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励志的句子

想必大家都听说并阅读过作品这本好书。 阅读是一种有益于开阔视野的行为,下面由励志的句子小编给大家来分享领导读后感,欢迎你参考,希望对你有所助益!

领导读后感 篇1

原文:反馈分为正面反馈和负面反馈两种,其中对员工的工作进行正面反馈,即我们俗称的表扬。有些人认为,与负面反馈相比,正面反馈看上去仅仅是一个锦上添花的过程,对于员工的工作没有实际的作用。然而,事实并非如此。

领导者的效能其实不在于挑毛病,而是在于鼓励与夸奖,夸奖有简单的类似于你很好,但这种完全不够,应该是加上具体的事项和期盼,比如说,你干得很好,你编辑的程序bug非常少。在指出下属问题时,切记一定要指出事实,不要瞎说观点,事实为主,不要用影响公司发展来感动他,这是不可能的,应该着重于他的行为对他个人的影响来改变他的思维。

批评是要建立感情帐户上的,感情帐户是通过培训和倾听来建立的,批评大过于感情帐户,员工就跑了,批评如果小于感情帐户,那他会改正。我一般来说以鼓励为主,批评极少,批评我能以事实为基础,但鼓励也要以事实为基础,这是我所没想到的,以后一定要注意。

领导读后感 篇2

周星驰小时候家里很穷,每次吃鱼周星驰都把鱼故意弄在地上,妈妈捡起来,洗干净了自己吃,顺便骂周星驰不懂事。长大了周星驰坦言,小时候太穷,只有用这样的方式妈妈才会吃鱼,不然每次都分给我们吃了。如果我们单纯的从逻辑上去推理周星驰的行为,我们会得出结论这个孩子太调皮,太不懂事。实际真相是这个孩子太懂事,所以我们不要太轻易因为逻辑推理就去下结论。为此樊登老师还举了自己暑假去旅游的例子。自己一个暑假,旅游了6个城市,写成一篇作文,结果被老师批评了,说他抄袭,老师本能的觉得一个暑假怎么可能旅游6个城市呢,由此断定他是抄的作文。

至从我学了心理学,会习惯性的用逻辑去推理,去分析人的一些行为,本能上容易得出符合逻辑推理的结论。有一次我说,这种性格的人喜欢交朋友,现场有一位学员很激动,我是这样的人,但我就不喜欢交朋友。显然他认为我太随意贴标签了。这样的经历偶有发生,不得不说引起了我的反思,看完樊登老师的例子,我有了更加深入的自我洞见,以后在表达上也将更加完善。

领导读后感 篇3

也要学会保护一些有损于自己或别人的隐私,这样才能保护自己不受攻击。要经常反思,自己有没有把弱点给暴露出来,暴露的信息对自己有害无害。读后感·在生活工作中自己其实很难发现自己的缺点,对别人提出的意见要谨慎对待,不要随意否决。有时局外人的意见更有助于事情的发展,当年我党的批评与自我批评也是如此。

公开个人形象很简单,朋友圈、公众号就能轻易达到,重点是一定要把握好人设,人在不同的群体是有不同的人设的,切勿混淆。

企业首先要找好自己的定位,然后主动的公开自己的形象,并进行维护,这样才能更好的宣传自己的企业。

企业的形象很大程度上是由企业家的公共形象所决定的,企业家的形象必须慎之又慎,而企业的形象具体表现却在企业培训上,培训出来的每一个员工才是企业对外形象的代表。

这一章,聊了聊培训和企业形象,有些小型企业和初创企业对此不以为然,认为企业最主要的是生存,员工可以随时从人才市场招聘,却往往不知,企业大量的精力都浪费在了招聘上面,稳定且富有激情的员工才是企业最大的财富,而培训才是其中的关键,每一个好的企业,必定是最擅长培训的企业。

下面部分准备分两章,分别是领导者的本质和这本书的不足。

领导读后感 篇4

《优秀的领导都是坏人》读后感范文

细细品味一本名著后,相信大家一定领会了不少东西,这时最关键的读后感不能忘了哦。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?下面是小编整理的《优秀的领导都是坏人》读后感范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

让你的员工因为你而成长,拥有正确的人生观、价值观,并具备了完善的品行。让员工不断的成长,这才是老板对下属最伟大的.爱!

如果说严格是大爱 ,那纵容又是什么?

此刻觉悟:让你的员工因为你而成长,拥有正确的人生观、价值观,并具备了完善的品行。让员工不断的成长,这才是老板对下属最伟大的爱!

脾气好的领导看似好,其实是一种自私的表现,不想让你下属变得强大和超越你!

我们要记住:

1、对你有严格要求的领导,才是真正能帮助你成长的好领导,使我痛苦着,必使我强大。

2、再强大的个人,在温暖的环境中都会失去狼性!

3、凡是想方设法逼出员工的能力。开发员工潜力的公司都会升腾不息,因为在这种环境下,要么变成狼,要么被狼吃掉!

4、如果真的爱你的下属,就要求他,高要求,高目标,高标准,逼迫他去成长!

5、如果你碍于情面,低目标,低要求,低标准的养了一群小绵羊,老油条,这是对下属最大的不负责任,因为这只会助长他们的任性,嫉妒和懒惰。

领导读后感 篇5

凯利·普度,先后毕业于美国西点军校、加州大学洛杉矶分校安德森管理学院和商学院。曾经担任美国陆军情报官,并成功地完成了空降兵与突击队员的训练。退役后,经营多家高新技术企业,成为一名成功的ceo。在美国王牌电视真人秀节目《学徒ⅱ》中获胜,并成为美国地产大王、亿万富翁唐纳德·特朗普的“学徒”,在特朗普集团负责新的建设项目。

战场上,他是披荆斩棘、勇往直前的陆军军官;商场上,他是运筹帷幄、决胜千里的成功ceo。

美国王牌电视真人秀《学徒》的大赢家凯利?普度传播他在西点军校中学到的.十大领导法则,揭密美国地产大王、亿万富翁唐纳德?特朗普的管理之道:

责任感:该做的时候你就要去做;完美主义:既然做就一定要做好;激情:做让自己充满激情的事;毅力:胜利属于能够坚持到最后的人们;策划力:若没有计划好,那注定要失败;团队合作:舍小我,为大我;忠诚:将忠诚融入你的团队中;灵活性:具备多种反应能力的人才能最终取胜;无私奉献:回报社会;正直:宁愿艰难地维护正确的事,也绝不轻易包庇错误。

在这十大原则的指引下让我获益颇丰,不管你是在领导岗位,还是普通职员,在职场生涯中,想要获得成功、占据领导位置并发挥有效作用,运用以上这些原则都是必要的。其次,一个人不管做什么事,必须讲诚信、正直做到言出必行。一旦你成功地做到了这一点,你就已经在比赛中遥遥领先了。一旦失去诚实与正直的品格,要想重新获得胜利几乎是不可能的。一旦你向不诚实妥协,你手下或同事便会对此终身难忘,而且还会以你为例,认为即便不诚实也没关系。不管在商场上,还是在生活中,只要身边的人信任你,相信你所说的,你就会获得成功。一定要记住,宁愿艰难地维护正确的事情,也绝不轻易包庇错误。

领导读后感 篇6

自信自立自强

读《领导你自己》有感

宜兴市南漕小学唐小克

为了更好地适应新的形势,学校开展青年教师读书活动。利用寒假时间,我阅读了邱道勇先生所著的《领导你自己》一书,感慨颇深,值得反思的地方也很多,就用自己的秃笔写下一些自己的心得,和大家共勉。

我们一来到这个世界上,就被人所领导着。从小,我们被父母领导,上学,我们被老师领导,进入社会后,又被上司领导,即使有一天,我们自己做了领导,依然还要被更高的上级所领导。

华人首富李嘉诚曾说:“在我看来,要成为好的管理者,首要任务是自我管理,在变化万千的世界中,发现自己是谁,了解自己要成为什么样,建立个人尊严。”不过,我个人更偏向于将自我管理称之为自我领导,因为它的内涵与领导力的内涵是相同的。自我领导是一种能力,也是一种能量。能力是比较偏向管理学的用语,能量则比较偏向心理学用语。

我们常说一个人的“心理素质”很好,什么叫做“心理素质”?我认为心理素质好代表的就是他的心理能量高,这样的人心里是富裕的,而不是贫穷的。

心理能量高的人,你交付任务给他很放心,因为你知道他不会中途放弃,遇到挫折,他会给自己打气,也会给别人带来希望;反之,一个心理能量低的人,常常会将“做不到”、“我没有办法”、“这不是我的问题”挂在嘴边,所以你跟他在一起,反而要花时间来安慰他、鼓舞他。

心理能量高的人才适合担任领导者。我认为心理能量高也是一个可以“自我领导”的人。

因为领导要带动人心,如果你没有能量,你怎么可能带动别人?一个人在被交付担任领导他人的工作前,他最常被问到的一句话是:“你准备好了吗?”这句话的用意是在确认他是不是已经聚积了领导他人的能量。

理查布兰迪曾是微软公司的首席软件设计师,在26岁的时候就设计出第一版的Word软件,因此被比尔盖茨重用,让他带领一个小组开发一套新的软件。但这个计划没有成功,布兰迪因为缺乏领导他人的心理准备,导致计划延误,最后离开了微软。布兰迪自己分析,他认为自己不适合任小组或是部门领导人的工作,原因是他不知道该怎么做好领导者的工作。他缺乏信心、又不敢求救;他怕别人看出他的缺乏能力不是技术能力,而是领导能力。

我们所说的自我领导能力包括:对自己领导天赋的认识以及如何扬长避短;如何理解工作与生活的意义及建立正确人生价值观;如何认知及管理自己的情绪、压力;如何评价以及建立自己的工作目标与职责。

首先谈谈领导天赋。天赋是人与生具有的特质,这是老天恩赐的礼物,我们要学习善用它。我指的就是我们的性格倾向。有人问,为什么要将性格说成天赋特质?因为光谈性格太过狭隘,性格有许多学说及分类,不管哪一种,它都只是描述。例如:适应性在于描述一个人对环境变化是否稳定或是情绪化?那么稳定也好、情绪化也好,它都是一种天赋。我们可以说,稳定的人处变不惊,情绪化的人容易调整。所以我不说倾向,而说天赋。

其次谈谈价值观。价值观是辨别是非曲直的,也是更深层次的“我是谁我想成为什么样的人?”,也许问“生命的意义”这个命题太抽象,但是问“我为什么在这家公司工作?”就会触及到价值观,触及到我的价值观和公司的价值观(使命)是否一致的问题。不要忘记我们是一群人在这里工作,每个人都不是圣人,所以,我们不能只要求“圣人的答案”。例如:我的价值观是为了创造人类的幸福,或是我的价值观是为了尊重生命的意义。有的人价值观很实际,就是能让家庭有一份好的收入,或是拥有一份稳定有尊严的工作。这样的价值观与公平、正义、幸福是同等重要的。

第三谈谈情绪与压力。通常我们判断一个人的潜力,可能采用智商测验。但智力高的人未必懂得管理自己的情绪或是处理与他人互动的情绪,主管人员80%的时间都是花在人的问题上,情商(EQ)高是主管人员的必要条件。所谓情商高,指的是能在不同的情境中做出最适当的行为反应。例如:在谈判的时候,能够讲两个无伤大雅的笑话缓解气氛;在需要指责部属的错误时,能够既严厉地指正,同时可以顾及对方的感受。情商高,对压力的调适能力也高,懂得调适压力就能将压力转为驱动力,否则压力就变成健康的杀手。

最后谈谈目标与职责。主管的成就动机比别人强,因为他会为自己设定目标,不管是工作的目标或是人生的目标,他会清楚地知道该往哪里去,他也会知道现在在哪里。有了目标,他就有努力的方向,也能知道自己做得好不好。主管的职责不是别人加在他身上的,而是一种自觉。当主管的人很容易就会发现他必须扮演船长的角色,因此,他在到达一个目的地后,会自动地设定下一个目的地。

领导读后感 篇7

读《沉静领导》有感1500字:

自古以来,中国经历几千年的历史,对如何做人、如何做领导有了很多经典的论述和经典人物。但如今,当代社会快速发展,人们更多是急功近利,不能冷静、脚踏实地地做事或处理问题。在认真阅读《沉静领导》一书后,我对做领导的方式方法又有了更新、更全面的认识。同时也感受到,自己与书中主人公相比,差距甚远,深感惭愧。

一名优秀的领导,一定像书中主人公一样,要拥有克制、谦逊、执着三个优秀品质。

首先,沉静领导,他们处事不是英雄式的强硬态度,而是始终坚持原则和保持自我克制。正是坚持原则和自我克制,他们才能争取更多的时间思考、分析,对事物有了更清晰的认识。同时,我们必须清晰地认识到坚持原则和自我克制,不是软弱、更不是纵容,而是坚持真理、谨慎、智慧和耐心的体现。

其次,沉静领导第二个不平凡的优秀品质是谦逊。一名谦逊的领导,在团队中,备受尊重,更有亲和力。事业成功之时,他会说是团队的力量,总认为自己的功劳如沙滩里的一粒沙;事业有挫折,他一定会勇于担当。正是秉承着谦逊的心态,他们更能忍受挫折,更能发现、挖掘团队成员的优点和才能。

第三,沉静领导一定是执着的领导。执着是理性的坚持,而不是盲目的固执。正如习近平总书记所说,“只要路走对了,就不怕遥远。”这需要多么坚定的执着力。

当然如何做一名优秀的领导,如何领导众人朝一个方向前进,用自身行为影响他人,带领团队走向成功,我还有很长的路要走,还需不断修炼自己、挖掘潜力。除了像书中主人公那样,做一名沉静领导必备的“克制、谦逊、执着”之外,我个人认为,还需要从以下四个方面加强:

1、加强学习。在读完此书后,我深信,一名优秀的领导干部如果不坚持学习,那么领导力水平将永远停滞不前、无法跟上时代步伐。因此,必须坚持学习习近平新时代中国特色社会主义理论,保持政治先进性;必须学习行业前沿的专业知识,提升核心业务能力。

2、善于思考和创新。当今世界,变化日新月异。如果始终保持墨守成规、固步自封的态度,那么只能等待失败和灭亡。我们必须要做到做任何事,总要思考:“怎样改进才能比过去更好?”我坚信,21世纪,成功不仅需要努力和勤奋,更需要冷静思考和创新。

3、加强执行力建设。当前,我局的管理办法齐全、先进,但在执行过程中,各单位、各项目存在不平衡、不充分问题。概括来说,就是执行力不到位。结合此书的内容,我个人觉得要提升执行力,必须要注重两个维度:一是执行要快。也就是说,落实上级要求、规定等要立即执行,要有政治敏感性,读后感.杜绝拖延、杜绝教条,要有思路、有想法。二是执行要彻底。很多单位和个人在执行上级决定时,贯彻不到位、不彻底,它反映出执行者的决心、态度不坚定。在今后工作中,我们要加强执行力建设,是做一名优秀领导的关键。

4、细节决定成败。态度决定一切,细节决定成败。尤其在安全生产过程中,忽略一个小小细节,就可能导致事故的发生。“安全来源于警惕,事故出自于麻痹。”一些项目,由于前期工作做的不细致、不深入,导致后期连连出错。一些领导干部在个人生活方面,不在细节上严格要求自己,任由发展,从量变逐渐到质变,一步一步走向腐化堕落的道路。因此我们今后工作中,目标要细致、措施要得当、要求要严格、责任要明晰。在个人生活中,要始终把握细节,不能忽视小节,要有“小事”早晚要变成“大事”的危机感。

总而言之,我在读完此书后,深受教育,就如何做一名优秀员工,如何做一名合格领导,有了更清晰的思路。我将根据对照检查出的多处不足,认真思考、及时弥补,向一名优秀的领导干部方向不断前进。

领导读后感 篇8

这本书,先是名字吸引了我,因为我觉得现在小升初的我有责任去看这本书,而且当今,青少年对这个,到底是为你父母读书还是为老师读书,还是为国家读书?我觉得,这个问题对于我们现在,的确是一个值得认真思考的问题!于是我翻开了它。

一个人抱着不同的目的学习,其选择的道路就会完全不一样。如果一个人在青少年时期还是不明白读书的目的,不知道读书的方向,那么这个人就难以给未来的人生定位。

这本书没有故事,它是作家肖卫用自己的感慨而写下来的。当我读到一半时,我认真地问了我自己:我到底是在为谁、在为什么而读书?开始,我犹豫了。现在我知道:“我在为我自己读书,在为我自己的前途读书。”

能真正明白读书的真谛不容易,但只要我们用心去感受古今读书人的榜样故事,就能从中领悟到读书的真正魅力,从而热爱读书,以读书为乐,通过读书实现我自己的人生价值和社会价值 因为只有我自己拥有了知识和技能这对强大的武器,才能在以后的人生征程上勇往直前、所向披靡、战无不胜!

少年时期,好比四季中的春季,那是春花烂漫的美好节日,是万物复苏,生长的季节。但是我们不可以留恋春季的美好时光里,而要为秋季收获的事。就像农民伯伯那样辛勤劳作,为秋天收获时多增添一些甜美的果实。趁早进行人生规划,趁早去努力读书,年轻时候的努力,永远不会白费。在美好的青春年华,如果能确定好人生的目标,并且认真去努力,那自己的人生将会前程似锦。没有今天的优秀血液,何来明天的成功事业?没有今天的辛勤耕耘,何来明天的丰收硕果?没有今天的品德修行,何来明天的崇高声誉?没有今天的执著追求,何来明天的鲜花掌声?

从今日开始,我已经定好了人生目标,我和为我的理想和前程去奋斗!

领导读后感 篇9

魏书生教育思想的实质是培养学生的能力,即自学能力和自我教育能力,学会学习是通向21世纪的个人护照。在他的教育理念中,使学生会学,促使差生转化一直是他努力 的方向。要使学生会学,首先要激发学生学习的兴趣。魏书生在培养学生的学习兴趣时,总是把直接兴趣和间接学习兴趣结合起来,使之互相促进,这样学生的 学习兴趣就会越来越浓,变成满足心理需要的一种极大乐趣。培养学习兴趣,还应注意既要有广泛的兴趣,又要有中心兴趣。学习兴趣与老师教学有着密切的关系,同样是课堂,有的教师视为畏途,有的教师则视为乐园。魏书生上课,学生兴趣盎然,忽而眉飞色舞,忽而屏息凝神,觉得是一种享受。

综观魏书生的教学,方法灵活 是他的特点。魏书生常说,良好的教学方法是激发学生兴趣的重要保证。因此,教师要精心设计传授知识的程序,要研究教学方法,用教学理论指导教学,改进教学,教师的方法直接影响学生的学习兴趣。 苏霍姆林斯基强调,教师在课堂上创造精神的饱满和乐观愉快的语调,在培养牢固持久的学习愿望和取得越来越好的成绩方面,对兴趣培养都有极大的意义。并对一堂课还提出了一个非常重要的要求:一堂课应当激发出真正的激动心情。魏书生教学,就是要通过各种教法找到兴趣的源泉,他认为,教师讲课,寡淡无味,平铺直叙是教学的 大忌。他总是力图为学生创造一种轻松活泼的学习气氛,在课堂上,趣事,乐事层出不穷,学生思维可以驰骋,聪明才智得以充分发挥,久而久之,学生对他教的语文学科产生浓厚兴趣,爱上了他并迷上了他。

魏书生的“商量”教学看似平淡无奇,其实是高深莫测的,用“此时无声胜有声,于无声处起惊雷”来形容是不过分的。其一、用商量的教学策略主导教学的每一个环节,使师生共同处在一个非常和谐的课堂氛围中, 用魏书生自己的话来说那就是“师生面对面的交流是任何其他教学手段无法取代的”他在很短的时间内就拉近了师生距离,产生强烈的师生情感氛围,良好的师生情感是课堂教学成功的基石。其二、在商量教学策略氛围中学生全员参与教学活动,因为“商量”的那根弦始终在拉动着每一个学生的心,使你无法拒绝它而走神,每个学生的积极参与是课堂教学成功的关键。其三商量教学策略极大的遵从了“因材施教”原则,摆脱了出课教师最担心的因师生不熟而启而不发,对不同个性特点和学习特长的学生也顾及到了,顺应班级基础状态和学生个性特点而进行“因材施教”是课堂教学成功的保证。

领导读后感 篇10

领导者的本质是指出大方面,并且鼓励士气。管理者的本质在于制定规则,指导下属去完成任务,执行者的本质在于理解任务,在限定的时间内完成并反馈,反馈是重点。

领导者的本质就是背锅,为公司犯下的错误背锅。曾国藩前期屡战屡败,失败后他就去跳河自杀,以此来承认是自己的错误。下属遇到了这种肯背锅的上司,怎么能不感激涕零呢?

领导者的本质是培养下属成长,给予下属更大的发展空间。这是很多公司越作越大的原因所在,要不停的扩大规模和跨度,来给越来越优秀的下属更大的发展空间,同时企业也得到了长足的发展。

这正是我欠缺的,我当年就是太过亲力亲为,脱离了领导者的本质,禁锢了自己,也失去了培养团队成员成长的机会。但小公司的优势就在于领导者亲力亲为,能了解到公司的第一线最实际的情况,然后灵活应变。请谨记,领导者的分层是公司到了一定的规模才需要作出这样细致的分配。

《可复制的领导力》是本好书,具有很强的实操力,我从中看到了许多以往在团队经营中犯下的错误,也学到了很多知识。领导力的养成其实并不深奥,重点在于有没有用心去实践。愿景、培训、倾听、鼓励、担责,这五项组成了最好的领导力。

尽信书不如无书,这是我一直坚持的原则。下一章,我讲讲这本书的不足之处。知识和能力陷阱有时让作者忽略了一些重点,因为他本身特具有的优势,就觉得大家都能办到,而忽略了有些关键能力是别人不具有的。

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