“人生需要准备的，不是昂贵的茶，而是喝茶的心情。”我们平时会摘抄一些名著当中的名言警句，名言警句是指一些经典性的著作中权威性的言论，作文引用名人名言、格言警句，可以增强论证的说服力和权威性。对于摘抄名言警句你有哪些推荐呢？为此，小编特意呈上“叶圣陶的经典语录”，请继续阅读本文相关内容！
叶圣陶的经典语录(1--20条)
1、教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。——叶圣陶
2、描写人物，假若只叫人的共同之点来写，则只能保存人的内心，不能表现出魔一个人，要把渗出膜一个人抓住它给予我们的特殊的印象。——叶圣陶
3、所念在那里，故乡就在那里。——叶圣陶
4、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
5、教师谓之教，没有整盘授于，而在照相机诱发。——叶圣陶
6、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
7、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 理想是事业之母。 [——叶圣陶]
8、唯有老师善读善写，乃能导引学生渐进于善读善写。
9、活读运心智，不为书奴仆。——叶圣陶
10、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人；——叶圣陶
11、培育潜质的事务必继续不断地去做，又务必随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶
12、教师自然须教，而尤宜专注于导，导者，多方面想方设法，使学生能慢慢自求取之，卒底于还不等教师专家教授之谓也。——叶圣陶
13、读书忌死读，死读钻牛角 。——叶圣陶
14、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。
15、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。——叶圣陶
16、秋天来了，记忆就轻轻提示道，“凄凄切切的秋虫又要响起来了”。——叶圣陶
17、教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专。门知识抱什么态度，这也是师德问题。现在，有的教师对自己所教的那门功课不大懂，今天听别人讲，自己没有好好领会，明天就去教学生，这样讲课不会给学生太多的益处。教师应该通过自己的讲课，在理解知识和掌握学习上给学生实际的益处。
18、课外书那么多，学生自己能挑选适于自己的程度和爱好的书来读果然好；老师能帮助他们，因人而施，分别帮助他们挑选那就更好。——叶圣陶
19、在教育来学习的人的与此同时，要需注意正确引导她们知变、求进、反复无常，有一定的改革创新，有一定的自主创新。——叶圣陶
20、叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。”
叶圣陶的经典语录(21--40条)
21、同学们要学会自学的本领，老师们要引导并且帮助同学们学会自学的本领。自学的本领是用之不竭（jie）的能，储能就要储这样的能。——（中）叶圣陶
22、如果他能走，他必须立刻照着他的心愿做；可是不幸，他的身体跟树木一样，长在泥土里，连半步也不能动。——叶圣陶
23、就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。
24、培养能力的事务必再次不断去做，又务必随时随地改进学习的方法，提升学习效果，才会取得成功。——叶圣陶
25、教是为了不教。——叶圣陶
26、师范教育是推进和革新教育事业的根本。
27、顽强并不需要伟岸的身躯，刚毅同样存在于弱小生命之中。——叶圣陶
28、学校教育应当使受教育者一辈子受用；——叶圣陶
29、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。——叶圣陶
30、过于心急的学习实在并不是学习。“百日通”、“速成科”只能欺骗热切的希望。决不能从这些上得到真实的益处。——叶圣陶
31、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。
32、泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼泼地流个不歇。——叶圣陶
33、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。——叶圣陶
34、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
35、在教育方面，什么学制、备课、训导纲要、教科书籍，比起教师来，都居于次要地位。
36、志宏是少年儿童所必须的课程，志宏是发展趋势少年儿童内心的课程。——叶圣陶
37、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。——叶圣陶
38、品行教育关键在于实做，不取决于能言善辩。——叶圣陶
39、各种学科的`教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。——叶圣陶
40、教师自然须教，而尤宜专注于导。——叶圣陶
叶圣陶的经典语录(41--60条)
41、只有做学生的学生，才能做学生的先生。——叶圣陶
42、?教是为了不需要教?。???为了不需要教?，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
43、作文是生活，而不是生活的点缀；——叶圣陶
44、好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏。（作者：叶圣陶）
45、院校教育理应使受教育者一辈子使用。——叶圣陶
46、凡是带点儿教育意味的事都一样：自我做不到的，别教人家做；自我教人家，要想收到效果，就得自我做出榜样来。——叶圣陶
47、院校教育的意义就取决于使学生培养恰当的人生观。——叶圣陶
48、教师教任何功课，讲都是为了达到用不着讲，换个说法，教都是为了达到用不着教。叶圣陶
49、教育工作不限于课堂教学，课堂教学课外活动一起抓，才能使学生受到更多的实益，打下德、智、体全面发展的基础。
50、心如槁木不如工愁善感，迷蒙的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。——叶圣陶
51、所念在那里，家乡就在那里。——叶圣陶
52、什么是教育？培养良好的习惯就是教育。——叶圣陶
53、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
54、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。
55、在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。——叶圣陶
56、身教最为美，知行不可分。——叶圣陶
57、各种各样课程除开分别的总体目标以外，有一个相通的总总体目标，便是：教育学生，使之变为我国的达标中国公民。——叶圣陶
58、养成习惯，换个说法，就是教育。——叶圣陶
59、它用歌声可怜那些不幸的人，可怜他们的劳力只为一些别人，他们做的事没有一些意义和趣味。——叶圣陶
60、院校的理想是：不必让一切一个在智商层面沒有受到练习的人进到日常生活，愚昧的人对社会发展而言是凶险的，无论她们受到哪一级的教育。——叶圣陶
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