在大量文章中，笔者看到了一篇非常引人深思的“补课日记”。周记是我们自己用来记录身边事情的一种方式，我们在学生时代经常需要撰写周记，以便反思自身的行为和态度，以及寻找改进的方法。希望本文让您喜欢！
补课日记(篇1)
补课，可能被一些同学认为是人生中最痛苦的事情。
当我听到阿姨要给我介绍补作文的老师时，我非常的不高兴。尤其是当妈妈告诉我这位老师姓兰，还是一位男生时，我更加讨厌妈妈的安排：因为我最怕的就是男生当老师。
但妈妈已经决定了，作为小孩的我已经别无选择，只能硬着头皮去上课。
见到兰老师，发现他外貌并没有我想象中的那么凶，内心慢慢平静下来。
开始上课了，我有点不情愿地听着，听着听着，觉得有一些意思，兰老师上课的时候有一些幽默风趣。他知道我们才读四五年级可能理解这一方面不是非常的强，所以用一些比较让我们容易懂的方法来讲。通过上第一节课我对这位作文老师传授给我们的作文方法感到非常的有兴趣。我越学越有趣，最后我坚持留下来让这位老师来传授给我写作文的方法。
通过一个月的上课，我感觉我的作文水平还是有一些提高，因为在我没来补课之前的时候，老师上课时只要叫写作文我的头就有些痛，但是我现在拿起作文题目头就轻松一点，拿起笔就能写文章虽然作文水平差了一点，但是头不痛这是令我感到最高兴的事情了。
补课日记(篇2)
都说今年的流感来的比较快，并且范围广，然而我并没有放在心上，很不幸，我也中了招。放学回家后我就感觉很不对劲，以往都是吃很多，今天却一点食欲也没有，并且浑身有点冷，我暗叫一声不好，拿来了温度计，一量体温，果真发烧了，这让我措手不及，因为我知道一发烧，肯定没有精力再去学习了。
请了病假候，我就在家里安心养病，可心里却急的像热锅上的蚂蚁，因为数学还有好多问题没有得到解决，可恨的是我的病情没有得到一点缓解，浑浑噩噩的过了一天，到了大概六点左右的时候，我听到了门铃的响声，我还以为妈妈回来了，当打开门的时候让我吃了一惊，这不是我的数学老师周老师吗，她笑着对我说，怕你在家着急，数学问题解决不了，放学后就路过你家，问一问你的情况，顺便解决数学上的问题。我听了眼泪顿时流了下来。
一个小时过去了，数学也解决的差不多了，周老师也要走了，在这一个小时里，我学的比以往任何时候都努力，因为我不想浪费周老师的时间，周老师，谢谢您。
补课日记(篇3)
有一天，妈妈对我说：“放暑假了，你在家里闲着没事，要不要去老师家学写作文?”因为我在班里作文也不算最好，所以，我高兴地说：“当然要去!”于是，妈妈把我要用的学习用品准备好了。
今天早晨，我乘着妈妈的电瓶车来到三毛乐园对面的候车停靠站，看到了郭老师。她热情地邀请我们到她家，她家住在四楼，当我们走进老师家的时候，发现里面宽敞明亮，眼前放着一张长方桌，桌子上放着一叠卷子和书，这些东西都是郭老师专门给我们练习准备的。首先老师拿来一张白纸，让我们写名字作介绍，然后老师自己作介绍，老师叫郭加英，已经教了42年的书，我想：郭老师的经验一定很丰富。她总是笑眯眯地看着我们，和蔼可亲地对我们说话，她对我们可好了，给我们喝水，给我们吃西瓜，给我们看电视等。老师的头上有很多白发，额上也刻了皱纹。老师让我们写的第一篇作文就是：《第一次来老师家补课》，老师还给我们讲解，写作文提纲。
老师为了培养下一代，付出了许多心血，白发和皱纹是岁月留下的痕迹，老师还告诉我们作文是一种艺术，要用好词好句，有时可以用夸张写法，还要有丰富的想象力。听了老师的话，我心里暗暗想，我一定要学好，争取以后像郭老师一样，语文方面很好。
今天第一次来老师家补课，我感觉很好。
补课日记(篇4)
也许，你们不会像我这么惨，我居然沦落到要补课为止，而且是英语课。
今天下午英语课上，我没有办法回答英语林老师的问题，再加上我的英语成绩在班级里成绩不够好，这两次分数常在94分上下转悠，说实话我整个人懒散透了，根本不肯主动去读，妈妈也常常说我有口无心地跟读。可是妈妈和老师看在眼里，急在心里，因为她们希望我的成绩在班级上是数一数二的，说实话这是异想天开!我们班可是卧虎藏龙哦,所以老师执意要帮助我提高成绩。而且从今天开始，我都要在放学后到办公室让小老师补课，并且命令补课只能在成绩高了以后结束,太可怜呀。这个小老师林若凡除了给我布置作业，晚上还会不定时家访，苦呀，虽然这个小老师很有耐心，但是我还是非常厌恶补课!特别丢脸!成绩差还不是去参加表哥的婚礼后都没空读书，妈妈还唠叨说我成了差生!妈妈没完没了的尖锐的声音似乎要穿破我的耳膜。终于，我忍受不住了，我也歇斯底里的大叫：“妈妈:你放心,我不是差生!我不可能是!”
经过前几天临时抱佛脚,今天我感觉英语考试很简单,我相信自己,也相信是补课带来了好处,虽然我不喜欢,但是我还是谢谢大老师和小老师.
补课日记(篇5)
好不容易，课上完了，心中暗道“可以玩了。”
第二天，我便回老家放松去了，首先，就是去看看半年没见的外婆。到了外婆家，和外婆聊天，我们谈天说地，不亦乐乎。不知不觉中，太阳已是在头顶，是中午了。
外婆起身去烧饭，我就随便走走，呼吸这里的新鲜空气，享受着不上课的愉悦。
走着蜿蜒的小路，一路欣赏着这乡村美景，不知不觉地，我来到了一座山的前面。环顾四周，没有一户人家在此居住。
向山的深处走去，我看见了许多植物，其中还有几株是在城市里从未见过的。
如此神奇，果然是大自然的杰作。心中一边赞叹，一边想着它为什么不往外面生长一些，这样不是让更多人注意到它的美丽与神奇了吗!而不是只让像我一样的匆匆过客注意到它。
究竟为什么?
想了想，我明白了：它只是朵花，它只为自己而活着，别人的称赞或是批评对它一点影响也没有，所以它完全没必要长到外面去。
我起身，回外婆家，在路上，我想到了我们当今社会上的一群虚伪的人，别人夸他一句，他就兴高采烈，心情舒畅无比，当别人批评他的时候，他就沮丧、郁闷。这些人完全被别人的看法所左右，仿佛他们毕生的追求就是得到别人的赞美，其实也许早已在别人的看法中丧失了自我。
我想，我应该学习那几株植物，不为别人的看法所左右，只为自己活着。
其实人的一生就一直在补课，自然与生活就是人生的一个大课堂，只要用心去学，就能为自己的人生补好重要的一课。
补课日记(篇6)
今天，是我补课的第一天。早上，我们一家去补课的地方。已经有八个人来了，老师也来了。今天我学钢琴，还有一个小女孩学刚琴。五个发也音已经学会了，我们开始学曲子。可那个小女孩不知道怎么回事，该快的时候不快，该慢的时候不慢，好一大阵子才学会一首曲子。时间到了放学了，我对那个小女孩说，下午来了我查下你会不会。下午很快就到了，大家都到齐了。我查了一下她，她果然忘了。我给她辅导了一下，她学会了。今天下午学了两首曲子，可能是下午的时间长一些吧。今天是我补课的第一天也是我第一次补课，我要把它永远的记录起来!
补课日记(篇7)
小明最近生病了不能上学，他躺在床上，心里可慌了：过几天就要考试了，可是我最近几天没有去上学，这可怎么办啊？就在这时，门铃响了，一个熟悉的身影出现在了门口，原来是班长小红，只见她红彤彤的脸上挂着几丝汗水。
“咦？你怎么来了？”小明疑惑不解地问。
小红没有直接回答小明的问题，而是笑了笑，擦了一把脸上的汗水，喘了口气，说：“你家住得真高啊！我爬了好长时间呢！”说完，她顺手拉了把椅子坐在小明身边，问道：“最近没上课，心里不怎么踏实吧？”
“那是当然，”小明点了点头，“莫非你是
还没等小明说完，小红便已近翻开了书，说：“先别多说了，我是来给你补课的，最近老师讲了好多重点内容呢！”
听小红这样说，小明还真是有些难为情了，平时在学校，他可是没少欺负小红呢！想到这里，他又偷眼瞅了瞅小红那红彤彤的脸蛋儿，心中一种愧疚油然而生，就在这时，小红推了他一下，生气地看着小明，说：“怎么又走神了，上课时的坏习惯还没改么？”小明立刻翻开书，跟小红一起读起课文来
天渐渐地黑了，小明妈妈端来了香喷喷的饭菜叫小红一起吃。小红说：“谢谢阿姨，不用了，太晚了，爸爸妈妈会担心的，再见。”小明看看书上的笔记，又看看小红远去的背影，心想：这下我不用担心明天的考试了
补课日记(篇8)
月考的数学，我失手了。周三，大雨连绵不断，放学时被数学老师留下来补课，放学时已经过了五点。我不太想参加补课，一是觉得丢脸，之前我觉得补课全是上基础，很简单，简直有辱智商，二是平时还要上课。“教学怎么会考成这样!”我暗自埋怨道。周三正午突然多出来的一个小时的数学补课，打乱了我原本的安排，为了赶快到家，我飞快地蹬着我的自行车。“嗞——”眼前突然多出了一排围挡，我紧按刹车，跳下车去。透过围栏向里面望去，只见地上摆着一排排自己的水管，头戴钢帽的工人在中间的大坑里工作着。我不禁想起了早上，这里水漫金山的情景。
我顾不上那么多，踏上车绕开那条路，心里只想着回家。七拐八拐来到了玄武湖旁，湖边是古老、沧桑的南京明城墙，那斑斑驳驳的城砖向路人诉说着它的历史。雨刚刚停下，但那巍峨的城墙却没闲下来，奇迹般地从同一高度吐出一条条水柱，这显然是刚才的雨水，在城墙上每隔一定的距离就有一条水柱喷出，水的力度也恰到好处，刚好落在墙边的绿地上，每一条水柱都是一样长度，粗细均匀。水打在地上的草丛中，发出“啪嗒，啪嗒”的声响，悦耳动听。我骑着车离开了这段城墙，心里默默地赞叹这六百年前的城墙。也许，没有这样的排水，这墙可能经不住南京的雨早就倒塌了吧。
补课日记(篇9)
“万岁！”在刚才老师宣布了明天不补课时，我们心里都暗自高兴，个个都准备好好玩儿一顿，这下可有时间了！
第二天早上，闹钟还是照常“太阳晒屁股啦！快起床啦！”，但我自己却不是像往常那样早早起来，而是一按闹钟，翻身又睡着了，心想：反正今天不补课，怕什么，再睡会儿，再睡会儿。这一睡可不得了，睡醒后，一看表，天哪！10点半了，不早了，心里却想：没事儿，反正今天不补课，时间多着呢！
刷牙，洗脸，吃了早饭后，本来应该去写作业的，但是，这么宝贵的时间怎能用来写作业呢？对了，今儿个演《哆啦A梦》，快开电视吧！于是，在惰性的控制下，我按了那个正在向我招手的按钮。看到了动画片，我如愿以偿，本以为惰性已经睡着了，到他却依仗“今天不补课”来控制我，他从“今天不补课”上提取了大量的能量，他也越来越强大，这不，他又攻下了我的一个“勤奋城”。我本来要去听写生字、写作文的，但是被惰性军团占领的脑瓜不听指挥，尽想着那些网络游戏，网络动画片，院子里玩儿，骑自行车和荡秋千！可这么多，怎么做呢？惰性又给我支招：一个一个来不就成了！反正今天不补课！时间多着呢！
于是，我玩儿游戏玩了1个小时，看动画片看了1个小时，在院子里玩儿了2个小时，骑了半个小时自行车，荡了半个小时的秋千。回来就已经六点了，时间怎么过的这么快呀！
晚上，按着玩儿游戏，看动画片弄得快要爆炸的脑袋，心想：“今天不补课”呀！你可害惨我啦！让我一天的玩儿，不写作业，还受到了爸爸妈妈的批评，我什么也没学到，反而浪费了我宝贵的时间，看来，今后可不能“今天不补课”啦！该合理科学地安排这不补课的时间啦！
补课日记(篇10)
我很喜欢抄抄写写，信手涂鸦，对自己所写的文字时常自鸣得意，到了初三之后，这种得意却经常被无情的粉碎，几次考试的得分都不高，试卷上曾不止一次的写到“没有叙述，空泛议论，没有自己的东西”等这样的字眼。
我迷惘了，灰心了……
星期六，妈妈拿着我的期末试卷，找来了教语文的姨夫，帮我分析分析，姨夫看了之后，眉头紧蹙，什么也没说，提出带我去爬山。
我去了，时为傍晚。
山顶的景观甚为壮观。从山顶俯视，远处的群山在夕阳的笼罩下如梦如幻，显得更加迷人;清风俆徐，令人心旷神怡。
正当我沉醉于这美景之中而出神时，姨夫拍了拍我，问道：“这景色如何呀?”“太美了!”我脱口而出。“能描述给我听吗?”我怔了一下，然后应道“好吧。”
我将远处所见到的山峰、高楼大厦、夕阳……都说了出来。姨夫笑着说：“很好，但似乎缺少一定的顺序和组合，缺少描述，你不妨调整一下，发挥一下想象，借助比喻或拟人的手法，再试试看?”我稍作思考，然后滔滔不绝地说了起来，姨夫对我的文辞表示赞赏，不住的点头;我仿佛受到了极大的鼓舞，说得越发起劲，直到我将眼中的景色说遍。
“可都记得?”“当然。”姨夫随即从包中拿出纸和笔放在山间的石桌上，说：“把你刚才说的写下来。”
我拿起笔，把刚才的话原原本本地写了下来，还略作修改，姨夫又说：“自己读一遍。”我充满激情的放声阅读。“自我感觉如何，有什么想法吗?”姨夫问。我突然间茅塞顿开，脱口而出：“我知道了。”“知道了什么?”“我手写我心。”
姨夫点头微笑，说：“你应该知道自己作文的问题了吧，你的文笔不错，就是很少写自己的东西，其实，作文很简单，平时要注意观察生活，留意身边发生的事情，然后把它写出来。”
这虽然是一次短暂的登山之旅，但在我看来，是给我补上了一节精彩出色的作文课。