园田教案

您想了解更多有趣的内容吗读一遍“归园田居教案”吧。老师提前规划好每节课教学课件是少不了的，每个老师都需要将教案课件设计得更加完善。 老师们要准备好教案和课件，创造有趣的课堂氛围。感谢你的阅读希望这篇文章能够满足你的兴趣并请分享给你的朋友！

《归园田居（其一）》是人教版高中语文必修二第二单元第四课《诗三首》中的一首诗，这三首古诗分别为汉末古诗和魏晋古诗，在我国诗歌史上起着承前启后的作用。本单元学习目标是通过反复吟诵，体会诗中的思想感情。本诗是陶渊明辞去彭泽县令，归隐田园后写的一首诗。可说是诗人辞旧我的别辞，迎新我的颂歌。

依据本单元的教学要求和学生的实际情况，结合本课特点，我作以下安排：

能力目标：学习诵读诗歌，感知诗歌内容，体会诗歌所蕴涵的情感。

情感目标：理解作者辞官归田，热爱田园生活的精神，学习其洁身自好的高尚情操，正确看待归隐。

教学难点：理解作者辞官归田，热爱田园生活的精神，学习其洁身自好的高尚情操，正确看待归隐。

科学合理的教学方法能使教学事半功倍，达到教与学的和谐完美统一。因此，我确立的教学方法是诵读法、点拨法、讨论法、探究法。只有反复诵读，学生才能理解诗歌的美，只有充分发挥学生的主体作用，让其参与讨论才能激发学生的个性见解。我所任教的班是普通班，学生语文基础一般，但是思维活跃，能够积极主动的学习。所以，学法上我贯彻的指导思想是把“学习的主动权交给学生”，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，采取诵读，赏析，背诵的步骤。教学上我采取多媒体教学，对学生进行多重感官刺激。

本课计划一课时完成，具体步骤如下：

播放羽泉《归园田居》，学生立即对悦耳的歌声产生了浓厚的兴趣，会跟着音乐的弦律而调动他们的感官，引起视觉听觉的兴奋，这时让学生找出歌中所写到的景物，找到一个古代诗人，引出诗人陶渊明。

此环节由学生课前演练，老师检查，课堂学生自主发言完成，既可以增强学生自主学习探究的能力，又可以帮助教师了解学生课前预习情况。老师再补充陶渊明的生平事迹。

诗歌学习重在诵读，此环节设计首先由学生推荐一名学生诵读，初步感受诗歌意境，然后老师范读，让学生感受诗歌的情感，再经过师生共同欣赏配乐朗诵《归园田居（其一）》，用视听的手段来展示诗歌意境，将诗歌内容具体化，形象化。此时，学生的情绪已被诗歌感染和打动，再以配乐的形式让学生集体朗诵，加深理解。

学生上一环节通

田园生活是一种自然的生活方式，让我们远离城市的喧嚣和压力，享受大自然的馈赠。在田园里，我们可以感受到自己的存在和意义，让我们找到内心的追求和目标。以下是励志的句子小编整理的关于“田园治愈文案”的内容，欢迎阅读。

1. 空气中弥漫着新鲜的田园气息，让人心旷神怡。

2. 在田园里放松身心，让自己远离城市的喧嚣。

3. 拥抱大自然，感受到它无声的呼唤和温柔的关怀。

4. 田园生活让人慢下来，享受每个瞬间的宁静和美好。

5. 在清晨的阳光里，呼吸着田野的香气，感受到生命的力量。

6. 在绿野的草地上漫步，听着自然的声音，心情会变得很好。

7. 在农家乐里品尝田园的鲜美食物，感受到自然的味道和活力。

8. 看着孩子在田间玩耍，享受着快乐和自由。

9. 在田园里看着夕阳慢慢落下，心情会不自觉地变得平静。

10. 体验田间劳作，让自己感受到这份美好生活的真实和质朴。

11. 在田园里和亲朋好友一起聊天，分享生活点滴，让人感到温馨和快乐。

12. 看着农民耕作的身影，感慨人世间真实的美好和自然的力量。

13. 在田间散步，享受大自然的恩赐，听着鸟儿歌唱，感到心灵的治愈。

14. 停一停，看一看，聆听大自然的呼吸和心跳。

15. 在田园里闲逛，欣赏田野的风光，感受到生命的无限可能。

16. 傍晚时分的田园生活，让人感受到宁静和美好。

17. 在田园里放松身心，让心灵得到洗涤和养护。

18. 宁静的田园生活，让人感到心灵的清明和平安。

19. 在田间放眼望去，感受到大自然的宏伟和美丽。

20. 在田园里寻找内心的释放和满足，让自己得到心灵的治愈和成长。

1. 在田园的生活中，一切都变得简单而纯粹，心灵也随之清净而自由。

2. 远离城市的喧嚣，回归大自然，感受大地、感悟人生。

3. 在田园间漫步，聆听流水声，呼吸新鲜空气，放松身心，治愈繁忙的生活。

4. 在田园生活中，获得身心的放松和内心的平静，探索生活

有道是“布衣饭菜，可乐终身，不必作远游计矣”。哈哈哈你们向往的田园生活。你有没有推荐的唯美的句子呢？在品味优秀作品时，一定会看到唯美的句子， 唯美的句子常常能够激发人们内心藏匿已久的情感。我们可以收集一些唯美的文案，以下是小编整理的《田园的文案》听取了读者的反馈，这些句子供你参考，希望能帮到你！

1、紫烟锁谷，褐岚绕峰，等待娇阳拉幕；暖风醉情，柔光添彩，惹得万鸟齐鸣。

2、看见每一颗蔬菜水果，在大家的勤奋下，从種子一点点长大了到获得，满满的幸福愉悦。

3、水乡田园是多么的美呀，春天的田园美不胜收！只要你细细品味，用心感受春天的田园风光，一定让你留恋忘返。这也难怪东晋着名隐士陶渊明放弃好好的官不做，要隐居村野，躬耕田园，过着与世无争、悠闲自在的田园生活。

4、田园风光梦，便是大家内心的诗与远方。

5、想岁月，减慢，再用心去感受。寻一方田园风光，放置幽静的内心。

6、乡村泥凝的小路，让远方的游子时刻牵着田园风光走，一亩高梁，一片片绿油油的稻田，都是游子儿时驻足的港湾。

7、不知道为什么，这段时间特别向往田园生活。觉得农村老家种的西瓜都比城里的甜！

8、乡村生活非常好，杜绝闹市区，清清静静，无欲无求，悠然自得，悠闲自在悠。

9、绽放热爱生活的自我，早太极，八段锦；雨读书，晴耕种；晚观星，话人生，尊老爱幼。

10、乡下人家的生活，恬静而悠闲，他们的一个个生活情景，都是那样朴素而又令人向往。

11、远离喧嚣，回归田园，在乡居中享受慢生活！

12、现在，无论男女老幼，喜欢藤镯的人越来越多，传统之物与现代生活融合在一起，更是对纯洁的田园生活的向往，也是心灵的寄托之物。

13、田园间的小路纵横交错，带领着我去探索生活的无尽可能。

14、青青绿绿的麦苗随风飘摆，金黄金黄的油菜花引来了大批蜜蜂，农民伯伯挽着裤脚，背上箩筐，来到了地里，开始了勤劳的春耕。

15、杨柳依依，微风拂过，如同天使轻抚着人们的脸庞。

16、远离喧嚣，重归田园风光，在乡垂直居中享有慢时光！

17、啊！徜徉在田园里时那种美妙的感觉真是无与伦比，无可挑剔，太美妙了！

18、渴望流连在车水马龙的浮华喧闹都市，却又向往农家安静如水的平淡生活，患得患失之间逐渐失去了发现美的眼睛。

19、迷人乡村，映入眼帘的是一朵朵五彩缤纷，香纯而又美丽的花儿，有芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊，它们朴素中带着几分华丽，显出

孟浩然 田园作 弊庐隔尘喧，惟先养恬素。 卜邻近三径，植果盈千树。 粤余任推迁，三十犹未遇。 书剑时将晚，丘园日已暮。 晨兴自多怀，昼坐常寡悟。 冲天羡鸿鹄，争食羞鸡鹜。 望断金马门，劳歌采樵路。 乡曲无知己，朝端乏亲故。 谁能为扬雄，一荐甘泉赋。