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中学教师培训计划

中学教师培训计划

  • 培训学习计划(必备5篇)

    文档处理已成为企业日常运营中不可忽视的一环,我们可以去挖掘一些网上写得不错的范文供自己参考。通过阅读优秀文学作品我们可以提高自己的人际交往能力,您是否正在为写范文而发愁呢?经过精心编辑励志的句子编辑为你整理了培训学习计划相关内容。

    培训学习计划【篇1】

    8、积极参加上级主管部门组织的各类业务培训。

    9、加强对省编、多元智能和建构课程教材的学习和研讨,对其内容、组织、实施,评价等方面进行学习和研究,鼓励教师通读新教材,熟读新教材,提高教师灵活运用新教材的能力。

    10、继续发挥教研活动这一最基本的提升教师教学能力水平的主阵地,变教师被动型接受为主动型参与,积极研讨,大胆发表见解,采取发言等形式开展研讨活动,切实提高教师的教育教学能力。

    11、进一步提高教师生成新课本的能力,在课程思想的指导下,不断根据幼儿发展水平及爱好点生成新的课程内容,并能较好地把握课程内涵,在实践中更好地体现以“幼儿发展”为本的思想。

    12、继续开展好课题“加快幼儿园教师幼教专业化速度”的研究工作。按照计划扎实有效地进行课题的研究,并做好资料的收集、归类、整理工作,并取得阶段性的成果。

    13、各教研组开展园内观摩研讨,外出观摩学习,听取讲座等各类活动,开展优质课的评选活动。搞好对县城四周幼儿园进行实地指导和帮助。

    14、充分发挥行政领导、骨干教师、教研组长、班组长的作用。行政领导参与每组的每一次教研活动,骨干教师至少完成 1 次园级以上的讲座与开课活动,教研组长引领组员在培训中逐步提高。通过各个层面的学习,不仅促使教师获得更大的提高,还将使我园进一步形成浓厚的研究氛围。

    15、建立教师成长档案,促进教师专业成长。

    16、积极鼓励教师撰写论文、随笔、经验、总结等理论文章,争取年内在县级以上刊物上发表或获奖。

    三、具体安排培训计划方案

    三月份

    1、组织安排好 ccpp 项目__年第一期培训、汇报工作和加方学生来我园的实习工作以及园本培训。

    2、选派园内 9 名青年教师对县城四周幼儿园进行实地指导和帮助。

    四月份

    1、园内信息技术员开展“信息技术”培训工作。

    2、教务主任和 2 名教师到幼儿园就档案治理进行学习。

    3、园长、副园长、教务主任对园内教师进行艺术类的培训。

    4、参加县进修校举办的全县“英特尔未来教育”主讲教师培训。

    五月份

    1、组织安排好县进修校来园检查“ccpp-ertt”项目的园本培

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  • 培训学习计划(集合11篇)

    下面励志的句子给大家分享培训学习计划,您是否正在为写范文而发愁呢?借鉴范文是很多人秘而不宣的事情。 这份范文有助于我们形成正确的整体构思意识,希望你能从中找到有用的内容!

    培训学习计划 篇1

    为了搞好跟岗培训阶段学习,更好完成跟岗培训阶段任务,使培训学习取得更好效果,特制订跟岗培训阶段学习计划。

    一、培训学习目标

    1、观摩学习、交流切磋,把有效教学、高效课堂等观念转化成实际操作。

    2、接受专家、名师指导,吸收集体智慧的结晶,不断提高个人听课、评课、备课、上课水平。

    3、通过学习参观交流,了解学校教研活动形式、内容,以便带回我校,使地理科组教研活动更加规范化。

    二、培训学习重点

    1、积极参与听课、评课活动。

    2、上好示范课、汇报课。

    3、写好课题研究开题报告。

    4、及时整理总结心得体会。

    三、保障措施

    1、严格执行xx省中小学骨干教师省级培训班跟岗学习工作指南及关于xx省骨干教师培训远程辅导与评价的实施方案的相关要求。

    2、高标准落实李xx名师工作室骨干教师跟岗学习实践计划。

    3、遵守李xx名师工作室制度

    四、培训学习阶段主要任务

    1、听课不少于6节,上课不少于2节(含1节汇报课)(听课要有听课记录、评课记录);

    2、开发一节优秀课例(文字或光盘);

    3、写3篇教学反思和2篇读书笔记;

    4、每天写一篇跟岗学习日记(500字以上)

    5、课题开题,并完成部分教研工作;

    6、将上述成果上传个人博客,每天更新博客。

    培训学习计划 篇2

    经过实施对教师素质又有了新的要求,进一步推进新课改,提高教师素质,又重新提了日程,随着课程改革深入,素质教育全面推进,教师现有文化知识,教育思想和教育理念,现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育需要。学校立足岗位,以团体备课。业务学习和课堂教学研究为业务学习载体,脚踏实地抓好教师业务学习,作为教师我要经过自主学习来满足现代教育需要,全面提高教学质量。

    一、学习目标:

    为了进一步丰富自身的专业知识、提高素质修养,适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要,现结合自身实际情景,我对自身工作、学习制订以下规划:

    1、加强学习,掌握正确的教育观点。了解教育工作的基本规律和基本方法,进行教育实践。了解学科的发展动向和最新的研究成果。所掌握的教育理论转变成教育教学的实际本事。

    2、认真学习领会新课标,掌握自身所教学科的学科特点,教的`

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  • 教师培训标语

    得之坦然,失之淡然,争其必然,口号是时代的产物,在生活学习中应用范围十分广泛。口号要有强烈的感染力和传播力,口号能够让我们更加自信地展现自己。下面的内容是栏目小编为大家整理的教师培训标语,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助!

    教师培训标语(篇1)

    1、在平凡的岗位上播种希望,在平凡的生活中展现精彩。

    2、为了更好的教育孩子,今天出来培训啦

    3、给一点鼓励,一棵树信心。

    4、文明的言行可以提高你的个人素质。

    5、学生是他们的亲人,父母是他们的朋友。

    6、继续努力,继续前行,加油

    7、活到老,学到老,感谢学校给的这个机会

    8、老师的美德是一面镜子,它把智慧擦亮,把爱擦亮,在它面前我们看到的是人格的力量。

    9、今天我去外地参加老师培训,这个活动每年都有,培训中老师讲课很细致,我受益匪浅。

    10、今天的努力,不会白费,今天流的汗,明天都是宝贵的财富

    11、我们作为教师,就是应尽到自己尽的责任,希望能给学生带来更多的知识方面的收获,作为教师,赴京培训只是希望在自己的人生道路多一份成长,也给我们一份砥砺向前的机会,能给孩子带来更多的知识!

    12、做一个传播快乐的老师。

    13、一流的教育资源培养出优秀的三名中学生。

    14、深化招生考试评估制度改革,建立有利于实施素质教育的指导机制。

    15、打造廉洁高效的学校建设师德与艺术双鑫教师。

    16、三尺讲坛苦干;四季为梯子瘦身。

    17、⊙、以智慧教育爱心,以德行动人,视教师为师。

    18、我始终希望我们的未来有更多的收获,这就是我们教师的广阔天地,赴京培训希望,在这次的培训过程当中,能够更加有利于我们的工作!

    19、改变你能改变的,习惯你不能改变的。

    20、佛山的未来在于今天未成年人的素质。

    21、用爱心关怀,用真诚沟通。

    22、视自己的生命为儿子的,必在痛苦中喜乐。

    教师培训标语(篇2)

    23、学生的自尊就像早晨在叶尖上颤动的露珠。

    24、美德是才能和身体的基础。

    25、一百年的教育就是为了这个!

    26、又开始去培训了,一年一度的培训又开始了,也是增长知识的好时机,我要珍惜呀。

    27、在单一的教育模式下,人们不能脱离个性而生活。

    28、树是干净的,干净的,建设和谐的校园。

    29、教书的人必须首先是教师,教育的人必须首先是世界领袖。

    30、加强和改进未成年人思想道德建设,繁荣未成年人精神文明。

    31、教师培训正能量句子,教师是一个神圣

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  • 小学校培训工作计划11篇

    平时的生活中,我们会遇到许许多多的范文类型,范文可以帮助我们自身的写作,范文的撰写要注意哪些方面呢?小编特地花时间为你收集并编辑了小学校培训工作计划11篇,欢迎你参考,希望对你有所助益!

    小学校培训工作计划 篇1

    一、工作目标和工作重点

    (一)工作目标

    1.立足新常规,通过讲座、听评课、学习沙龙等方式,进一步落实xx市教学新常规,提高教师备课质量,改进课堂教学。不断进行教学研究,以推动教学质量稳步提升。

    2.依托省培训平台,鼓励新老教师“多培训、勤更新”,通过不断的学习,保持一颗“与时俱进”的心,借以进一步提高教师的学科专业水平。

    3.打造一支适合学校本土教学发展的新型青年骨干教师队伍,充分调动青年教师参与学校教研的积极性,为学校教研长足发展提供坚实有力的后备支持。

    4.着眼新教师的培养,充分发挥骨干教师的示范引领作用,帮助新教师通过“学为中心、教为中心、评为中心”这三个层次的考核,迅速提高其自身的业务素质和教学水平。

    5.通过多渠道、多途径的课题培训,不断提高教师的科研水平,通过课题过程的监控和指导,帮助教师们将课题做实做细。

    (二)工作重点

    1.加强《xx市教学新常规》的学习:鼓励教师带着问题参加教研,坚持“一活动一反思”,“一活动一策划”、“一课一得”的好习惯,倡导各教研组围绕“学为中心”展开教研,逐步建立学科教研特色。

    2.着眼新教师的培养,目标清晰地指向新教师的课堂成长,谱写新教师进课堂评价三部曲——“新教师进课堂之小眼睛亮起来”、“新教师进课堂之小小手举起来”、“新教师进课堂之小收获多起来”。

    3.积极宣传教育教学质量研究文稿评比,关注课题研究的过程监控。

    4.努力落实校本教研活动,及时将培训内容上传至校本培训博客。

    二、主要内容和基本形式

    (一)立足新常规,积极开展校本教研培训

    基于去年我校校本教研取得的丰硕成果,以及本学期学期提出的几项要求,本学期,我校教研活动在继续落实上学期的总体思路下,继续稳步推进以下几项工作:

    1.建立健全制度:“没有规矩,不成方圆”,建立健全必要、合理、科学的校本教研规章制度,是保证学校校本教研制度化开展,规范化运作,实效化进行的有力保障。为此,我校成立了“校本科研机构领导小组”。校长杨冬任组长,分管语文组;副校长谢小燕、金芸茜任副组长,分管技能组和数学组;教科室主任周彬彬任中心组组长,负责具体业务开展;中心组成员由语文

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中学教师培训计划专题给大家精心整理提供有关中学教师培训计划、精选中学教师培训计划等,想了解更多内容,欢迎关注并收藏本栏目。 更新时间:2023/04/26