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美术制作课件
学生们有一个生动有趣的课堂,离不开老师辛苦准备的教案,需要大家认真编写每份教案课件。教案的编写需要注重知识与能力的结合和提升,应该从什么角度去写教案课件呢?栏目小编为大家准备了一篇涉及“美术制作课件”的文章供大家参考,希望我的回答能够对你有所启示请务必收藏一下哦!
美术制作课件【篇1】中职德育教学方法论文推荐
一、目前中职德育课教学中存在的问题
教师及学生对德育课的重视程度不够不少教师认为,德育课就是给学生讲讲做人的道理,对学生实际的动手能力和专业水平的提高并没有什么大的帮助。而实际上德育教育是影响学生一辈子的大事,在学生今后的工作中,责任感、专业素质以及正确的世界观、人生观这些基本的精神素养是支撑学生为事业奋斗的强大动力。正是由于在教学中没有真正掌握德育课教育的目标与内涵,教师没有将德育教育的理论与实践结合起来,导致德育成为空谈,没有取得好的教学效果。
二、实现中职德育课有效教学的途径
1.增加教学中的双向交流,提高学生的主动性
教育的主体是学生,在信息技术日益发达的今天,更是要充分发挥教学中学生的主体作用,增强学生学习的主动性。在教学中,教师必须认识到学生的主体地位,同时也要充分发挥教师的引导作用。在教学中可以通过转变传统的教学方式,加强师生之间的互动,使学生在学习的过程中主动去寻找问题,主动探究是非对错,进而加强对自身道德建设的主动参与性。加强师生间的互动并不是增加提问或者多布置一些任务,而是要加强教师与学生在思想上的交流,教师要及时了解学生的思想动态,掌握学生的学习状态与学习进度,并要让学生知道老师要讲的核心内容,让学生跟上老师的节奏。在教学中,充分发挥学生的主体作用及加强师生间的交流,会取得事半功倍的教学效果。
2.开展情景教学,增加学生的兴趣
德育教育与传统教育有一个明显的不同点,即德育教育必须重视学生的参与,因为德育课的.目的在于帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观,增强学生敢于承担责任的能力。在德育教育中,寓教于乐是一种非常有效的教学方法,应针对当代青年的思想特征和年龄特征开展情景教学,使学生在设置的情景、人物、实践中领会课程的内涵,激发学生对课程的兴趣。一旦学生对课程及所开展的活动感兴趣了,就会积极去参与课程,主动去接受理论知识教育。因此,创设丰富的教学情境,促进每个学生的主动参与是一种非常有效的德育教育途径。
3.加强实践教学,培养学生
查看更多>>教师在开课之前准备教案和课件是教育职责的一种体现,而现在该是编写课件的时候了。为了确保教学过程的合理性,必须有合理的教案作为基础。经励志的句子小编整理,以下是关于“美术制作课件”的信息,希望这些资料能为您提供参考和使用,祝您学有所成!
美术制作课件【篇1】活动目标
1.知道风筝的来历,了解风筝的多种造型和点。
2.尝试制作简单的风筝,并享受放风筝的乐趣。
活动准备
1.收集各种各种各样的风筝实物和图片,布置风筝展。
2.《潍坊风筝节》教师教学资源。
3.风筝骨架一副,面纸一张,尾纸2张,棉线一根(见幼儿活动资源包),未装饰风筝1个。
活动过程
一、设置情境,导入主题。
1.教师出示风筝实图,让幼儿欣赏各种各样的风筝,了解风筝制作材料的多样性。
今天,老师请大家一起参观风筝展,你们开心吗?
2.教师提出要求:仔细观察,会把风筝的秘密找出来!引导幼儿从造型、图案、色彩等方面展开讨论,发现风筝的不同特点。
教师提问:
(1)你看到的是些什么风筝呀?他们是用什么做的?
(2)风筝上画着什么图案?这些图案有什么他点?为什么要把风筝做成左右对称?(风筝左右对称这样能使风筝两翼保持平衡,不会掉下来。)
(3)风筝的色彩看上去怎么样?为什么风筝用鲜艳、漂亮的色彩?(教案出自:)引导幼儿发现鲜艳的风筝即使飞的很高也能看得到。
二、引导幼儿讨论风筝的简单构造,激发幼儿制作风筝的愿望。
教师提问:风筝后面有个硬硬的是什么呀?(介绍骨架、风筝面),我们放风筝是手里牵着的是什么呀?(介绍线和飘带)你们想不想也来做个有骨架的风筝呀?
三、幼儿设计图案,并尝试制作简单的风筝。
引导幼儿设计自己喜欢的风筝样式,提醒幼儿注意图案的对称。完成后教师指导幼儿粘贴风筝的尾巴,系好长线绳。
四、作品展示,欣赏交流。
1.同伴之间相互介绍,交流制作经验。
2.把自己的风筝展示给客人老师看,向客人老师介绍自己的作品。
活动延伸:
带领幼儿到操场上去放风筝,比比谁的风筝飞得更高。
美术制作课件【篇2】大班美术教育教案《制作螃蟹》
活动目标:
1、引导幼儿能抓住螃蟹的特征制作螃蟹,并为自己的作品感到自豪。
2、在手工活动中,喜欢探究,专注,想象力丰富有信心。
活动准备:材料操作包人手一份、手工工具:剪刀、固体胶等等。
活动过程:
一、导人活动引起兴趣。
师:"今天老师邀请了两位小客人你们看它们是谁:"(
查看更多>>本文为您精心整理了关于“美术制作课件”的相关资料,请您查看。如果您需要这些资料,务必前来查看。教案和课件是老师工作的一部分,所以老师对于写教案和课件并不陌生。因为编写完整的教案和课件可以帮助学生更加高效地掌握知识点。
美术制作课件(篇1)大班美术制作书签的教案反思
导语:本文主要针对大班美术制作书签的教案进行反思,通过具体实例和案例分析,对教案的设计、实施和评价提出自己的见解和建议,希望能够为同行们提供一些有益的借鉴和参考。
一、教案简介:
在大班学生的美术教学中,通过制作书签这一活动,旨在培养学生对美术作品的欣赏和创造能力,同时提高其专注力和手工操作技巧。本教案主要包括以下几个环节:引导学生欣赏书签的作用和美感,指导学生选择材料和主题,教授相关的手工技巧,鼓励学生充分发挥自己的创造力和想象力,在老师的指导下制作属于自己的独特书签。
二、教案设计的优点:
1. 选择恰当的教学主题:书签在学生生活中经常会用到,此教案选择了与学生生活联系紧密的主题,能够引起学生的兴趣和参与度。
2. 引导思考和欣赏:教案中设计了欣赏书签的作用和美感的环节,能够让学生从审美角度来思考和欣赏书签,培养他们的艺术素养和审美意识。
3. 提供多元化的材料选择:教案中提供了多种材料供学生选择,鼓励学生根据自己的喜好和主题进行创作,增加了学生的主动性和想象力的发挥空间。
4. 指导具体细致:教案中对制作过程进行了详细的指导,包括手工技巧和步骤的具体教授,能够让学生更好地掌握制作技巧,达到预期的效果。
三、教案存在的问题:
1. 教学目标过于简单:教案的教学目标过于简单,仅仅停留在制作书签的层面,没有深入引导学生进行创作和思考,缺乏培养学生创造力和想象力的内容。
2. 缺乏个性化的指导:教案中虽然鼓励学生根据自己的主题选择材料,但师生的交流和指导过程中,往往还是按照老师的构思和要求进行,缺少充分发挥学生的主观能动性的机会。
3. 管理和评价缺乏:教案中缺乏对学生作品的管理和评价环节,学生的作品没有得到及时的展示和回顾,容易被人们遗忘和忽视,无法发挥出其实际的价值和作用。
四、教案改进的建议:
1. 拓展教学目标:在教案中增加培养学生创造力和想象力的目标,引导学生进行创作思维的训练,从而提高学生的艺术表达能力和思辨能力。
2. 引导学生自主创作:在教案中设置一定的
查看更多>>做好教案课件是老师上好课的前提,因此在写的时候就不要草草了事了。 设计优秀的课件能够增加教学效率和教学成果。想要了解“美术课课件”的相关知识看看下面这份资料吧,呈现这些信息希望能够为您对于这个问题提供一些参考!
美术课课件(篇1)活动目标:
1.观察袜子装饰方法,学会用线条或色块来装饰袜子。
2.能大胆的装饰袜子,体验绘画活动的乐趣。
活动过程:
一、创设情境,谈话引出活动,出示一双可爱的袜子,激发幼儿绘画的兴趣。
1.指导语:天气变凉了,小朋友的.脚上都穿上了袜子……
3.引导幼儿仔细观察袜子的形状和花纹,同时请幼儿来说说看到的袜子有什么特别的地方。
二、教师引出本次活动的主题和写生画注意点。
1.师:今天我们要继续练习玩写生画的游戏,把你自己看到的袜子画在白纸上面,到时候可以让更多的好朋友看到,好吗?
2.教师引导幼儿用手指进行袜子外形的绘画,然后重点指出袜子的圆口和袜身。
3.教师提醒幼儿在绘画的时候要注意纸张的摆放,绘画的主体物要在中间,注意布局。
三、 教师介绍作画工具和使用方法。
四、幼儿作画。
教师巡回个别指导,伴奏音乐起。
五、作品展评。
教师请幼儿把作品张贴在展板上,引导幼儿共同欣赏,指出比较有特点的作品进行讲评。
美术课课件(篇2)活动目标:
1、感受螃蟹爬的样子,尝试用不同的绘画方法表现螃蟹的形象。
2、发挥幼儿的想象力和创造力,把螃蟹放在一个美好的地方。
3、体验着用不同形式表现螃蟹的快乐。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、能大胆选用自己喜爱的颜色作画。
活动准备:
1、彩色笔、油画棒、水彩颜料、调色用品、水墨画用品;绘画纸(白纸、生宣纸、水彩画纸);
2、彩笔画、线描画、刮画、油水分离画、齐白石蟹作品。
活动重点:
能自由选择一种表现方式画出螃蟹。
活动难点:
能用语言表现自己的作品。
活动过程:
1、观看螃蟹
1)教师:小朋友我们可以数数螃蟹有几只脚?几个大钳子?有人想知道这些螃蟹谁是爸爸、谁是妈妈吗?
2)引导幼儿观看螃蟹的肚子,有的肚子上△大,有的△小。
3)进一步引导幼儿观察螃蟹的眼睛、鼻子、嘴巴在哪?
2、请幼儿谈谈螃蟹应该在哪里,它的家里会发生一些什么事情。
1)如果孩子说螃蟹生活在水里,老师同时出示油水分离画,引导幼儿用油画棒画螃蟹,
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