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总工会工作总结

  • 总工会工作总结个人8篇 总工会工作总结个人【篇1】

    总工会权益保障部工作总结示例如下:

    工会权益保障部是工会的一个重要部门,负责维护职工的合法权益。在过去的一年中,权益保障部在工会领导下,积极开展工作,取得了一些成绩。

    1. 加强对职工的宣传教育。权益保障部通过多种方式,向职工宣传工会的理论知识、法律法规和相关政策,提高职工的法律意识和维权意识。

    2. 加强对职工的权益保障。权益保障部在职工遇到的合法权益受到侵害时,及时伸出援手,为职工提供法律援助和维权服务,维护职工的合法权益。

    3. 加强对职工的福利待遇保障。权益保障部在工会的领导下,加强对职工福利待遇的保障,为职工发放节日福利和工资,提高职工的生活水平。

    4. 加强对职工的医疗保健保障。权益保障部在工会的领导下,加强对职工医疗保健的保障,为职工提供优质的医疗服务,提高职工的健康水平。

    5. 加强对职工的福利保障。权益保障部在工会的领导下,加强对职工福利保障,为职工提供各种福利,包括中秋节、端午节等传统节日的福利,提高职工的福利水平。

    工会权益保障部在工会领导下,积极开展工作,为职工提供各种权益保障和服务,维护职工的合法权益,促进了工会工作的开展。在未来的工作中,权益保障部将继续加强对职工的权益保障,提高职工的法律意识和维权意识,为职工提供更好的权益保障和服务。

    总工会工作总结个人【篇2】

    同志们:

    今天,我们在这里召开市总机关加强党风廉政建设干部大会,主要目的是传达学习市纪委十届七次全会精神,认清形势,联系实际,把市总机关系统的党风廉政建设和反腐败工作不断引向深入。刚才,。。。。同志代表市总党组总结了20xx年市总机关系统党风廉政建设和反腐败工作,部署了20xx年党风廉政建设和反腐败斗争的各项任务,请大家认真贯彻落实。下面我就如何进一步加强市总机关系统党风廉政建设和反腐败工作,谈三点意见。

    一、进一步提高认识、统一思想,不断增强开展党风廉政建设和反腐败工作的自觉性。

    深入开展党风廉政建设和反腐败工作,坚决惩治和有效预防腐败,是加强和改进党的建设的重要内容。在xx届中央纪委五次全会上,强调,要深刻认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性,以更加坚定的信心、更加坚决的态度、更加有力的措施、更加扎实的工作,坚定不移把党风廉政建设和反腐败斗争推向前进。今年以来,我市先后召开了市十届七次全会、学习贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则

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  • 总工会两年个人工作总结优选 总工会两年个人工作总结(篇1)

    xx公司分会2011工作总结

    xx年,我分会在上级工会和投资公司党委的直接领导下,充分发挥职能作用,认真贯彻落实党的十七大、十六届七中全会精神,以实际行动落实“三个代表”重要思想,发挥工会职能作用,在保稳定,促发展,推进投资公司各项工作的顺利开展中,做了大量工作,全体会员紧紧围绕公司年初确定的业绩目标,团结一心,真抓实干,圆满的完成了全年的经营指标。现将所做工作总结如下

    分会根据公司党委11年工作要点和上级工会工作安排,对全年工作进行了具体安排,使各项工作的开展,有计划可依,各项工作进展顺利,有条不紊。保证了基层工会小组工作方向、目标明确。分会还不定期组织全体分会委员和小组长学习贯彻党的十七大报告,学习新党章、有关法律法规及企业管理等方面知识。特别是十六届七中全会决定和集团公司重要会议精神,通过培训学习发挥了工会干部的作用。将培训工作与实际工作的紧密结合促进了工会干部思想理论水平、业务管理水平以及自身综合素质的提高,为做好工会工作奠定了基础。

    加强民主管理,实行事务公开是实践“三个代表”重要思想的具体体现,我们cc公司分会和行政紧密配合,对涉及职工切身利益方面的问题,奖金分配、廉洁勤政和其他有关职工福利的重大事项等情况进行了公开,先后征求到职工意见、建议69条,充分体现了广泛性、民主性和广大职工群众民主参与、民主管理的主人翁精神和积极性。全年慰问特困、困难职工22户,对有特殊困难的老职工进行上门慰问。

    作为后勤服务单位,分会充分的意识到只有不断提高服务质量,才能最大限度的满足业主的需求和为股份公司服好物,才能稳步提升投资公司各项管理水平,xx公司工会小组根据小区老年人多的特点,外购回一批休息凳安放在小区供大家纳凉休息获得了住户的一致赞扬。针对小区居民反映垃圾道问题他们及时与住户沟通并联系基建进行了垃圾道改造,改造后并统一配置了垃圾桶,改变了过去垃圾道脏乱臭、蚊子苍蝇乱飞现象,受到小区业主的好评,特别是老工人的称赞。为方便小区业主晾晒衣被,特在小区安装晾晒杆多处既方便了大家晾晒,又保护了树木。分会还通过小区文化墙和宣传横幅及通知告示等形式将投资公司近期的工作内容张贴,一年来共悬挂横幅32条,文化墙专刊6期,让小区居民知道我们想干什么,为什么这样干,把以前被动解释改为提前宣讲,减少了居民的误会,各项工作得到了小区业

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  • 总工会工作总结汇集

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    总工会工作总结 篇1

    20xx年我某总工会在县委和区、市总工会的领导下,以邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观为指导,认真学习宣传贯彻党的十八大精神,团结动员全县各级工会组织和广大干部职工,围绕中心,服务大局,认真组织实施“经济技术创新、困难帮扶救助、民主管理维权、职工素质教育、工会组织建设”五大工程;20xx年力争在“劳模创新工作室、女职工手工艺培训学校、维权队伍机制制度建设、非公企业工会组建、文明单位创建”五个方面实现突破,为全县经济社会及各项事业发展再立新功。

    一、20xx年重点工作开展情况

    (一)经济技术创新活动不断丰富

    在“创双优”活动中,涌现出了一大批先进单位和先进个人,其中获自治区“五一劳动奖章”1人、市“五一劳动奖状”1家、市“五一劳动奖章”2人、市“十佳班”组1个、市“十佳工人”2人。在劳模管理服务方面,积极落实和提高劳模待遇。“两节”期间慰问全县44名全国、自治区、市级劳动模范,累计发放慰问金2、2万元;为14名困难劳模发放“三金”6、4288万元。

    (二)困难职工帮扶救助扎实有效

    组织18名职业化工会主席参加我市帮扶救助管理工作培训。进一步完善了困难职工档案。截止目前共慰问困难职工(农民工)583人,发放慰问金15、39万元;为245名困难职工(农民工)提供生活救助8、8万元;为26名困难职工(农民工)提供大病救助8、9万元。为刚考入大学生的191名品学兼优、家庭困难的职工、农民工子女发放助学金30、65万元。举办了2次“春风行动”就业现场招聘会,近2000名农民工、下岗失业人员、社会青年参加了招聘活动。经过双方协商,共有100余名求职者与用人单位达成协议;在基德慈善园举办了职工(农民工)就业招聘会,发放农民工法律援助手册400余册,为下岗职工(农民工)介绍就业岗位50个;免费举办下岗职工(农民工)刺绣手工艺培训班8期1000余人。

    (三)认真开展厂务公开民主管理维权行动,着力构建和谐劳动关系

    建立健全县、乡、企业三级维权组织网络,认真开展劳资调解、宣传监督、协商指导工作,目前19个乡镇、3个社区、11

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  • 总工会五年工作总结7篇

    很多人在接到文档写作任务时会脑子一片空白不知道该从何处着手,好的范文总是备受学者和专家的关注和下载。范文能够帮助我们更好地理解文学史和批评的方法和思路,对于写范文的格式要求是否不太明确呢?本人经过精心创作了这篇独一无二的“总工会五年工作总结”,期待大家的喜爱。

    总工会五年工作总结 篇1

    期末将至,对于班主任而言,写班主任工作总结的时间也到了。 以下是本人工作总结报告:

    一、关注每一位学生的差异性是绝对的,在任何时候、任何情况下学生总会有差别。

    这就决定了作为班主任,接受每一个学生是无条件的。学生在学校都希望得到班主任的尊重、关心、爱护、帮助和教育。班主任平等公正地对待学生是学生共同的心理需求,也是教师职业道德的基本要求。班主任的爱是博大的、精深的爱,它像阳光一样,洒向大地上每一个角落。喜爱优等生,歧视后进生,是班主任狭隘教育观的表现。西方有一位哲人曾说:一个人,爱自己的孩子是人;爱别人的孩子是神。我们不妨借过来说:一个班主任爱优等生是人;爱后进生是神。当然,对后进生的教育要付出更多的劳动,但是,只要班主任拿出真诚的爱心,就会发现,后进生也有许多可爱之处,也有许多闪光点,不失时机地进行教育指导,就能促使他们不断进步。

    二、构建师生对话平台 “严师出高徒”这话没错,但这还不够。

    班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。在伴随学生人生发展的过程中,班主任所担当的是引路人的工作,他所扮演的角色是良师益友的角色。因而,在班主任工作中,必须淡化教育者的角色痕迹,与学生平等对话。建立朋友般的师生关系,做到师生之间的相互悦纳。在学生人生成长阶段,自我意识的发展已成为发展过程中的一个核心。班主任则是学生自我发展的促进者。中专生即将走向社会,等待他们的是一个五彩的世界,他们脚下的路在哪里?他们将走向何方?班主任是他们走向理想之路的引路人。对中专生来说他们需要的不是声色俱厉的威严,不是喋喋不休的说教,他们需要的是能够理解、信任他,与他平等对话,伴他成长的引路者,解惑人。

    三、让学生自主管理 学生与学生是处于同一层面的人,对问题的理解会更接近,因而他们更容易沟通。

    作为班主任要善于把问题摆在学生面前,引导学生出主意,想办法,这样既增强学生的参与意识五年级班主任工作总结与解决问题的能力,又达到了理解、执行班主任意图的目的。

    班主任尽可能减政放权,尽可能把班级管理看做是学生们自己的

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