写作是每位学生必须经历的过程，通过这个过程，我们可以更加清晰地认识自己内心的信仰和梦想。那么，你在写作文时通常会遇到什么困难呢？本文将会揭示“实用的学习快乐作文”的神秘面貌，请保持关注，感谢你的阅读！
实用的学习快乐作文 篇1
学习，在我以前看来是痛苦的，可在上学期，我学会了享受学习的快乐。
在上学期邻近期末考试的时候，别人都在努力地温习，可我仍是很放松，有个同学说：“你这么放松，考试会考不好的。”“管它呢，温习累死了。”“那你继承玩吧。”说着便走了。我想：期末考试有什么难的，复什么习呀！
离考试还剩一天了，在爸爸的建议下，我做了一张模拟试卷，做完后，呀！怎么是良，这样怎么行，我要温习！
看书，太晚了，爸爸看我累了，便跟我一起做标题问题，帮我逐一温习，爸爸老是在我不耐烦时讲些故事，于是我便又打起精神，继承温习。
第二天，考试考完后得了优，我很兴奋，使我看到了自己的成果，增加了学习的劲头，并尝到了学习是快乐，而不是我想象的那样痛苦。
实在，看书也是一种享受，书中的故事，语言幽默风趣，能让人越看越有劲。怪不得古人有时连吃饭、睡觉也健忘了。
学会了享受学习的快乐，让我更加爱学习，也让我的糊口布满了乐趣。
实用的学习快乐作文 篇2
上课要专心
所有课程N0.1
作文课
写作方法来学习
进入作文的天堂
听说读写样样好
用功求学
拥有一颗金头脑
体育课
练好体力没烦恼
嘻嘻哈哈来跑跳
追赶跑跳碰
身体棒精神好
自然课
追求科学和理论
为啥青蛙呱呱叫
是不是肚子饿
睡不着
为啥蚱蜢蹦蹦跳
是不是在比赛跳高
看谁可以跳上云霄
为啥比萨斜塔歪一边
是不是想睡觉
每天上学不迟到
学习知识不可少
问我喜欢哪一科
让我摇摇头
晃晃脑
说给你知道
实用的学习快乐作文 篇3
假如有人问我：“你认为什么是快乐学习？”我不会说是整天给我们自由活动，也不会说是上课时只能把脸绷得紧紧的，要严肃学习。因为我知道快乐不仅仅在玩耍的时候，而是从内心真正得到喜悦。
所以，我的答案是：在上课时有说有笑，让气氛不再那么紧张，但是不能很吵。我的学习是快乐的，那还归功于我们的语文老师——王老师。虽然，他鼻子上架着一副眼镜，看上去很严肃的样子，但是他非常幽默滑稽。上课时，王老师常常逗得大家哄堂大笑。有一次，他让我们做阅读训练，最后一道题大家绞尽脑汁，仍旧做不出。可是，王老师偏偏又要点名了。不知道会“花”落谁家，空气好像凝固了，全班都鸦雀无声了。我既紧张又害怕，好像有一块磨盘大的石头悬挂在半空中，马上要落下来似的。我正在努力思考时，王老师发现有一位同学索性害怕地把头藏在了课桌下面，边风趣地说：“你们看，我们班原来还有一只‘缩头乌龟’呢”！我顺着老师的眼神看了看，情不自禁地笑了起来。
同学们也都笑了起来。有的捧腹大笑，有的兴奋得故意用手去撞同桌，有的抱着头笑
实用的学习快乐作文 篇4
学习让许多人叫苦连天，但我却觉得学习并不苦，反而觉得乐趣无限。
有时，家庭功课比较多，别人叫苦时，我却觉得苦中有乐。假如没有这些功课，我们能取得好成绩吗？能做对测试题吗？都不可能！要是没有功课，怎么温故知新？又怎能不中断提高？
老师若是不让我们背课文，文中的好词好句怎么积累？考试中的课文内收留填空怎么做得对？
有的同学不爱看课外书，以为课本上的东西才重要，实在有句话叫“课内3分，课外7分”，看课外书不但可以开拓我们的视野，而且还能积累好词好句，丰硕写作素材。同时，在赏识优秀作品时，透过字里行间能感悟到作者蕴含其中的人生哲理，指引我们不中断前行。
学习，并不是为了考试、应付升学，而是为你的前途考虑。现在科技越来越发达，良多东西都数字化了，只有当真学习，把握一门技术，将来才能立足社会，一往无前。
我学习，我快乐。学习给我带来了无限的快乐。我爱学习，学习是我糊口中必不可少的，我一定要“活到老，学到老”。
学习给我带来了如斯多的快乐，我喜欢学习，它会让我攀上人生的顶峰，在不久的将来服务社会、造福人类。
实用的学习快乐作文 篇5
在糊口中，我天天都在与词语，数字，单词打交道，看到它们，我就感到无比的快乐。
天天，数字先生跳到书本上，和我一起开始功课之旅，我们一起计算，一起做应用题。老师改过功课后，看到一个个对号，和那鲜红的一百分，我就像掉进蜜池里一样。
单词女士不管声名，上午，晚上，都会陪伴我。老师听写单词时，我总会得满分。看到我得了满分，窗边的小鸟也感觉到了快乐，不停的叫着，仿佛在说：“你真捧”。
词语小组不管考试，小测试都会在郑上泛起，我决心信念十足地写词语时，总会有一个词语小组在那里弃当拦路虎“哈哈，谁让你考试把我忽略了，就是不让你过我这条路。”以后考试我一定要把温习到的单词看一遍。
天天一看到数学先生，单词女士，词语小姐，我就尝到了学习的快乐，由于它们在不中断的激励着我。