足球教案

每个老师在上课前会带上自己教案课件，因此老师会仔细规划每份教案课件重点难点。教师编写教案是向学生传授知识的重要手段之一。希望这篇“高中足球教案”能够符合您的阅读需求让您感到满意，要获取更全面的信息请您继续阅读下文！

高中足球幼儿园教案

为了促进幼儿园儿童体育素质的全面提高，并在日常教育中养成健康的生活习惯，让孩子们在快乐的运动中学习和成长，我们特别制定了高中足球幼儿园教案，让孩子们在快乐的氛围下享受足球带来的乐趣。

一、教学目标

1、了解足球运动的发展历程及其特点。

2、认识足球运动场地及比赛规则，为学习掌握足球技术知识奠定基础。

3、培养良好的足球运动技能水平，达到初步掌握足球基本技能的能力。

二、教学内容

1、足球基础知识：足球的历史由来，足球场地及比赛规则的介绍。

2、足球技术知识：足球基础功、单脚控球、双脚控球、射门、传球、防守等基本技术训练。

三、教学方法

1、风趣幽默、口号鲜明的语言表达方式，互动式的学习方式，创造放松的教育场所。

2、抓住幼儿的兴趣点，进行足球比赛和足球技能培训，创造富有活力和生动的教育氛围。

四、教学步骤

1、先进行简单介绍并呈现足球场地及比赛规则，帮助幼儿认识足球运动的规则，为接下来的操作打下基础。

2、进行足球基础功训练，包括单脚控球、双脚控球、盘带、配合等等。

3、进行进一步足球技能训练，比如射门、传球、防守等等。

4、组织幼儿进行小组足球比赛，并在比赛后对表现优秀的幼儿进行奖励和鼓励。

五、教学准备

1、足球、球门、场地铺垫设备。

2、训练师以及热心辅导员的配合。

3、为幼儿提供合理的饮食和休息，维持正常的身体状态。

六、教学效果

1、幼儿在足球运动中对自己身体的掌控和灵活性有了显著的提高。

2、幼儿结合优秀的足球师资进行技术指导，对足球技术有了更高层次的掌握。

3、孩子们在足球活动中增强了互助合作意识，尊重和理解他人，养成了正确的团队精神。

一、学习脚内侧踢地滚球技术

动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。

重点：支撑脚站位

难点：脚型固定

组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习

教法：

1.讲解脚内侧正面传地滚球

2.给学生做正确示范动作

如果您对“踢足球教案”想要了解更多，我们推荐您阅读这篇文章。教案课件是教师课堂中的重要组成部分，准备教案课件的时刻已经到来。教案作为教师备课的必备工具，我们欢迎您访问我们的网页，深入了解我们的内容！

一、导入新课，学习第一自然段

1、上节课老师和同学们一起把课文读熟了，今天老师把足球给大家请来了，想不想认识它?(动画出示)运动的足球。

2、说说你发现了什么?你觉得足球怎么样?(动画出示运动的足球，配第一自然段的音，并显示第一自然段。)

3、请你读一读足球的话，说说你读懂了什么?再读一读段话，说说你有哪些词语不理解?学生再读。

4、指名说，同学帮着解决。

5、足球这么可爱，你觉得它的话应该怎么读呢?自由练习，指名读，评价，你还可以找自己的.伙伴来读。

6、现在你能来做小足球，带上动作试试看吗?下面同桌两人合作，一人读，一人做动作，也可以两人一起边读边做动作。(教师巡视，指导学生做动作。)

二、学习第二自然段:

1、这么可爱的足球年纪怎么会这么大呢?我们来听听足球是怎么告诉我们的吧!(动画显示，配音第二自然段，出示第二自然段。)

2、自由读一读足球的这段话，说说你知道了什么?

3、指名说，并相机显示“很久很久以前”足球这种运动在几千年前的中国就出现了，怪不得它说自己有一大把的年纪呢!“只有……才……”。只有皇帝过生日才能用它来庆祝，那老百姓过生日能不能用它来庆祝呢?是啊，在那个时候，足球运动只是少数人能参加的运动。

4、同学们在读中学到了很多知识，你有不理解的词语和句子吗?

5、老师相信大家一定能把这个自然段读好，先练习一下吧!

三、学习第三自然段

1、许多年过去了，今天，踢足球已经成为世界上最流行的运动。让我们来听听足球的心里话吧!

2、动画及课文第三自然段。

3、指名读，谁来说说这个自然段有几句话?

4、出示第一句话，自由读一读，你有什么问题要问吗?

5、理解“流行”。把搜集到的有关足球的资料拿出来，同桌互相交换看。

7、出示第二句，自由读一读，你明白了什么?下面老师就请同学们一起来感受一下足球带给我们的快乐吧!看录像。(说说看你看到了什么?引导学生想一想场内比赛的人，场外观看的人有何表现。你心情怎样?)

8、足球给我们带来欢笑，他也非常高兴，你能把足球的这段

教学计划可以帮助老师提高课堂的教学效率，时间一下子就要到新学期开学了，教师们需要对教学工作有计划。优秀的学科教学计划要怎样写才能写出来呢？探索“足球内侧传接球教学计划”这个主题的奥秘让我们一起去揭开它们，祝你的学习和工作能够愉快又顺利！

足球内侧传接球教学计划

一、教学目标

1. 熟练掌握足球内侧传接球的技术要领；

2. 培养学生的传球意识和配合能力；

3. 增强学生的足球协调能力和敏捷性。

二、教学内容与方法

1. 传球姿势：身体向前倾，双脚分开与肩同宽，头部保持平衡，传球时颈部略向下低头，以便在传球时碰到足球。

2. 内侧传球的技术方法：倾斜前身，伸直腿部，用脚背将足球慢慢传出去。 传球时应该注意前面呈45度的角度，使球传递至目标位置。

3. 接球姿势：双脚与肩同宽，膝盖微曲，身体微向前倾，双手张开接住球。

4. 内侧接球的技术方法：倾斜上半身，伸展双臂，接住足球，接球时注意均衡。

5. 传接球练习：两人同时进行传球接球的练习。教师检查并纠正学生的技术错误，加深学生对技术的理解。

6. 结合比赛：在结合小比赛的形式中，加深和巩固学生的技术训练，培养学生合作意识。

三、教学流程

1. 教师向学生解释内侧传球和接球的定义和技术要求，并向学生演示如何传接球。

2. 学生进行参与练习，教师监督纠正和指导学生的技术练习。

3. 学生两人一组进行传接球练习，都能够完成基本动作之后，开始加强速度和远距离。

4. 在比赛中，学生奋力展示他们的技术和合作能力，教师对学生的技能进行评估并进行课程总结。

四、教学成效

通过本次课程学习和练习，学生掌握了内侧传球和接球的基本技术要领。学生能够独立完成基本动作，同时也能够与同伴进行比较顺利的合作。此外，学生也获得了更多的足球知识，并进一步加强了对足球运动的兴趣和了解。

足球内侧传接球教学计划

一、背景

足球是一项受欢迎的全民运动，它富有激情和挑战性。内侧传接球是足球比赛中常用的技术，它可以提高球队的进攻效率和控球能力。在足球教学中，教练需要教授球员正确的内侧传接球动作以及如何运用这一技术。

二、目标

本教学计划旨在教授学生内侧传接球技术，培养球员在比赛中的应变能力、掌控比赛节奏和加强比赛配合。具体目标为：

1.了解内侧传接球的定义和特点。

2.学习内侧传接球的正

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20xx——20xx学年下学期的教学工作就要结束了，本学期我在滦平县职教中心担任电子电工专业的15电工1班的电工教学工作，并顺利完成了学校安排的教学工作。特此对本学期的教学工作进行总结如下：

一、认真备课，既备学生又备教材备教法。

根据教材内容及学生的实际，设计课程教学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题先考虑到，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后做出小结，写好教学后记，并认真整理每一章节的知识要点，为学生归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量是努力的目标。

增强上课技能，提高教学质量是努力的目标。我追求课堂讲解的清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化；努力做到知识线索清晰，层次分明，教学言简意赅，我认为学生积极参与，教学才能取得较好的结果。所以在课堂上我特别注意调动学生的积极性，要注意精讲精练。在课堂上讲得少些，而让学生动力学口动手动脑尽量多些；课上我都充分考虑每一个层次的学生需求和接受能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心向其他老师学习，在教学上做到有疑必问。

在每个章节的学习上都积极征求其他有经验教师的意见，学习他们的方法，同时多听其他老师的课，边听边学，给自己不断充电，弥补自己在教学上的不足，改进教学工作。

四、认真批改、布置作业有针对性、有层次性。

作业是学生对所学知识巩固的过程。为了做到布置作业有针对性，有层次性，我常常多看资料，对各种辅导资料进行筛选，力求每一次练习都能让学生起到最大的效果。同时对学生的作业批改做到及时、认真，并分析、记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题及时评讲，并针对问题及时改进自己的教学方法，做到有的放矢。

五、狠抓学风。

在担任班级的教学工作的同时，我也认真思考对于学生的管理问题，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，追求让学生充满挑战。与此同时，在班上进行作业与表现的每周一评，“比比谁的星星多”，提高学生的学习积极性，开展学习竞赛活动，在学生中兴起一种你