于成龙观后感

 只要把自己的感受写下来，就可以形成观后感，观后感可以让我们更好地了解文化和社会提高我们的人文素养，如何让作品名观后感显得更有逻辑性呢？小编认为这篇“驯龙记观后感”文章非常适合广大读者阅读，谢谢你的支持我会一直努力成为更好的创作者！

关于梦想、关于勇气、关于友善、关于一爱一、关于战争、关于和平。

老美的主流电一影无疑是自一由平等博一爱一的强大宣传阵地，也无疑是很成功的。这类型的片子我喜欢看，不去深究，还是很可以打动人的。

此类影片通常都是政治正确的，但深究下去，多少有点问题。屠一杀了那么多龙后，毫无道理的，龙帮助人类干掉了自己最强大的同类，这实在说不通。电一影显然不想深究这个问题，关于这头巨龙为什么会在龙一穴一吞噬同类，以至于需要同类进贡羊群给他，完全没有提。影片里的龙完全是狗的化身，以保护人类为己任，这恐怕也是老美主流电一影里的人本主义。

仔细想想，如果没有巨龙怎么办，如果龙还是要吃羊怎么办？是不是龙就十恶不赦了呢？这张战争是否就没有了结束的理由了呢？

龙存在的时间显然要比这些被人圈养的羊存在的时间要久远的多，甚至应该比人类存在的时间也要久远的多，那么当人类还不存在的时候，他们靠什么充饥？靠什么生存？为什么人类来了就要吃人类的食物？是否人类破坏了他们的生存环境？

探究到此，会发现其实这只是一部好莱坞的商业电一影而已，没有触及任何敏一感的话题和真正深刻的主题。这些龙其实只是人类假象的一些可以被同化的敌人而已，与其他生物无关、与自然无关，这只是又一场宣扬人类意志的胜利的主流电一影。

上一次，体育老师给我们播放了《驯龙记》这部电影，开头很好看，因为时间关系，我们没有看完这部电影，我非常想把这部电影看完，所以我一回到家，就跟妈妈约好周日六点去科技广场观看《驯龙记》，可事情没有我想的那么顺利。

终于到了星期天，我心想：太好了!下午就可以看到电影了!到了下午，英语老师上课超时，没有按时下课，所以我去看电影的计划就泡汤了。妈妈说：“没关系，妈妈给你买两本书，然后我们回家再看好不好?”我听到了这个建议，立刻说：“好呀!好呀!”我和妈妈走路回到了家里，我一进家门就赶紧把电脑打开，开始观看《驯龙记》。

里面讲：有一大群各种各样凶猛的龙来到了世界，这些龙不分敌友，见到比他弱的就把弱的吃掉，有一个小男孩，他射中了一条龙，掉进了森林里，小

在日常的生活当中，我们总是会需要用到许多范文，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，让我们来参考一些范文吧！你可以读一下小编整理的成功观后感，还请你收藏本页以便后续阅读。

[教学目的]

1、体会本文结合实例逐一剖析的写法。

2、体会本文语言亲切自然的特点。

3、明白成功的决定因素是人的自身努力。

1、作者简介：

季羡林(1911.8.6~ )山东清平人。1930年考入清华大学西洋文学系，1934年毕业，在山东省立济南高中任国文教师。1935年秋进入德国格延根大学学习赞文、巴利文、吐火罗文等印度古代语言。1941年获哲学博士学位，并应聘留校任教。1946年回国，任北京大学东语系教授(直至现在)、系主任(至于983年);1978年开始兼任北京大学副校长，至于984年离职。1956年4月加入中国共产党。1983年被选为第六届全国人民代表大会代表和常务委员会委员。现为中国外国文学研究会副会长、中国比较文学研究会名誉会长。他曾长期致力于梵文文学的研究和翻译，翻译了印度著名大史诗《罗摩衍那》。此外他还创作许多散文作品，已结集的有《天竺心影》、《朗润集》以及《季羡林散文集》等。

2、导语：论“成功”是个老话题，但作者凝聚了毕生的治学经验，见解独到，老话题却做出了好文章，具有很强的说服力和感染力。

1、列阅读提纲：本文层次清晰、表达周密、段与段、句与句之间都注意前后照应。学生可边读课文，边列出段落层次提纲，理清作者论证的思路，把握观点。

“勤奋”是决定因素。

第三段(10)：指出王国维的疏漏，突出勤奋是成功的必由之路。

讨论并归纳：作者从《现代汉语词典》中对“成功”的解释说起谈到成功之道，推出简洁明了的公式，开门见山亮出观点。用设问句的形式，引发读者思考，不拖沓，不罗嗦。作为一代大学者，这样的开头使人觉得诚恳与平实。

讨论并归纳：在于他承认“天资”与“机遇”对成功的作用，同时又能非常辩证客观地看待这两个条件。

3、提问：作为学者学识渊博善于旁征博引，找一找作者举了哪些事例来证明自己的观点?

讨论并归纳：用“自命天才的人居然大批天才”说明“天资”是客观存在的，谁也否定不掉。用“学术界艺术界自命天才的人”说明自己的天资要实事求是一点好。引用“囊萤、映雪、悬梁、刺股、及韩愈”的故事说明勤奋一向为古人所赞扬。用自己亲身经历说明机遇有时很重要。用韩愈的名言：业精于勤，荒于嬉

当我们全身心投入去观看一部影视作品时，全身心投入的过程，会让我们有更多的感触与体会。观后感需要真实评价来准确定位作品的优点和缺点，观后感可以将内心的感动以文字的形式记录保存下来，写作品名观后感应该从哪几个角度切入？这篇文章将深入探讨“龙猫观后感”这部作品，敬请您阅读本文！

《龙猫》是根据日本漫画家宫崎骏其人的漫画改编的动画电影。虽然影片只是平和地讲述了一个温暖纯真的故事，但却让我感受到了什么是真正的童话。

传说在宫崎骏其人的家乡有一种神奇的生物。他们住在我们身边玩啊玩，普通人看不见。只有孩子纯真的心才能捕捉到他们的迹象。如果你静下心来听，也许你能听到他们在风中微弱地奔跑。

整部电影都围绕着这个传说展开。女孩小月和妹妹小米随父亲搬到了农村的新家。美丽的乡村风景让他们体验到了前所未有的快乐。我在神秘高耸的老橡树洞遇见了我的邻居龙猫。它像一座小山，又胖又可爱，姐妹们和我的邻居龙猫交了朋友。龙猫带着他们在田野里飞翔，在树梢上吹笛子，赤脚打着伞听雨声.

这一切也许只是一个孩子的纯纯梦想，真实不真实，却折射出一种美好的声音。

电影中给我留下深刻印象的是，小米迷路后，着急的小月为了找到她，登上了龙猫打的12路龙猫大巴。公交车飞驰过田野，经过大人身边时，大人根本看不见，只觉得一阵风吹过。是什么遮住了他们的眼睛，让他们对这些纯洁美好的东西视而不见？也许他们的童心已经消失了。

趁着假期，去乡下看看麦穗的舞蹈，听听风的歌，坐在木栅栏上静静听听，也许能听到龙猫的叫声！

这个世界上，有一部作品——。五六岁看的时候会很激动；十几岁的你看着还是很开心的。即使过了几十年，等你长大了，也会一遍又一遍的看。你渐渐发现，很多人生的真谛其实都隐藏在看似简单的形象里。今天我要讲的电影《龙猫》就是这样一部作品。我不得不钦佩这位才华横溢的作家——宫崎骏其人，他是一位心灵柔软的天才，因为他的作品总能给这个残酷的世界带来如此多的温暖。

在故事的开头，小美和小月是电影的主角。因为母亲生病住院，他们和父亲一起搬到了乡下的一个小村庄。他们愉快地向邻居打招呼，并自我介绍。虽然他们对屋子里的“尘埃精灵”充满了恐惧，但他们很快就忘记了这种恐惧。

小月上学，小梅在院子里玩的时候，因为各种好奇，第一次遇见龙猫。这只毛茸茸的龙猫显然对我们的英雄小美有好感，小美无意间在龙猫身上睡着了。这

欣赏作品的同时，内心深处也会获得一些感触。撰写观后感能够培养我们的批判思维和分析能力，同时也让我们更深入地体会作品的内涵。那么，关于作品名观后感的格式规范是什么样呢？如果您想要更好地了解“龙猫观后感”，请阅读励志的句子小编的介绍，我们将积极拓展您的思路和思维模式！

如果有一天你也去了一个大森林里，那天也正巧下了雨，你也带了伞。或许在你等公交的时候，一只大大的龙猫就会出现在你旁边哦。

今天要说的这个电影是日本著名动漫导演宫崎骏所制作的电影《龙猫》。光是听到这个名字就感觉很可爱，或许它是毛茸茸肉肉的。感觉这个电影很有治愈的感觉，在这个冷酷的世界里寻找出了最童真美好的心灵。下面就来看看这个奇妙有趣的故事吧。

故事的两个小主人公小梅和小月，她们的母亲生了病，于是爸爸就带着她们搬了家，来到一个乡下的小村子里。经过了一路的颠簸，看到了很美的乡村风景，热情的跟他们的邻居打招呼介绍自己。

小梅小月激动的来到了房子前，却感觉这个房子很破旧，还说它是一个鬼屋，多可爱的姐妹俩。小梅大声的对着房子说好破呀，大大的嘴巴是她最萌的点啦。小月发现了一棵巨大无比的树，爸爸告诉她是樟树，她想一定是全世界最大的樟树。姐妹俩还在新屋子里发现了很多橡果子，她们猜想可能她们家有松鼠。爸爸让她们去打开后门，她们小心的打开后门，在屋子里发现了满屋子的灰尘精灵，可把他们吓坏了。

姐妹俩跑到爸爸面前说看到的景象，爸爸笑着说一定是灰尘精灵，姐妹俩都睁着眼睛新奇的看着爸比。姐妹俩又去二楼把窗户打开，在去二楼的楼梯上她们还发现了一颗橡果子从高处滚下来。这颗小小的橡果子也是一个很关键的元素哦。姐姐打开窗户的时候，小梅看到黑乎乎的怪物，她们告诉爸爸有怪东西，爸爸却说很棒，因为爸爸从小的梦想就是住在鬼屋里。小梅一下子用手拍到了灰尘精灵，着急匆匆的下楼，不得不说小梅的手法好准呀。小梅想让大家看看灰尘精灵，但灰尘精灵没有了，留下来的只剩下了一手的黑乎乎。隔壁婆婆看到了说是煤煤虫在作怪，煤煤虫也是个很可爱的名字呢。不过婆婆说煤煤虫不会伤害别人，只是喜欢呆在别人的旧屋子里。那接下来婆婆就要和小月小梅一起收拾家里啦，这样就没有煤煤虫咯。

忙活了一天终于把新家打扫干净，天也黑了。小月在外面捡了柴火，但是一阵大风把柴火都吹向那棵大的樟树。她们在洗澡的时候笑笑闹闹，屋里的灰尘精灵都跑出来飞向那颗神秘大树。

第二天爸爸带