幼儿园秋天小班教案

希望这份"幼儿园小班冬天教案"能够解决您所遇到的困境，请您仔细阅读本文。新入职的老师需要备好上课会用到的教案课件，每位老师都应该他细设计教案课件。教案是教师教学的重要参考依据。

一、教学目标

1.了解冬天的特点和季节变化；

2.培养幼儿观察、感知以及表达思维的能力；

3.提高幼儿动手能力和合作意识；

4.培养幼儿对冬天活动的兴趣和参与度。

二、教学内容

1.冬天的特点：寒冷、阴冷、少雨、雪；

2.衣物的选择和穿着方法；

3.冬天的食物和饮品；

4.冬天的户外活动和室内游戏；

5.冬天的节日和习俗。

三、教学过程

1.导入：

教师引导幼儿观察窗外的天气，问幼儿：“大家觉得冬天有什么不同？”鼓励幼儿用自己的语言表达。

2.学习冬天的特点：

师生共同制作一张“冬天”主题的画报，教师向幼儿介绍冬天的特点，鼓励幼儿说出自己所见所闻的内容，再由教师辅助绘制在画报上。

3.认识冬天的衣物选择：

通过图片、实物和游戏等多种形式，让幼儿认识冬天的衣物，并了解不同功能的穿戴对象。

4.学习冬天的食物和饮品：

教师带领幼儿参观食堂，了解冬天的食材和常见的温暖饮品，引导幼儿感受食物的热量和滋味。

5.冬天的户外活动和室内游戏：

指导幼儿参与户外活动，如堆雪人、打雪仗等，同时组织室内游戏，如捉迷藏、室内滑滑梯等，让幼儿体验冬天的乐趣。

6.冬天的节日和习俗：

教师介绍冬至、圣诞节、春节等冬天的节日和习俗，引导幼儿参与制作小礼物、绘制贺卡等与节日相关的活动。

四、教学方法

1.情景模拟法：通过模拟冬天的天气和场景，引导幼儿感知冬天特点和相关知识。

2.游戏教学法：通过游戏和互动，激发幼儿学习兴趣和主动性。

3.实践操作法：引导幼儿亲自体验冬季活动，提高动手能力和合作意识。

五、教学资源

1.图片、画报、实物：用于幼儿观察和认知；

2.游戏道具：如室内滑滑梯、捉迷藏道具等；

3.手工制作材料：纸张、贺卡、彩笔、剪刀等。

六、教学评价

1.观察幼儿的参与度和表达能力，了解幼儿对冬天活动的兴趣程度；

2.收集幼儿绘制的画报和制作的手工作品，评价幼儿的艺术表现能力和动手能力。

七、教学延伸

1.幼儿家庭作业：要求家长带领幼儿观察家中和社区的冬季景象，并以绘画、文字、照片等形式呈现。

2.冬季场地环境布置：教师和幼儿共同参与，营造冬天的氛围，如贴画雪花、布置冬季主题角落等。

编辑整理了有关“幼儿园大班秋天教案”的相关主题资料，现在与大家共享。如果您还想了解更多相关内容，请务必访问我们的网站。每位老师在每堂课都需要制定一份完整的教学课件，认真策划和准备教案课件是每天必须要做的事情。教案是满足学生自主学习和自我发展要求的重要工具。

1、感受和家人一起合作比赛羊角球的快乐。

2、孩子可以通过游戏提高弹跳能力。

3、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。

4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

1、每个家庭派出一名家长与自己的宝宝合作游戏。

2、每次参赛比赛家庭五个，经过多次比赛，坚持到最后的家庭为胜。

3、家长和孩子之间设置一定距离的起跑线，音乐响起代表游戏开始。

4、游戏开始由家长骑着羊角球向孩子所在地出发。

5、家长到后，孩子骑起羊角球向家长起跑线出发。

1、家长在骑羊角球的过程中，从羊角球上第一次掉下来从头开始出发。

2、从羊角球第二次掉下来，就直接淘汰出局。

3、幼儿从羊角球掉下来，要快速得起来，接着骑好羊角球出发。

4、要给孩子讲明，友谊第一，比赛第二。

教学反思：

通过本次学习，让我知道备课居然还有这么多以前根本没有愿意去思考过的备课方式。如怎样备好课，备学生等等。我们一定要通过不断的再学习和再思考，才能够提高自己教学方式的可行性和合理性，才能取得理想的教学效果。

其实幼儿给我们带来的欢乐是不以言表的，我们只有融入到他们当中去，用自己的真心去爱每一个孩子，一定会收到意想不到的回报的！幼儿教师们，加油吧！

小百科：羊角球因跳跳球身上长两个手柄而得名,用高挡进口pvc设计的一种最新型、集娱乐、健身为一体的运动器材。

活动目标

1、能积极参与活动，感受秋天丰收的喜悦。

2、初步学习用一句完整的句式今年秋天丰收了涨红了脸笑弯了腰，大胆表达自己的想法。

3、运用身边的农作物，通过粘贴、涂色的形式合作完成一件作品，培养幼儿的观察能力和动手能力。

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

5、培养幼儿初步的创造能力。

教学重点、难点

重点:教幼儿能完整的完成一份作品。

难点：幼儿粘贴技巧、完整的用运一句汉语表达。

活动准备

1、教师准备四件作品（可以是涂色或粘贴作品）

2、小麦、玉米、棉花、大米、等实物。石榴、苹果等图片。

3、绘画好的图片幼儿人手一

教案课件也是老师工作中的一部分，就需要我们老师要认认真真对待。 学生表现的不同可以帮助教师更好地进行差异化教学。励志的句子编辑今天为大家推荐的是一篇讲述“幼儿园小班教案”的精选好文，下面的内容只是提供参考请大家详细阅读！

一、活动目标：

1、教幼儿学习扣纽扣的方法。

2、在操作过程中发展幼儿手指肌肉活动，使幼儿两手互相配合协调。

二、活动准备：

大娃娃若干，每个娃娃穿一件背心，在幼儿学解纽扣的基础上进行。

三、活动过程：

(一)激发幼儿兴趣：

师：这天天气真好，我们带娃娃到公园去玩玩，但是带娃娃到公园去先要帮他把衣服穿好。

(二)教幼儿帮娃娃穿衣服：

1、老师讲解示范：

先给娃娃穿上衣服(将娃娃的手伸进袖口)然后把衣服对整齐。一只手的食拇指那着纽扣，另一只手的大拇指伸进纽扣洞，由食指帮忙，将纽扣塞进纽洞。这样一个纽扣便扣好了。(老师先后示范扣三粒纽扣)

2、幼儿操作：

(1)让幼儿学习先扣最下面的一粒纽扣，再找旁边的纽洞。

(2)幼儿操作，老师巡回指导，重点指导潜力弱的幼儿。

3、老师检查娃娃衣服上的纽扣是否都扣整齐了。

(三)带娃娃外出散步。

一、活动目标

1、通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象。

2、愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。

3、通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维，激发求知欲。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

　二、活动准备

1、每个幼儿一个杯子，一根搅拌器。

2、白糖、盐、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果（苹果片、橘子瓣等）大豆、红豆、绿豆、小石子，沙子等。

　三、活动过程

1、告诉幼儿今天老师带来了好多东西，引起幼儿观察与学习的兴趣。

1）观察教师实验：

教师拿出一杯清水，一些白糖，让幼儿观察白糖放进水里怎么样了？

（看不见了、溶化了）

2）教师又拿出一杯清水，一些小石子，让幼儿观察小石子放进水里怎么样了？

（还能看见、不溶化）

问：请小朋友想一想，你平时见到的什么东西放进水里也能溶化？（盐、果珍、奶粉等）

教师小结：有的东西放进水里能溶化，变得看不见了，而有的东西放进水里不能溶化。

2、让幼儿做小实验（任选一种）

1）介绍活动材料，让幼儿知道实验材料的名称。

盐、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果片、红豆、绿豆、大豆

教案课件是老师需要精心准备的物品，所以老师需要花时间来制作好自己的教案课件。教案是用来协调教学过程的重要工具，优质的教案课件该如何编写呢？在励志的句子编辑看来，“秋天幼儿园及教案”是一篇值得阅读的文章之一，其中包含了许多美容秘诀。因此，在享受这些秘诀的同时，不要忘记与朋友们分享哦！

活动目标：

1、培养幼儿在观察、探索的过程中了解螃蟹的主要特征。

2、鼓励幼儿尝试用撕纸的方法制作螃蟹，并提高其动手能力。

3、让幼儿知道螃蟹是崇明的特产，激发幼儿爱家乡的情感。

活动准备：螃蟹图片、各色彩纸、固体胶

活动过程：

一、谈话导入，引出主题。

师：小朋友，现在是什么季节呀？

幼：秋天。

师：在美丽的秋天里，我们和许多可爱的小动物交上了朋友，说说看有谁呢？

幼：瓢虫、蜘蛛、蚱蜢、小松鼠等。

师：今天呀老师又给你们带来了一个新朋友，是谁呢，我们来猜个谜语："身穿硬袍，手拿剪刀，走路横跑，嘴吐白泡。"猜猜看，是什么小动物？

幼：螃蟹。

师：恩，你们真棒，都猜对了！

二、幼儿仔细观察，寻找螃蟹的基本特征

1、引导幼儿观察螃蟹的外部特征

师：说说你看到了螃蟹的哪些特征？

幼：螃蟹有一个椭圆形的身体、八条腿、两个大钳子。

师：螃蟹的脚是什么样的？

幼：长长的，尖尖的，有毛。

师：你们知道这又什么吗？（引出螃蟹的一对大螯，我们给它们好听的名字，叫大螯）

师：它长的像什么？

幼：像一把剪刀。

师：今天老师带来了真的螃蟹喏，你们看，和你们刚刚看到的一样吗？

幼：一样。

师小结：你们真棒，发现了螃蟹的很多秘密，螃蟹有一个椭圆形的身体、八条长长的腿、两个大钳子像剪刀，走起路来横着爬。

师：你们喜欢吃螃蟹吗？

幼：喜欢。

师：为什么呀？

幼：因为螃蟹味道很鲜美的。

师：施老师呀也很喜欢吃螃蟹的，因为螃蟹味道很鲜美，它是我们崇明的特产，我们长江隧桥通车之后，很多外地游客都喜欢来崇明吃我们的螃蟹。

三、教师示范，制作螃蟹。

师：看，今天老师也做了一只螃蟹，你们仔细看看，老师是怎么做出来的？

幼：剪出来的，撕出来的。

师：对了！撕出来的，原来我们用撕纸的方法也能做出漂亮的东西来。那今天我们就一起来用撕纸的方法做螃蟹，好吗？

幼：好的！

师：但是呀，你们一定要听好老师教你们的方法，是有点难度的哦！

1、取长方形纸，圆圆的撕去四个角，像螃蟹的什么呀？幼：身体

2、取长方形纸，沿