笔者为大家整理的“梅花二年级小学作文”将使您深刻思考，作品写作是策动自我创新能力的最佳法子，迈入写作领域，探寻内在天地。一篇优秀的作文必须建立和读者的共鸣，哪些文章值得我们借鉴和学习呢？
梅花二年级小学作文 篇1
一天梅花鹿一个人来到森林玩。它跑着跑着遇到了一条小河，梅花鹿往下一看，里面有一只鳄鱼。那条鳄鱼恶狠狠地看着他。梅花鹿害怕极了。
快点离开这，不然我就把你吃了。鳄鱼说。
梅花鹿非常紧张。但是他灵机一动想出了一个好办法，他说你叫一百只鳄鱼过来。你吃了我就可以长生不老。鳄鱼说：好，你等会儿。梅花鹿等啊等，就不见鳄鱼回来。
过了好长时间突然梅花鹿听到我回来了，我的盘中餐。梅花鹿故意问：这够不够一百只呀?
鳄鱼说：当然够，不信你数一数。
梅花鹿说：好呀，你们一个一个排好让我数一数。
鳄鱼便没头没脑的吩咐其他鳄鱼们一个一个排成一列。梅花鹿跳一个数一个，刚数完梅花鹿也就跳到河的另一边啦!这时梅花鹿赶紧一溜烟儿地跑了。等鳄鱼回过神梅花鹿早就无影无踪了，鳄鱼气的尾巴乱甩。这才明白过来梅花鹿的计谋，它后悔的不得了。
梅花二年级小学作文 篇2
我的植物朋友有很多，比如樱花、桃花、油菜花但是我最喜欢的其实是梅花。
婆婆家就有一颗梅花树。远远看去，能看到一整棵梅树，粗粗的树干，细细的树枝，加上仙女似的梅花，凑成了那样美丽壮观的梅树。
拉近镜头，仔细观察，就能发现，梅花并不是均匀的粉红色，而是中间特别粉，两边自然是淡粉色啦。妈妈说这叫红梅。开在树梢的梅花每一朵都不一样。有的才展开两三片花瓣，像个害羞的姑娘;有的花瓣全展开了，露出长长的花蕊，这亭亭玉立的姑娘可真自信;有的就剩下最后一片花瓣没有开放了，我觉得它在想：我一定要快点把这一片花瓣开放，这样就可以比上完全开放的花朵啦!还有的还是个花骨朵，我想含苞待放的它马上就要开放了吧!
我忽然感觉自己就是一朵梅花，穿着淡粉的衣裳，站在枝头上让人们观赏。一阵轻风吹来，我们就翩翩起舞，蝴蝶和蜜蜂都飞过夸我呢
过了好一会我才记起我不是梅花。
梅花啊，我喜欢你，我喜欢你的香气，更喜欢你美丽的身姿!
梅花二年级小学作文 篇3
雪过天晴，我和妈妈到小区对面的公园玩。刚出小区的大门我们就闻到一阵阵淡淡的清香。妈妈说：哇，梅花开了!我便三步并作两步地朝公园里的梅园跑去。
梅花已经开了不少，密密麻麻的，远远望去，粉红一片，像灿烂的朝霞。一阵风吹来，一股浓郁的清香扑鼻而来。我走近一看原来是一株白梅株。这不正是王安石的诗句遥知不是雪，为有暗香来。的真实写照吗?我再靠近仔细地观察起来，光秃秃的树枝上开满了梅花，有的花瓣全展开，露出中间淡黄的花蕊，一个花瓣挨着一个花瓣，像一个小花盘;有的才展开两三片花瓣，像小娃娃半握着胖乎乎的小手;还有的还是花骨朵儿，像夜空中的繁星。
很多花都在春天夏天开放，只有梅花却傲立在雪中。伟大领袖毛泽东说：风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。赞美的就是梅花不畏严寒的品格，它代表中华民族顽强不惧的精神。
我不仅喜欢梅花的美，更喜欢梅花不畏严寒，傲雪斗霜的精神。我们在学习上要学习梅花的坚持不懈，遇到困难不退缩的品质。
梅花二年级小学作文 篇4
提到花，我脑海中不禁浮现出梅花。
梅，自小便耳熟能详。像墙角数枝梅，凌寒独自开，如梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香等名句。只是，从前的我很少见梅盛开的模样，今年一向温暖的南方也下起了雪，滨河公园的梅花竞相开放了，有红色、粉的、白的如同彩色的星星缀满了整座山坡。呆在家中的人们也纷纷被吸引了出来，他们有的拿着照相机或手机留下这美丽壮观的景象，有的高高跳起似乎想抓住高处的梅花，有的踱着步听着音乐，还有的专心致志地欣赏着梅花。
我和弟弟也来游玩一番。迈入山坡的那一刻，仿佛来到了仙境一般。片片花瓣随风飘落，还有几片调皮的花瓣落到了我的头上，带来阵阵清香。眺望前方，几只鸟儿站在了梅花树的树枝上，嘴里还唱着动听的歌曲，就连我家平时很高冷的猫咪也喵喵地赞美着这里的一切!
希望明年这里的梅花依旧繁花似锦，我和弟弟就又可以欣赏到美丽的梅花啦!
梅花二年级小学作文 篇5
大家都知道春天是个花花世界许多奇异、美丽的花儿都在那时候展放出自己最绚丽多姿的一面。但是，大家知道么？有一种花偏偏不喜欢开在春天，却默默的独自一“人”在寒冷的冬天开放。这就是梅花。
梅花，是勇敢的。它在狂风呼啸的时候，虽然有几片花瓣被吹落，有几根树枝被折短，但仍然那么坚强。正是应对了“墙角数枝梅，临寒独自开”这句话。
一阵风吹来，梅花像冬天从天而降的雪花；像一只只洁白的蝴蝶，在风中翩翩起舞；又像一位满头白发的老奶奶在等待春天的来临再悄悄的离去。
虽然梅花没有犁花的洁白，没有百合花那浓浓的香味，没有雪莲的精美。却有自己独到的美，那一阵阵的清香让人心旷神怡，那不畏严寒的精神让人敬佩，还有那纯洁之美不是把别的花都比下去了么？
梅花不会在春天和别的花儿争奇斗艳，只是在寒冷的冬天独自开放，谁还比着生灵更加无私？
要是每个人都和梅花一样坚强、无私，那世界会变的更加美好。
梅花二年级小学作文 篇6
冬天，风呼呼的吹着，一个新生的梅花苞在哪儿站立，摇曳。
走近一看，那是一朵梅花的花苞，它红而不艳，骨子里有着新生的活力与清高，让人只愿远远的观看而不去摘下。
雪停了，它如同胜利者般的笑了起来，一朵美轮美奂的梅花绽放了，他不惧寒风的在哪儿摇曳，为这只有安静与白色的天地添加了美丽。
它不需要人们的精心照看，它会用自己的顽强来给这天地带来自己拿微不足道的美丽，可它很是满足，因为这是它自己的美丽，他为自己的美丽而骄傲，但这决不是孤芳自赏，而是自信，它不与其他的事物相比，它只想用自己的自信与顽强来过完它有限的繁华。
冬过了，它的使命也将结，它带着丝丝的不舍，落入了大地的怀抱，用自己有限的能量为这片土地增加一丝养料。
梅花二年级小学作文 篇7
校园里有操场、教学楼、升旗台、宿舍但我最喜欢学校里的梅花树。这棵可爱的梅花树陪我度过了最美好的童年时光。
冬天在白皑皑的雪下面，是那棵美丽的梅花树。给冬天增加了一道粉红色的花边。我们穿着厚棉衣躲在温暖的教室里，梅花树站在冰冷的雪堆里，当我们的士兵
秋天在这个丰收的季节，人们在繁忙中，却很快乐，梅花树在旁边为人们加油，累了，梅花树给你依靠；热了，梅花树给你凉爽；烦了，梅花树给你欢乐
夏天，梅花树陪你一起玩耍，树阴下，让你忘了所有烦恼。
就算在春天，梅花树已没有花朵，只剩下孤独的枝干，但那棵茂盛的梅花树永远在我心里。
我喜欢这个美的校园，更喜欢那棵茂盛的梅花树。
梅花二年级小学作文 篇8
中国人偏爱梅花，是因为红梅于中国人有相同的精神。有着“俏也不争春，只把春来报”的精神。那血色的梅花，开得那样娇艳。它敢与风雪争斗，感与风雨撕杀。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的胁迫，傲然于天地间，飘撒春的芳香、播种春的种子。当大地终于迎来了姗姗来迟的春姑娘时，她却静静地消逝，化作脚下泥，只留一抹余香荡漾于天地间。看百花齐放，听百鸟齐鸣，看春满大地便欣慰地走了。于是“落红本是无情物，明年冬天再见花。”它的一生就像一部充满欢乐与悲愁的乐曲，从飘舞的雪花奏到缤纷的百花。
梅花美，却把美留给了洁白无瑕的天地；梅花香，却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛；梅花俏，却“俏也不争春，只把春来报。”梅花，傲雪斗霜、不怕困难、谦虚乐观。它鞠躬尽瘁，死而后已。以一抹余红换来春满天地！
6
梅花
今天早晨，做完早操后，汤老师带领大家去操场旁看梅花，我十分开心！
我们慢慢走近梅花，隐隐约约的闻到一阵阵梅花的香味。我看到一共有三株梅花，就像我们一样，一个排在一个的后面，整整齐齐。这些梅花的花瓣是红色的，慢慢地红中带粉，粉中带白，漂亮极了！
梅花的形态婀娜多姿。有的已经傲然开放，像是同学们的一张张笑脸。有的外面的花瓣已经绽放，只有里面的还紧紧抱在一起，像一个害羞的小姑娘把半边脸给藏起来了。还有的才是花骨朵儿，远远望去，宛如一颗颗红豆。
看到这么美的梅花，同学们都纷纷夸奖梅花。有的说：“这梅花不仅美而且还散发着阵阵迷人的香味，把校园装点得更加美丽。”还有的说：“别的花都没有开，只有梅花开了，这种不屈的精神真令人敬佩。”
看着梅花，我情不自禁的朗诵起王安石的梅花：
墙角树枝梅，
凌寒独自开。
遥知不是雪，
为有暗香来。
7
梅花
梅花，冬天最美的花。在寒冷的冬天，大雪覆盖了整个大地，千万朵花在其他季节绽放了自己的美丽。芬芳，可是不敢经历铺天盖地的片片雪花，只有一朵花仍然挺立着，那就是——梅花。
梅花，是最坚韧的花。每逢大雪来临，别的花吐进了芬芳，全都谢了，只有梅花和它的“妹妹\'水仙花仍然挺立着。它们好象在跟大雪战斗，看谁坚持到最后。它们不怕侵入骨髓的大雪纷飞，不怕铺天盖地的片片雪花，冬天因为它们而美丽。可爱。
梅花，是最无私的花。梅花将一切浮华虚名让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草，让给了所有美丽芬芳的芸芸众生，而将这摧肝裂胆的雪花留给了自己。
我站在这大雪纷飞的雪地里，看着梅花，祈求上苍的泪水，哪怕仅仅一滴；我祈求梅花，请它们保持这种精神，坚强下去；我祈求懒惰，不坚强的人们来看看梅花，学习一下梅花的精神。
直到某个冬天，被感动的上苍突然看到这些梅花，问：你们是谁？大雪纷飞中会有无数声音回答：我们是梅花!
8
我喜欢梅花
梅花是特殊的花种，它在冬天也可以开放，并十分的美丽动人，它的花瓣呈粉色或白色，很漂亮，但却不太显眼，从远处看梅花好像一个穿着红群并羞羞滴滴的小姑娘，非常可爱。这时，吹来一阵微风，一片芳香扑鼻而来，再看梅花，它好像在树上跳起了舞来，我也陶醉其中，好像我也成了梅花，也在跳舞。
我走进看梅花，发现它竟如此坚强，我不由得想起爱哭的我们，再看看梅花，便羞愧了起来。在这寒冷的冬天百合花缩成了一团，凤仙花也低下了头。唯有梅花在雪中挺着胸，十分神气。在这雪中，还有和红梅花有着一样特点的白梅花。它的花瓣是白色的，给人一种美的享受。
我觉得我们不但应该赞美梅花，还应该赞美有梅花精神的人。说道这儿，我想到了雷锋的钉子精神，我觉得他就很像梅花。在我们的生活中，我们要刻苦学习不断进取，面对失败后，要挺胸抬头，不要对失败低头。
我爱梅花，爱它的美丽动人，但更爱它的精神。
梅花二年级小学作文 篇9
每逢冬季，总有那么一场积雪会掩去世间三千繁华，昔日绽放鲜花的枝头也终归于沉寂。放眼大地，一味的素洁未免让人感到索然无味，这时，如果你看到了一树凌寒开放的梅花，可会觉得眼前一亮。
走进梅树，细细的欣赏那玉瘦浓香的梅花，我不得不发出由衷的感叹：这样娇嫩的花朵究竟是如何抵抗严寒呢!然而当我看到那枝上的梅花紧紧地簇成一团时，我突然明白了是什么让它有了对抗风雪的力量。
梅花虽娇小，但从古至今，它们都是诗人笔下高洁的象征，虽然自李唐来，世人独爱牡丹，也许是因为牡丹是富贵的象征，也许是因为它的雍容华容，但是我还要高声地赞美梅花，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。梅花有着剔透如碧玉，晶莹如琥珀的花瓣，但它饮下的水并不是轻柔的雨水，而是冰冷的雪，它的精致又好像是被冬风雕刻而成的。
待到春风染绿大地，梅花也随风而落下，归于泥土，为春花的绽放贡献出自己的全部。
这就是梅花，冰雪浇灌，冬风雕刻而成的花，它无私而高洁，正是因为有它的存在，冬日里才有了一抹瑰丽，才有了一抹生机。
我要高声赞美梅花!