制作课件

在日常的生活当中，我们会看到各种各样的范文，独具匠心的范文更能受到大家的关注，让我们来参考一些范文吧！因此，栏目特意整理了关于制作课件范文，希望能对你有所帮助，请收藏。

明确制作目标，舍得花更多的时间做好构思。

动手制作课件前首先要把握教材的重点、难点，明确你要做的这一节课或是几个相关联的知识点、甚至一个章节中，你教授的目标是什么?要重点解决的是什么问题?你准备的同时，要认真选择合适的素材，用恰当的表现方式来解决教材中的问题，即脚本的制作。在此基础上确定课件的结构与布局及界面的表现形式。

因此，可以预先准备好相应的文字稿本，在揣透文字稿本的基础上反复构思、心中有数，这样可以大大提高课件制作的效率和质量。

选择合适的制作平台

选择易于使用、功能强大的软件作为课件制作平台，能大大激发教师制作课件的兴趣，收到事半功倍之效。一般来说，如果制作时间不很充裕、课件制作结构比较简单或制作者英语水平不高，可以选用powerpoint使用简单、功能强大，特别是它们能方便地插入课件所需要的图片、声音、影音文件，动画制作也较容易掌握，而且演示起来比较直观、方便。

对于有一定的课件制作基础的教师，可以考虑用authorware或phontshop等软件。authorware具有很强的移动交互功能，可以做出一个拼图游戏类的学生仪器组装实验课讲。而phontshop容易上手，只要熟悉word的操作就能轻松操作，可以充分利用word文档减少工作量、而且所制作的课件具有框架网页效果、可实现多种动画，通过ie(测览器)象网页一样直接测览。用以上两种软件开发的课件还可运用于多媒体教学同中。

设法减少重复劳动

在制作课件的过程中，有些工作需要大量的重复性劳动，如设置幻灯片的背景、字体、版面格式等等。对此，我们可以通过设置“模板”的方式来减少重复性的`劳动，以提高课件的制作效率,如用powerpoint选择题、填空题、解答题等各类模板，事先设计好这些模板的背景、字体、动作按钮、版面、动画效果;幻灯片切换效果后，选择“文件’菜单中的“另存为”——“模板”即可。在以后制作课件时若需用该类演示，可直接调用它们，输入文字或插入相应的图片即可。

得心应手制作课讲素材

虽然上述模板可以直接调用，但输入大量文本、绘制图像、制作动画、剪辑影音仍要耗费相当多的时间。事实上快捷制作课

下面呈现的是小编为您整理的“设计与制作课件”。学生们想要有一个生动有趣的课堂，离不开老师提前准备好的教案和课件。现在大家可以开始写自己的课堂教案和课件了。新老师要让课堂更有趣，就需要在教案和课件上下功夫。感谢您的查阅，愿您的前进之路更加明亮！

“小船”教学设计

太平地小学茹永涛

教学目标：

1．体验歌曲优美的意境，感受家的温暖。

2.教育学生了解世界上最大的爱——父母之爱，唤醒孩子从小爱父母、爱家乡、爱祖国。

3.了解 4/4 节拍，感受它的强弱。

4.引导学生用亲切、深情的嗓音和趣味来演唱歌曲。

5.掌握气喘吁吁的唱法，准确唱出弱开场。 教学难，难：气喘吁吁，准确唱弱开场。

我。介绍：（听音乐走进课堂）展示幸福家庭课件，播放《可爱的家》音乐，营造场景将学生引入家庭温馨的氛围，激发学生的幸福感温暖的家庭愿望。

师：家是温暖的港湾。在父母的照顾下，我们都有一个温暖的家。今天老师给大家带来一首与家庭有关的歌曲《小船》）

听听这首歌几点钟了？这首歌讲的是什么？歌曲中的船指的是什么？

3.老师播放录音。

（诱发4/4拍的强弱，第二强的强弱）

4.简介：

这首歌展现了小主人公感受到了家人的温暖，得到了父母无微不至的爱。我们会很高兴有父母为我们撑起爱的船。好，我们和大家一起学唱这首歌。

三、学歌：

1.老师有一个情绪化的粉丝唱歌。

2.分析歌曲的情绪。 （优美、抒情）

3.学习唱乐谱。

①找出乐谱中没有学过的音符：认清整个音符，掌握节奏。 ②引导学生唱好弱的开头，休息时停止呼吸，注意appogina的唱法。 （采用示范对比的方法）

③找学生唱乐谱

4.学习歌曲“小船”的歌词。 ①学生有感情有节奏地朗读歌词。

②让学生随着钢琴伴奏，低声感慨，再次强调难点。 ③听录音，找出不足之处。 ④学生齐声唱歌。师：每个人都有自己的父母。他们勤奋、勇敢、无私，为抚养我们付出了很多努力。谁能告诉你父母是如何关心和爱你的？ （畅所欲言）那我们该怎么办？ （从身边的小事做起，听父母的话，关心他们，尊重他们）

师：应该用什么样的声音和情感来表达对父母的爱？ ⑤改变演唱形式：（独唱、领唱、群唱）⑥用打击乐器伴奏歌曲。

四。引申：

师：除了生活在我们自己的小家庭里，我们其实是共同拥有和生活在一个大家庭里，这个大家庭叫什么名字？打电话给中国！同学们，我们不仅要爱

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尊敬的各位领导，老师大家好：

今天我说课的题目是《制作我的电子相册》，本课基于长春出版社信息技术教材七年级下第二章《制作我的班级网站》第四节插入图片修饰页面。frontpage插入图片及相关功能是进一步美化完善网页的重要内容，我设计三课时完成，本节为第一课时，学习插入图片及设置缩略图效果。

学生此时已经学习过两遍word和powerpoint软件，同样作为微软办公软件的frontpage对于学生可以说似曾相识，其中一些操作三个软件几乎完全一致，因此这是培养学生知识迁移能力的好机会，并且学生刚刚学习过了浏览网页等网络基础知识，同时考虑到不同层次学生的需要，

我采取在教师的指导下，学生利用学习资源，自主探究的学习方式。

教学目标：

知识与技能：熟练掌握插入图片的方法，学会制作缩略图及设置缩略图效果。

过程与方法： 以贴近学生生活的任务,驱动教学，在用中学。

帮助学生学会利用学习资源，自主学习。

通过对过去美好瞬间的回忆，增强学生热爱生活的情感。

教学过程：

(一)样例导入：我用自己的相册作为样例并展示说明，激发学生的兴趣，同时使学生明确了学习任务。

(二)学法指导：向学生介绍全程辅助本节课学习的学案，其中包括上课的各个环节及资源，引导学生进入下一环节-----探究方法。

(三)探究方法：共分三个从易到难的探究任务，每个任务都对应有样例和提示的链接，在提示页中提供进一步帮助的链接，如：第一个任务，请选择一幅照片插入在网页中，样例，很多学生能够联想到在其他office软件中学过的方法，提示没想到的学生，并提醒完成后保存，如果仍然有困难，可以点击帮助链接，有插入图片的具体步骤，为不同层次学生提供所需的帮助。这种方式解决了演示教学中只能满足中间层次学生需求的问题。很多学生能够完成探究任务。再经过小组交流，学生演示讲解，教师补充，从而保证了全体学生对知识的掌握。

学生根据设计要求及样例，反复应用学到的方法，最终完成设计任务。同时为学生提供与教学同步的网站制作教程，包括制作素材及前面学过的内容教程。完成后，小组内互相欣赏作品，然后推荐展示。

评价系统包括三个方面，分别对应教学目标，学生

新入职的老师需要备好上课会用到的教案课件，每位老师都应该他细设计教案课件。要知道学生课堂反应也会在老师教案课件里体现出来，好的教案课件需要注意哪些方面呢？您可以从以下资料中查找到涉及您所需的“如何制作课件”信息，请将此页面加入收藏夹方便阅读和分享！

动态制作课件

随着信息技术的发展，电子教学课件越来越受到教师和学生的喜爱。相比传统的教学方式，电子教学课件不仅可以提高课堂效率，还可以增强学生的学习兴趣和积极性。动态制作课件是其中一种较为流行的制作方式，本文将从以下几个方面进行讨论：动态制作课件的定义、优势和具体制作步骤。

一、动态制作课件的定义

动态制作课件指的是在制作过程中加入了动画、音效、视频等多媒体元素，从而提高了课件的生动性和交互性。动态制作课件的动画效果可以通过ppt、flash和html等软件进行制作。相比传统的静态课件，动态制作课件在课堂教学中更加生动和直观，能够更好的引起学生的注意和兴趣，提高课堂效率。

二、动态制作课件的优势

1、提高课堂效率：动态制作课件通过生动的视觉效果、多媒体语言和交互性活动等方式，能够更好的吸引学生的眼球，激发学生的好奇心和学习兴趣，从而提高课堂效率。

2、提高学习效果：动态制作课件不仅可以通过图文等方式呈现知识点，而且还可以加入动画、声音等多媒体元素，更好的模拟现实情境，让学生体验实际操作和行动方案，提高学习效果和交互性。

3、提高思维能力：动态制作课件可以通过智力游戏、讨论、练习和活动等方式，启发学生的思维能力，帮助学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，提高学生的能力水平。

三、动态制作课件的具体制作步骤

1、确定课件的目标和内容：首先需要明确课件制作的目的和内容，确定好所要呈现的知识点和教学方法等，以及所要加入的动画、音效等多媒体元素。

2、制作课件的框架：根据课件的内容和目标，设计好课件的框架，确定好所要加入的图片、文本、音频、视频等多媒体元素，以及制作课件所用的软件等。

3、加入动画、音效等多媒体元素：在课件制作过程中，可以加入不同的动画、音效等多媒体元素，从而提高课件的生动性和交互性，在加入多媒体元素时要注意合理性和恰当性。

4、实践演示和练习：在制作过程中，还需要对多媒体元素进行实践演示和练习，以确保课件的实用性和有效性。同时还需要不断进行修改和调整，将课件制作得更加精美、完美。

总之，