篇1

    大家好,欢迎光临第七养老院!我是一个轻度“早衰症”患者,我的主要症状是老花眼。还是近来差点儿被感染的院长陈思齐发现的。我一定要给你们讲一讲,看有没有神医来解救我呢?

    “……囫囵吞枣。”李老师给我们听写完了生字,开始让组长收本。我胸有成竹地交了本,因为我都会,肯定会全对的。

    收完本,老师让同学们去上厕所。不过一会,小齐一边大喊,一边飞快的跑进来:“我本儿呢?我没写名字!”我心里一惊,呀,我也没写名!我也跑过去,在“本山”里翻找了起来。“找到了!”我开心的把本拿出来,我的本皮果然好认!我马上写上名字:“六五班、白小卉”。完工!

    我把本放回去的同时,小齐却一脸失望地边走回来边说:“我没找着。”下午的时候,发听写本了。我满心欢喜地等着100分。啊,本发下来了,我赶紧翻开一看,减一分!

    我赶紧看听写,边看边想:不可能错的呀。再仔细一看字,不对!我写的根本不是这样,上面的一些字,我就没改过,这怎么可能是我的呢!我急地大嚷起来:“这根本不是我的本!”再看本皮儿上,上面还是清清楚楚六个大字“六五班、白小卉”。我心里一惊,该不会是闹鬼了吧,还是发生了灵异事件?顿时,我感觉一个冰冰凉的东西从背上划滑过,一身冷汗打湿了我披散的头发,心中的小兽害怕地缩了起来。

    这时,又扔来一个本,我赶紧翻开一看,100分,我的字体。心中的小兽瞬间开心的吃直哼哼,却又马上警惕起来。那,上面的名字是怎么回事?这本又是谁的?

    小齐的手伸了过来,一下就抓走了减了一分的本。我一下恍然大悟,原来这本是小齐的!不行,我还得确认一下,不然万一这本又拿错了呢?“小齐,这是你的本儿吗?”我指指她刚刚拿走的本,赶紧问道。“是啊!”小齐十分肯定。“那上面我的名字是怎么回事?”我更苦恼了。“你还问我呢,这不是你写的吗!”小齐哈哈大笑。我们那一组也笑了起来,小齐说:“小彬得了早衰症,长白头发,小白又得了老花眼,看错本儿了,哈哈……”

    唉,看来我们组是名副其实的养老院,不然怎么会有这么多衰老事件呢?

    去养老院作文 篇2

    唐心兰

    今天是星期天,太阳红彤彤的、火辣辣的,天气很热。学习部和

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  • 养花日记收藏

    周记是将上一周自己发生的事情和情感记录下来的形式之一,老师都有布置学生写周记的习惯。一周总结一下规划下周的目标可以让人更有序地生活,你知道周记要怎么写呢?您是否对“养花日记”感兴趣呢请看下文介绍,仅供你在工作和学习中参考!

    养花日记【篇1】

    同学们,你们的花种存活了吗?我的花种可发芽长大了,这次种花活动我不仅收获了四株向日葵,也收获了劳动的快乐,成长的快乐。

    引子

    4月5日惊喜担心

    今天,我扫墓回来,马上到花盆旁边看了看。我惊奇地发现,原来空荡荡的花盆里竟冒出了四棵嫩绿的小芽,柔弱的身躯在风中挺立着,让人越看越喜爱。我欣喜若狂,在阳台上手舞足蹈,还大声朝妈妈嚷嚷:妈妈,我的花种发芽了。可是,经过我仔细地观察,我有点担心。因为,有一棵最大的苗把一棵像害羞的小姑娘的小苗给遮住了。我担心就担心在这儿,如果最大的苗把小苗遮住了,那小苗不就吸收不到阳光了?它还能茁壮成长吗?

    5月1日坚强珍贵

    除了为它们浇水,我很少去看它们,心里有点后悔。今天我跑到阳台上,大吃一惊,我的芽已经有十片叶子了,茎也粗了几倍,上面长满了细细的绒毛,在阳光的照耀下,它好像在对我说:瞧,我多坚强啊。我心里突然觉得踏踏实实的,感觉小芽儿不容易倒下了,我默默对小芽儿说:小芽儿,你可真棒,长得这么大了,以后我可要多多来关心你哦。我连忙把这件事告诉了妈妈。妈妈说:今后我们一定要好好爱护它们此时,我觉得这些小芽儿仿佛就是我的好朋友一样的珍贵。

    5月15日快乐期待

    每天趴在阳台上,看看花儿,和花儿聊聊天是我最大的快乐。今天,我又蹲在阳台上,亲近我可爱的花儿,轻轻抚摸它的叶子,不知不觉间,我的花儿又长大了,叶子厚了,上面的纹路清晰可见,茎也显得坚强有力,上面的绒毛更密了。突然我又有了新的发现,最上面的两片叶子中间有个小圆点。我觉得花快开了我又大惊小怪地找来妈妈,妈妈抚摸着我的头说:傻孩子,那是长出来的新叶子吧,离开花可能还要一段时间哦。我满心期待:花儿花儿,希望你能早点开放,绽放出最美的笑容。

    5月22日担忧祝福

    小睿睿,快来看,你的花儿好像快死了。奶奶在阳台上大声嚷嚷,我的心绷得紧紧的,三步并作两步冲到阳台。果然,我的花儿叶子的颜色不再那么绿了,有几片小叶子已经变黄了,花儿的茎不再那么挺立了,叶子耷拉着脑袋,越往下面的叶子颜色越黄,有一棵最小的花儿已经弯着腰歪向一边了,我能感觉到花儿就像人一样生病了。我哭出来

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  • 教养日记合集

    笔者已经为您整理了有关“教养日记”的具体资料,以满足您的需求。如果您对这个话题感兴趣,请持续关注我们的网页。周记是以每周为基本单位的文字记录,很多学生会被要求写周记。写周记对于教育工作者和职业人员来说是提升自身素养和能力的必要手段。

    教养日记 篇1

    xx-07-25有教养的人

    人们经常对一个人的评价是有无教养。因为教养是表现一个人在行为方式中的道德修养状况。教养是社会影响、家庭教育、学校教育、个人修养的结果,是从小养成的行为道德水准。教养反映的是人的品质和对己对人的态度、行为等。

    教养是心中的分寸,是言行的适度,是对他人的尊重,是平等与包容。有教养的人不随意给别人添麻烦,必然体恤他人,能够做到将心比心,懂得换位思考,绝不会把自己的幸福建立在别人痛苦之上。

    有教养的人能把握住自己的言行,凡事都不超出一定的度,宽容待人,和蔼可亲,遇事不怒,心胸豁达,这是知识的积累和习惯的养成。

    教养需要从小培养,但也不排除后天变化,浪子回头和晚节不保的事例屡见不鲜。因此,是不是有教养的人需要盖棺定论。

    教养决定了一个人的生命层次,万万不可忽视。往往一口随地吐痰,一句污言秽语,一个不当动作,就使一个人的教养大打折扣。

    我不敢说我是有教养的人,但是我会一辈子努力做一个有教养的人。

    教养日记 篇2

    学习说理不是学习一些能把什么话都“说圆”,把“无理”变成“在理”的技巧,而是通过提供真实的信息、事实、知识去说服别人。说理应当说真话,当然,在说服别人的过程中,有效地说真话,包括条理、逻辑、举例、语言的明晰与生动等等,也都是必要的。

    说真话并不是那么容易的,即使对天真烂漫的儿童来说,也是细心教育的结果。人们往往把说真话,不说谎的教育看成是一种德行(道德或品格)教育,这固然不错,但应该看到,作为说理的说真话更是一种“教养”。

    约翰·洛克在《教育片论》中把良好的教养(civility)视为德行在日常生活中的显现,教养与德行的不同在于,如果我们公认一个人有“诚实”的德行,那么我们是说,他在所有的事情上都是诚实的。世界上如果有这样的人的话,那也一定是非常罕见的。大多数被认为是诚实的人都是在一些事情上诚实,而在另一些事情上并不诚实的,例如,再诚实的人也会有需要找借口或推诿的时候,虽然不见得“诚实”,但谁都有需要这么做的时候。

    教养意义上的“诚实”标准不是绝对的,所有相应也就“低”一些。教养意义上的“

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