想要写好一篇作文，我们需要注意以下几点。首先，作文是思维的传承，需要我们运用自己的思考能力和观察力。只有通过深入思考并观察事物，我们才能写出富有思想的作品。其次，作文需要用清晰明确的语言来传达自己的观点和思想。我们要避免使用模糊的词语和表达，而要选择准确的词汇和句子结构来准确表达自己的想法。此外，一篇好作文需要和读者产生共情，让读者能够理解并与自己的观点产生共鸣。我们可以通过举例、引用名人言论等方式来引起读者的共鸣。最后，我们也要多多浏览相关的信息，提升自己的知识储备和写作技巧。希望以上的建议能够帮助你写好作文。感谢您对我们网站的信任和支持！
同桌的你作文 篇1
一首《同桌的你》让我回忆起咱们俩一起做同桌的点点滴滴！个子不到一米六；头、脸、手等等都很小，我们第一次见到你时，还以为你是打小人国来的呢！一双充满渴望理解与孤独的眼睛，更是凸显出了你的娇小；你一向不爱与人交往，自从和我做了同桌后，开朗了些许。你还记得那一幕吗？
那天找上第一节课上英语，我知道英语老师的性格的，于是我就在还没上课之前就开始准备课上要用的了。“咦，我的英语书呢？飞哪儿去了呢？”我一边焦急的翻着，一边自言自语道。就在这时，你悄悄的斜眼看了看我，写了个纸条给我，我打开一看上面写着：你是不是英语书没带？我半搭不理的应了一声。可谁
那天找上第一节课上英语，我知道英语老师的性格的，于是我就在还没上课之前就开始准备课上要用的了。“咦，我的英语书呢？飞哪儿去了呢？”我一边焦急的翻着，一边自言自语道。就在这时，你悄悄的斜眼看了看我，写了个纸条给我，我打开一看上面写着：你是不是英语书没带？我半搭不理的应了一声。可谁知，就这么一声应，你就把你的英语书递给我，自己拿起小测纸写起了英语单词。
我虽很高兴，不用给组里扣分了，可转眼间，又想到了，我若不扣那老师岂不是又要找你的事儿吗。于是我又试探的问了一句，你有没说话，只是默默的摇头，把英语书推到我面前。
就是这件小事，是我对你的态度改变了。你随叫小，却为人诚恳、大方。你不因做了一件不起眼的小事而搞得惊天动地。你每次都是这样，总是在别人需要得到你的帮助的时候，金肯呢个的去帮助别人，而不求回报。
在你的内心世界里，没有反抗，没有霸道，有的只是服从与寂寞。
同桌的你作文 篇2
说到同桌，我说得很多。
我的两个同桌，他们有点坏。左边的那个练过《葵花宝典》，也知道《降龙十八条腿》和《九阴白骨爪》。右边的那个练过《易筋经》，也知道“雪崩”和“缩骨法”。因为他们，所以微笑经常是开放的；因为他们的小缺点，他们告别了悲伤。
“教我做这道数学题，我不会。”我为什么要教你？“因为你是我的同桌。”我能借你的衣服吗？你凭什么借它？“因为你是我的同桌。”“把剪刀给我。”为什么？“因为你是我的同桌。”“后排学生的书又掉了，请捡起来.”“哦。”“因为你是我的同桌。”就这样，在“因为你是我的同桌”的无奈下，时间也插上了翅膀，半个学期就要过去了。
因为你是我的同桌，当我难过的时候，我可以得到安慰。只有当我错了，我才能快乐。我只能在无聊的时候笑。时间，轻盈而甜蜜；同桌，期中后分开。
因为你是我的同桌，那些笔是我们的共同财产。帮助查字典是我们的原则。老师们来互相提醒是我们的约定。快乐时光总是过得很快。
因为你是我的同桌，你可以随便玩。只有这样才能开心地笑；只有这样，我们才能说没有恐惧。光明的日子，永恒的记忆。
因为你是我的同桌，岁月很简单。
同桌的你作文 篇3
记得上五年级时，老师给我安排了一个新同桌杨文清，我发现他很爱笑，笑的时候嘴边会出现小酒窝，显得可爱而调皮。
那天晚饭后，大家听到上课的铃声立刻进行小组学习。不一会儿，老师进来巡视，同学们学得更认真了。我是我们小组的组长，我一向对组员要求严格，想让他们学得跟我一样，不，还要比我更好！
我组织同学们把当天课堂上学过的内容复习了一遍，没想到同桌错了好几个知识点。我想：同桌平时不是表现得很好吗，今天怎么错了这么多？我得给他一个严厉的惩罚，于是我拿起了教鞭，把手伸出来接着只听啪的一声响，同桌的手心被我重重地敲了一教鞭。
教室里顿时鸦雀无声，同学们吃惊地望着我，同桌硬是忍着钻心的疼痛低下了头，但在他低头的瞬间，我看见他的眼睛里溢出了泪花。
老师知道了这件事情，把我狠狠地批评了一顿，指责我不该体罚同学。他说：你同桌的手这两天冻肿了，能受得了你的打吗？我才觉得是我错了，是的，同桌手被冻肿了，我那样一教鞭下去，该有多疼？我愧疚极了。
转眼又到了星期天，以前我每周都要去同桌家为他辅导功课。今天到底去还是不去呢？我犹豫着，但我最终还是去了。
门开了，同桌走了出来。我不好意思地说：昨天罚你时，我做得有些过分，对不起呀说到这里，同桌连忙拉住我的手微笑着说：你说什么呢！过了的事你还记着？再说，那也是为了我嘛，没有严厉的组长，哪有出色的组员呀？我看见他笑着，笑得是那么甜。想不到我的同桌竟是这样的宽宏大量，我激动地说同桌，你真好！
我们走进了屋子，和以前一样，我开始给他辅导起了功课
如今，我俩虽然分别快两年了，但他那甜甜的微笑时刻浮现在我的脑海中。我永远忘不了我的好同桌。
同桌的你作文 篇4
“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你，老师们都已想不起，猜不出问题的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。”妈妈在唱这首歌的时候，我想起了同桌的你。
我的同桌长着一双葡萄似得小眼睛，一头乌黑油亮的短发，小小的嘴巴不停的说啊说，一刻都闲不下来，这就是我的同桌。
他的学习一般，但是一个乐于助人的家伙，有什么事只要他能办到，他一定尽力帮忙。对所有的人都一样热情，大家都对他一致好评。
我们有时候也会打架。有一次，我们各自为了自己的位置而争斗，我们分了三八线，我就超出了一丁点他就生气的说：“不行不行，你的多了，从新分，从新分。”唉，好女不跟男斗，只好从新分了，就这样分了好几条，分到了第N条的时候，终于平等了，我也松了口气，可是，我还没喘完气，他又说，：“不行不行，我还是没法写字，必须再往你那来点！”过了N分钟，他可恶的把我挤的就剩了几厘米。那时我实在恼了，就对他大嚷大叫。他看这有许多人很丢脸，于是掐了我一下，说：“这么大声干什么，你是不是想被打啊，滚，你现在脚也不许碰地，下面的领土也归我所有了，碰一下被我掐一下！”呜呜，掐的好疼啊，真是不讲理啊。哼！好女不跟男斗！过了一天，我们已经不计较了，又恢复了往日的平静。
这就是我既讨厌，又惹人喜欢的同桌。
同桌的你作文 篇5
在我的心目中，有许多我认为了不起的人，如：医生、环卫工人、警察叔叔等等，其中让我觉得更了不起的人是我的同桌。
有一次，我把过生日爸爸送我的钢笔拿到学校来用，可是就只有一上午的时间，我心爱的钢笔就不见了。我的脑海里回忆是谁中午最后一个出的教室门呢？我一个画面一个画面的想，想到了一个人我的同桌，中午是他最后一个出的教室门，我等他一进教室，就问：你中午拿我的钢笔了吗？他答：没有呀。我不相信他说的话，不管三七二十一就把他像押犯人一样押到了老师的办公室。老师问明了缘由，就问我同桌：你拿了她的钢笔吗？他老实的回答：没有拿呀？那是谁拿的呢？老师接着问，他说：我也不知道。老师想了想问我：你记得你中午把笔放哪儿了吗？我说：好像是放书包里了，老师说：那咱们看看监控吧，说着便打开了监控，我发现监控里有一个人走到我的书桌前把我的钢笔拿走了，我仔细一看是张奥琪，我叫了起来。回到教室，我让他把我的钢笔还回来，他一见老师就乖乖的把笔拿了出来。
这件事情过后，我给同桌道了歉，他摇了摇头说没事，他经常被人误会，已经习惯了。同桌，你真了不起。