写作的重要性在于传达作者的内心体验和认知观点，同时也可以帮助我们充分发挥想象力的能力。因此，在这篇关于“快乐写作文”的精选文章中，励志的句子编辑将为大家提供一些建议，供大家参考，但最终的决策还需要根据实际情况来做出。
快乐写作文 篇1
有个老婆婆。她有两个女儿，大女儿卖伞，二女儿卖扇子，无论是晴天雨天她都会愁眉不展，邻居们就问她，你为什么愁呀？
老婆婆说：“哎呀，我的大女儿卖伞，可是在晴天的时候，她会很热，就算是用伞遮阳，可是，太阳光还是很强，会把她给晒黑的，就算是不晒黑，她工作的时候会很麻烦；而我的小女儿呢，雨天里，她在小摊上没有雨伞，扇子会淋坏的，万一她再感冒了呢？要是去买药，摊位怎么办呀。”
邻居们可不想样老婆婆这样不高兴的过一辈子，正在努力地想办法。
过了一段时间，终于有人劝老婆婆：“你要往好处想。在大晴天里，您女儿用伞麻烦，那就让她借您小女儿的扇子，她俩的摊位不是很近吗？然后她再到一个阴凉的地方去卖。在雨天里，您的小女儿可以借您大女儿的几把伞，一些盖住扇子，把剩下的一把留给自己打，这不就行了吗？”
“是呀。”
“对呀！”
“这真是一个好方法，我怎么就没有想出来。”
邻居们七嘴八舌地说了起来。
老婆婆说：“谢谢你，给我想起这么好的一个好的方法。”
果然，从此以后，老婆婆无论是在晴天还是在雨天都是眉开眼笑、开开心心的了。
有一次，女儿们回来看望老婆婆，看到女儿还是原来的样子，老婆婆乐开了花！
快乐写作文 篇2
文章是生活的反映，更是个人积累的表现。叶圣陶先生曾指出：通常作文，胸中先有一腔积蓄，临到执笔，拿出来就是，自然得很。《新课程标准》也明确指出：让学生养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累写作素材。所谓厚积才能薄发，就是这个道理。小学教材中选编的课文都是一些文质兼美的文章，不仅有丰富的思想情感内涵，还有其独特的表达方式，是学生学习的很好范本。在教学中让学生细细地品味、感悟文中的佳句，并把这些好词佳句摘录下来，积累在本子上，并写出自己的感悟。这样，学生不但学到了许多优美的语言，也学到了写作文的知识，丰富了表达方法，为学生由仿到造提供可能。
在课外阅读中积累。课外阅读是学生丰富课外知识的重要来源。加强课外阅读，不但能开阔学生的视野，增长学生的见识，也能丰富学生的，学到更多写作上的方法。通过阅读课外书，可以提高学生的综合素质，丰富需生的内涵，使文章更有生气；通过学习课外书，可以通过借鉴、迁移，将文章中的思想、情感、语言、表达方式等内化为学生自己的语文素养。
在生活中积累。生活是作文的源泉，生活为作文提供了表现的内容，但丰富多彩的生活并不等同于作文材料。只有那些被学生认识、感受到的现实生活，在学生经历了眼中有、心中有的过程之后，才能成为作文的材料，最后成为笔下有。学生的生活是丰富多彩的，无论是学校生活、社会生活、家庭生活都为学生提供了取之不尽、用之不竭的材料，但学生对这些材料往往只是眼中有，而不能做到心中有，当然笔下就没有了。所以让学生留心周围的事物，多观察，多思考，多体验，然后进行提炼、整理，并记录下来，这就是积累。
快乐写作文 篇3
没头脑和不高兴经过那次事件以后，聪明多了，也把自己的坏毛病给改了，从小养成了好习惯。
有一天，他们一起上学，又碰见了仙人。仙人捋着白花花的胡子，笑呵呵地说：“我们又见面了，过得好吗?”没头脑和不高兴笑嘻嘻地说：“多亏了您，仙人老爷爷，让我们变成了建筑师和演员，才让我们知道从小养成好习惯，会给我们带来无穷无尽的好处。”说完，他俩相视一笑。仙人看见了他们的表现，便乐呵呵的说：“你们既然明白了这个道理，那我就要考验考验你们，看你们到底有没有改掉坏毛病。我还把你们变回原来的职业怎么样?”没头脑和不高兴却齐齐的摇了摇头，说：让我们俩的职业互相交换一下吧。”说完，仙人挥了一下仙棒，念了一声咒语。
不高兴变成了建筑师，而没头脑则变成了演员。不高兴立马构思，想建一个大超市，里面什么都要有。参与设计的工作人员劝他：你可以建一个超市群嘛，建这么大，这么高的楼房，去逛商场的百姓会累坏的。”不高兴又不高兴了起来：“不高兴，不高兴!”旁边的工作人员无可奈何的摇了摇头。
没头脑变成演员后的第一出戏，便是《武松打虎》，没头脑看了节目单，心想：怎么又是《武松打虎》呀!不过，这第一出戏一定要邀请没头脑来看。
几天之后，不高兴便受到了请帖，前来观看没头脑演的《武松打虎》。而与此同时，没头脑也受到了不高兴的请帖，准备演完戏再去看不高兴建的大楼。
锵锵锵，随着锣鼓声的开始，《武松打虎》开演了。这一次，没头脑吸取了前面自己的教训，认认真真的把自己的演出戏服检查了一遍，便上台了。咚咚咚，锵锵锵，锣鼓声依旧，老虎和武松也打得甚欢。又一次他俩切磋的时候， “武松”轻声地说：“行了，你装死吧。”“老虎”便乖乖的躺了下去。整场演出获得了巨大的成功!不高兴便上来祝贺他的好朋友：“哎呀，你演的真是好啊!”没头脑擦了擦汗，笑着说：“没什么，带我去参观参观你建的楼房吧!”“ 行。”
很快，他们俩便来到了楼房跟前。没头脑提议说：“咱们去喝杯咖啡吧，我听说咖啡能让人养神。”不高兴嚷着“不高兴，不高兴!”“那我去喝杯咖啡，你先随便转转吧。”没头脑说。大家都准备做电梯上楼，可不高兴偏偏要跟别人反着干。“不高兴，不高兴。我就是要跟别人反着干!”大家都无奈的摇摇头。大家坐电梯一下子坐了半个月，终于到了。而不高兴呢，刚开始还好，嘴里哼着歌。可后来，越来越累，再加上他什么食物都没有带，便昏倒在楼梯上。幸亏被巡逻的保安发现了，否则，他早就命归西天了!
仙人来了，他对不高兴说：“看来你还是没有改掉坏毛病呀!”叹了一口气，又飞回天上去了。不高兴红着脸的低下了头 。
快乐写作文 篇4
培根曾这么说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。”那么，我就把第三份快乐给你吧！
春游是件令人心生愉悦之情的事，上星期四，我们去春游了。呵，我们班人真是神通广大，就在上个星期一就弄得了情报，我们那个兴奋呐！可怎么问老师，老师都不说（别惊奇，老师总要拖到最后），老师宣布时，我们那个高兴的啊！大家又是尖叫，又是击掌，老师的脸上也充满着笑，瞧！老师多伟大，让一个快乐变成了六十九份快乐。其实，我们小孩子还是很容易满足的，只要一小点的恩惠，就足以让我们手舞足蹈。之后，我们在春游地点“石海竹林”的竹林中展开了一个颇有趣味的游戏——林中寻宝。在竹林中找到小纸条的可以兑换奖品，一人找到，四人沾光。游戏一开始，同学们就低头认真地寻找，石头下，竹枝上，草从中都藏着快乐，一双双稚嫩的小手在里面寻找快乐。“嘿！快来！我找到了耶！”我用力高呼着。“真的吗？哪里？”同学们听后，立刻从四面八方涌来，脸上露出快乐的表情，虽不是自己找到，但却比自己找到的还兴奋。原来，分享快乐是这么简单的事情。
朋友，你快乐吗？朋友，你幸福吗？朋友，请记住，无论你身处何方，无论你什么人，都请把快乐分享给身边的人，这样，一传十，十传百，快乐就会蔓延在世界的各个角落里，你就不会一个人快乐，而是成百上千有为你的快乐而快乐，何乐而不为呢？即使有一天，你忘记了曾经快乐的事，还会有人陪你坐在海边，讲过去的事，快乐的事，你还是快乐幸福的！
快乐写作文 篇5
人生是快乐的，不同时期拥有不同的快乐。呀呀学语时，会为刚得到一块美味的糖果而快乐；刚入学时会为得到老师奖励的一朵小红花而快乐；工作了，会为得到上司的常识而快乐……快乐时刻伴随着善于发掘生活中乐趣的人，绝对不会光顾无所事事的人。
快快翻开书籍，让书给你带来无穷无尽的快乐！说明书会给人恬静、淡雅，心安理得的快乐。书本就像人类的精神营养剂，缺了它，生活必定乏味。古人说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”猛一听，似乎太夸张了。可想一想又何尝不是呢！每天从百忙中挤出一点时间让自己在书海中畅游，放松一下疲惫的身心，随着书中的化合物一起喜怒哀乐。翻开《堂吉诃堂》，你一定会大笑不止；笑够了，再打开《侦案全集》，那跌宕起伏的情节也肯定会让你喘不过气来别太紧张了；再打开《皮皮鲁传》，随着皮皮鲁一起进行轻松愉悦的冒险……翻开书，让快乐长着翅膀，飞入我们的心田，让淡淡的书香钻进鼻孔，陶冶我们的情操不是人生一大快事吗？
快快走上大街，去帮助人们吧，让自己在助人的过程中得到快乐！来到马路边，扶着老奶奶，小朋友走过车辆穿行的马路，当他们露出笑容时，你也一定会感到欣慰的；来到敬老院，和孤独的老人聊聊天，为他们梳梳头，晒晒被子，当老人微笑着向你道谢时，你的心里一定会比吃了蜜还甜；拿起你手中的储蓄罐，为失学的山岖儿童献出自己的爱心吧，当你想像着他们重返学校时的欢声笑语时，你也会露出笑容的……你把自己的爱心献给别人，你可以骄傲地对全世界说：“我是最快乐的！”
快快放下手中的笔，到户外去活动吧，美丽的景色，新鲜的空气会让你沉醉的！来到草地上，看着小草在微风吹拂下舞动，所有烦恼都会一扫而空；来到树林里，看着棵棵大树，听着阵阵鸟鸣，一定会无比惬意；来到大海边听到海浪拍打岸石的声音，看着广阔无垠的大海，心中也会感到无比畅快……抛开繁重的作业，去看看美丽的景色，去感受春、夏、秋、冬的气息，尽情地享受大自然给予我们的快乐！
快快行动起来吧，如果你尝试了，相信你也会和我有同样的感受：快乐是阅读后的充实，快乐是给予后的喜悦，快乐是感受后的沉醉。愿快乐永远与我们相伴，愿快乐的气息撒满人间。
快乐写作文 篇6
春节就是孩子们最快乐的节日。因为过年不仅可以吃饺子，穿新衣，而且还可以串亲戚、收压岁钱……告诉你吧：让我最快乐的就是和家人一起放鞭炮。
除夕晚上，刚吃完年夜饭。我就迫不及待地和哥哥、妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、姑姑、姑父一起去放炮。爸爸让我和哥哥只放小喷泉和擦炮，而他们放的却是大礼花和雷王。我虽然心里有点遗憾，但仍然按捺不住心中的激动，兴高采烈地爬上了楼顶。爸爸让我和哥哥先放，他们后放。我和哥哥拿着爸爸的打火机，熟练地点着小喷泉，小喷泉一见火星就噼里啪啦地欢叫着，喷射着，并且不断地变幻着颜色，漂亮极了。接着，我和哥哥又放了几个擦炮，就呼喊着让爸爸他们放。爸爸笑呵呵地拿着他的打火机，“啪”的一声，点着了雷王。刹那间，似乎耳朵受到了强烈的撞击，心脏也震的好像挪了位置。天哪，这雷王还真能把人的耳朵震聋啊，我捂着耳朵，张着嘴，心脏咚咚地跳着，半天回不过神来。爸爸却不慌不忙地拿着打火机又点着了礼花，这礼花一到半空中就“砰”的一声炸开了，许多五颜六色的花朵，绽开在天空，真像仙女姐姐打翻了花篮，这些绮丽无比的鲜花漂亮的简直无法形容。
啊！让人快乐的春节啊！这饺子、这压岁钱、这无奇不有的鞭炮……我爱这色彩斑斓的.除夕之夜，爱这处处充满着快乐的节日。
快乐写作文 篇7
今天是我最高兴的一天，大家很想知道是为什么吧？因为今天我有一个惊喜，让我高兴的合不拢嘴。
今天早上，第一节课焦老师要发奖状，我想：会有我吗？这次我的成绩不错，应该会有一个吧。只听见老师一个一个念着其他同学的名字，我感觉越来越没希望了，就在这时，老师说:“陈凯皓”。我喜出望外，急忙走上前去领奖状，我很开心，想：太好了，下次一定再接再厉。
第二节课，魏老师拿着奖状走进教室，魏老师说：“发奖状”。我想：语文有一个奖状，数学不可能还有一个奖状吧。老师还是一个一个的念着同学的名字，忽然听到老师念：“陈凯皓”。我非常惊讶，想：不会吧，居然有第二张奖状。下课了，我高兴的端详着奖状，想：这下妈妈肯定高兴极了。
怎么样，我很厉害吧，不过我会告诉妈妈：“我不会为此而骄傲，我会以此为新的'起点，我会再接再厉的”！