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渔夫感悟
江上渔者古诗
《江上渔者》
宋范仲淹
江上往来人, 但爱鲈鱼美。 君看一叶舟, 出没风波里。
注释:
1、渔者:捕鱼的人。 2、但:只。 3、君:你。 4、出没:若隐若现。指一会儿看得见,一会儿看不见。 5、风波:风浪。 6、爱:喜欢。 7、鲈鱼:一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。生长快,体大味美。 8、一叶舟:像飘浮在水上的一片树叶似的小船。
译文:
江岸上来来往往的行人, 只喜欢鲈鱼味道的鲜美。 请您看那一夜小小渔船, 时隐时现在滔滔风浪里。
赏析:
这首语言朴实、形象生动、对比强烈、耐人寻味的小诗,反映了渔民劳作的艰辛,唤起人们对民生疾苦的注意。首句写江岸上人来人往,十分热闹。次句写岸上人的心态,揭示往来的原因。后二句牵过的视线,指示出风浪中忽隐忽现的捕鱼小船,注意捕鱼的情景。鲈鱼虽味美,捕捉却艰辛表达出诗人对渔人疾苦的同情,深含对但爱鲈鱼美的岸上人的规劝。江上和风波两种环境,往来人和一叶舟两种情态、往来和出没两种动态强烈对比,显示出全诗旨在所在译文:江上来来往往的人,只是喜爱鲈鱼的味道鲜美。你看江中那小小的渔船,在风浪中飘荡,一会儿看得见,一会儿看不见。
查看更多>>2、这么渺小的一个我, 终于看过是等到了个年。
上她都且,我好当这未如此确信, 个年想人笑看过的也是我。 ----《渺渺这风生当第能夫人并出》3、“莫莫……夫子庙那晚,你趴在我背上的时候,曾经问过我一个问题。你说,偶像,是不是应该对所有粉丝都一视同仁。”
“也许,喜欢我的人很多,可是——” “可是,我喜欢的人,只有你一个。” ----《为你着迷》4、本命的话……原本就是用来放到神坛上仰望崇拜的,就算有一天他走下了神坛,也绝对不会是因为你。 ----《为你着迷》
5、——那天晚上他开口的瞬间,她好像听到了爱情来临的声音。
——我想和你互相浪费,想把余生悉数奉献于你。 ----《我想和你互相浪费》6、最习惯笑看人世荒唐,最不屑流连人海茫茫,唯独对你一往情深我无法假装。最无奈看遍人心蛮荒,却情愿痴迷于你目光,原来你戏言所唱并非此生情长……要怎么忘。 ----《我想和你互相浪费》
7、“我这个人比较忠于自己内心的感觉,不想因为一时冲动耽误了别人。其实,我一直都不太清楚喜欢一个人到底是怎么一回事,直到……”
“直到,我在地铁上遇到了一个女孩。那个时候我才相信,原来这个世界上,真的存在一见钟情。” ----《为你着迷》8、“夏夏,虽然你们可能真的理解不了,但是对我来说,我真的会因为声音爱上一个人。”
“长得什么样子,家世背景是什么,其实都不重要。一开口就能抓住你的耳朵,住进你心里的,才是真正的妖孽吧……” ----《为你着迷》9、“我记得当时主持人问了你一个问题,大意是,如果对曾经做出的决定感到后悔的话,你会不会选择回头。”
“我说,我不需要回头,因为没有意义。” 因为已经做出了决定,所以,再艰难都要往前走,回头的话,没有丝毫意义。 ----《为你着迷》10、我想和你互相浪费,一起虚度短的沉默,长的无意义,一起消磨精致而苍老的宇宙。 ----《我想和你互相浪费》
11、都说聚散匆匆求不得我用一辈子向你强求 ----《我想和你互相浪费》
12、好想知道你的一百分会给怎样的人 ----《我想和你互相浪费》
13、他衣衫隐入寒鸦暮色,眼底藏潋滟山河 ----《我想和你互相浪费》
14、“你有什么, 查看更多>>
以下是小编为您整理的有关渔家傲课件的全面介绍。老师每一堂上一般都需要一份教案课件,大家可以开始写自己课堂教案课件了。教案是课堂教学的指引。希望你更多关注本网站更新!
渔家傲课件 篇1教学目标:
1、了解有关李清照的文学常识;体会作者在词中流露出的思想感情。
2、反复诵读,进而感悟词作主旨;结合内容赏析阅读。
3、品味本词豪放的艺术风格,感受词人对自由的渴望,对光明的追求
教学重点:目标1.
教学难点:目标2.
教学方法:朗读、研讨。
课型:新授课。
教学过程:
一、释题导入:
《渔家傲》是李清照词作中的一首风格特殊的作品,是少见的浪漫主义名篇。
渔家傲是词牌名。
二、整体感知:
1、李清照(1084―1151),号易安居士,济南人。其诗文并美,尤长于词,
其词以南渡为界分为前后两个时期。其词艺术技巧很高,形式上擅用白描手法,
力求创新。语言清丽雅洁,明白如画,富有生活气息,人称“易安体”。有《易
安居士文集》《易安词》,已散失。后人有《漱玉词》辑本。今人辑有《李清照集》。
2、在词的创作史上,李清照是继柳永、秦观、周邦彦之后又一著名的婉约
派词人。她的词清新婉转、幽怨凄恻,极富抒情性。但这首词却表现出非常不同
的风格,它气势磅礴,音调铿锵,是李清照词中最别具一格的杰作。
3、学习生字:谩(màn) .
4、教师范读,指导朗读。
三、细读品味:
1、“天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。”――写天、云涛、晓雾、星河、
千帆,景象极为壮丽。词人把低垂的天幕、汹涌的云涛、弥漫的大雾自然地组合
在一起,描绘出一种瑰奇雄伟的境界。
2、“仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。”――词人在梦中飞上了
天空,见到了天帝,天帝询问她的去向。
上阙表现了一幅辽阔、壮美的海天相接的图画,描绘出一种瑰奇雄伟的境界。
3、“我报路长嗟日暮,学诗谩友惊人句。”――“路长”“日暮”写出词人晚
年孤独无依的痛苦感受。“谩友惊人语”,流露出词人对现实的不满之情。
4、“九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去。”――表达了词人决心要
像大鹏一样乘风高飞远举,奔向飘渺的神山寻求幸福。
下阕词人借回答天帝的问话,抒发胸臆,感叹遭逢不幸,渴望寻求幸福。
四、合作探究:
李清照是婉约派的女词人,为什么能写出这样豪放的作品呢?
明确:封建社会中,女子生活于种种束缚之下,即使像李清照那样有高度修
养和才华
查看更多>>《渔翁》
作者:柳宗元
渔翁夜傍西岩宿,晓汲清湘燃楚竹。 烟销日出不见人,欸乃一声山水绿。 回看天际下中流,岩上无心云相逐。
注释:
1、西岩:湖南永州西山。 2、乃:摇橹的声音。 3、无心:指云自由自在飘动。
译文:
傍晚,渔翁把船停泊在西山下息宿; 拂晓,他汲起湘江清水又燃起楚竹。 烟销云散旭日初升,不见他的人影; 听得乃一声橹响,忽见山青水绿。 回身一看,他已驾舟行至天际中流; 山岩顶上,只有无心白云相互追逐。
赏析:
柳氏的这首山水小诗是作于永州的。诗写了一个在山青水绿之处自遣自歌,独往独来的渔翁,借以透露作者寄情山水的思想和寓寄政治失意的孤愤。??
诗的首二句是写夜、写晨。第一句平实自然,第二句却奇峰突起,用语奇特。汲清湘,燃楚竹,可谓超凡绝俗。三、四句为怪奇,写烟销日出,却不见人了,忽然款乃一声人在远方青山绿水中。这种奇趣的造语,勾勒出了悦耳怡情的神秘境界,从而可以透视诗人宦途坎坷的孤寂心境。结尾二句,进一步渲染孤寂氛围。回看天际只有无心白云缭绕尾随,可谓余音绕梁。??
款乃一声山水绿句,历来为诗人所玩赏称赞。绿虽是一字之微,然而全境俱活。
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