写作是一种展示人格魅力的有益方式，而养成写作习惯可以提高我们的思维能力。在撰写文章时，如何把握适宜的情感表达呢？推荐大家一篇名为“公开的文章作文”的文章，希望能为您提供一些启发。如果这篇文章符合您的需求，不妨立即加入收藏吧！
公开的文章作文 篇1
前几天，我们班上了一节科学公开课。
上课铃一响，我们走进了教室。只听老师第一句话说：“今天我们要教耳朵里的结构，请你们先说说你们对耳朵里的结构有哪些了解。”同学们踊跃的回到道：有的说有骨膜，也有的说有耳道等。接着老师给我们看了一幅关于耳朵结构的图片。从中，我们知道耳朵里的结构有耳廓、耳道、骨膜、听小骨、耳蜗和听觉神经。然而，这些结构刚好在我们眼睛的正下方。
接着，老师又让我们猜测耳朵里的结构有什么功能并记录下来。我们这一小组说：耳廓可以收集声音，耳道可以传播声音。老师又发话了：“如果想进一步的了解耳朵结构的作用，我们应该怎么做呢？”我们回答道：“可以拿一个虚拟的模型来做实验。”后来，老师拿来一个橡皮筋当做骨膜来做实验，上面撒满了纸屑，拿来棒子和音叉，敲轻一点跳动的就小一点，敲重一点跳动的就大一点。老师让我们唱一首国歌，我们全班都大声唱了起来，只见全部的纸屑都翩翩起舞，全班都大声笑了起来······
这节课就在我们大家的笑声中结束了，真是让我们受益匪浅啊!
公开的文章作文 篇2
星期五下午的班队课变成了一节美术课，是一位姓陈的老师来给我们上课。
一到“多媒体教室”，我就发现后面已经坐着许多老师了。我看见每个人的桌子上都有一个圆盘和一个几何图形，不知道陈老师要给我们上什么？我想着，坐了下来。首先，老师给我们看一幅画，叫我们根据这幅画猜一个成语。阜紫涵一下子就猜出是“年年有余”了然后老师就正式教我们怎么画鱼和画鱼的方法有“增加、简化、夸张……”我可都记得牢牢的呢！接着老师又对我们说：“我现在开了一家‘年年有余小店’要选几幅画贴在上面。”一听这话，我心想：我一定要把我的画帖在老师的小店上！我快速地画着，看着同学们一个接一个把画贴上去了，就在这时我终于也画好了。我跑上讲台看了一遍，终于发现还有一个小位子，于是就把画贴了上去。不过和别的画比起来，我的还不够好。
一节课就这样结束了，我觉得通过这次美术课我受益匪浅。
公开的文章作文 篇3
读了蔡老师的《我们需要什么样的公开课》感触颇多，公开课是值得肯定的这是很多教师的共识。参与公开课比赛可以让我们在很短时间内完成自我超越，而认真学习、研讨公开课同样可以实现我们业务能力的快速提高。尤其是一些省级或者国家级公开课，每一节课都倾注了很多人的智慧在里面，如果能够踏下心来细心钻研，我们可以从中学习到多种教学的方式、方法。记得在和一个老教师讨论时，他说过一句话：公开课就是对平时工作经验的积累，就是把平时总结的各种方法以尽可能多的方式展现给大家。我很认同他的说法。公开课毕竟只是一节课，而我们平时各种内容，各个项目的亮点又岂止是一节课可以概括得了的。当然我承认项目不同方式方法会有所不同，很多东西不可能互通，但里面的一些理念和思想却是值得我们效仿的。虽然每个人上起来会各有特色，而这些特色和风格的展现，同样是我们需要学习的。在一节课中想把亮点用更多的方式呈现出来，就会有作秀的成分在里面，如地区公开课上小球操课最后放松后要求学生把各色的弹力球同时抛向空中，以放礼花的方式来表达大家这节课愉快的心情。虽然有作秀的成分在里面，但愉悦了身心，也给了我们不一样的视觉冲击。所以说公开课作作秀又有何妨，只不过是我们思路不一样，只不过是大家思考的方式不同罢了。
公开的文章作文 篇4
八月天的气候少了一点夏天的灼热，多了一丝秋才有清凉，小妖一晃就在学堂入学快一个月了，这天正好是八月二十三接小妖回家和随便在学堂听听公开课的时候，同往常一样天昭很早就在村口墟市买了一些小妖喜欢吃的点心和果子向学堂方向一路就小跑过去了。
“曾老先生好！”天昭给守门的老曾头施礼问好，“是天昭啊，才一个月没见，小伙子又精壮了不少，这会儿还没到开课时间，小妖儿这个时间应该和他们那帮小萝卜头们在正堂后边的紫松林里静坐调息。”
“知道了，谢谢曾老。”
早晨第一缕阳光初现时总会给人一种神清气爽的感觉，而此刻天地浊气已沉归于地，清灵之气上升环绕在众灵之间，大多修炼之人就会静坐吸收和感悟天地灵气的变动，万灵之动而天地动，草木之于毛发，人肺动而气起，气起风动归于能，肺属金，金受心火之热而发于表，风股之，金导之，气散之。每个人的身体其实就是一个天地，能探之，悟之的甚少。
不管是启蒙阶段，明心阶段，还是见性阶段的学子早上都会进行一个时辰的调息吐纳，待调息吐纳完成后学院老师就会在自己负责块进行一个时辰课外授课，主要是学生提问，先生解惑为目的。
在午时前你可以在树林做任何你想做的事，只要不打扰其他学子休息或者修炼即可，午时起就是学子们的自由休息时间，为一个半时辰，午休后就会在学堂进行一个时辰的系统化学习。
天昭来到紫松林外竹栏边站着，一眼就看到了坐在一棵松树旁边的妹妹，她眼睛微闭，正在调息吐纳，就在哥哥看向妹妹不足一息时间的功夫，妹妹突然真开眼，向天昭所在的方向看去，看到是哥哥后，那小丫头噌的一下就跑过去了。
“咯咯，妹妹，你这小羊角辫一个月没见都快翘上天了。”
“有个欲与天比高的哥哥在，妹妹时刻也不能太马虎啊。”
“冲你这句话，哥哥真是没白疼你，这里有你喜欢吃的点心，你自己慢慢吃吧，哥哥我等会还要去旁听公开课的，就不陪你了”说完话，摸摸妹妹的头就向公开课堂所在方向走去了。
兄妹俩虽然没太多交流，但在彼此眼神中都看到了对于学习，修炼的那份坚定。
在东，西，正堂分别各有一个公开堂室，分别对应不同学习阶段的学生。
天昭去到了启蒙阶段的公开学堂进行听课去了，公开学堂可以容纳九百九十九人，今天学堂人数也是零零散散的盘坐在课堂各处，大概一百人左右，这也是平时在启蒙阶段学堂听课人的基本数，最多时也就三百人左右。
“来此学习者想必心中都有所想法，什么想法我没兴趣知道，但所谓至德不立，至道不凝焉，修真者，当以立德为本，德立而运显，依法行持，小道可成，大道可寻;接下来大家可以各自提出一些问题，所提问题将会显示在我身后的无碍墙上，由我来给大家解惑。”
学堂的一位老先生闭目而说到，大家都踊跃的在自己面前的小无碍面板上极笔书写着，有的则是语音方式提着问，一时间无碍墙上同步显示出了众多文字信息和影音信息。
文字问题中有如何御空飞行，如何感知千里，如何找回失物，如何增大气力居于此类问题比比皆是，在大家正在认真读取无碍墙上的问题时，突然发现近百条信息突然变得只剩下三条了，大家很是错愕的看着老先生。
老先生一直眯着的眼睛这一刻睁开了说到：“众学子所提问题都没什么大问题，但距离你们现在修炼阶段来说还是太过遥远，修炼过程本来就需要循序渐进，一步一个脚印，没有一口就吃一个胖子的，所以很多问题都被我选择性的清除了。”
问题有三，其一为：调息经常出现气不顺，神不宁的情况，如何规避？
其二为：老先生，别人说我愚钝，毫无灵根，以后是否无法证得大道？
其三为：“听老辈人说地表灵露高约九丈，为何我们看到的只有一丈有余，需要修炼到什么阶段才行？”
“问题一者很明显就是身未动而心动所致，要做到身心皆忘，重要就是需调好心，调心就是’至虚极，守静笃‘，调心也是调息阶段修炼的核心，其中第一阶段就是调身，心想而形显，做到身心合一，第二阶段调息为主，做到心息相依不分彼此，第三阶段就是身，息，心合一，做到力与形合，气与力合，意与气合，心意相通整体合一。通俗点说就是在你空闲时，可以找个安静之地，心守气海，自然调息即可，不用太在意是坐着还是躺着，适合自己的就行了，调息很重要一点就是不要着于外相，忠于内心即可，心定则神怡，神怡则道可生。”说完第一个问题后老先生就闭目养神去了。
大概过了半柱香时间后老头才真开眼睛讲第二个问题：“先天不足，后天能补，先天再好，也易废于不勤，功不勤而神不清，大道难显，有心观而无形活，修持之道始于修而见于持，所以大道所证需后天不断修持体悟积累才行，一道通而万法显，守住你修炼的初衷，潜心修行即可，大道无捷径，证道万途寻；所在寻大道的路上首先要找到自己，认清自己，身心如一，勤加修炼即可，大道是可寻的，至于能不能证得大道那就需要看你以后的积累和机缘了，目前就我知道的是在学院还没有证得大道的师长，所以在此路上我们没有什么不同，还是那一句话，认清自己，勤加修炼，大道的路上没有愚钝之说。”老先生说完后又眯上了眼睛。
大概过了半柱香后又接着阐述第三个问题：“修炼到一气体合体阶段的人都可见，这里就涉及到人体的精气神了，炼精化气，练气化神，神清而气明，如上三个问题都涵盖了一个字，就是‘静’，正所谓静能生定，定能生慧，不管世事如何沉浮，都需静处其中。地之气跟人之气其实有类似之处，学子们可以在生活中多加留意，寒冬和暑夏都是比较容易观察的。”
由于课堂上不可交流，所以每当先生解说完一个问题后，听者都会安静的记录一些重点和陷入各自的思考中。天昭上完这堂公开课后很有感触，他的修炼本来来源于自己所做的事，生活中的种种他倒是没怎么留意，看来后期要多留意四季的更迭和万物的变化，小道源于生活周边，大道源于自然万物，这也是小妖儿那有点二的哥哥第一次对修行之源的感悟。
公开课完后小妖哥哥就跑去妹妹学堂外的紫竹林等妹妹了，没多久妹妹就背着她从家带来学校的矮脚，宽面的文南竹板凳就出来了。
文南竹是灵隐村常见的竹子，成年人大腿粗，气味清雅，竹软而不失韧性，大多数家里都是用它来做座椅板凳来的，有防虫安神功效，而家里条件好点的都会用紫松木，紫文竹，金木樱，帝王紫山等高贵木材做家具，不仅可以安神，还对修炼大有裨益。
看着妹妹像个长了两只角的乌龟，天昭没由来的笑道：“妹妹，这龟甲跟你很搭啊，大小刚好。”
小妖朝哥哥翻了一下白眼，没好气的说道：“哥，你什么时候把你的龟壳都混丢了，像你这样经常在江湖游走的，没个壳，我这做妹妹的可不放心啊。”
说着小妖就把住板凳的两脚给挂在了她哥哥的身上了，兄妹俩就这样有说有笑朝家的方向走去了。
公开的文章作文 篇5
昨天是一年一度的平安夜，是大家最喜欢的节日之一，可是令我在平安夜里最开心的事，却不是因为平安夜的到来，而是在平安夜那天刚好是我们班公开课，这是我人生中第1次遇见这种百年难遇的事。
早上同学们来到学校便七嘴八舌的讨论起来，都说今天是平安夜，我们班上公开课，我们班实在是太幸运了，有的人甚至说一定是老天爷见我们活泼可爱又人见人爱，花见花开，所以安排了这场公开课。
到了下午我们一起去多功能厅开始上课了，同学们刚刚嬉皮笑脸的脸，一听见上课这两个字都变得严肃起来。
公开课在继续，其中有一个环节，就是如果你是官生，你想对西门豹说什么这事有很多同学都举起了手，可老师却不知道为什么不请我们回答问题，偏偏要选择没有举手的人，_李锦泓，老师请他回答问题，他一脸茫然的站起来，他可能在想老师叫我回答问题干什么，再说了我也没做好准备呀，老师这是专业坑队友啊，他绞尽脑汁的死命的飞快的想自己该说什么，可命运像跟他开了个玩笑似的，偏偏不让他想，过了一会儿大家看见他没说话，呆若木鸡的站在那里，便不约而同的哈哈大笑起来。
到了最后一个环节了，复述老师请了一位同学上台，放屁的声音就是他说这个不字再次打破了宁静的课堂，让课堂多了几分乐趣。
你们看，这就是我平安夜里最开心的事，你们呢？
公开的文章作文 篇6
这周美术组的教研活动的主要任务就是听我的公开课，长达三周的等待终于在今天下午第三节课结束了，此时并没有丝毫的轻松感，反而让我心情久久不能平静，我不知道我今天的表现怎么样，但我知道给老师的感觉可能是有点紧张吧，这也是我一贯的毛病，不能面对很正式的场面。看来我还是需要改进，做到遇事不慌。
其实我感觉我现在挺了解我的学生，也能调动他们学习积极性，能够让他们都安静的做下来很乐意的去画画，这是我教学以来最快乐的事情，我现在很喜欢和他们在一起的感觉，很开心；很喜欢看他们认真画画的样子；更喜欢看到他们的优秀成果，此时也真正的体会到以前我的老师给我说的"你们好了，我就高兴"，真的是这么回事，他们每画出一张优秀的作品比我自己画出一张自己满意的作品还高兴，我有时候感觉自己特象"祥林嫂"，见到谁都要说"你看，好看不？是我学生画的，厉害把"。但是我就是不明白自己为什么平时自己教他们教的挺好的，可是一到关键的时刻总掉链子，总是不能正常的发挥我的能力，看来就象别人说的，我是一朵温室里的花朵，没有经历过风雨，所以注定会经受不了考验的；也许是曾经没有面对过这么多人，更没在长辈们面前"卖弄"过的原因把！哎。反正此时心情乱极了，这次公开课再次提醒了我：革命尚未成功，同志仍需努力！
刚刚在圆梦附近的广场买了2本美术的书，我必须要努力努力再努力，不断的充实自己，让自己变得足够"强大"起来，向自己理想中的自己而奋斗！