“知音，能有一两个已经很好了，实在不必太多。”在学生时代也学习过很多名言警句，名言警句，指那些从小事中悟出大道理的话，名言警句在我们的成长路上指引着我们前进。对于摘抄名言警句你有哪些推荐呢？根据你的需要，栏目小编精心整理了叶圣陶关于教育的经典语录，为防遗忘，建议你收藏本页！
叶圣陶关于教育的经典语录【篇1】
1、自己摸索得来比向别人学更重要。——叶圣陶
2、他心死了，怕看又不得不看，就怯懦地死盯住立在小河边的阴影。——叶圣陶
3、理想是工作之母。——叶圣陶
4、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。——叶圣陶
5、养成习惯，换个说法，就是教育。——叶圣陶
6、文当然要作的，但是要紧的在乎做人。
7、一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。——叶圣陶
8、教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。——叶圣陶
9、自我摸索得来比向别人学更重要。——叶圣陶
10、文当然要作的，但是要紧的在乎做人。——叶圣陶
11、与其说是鲁迅的精神没死，不如说是鲁迅的精神已经出芽滋生，转移性肺癌到大家的内心。——叶圣陶
12、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
13、无论什么人总觉得自己最苦，人家都比他快活。可是到了人家的境地，仍然觉得世界上最苦的是他自己。——叶圣陶
14、就教学而言，精读是主体，略读只是补充;但是就效果而言，精读是准备，略读才是应用。......使学生在这方面打定根基，养成习惯，全在国文课的略读。
15、养成习惯，换个说法，就是教育。
16、"自能读书，不待老师讲;自能作文，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。"
17、读书忌死读，死读钻牛角 。——叶圣陶
18、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。
19、教育学说虽然深奥万端，也可以用一句包括，就是要学生生。——叶圣陶
20、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。——叶圣陶
叶圣陶关于教育的经典语录【篇2】
21、教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。——叶圣陶
22、品行教育关键在于实做，不取决于能言善辩。——叶圣陶
23、人只会崇拜空虚，只会信仰空虚。——叶圣陶
24、读书忌死读，死读钻牛角，程程复孜孜，书我不相属。活读运心智，不为书奴仆，泥沙悉淘汰，所取唯珠玉。——叶圣陶
25、教师工作人员的所有工作中便是言传身教。——叶圣陶
26、身教最为美，知行不可分。——叶圣陶
27、把依赖性的受教育转变为主动性的自我教育。——叶圣陶
28、积千累万，不如养个好习惯；——叶圣陶
29、教师自然须教，而尤宜专注于导。——叶圣陶
30、教育是什么?往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。——叶圣陶
31、学校教育应当使受教育者一辈子受用。——叶圣陶
32、志宏是少年儿童所必须的课程，志宏是发展趋势少年儿童内心的课程。——叶圣陶
33、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
34、教育是什么?就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。——叶圣陶
35、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 理想是事业之母。 [——叶圣陶]
36、人们最高精神的链锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。——叶圣陶
37、阅读教学之目的，我以为首在使学生养成读书之良好习惯。教师辅导学生认真诵习课本，其意乃在使学生渐进于善读，最终能不待教师之辅导而自臻于通篇明晓。——叶圣陶
38、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。——叶圣陶
39、只有做学生的学生，才能做学生的先生。——叶圣陶
40、教是为了达到不需要教。——叶圣陶
叶圣陶关于教育的经典语录【篇3】
41、他心碎了，怕看又不能不看，就胆怯地死盯着站在河边的黑影。——叶圣陶
42、我无论担任哪一门功课，都要认清那门功课的目标，如国文科在训练思想，养成使用语言文字的好习惯，理化科在懂得自然，进而操纵自然之类；同时我不忘记各种功课有个总目标，那就是“教育”造成健全的公民。——叶圣陶
43、语文教师以讲解为务者尚不乏其人，以为学生鲜能自览，必为之讲解始能明晓。鄙意则谓今日而言教育，此一点首宜打破。——叶圣陶
44、每个孩子都有好奇心，好奇心驱使孩子们干这干那，努力在尝试中发现自己的长处和能力。——叶圣陶
45、在教育方面，什么学制、备课、训导纲要、教科书籍，比起教师来，都居于次要地位。
46、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变求变善变，有所改革，有所创新。
47、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。
48、每一个孩子都是有求知欲，好奇心迫使小朋友们干这干那，勤奋在试着中察觉自己的优点和能力。——叶圣陶
49、教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。——叶圣陶
50、教师有独立的思考与见解，又能不断研究和实践，掌握启发学生和引导学生的方法，才能使学生得到实在的益处。——叶圣陶
51、谁都没有看到过风，别说我与你了，可是落叶晃动的情况下，我们知道风在那里了，谁都没有看到过风，别说我与你了，可是梢头点点头的情况下，我们知道勇立潮头踏过了，谁都没有看到过风，别说我与你了，可是河流起波纹的情况下，我们知道风来游戏了。——叶圣陶
52、在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。
53、院校教育的意义就取决于使学生培养恰当的人生观。——叶圣陶
54、教师并非教书，而是教育学生。——叶圣陶
55、苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。——叶圣陶
56、“凡为教，目的在于达到不需要教。” ——叶圣陶
57、给指导，给讲说，却随时随地提前准备少指导，少讲说，最终保证不指导，不讲说，这如同牵着你走，却随时随地提前准备放开手，在这里上边，教者可以下许多时间。——叶圣陶
58、教师并不是执教，反而是教育学生。——叶圣陶
59、各种书籍因性质不同，阅读方法也不能一样。但是就一般说，总得像精读时候的.阅读那样，就其中的一篇或一章一节，逐句循诵，摘出不了解的处所——叶圣陶
60、国文教师的任务，一般人不大肯想，只觉得茫无涯岸；其实也很明白，只要指导学生，使他们能够阅读，能够写作，就能够俯仰无愧了。那里说的阅读也包括听，即用耳朵来阅读；写作也包括说，即用嘴巴来写作。——叶圣陶
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