力量观后感

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爱的力量

汤原农场学校周茂洪

自我读了《最好的老师》这篇文章后，使我思绪缕万千，心潮逐浪高。汤普森夫人对教学和教育的严谨态度，她对学生的真挚热爱感动了我，她美丽的人格感染了我。

汤普逊夫人有着一颗火热的、博大的爱心，正是这颗爱心改变了泰迪的一生，正是这颗爱心，让教师的名字更高洁，让教师的职业在阳光下更神圣。

汤普逊夫人开始就是一名普普通通的教师，她的身上也有不足。如她对学生撒谎，口是心非，说是对学生一视同仁，实则凭个人喜好、凭貌相待人。“汤普逊夫人就很不喜欢坐在第一排的那个名叫泰迪的小男孩。

”她觉得泰迪很乖张身穿脏兮兮的衣服，不洗澡，学习也很不好，每当她的目光落在泰迪身上，就会不由自主地皱眉头。是什么使平凡的汤普逊夫人变得非凡，是爱。爱能让种子发芽，大地回春；爱能生命延续，历史轮回。

爱的力量远胜于火山喷发，她能让人改变命运，她能主宰地球。

教师对学生的爱，如同雪中送炭，如同雨露给沙漠中口渴的人。施以学生爱心要“随风潜入夜，润物细无声”。汤普森夫人对自己的职业有高度的责任感，对学生有母爱，她观察和理解学生的方式和她的头发一样细心。

她从泰迪档案的评语中感到了震惊，震惊的是她的爱心偏失，震惊的是泰迪曾经是个优秀的孩子，是母亲的去世使他心灵受到创伤，加之父亲对他毫不在意，缺失爱心，才性格变得孤僻、内向，行为变得乖张，不爱学习，课堂上睡大觉。

是的，联系自己教学生涯所经历的一些单亲家庭的孩子，有不少就是因为缺少关爱，才使他们感到人世间的冷漠，感到自己人生的孤独无助，于是性情变得薄情寡义，行为变得愤世嫉俗，玩世不恭。有些后进生的孩子，虽然父母双全，但由于背上了“后进生”不光彩的名字，总是受到父母的训斥、怒骂，得不到关爱。在学校里，我总是受到老师的冷嘲热讽，学生的讽刺挖苦。

这样使他们自己觉得低人一等，在人生观上产生自卑心理，失去正直做人的信心，进而自暴自弃。因为深感别人对自己的轻视，他们会认为违反纪律是“勇敢”，向老师反映情况是“出卖朋友”。他们在处理

欢迎阅读编辑的文章，其中会让您更好地了解“力量观后感”。有空的时候，出去看电影是一件令人高兴的事情，因为被作品中的情节所吸引，总会有万千感慨。写观后感时，我们应该以真实的评价为基础，这样才能让观后感更丰富、更生动。观后感最重要的是观感与合一，二者缺一不可。那么，我们该按照什么格式来写作品名的观后感呢？

读《教育的力量》后有感

以前不怎么去刻意读书，最近在中心校的倡导下，连续几本书读下来，领略一位又一位大家的教育思想，感觉十几年教书的困惑不断的迎刃而解。那种又苦又累的心境有了很大的转化，不断的开始体会到做一名教师的幸福感。特别是最近拜读肖川的《教育的力量》这本书，犹如与老朋友娓娓交谈，那么亲近、真切、理解，因为有了朋友的理解，工作中的辛苦与劳累感觉是那么值得，幸福感与成就感就会萦绕心头，努力学习、追求上进自然也成为我的一种愿望。

他在《想、思考、研究》一文中写道：“遇到问题现在很多的人只会想一想，发表一点意见和个人看法，而不会思考。所以，那些意见和看法，往往经不起推敲，显得肤浅，甚至似是而非。

”作为教师的我，深知教育的真正目的就是让人不断提出问题、思考问题。但在教学过程中做法仍是肤浅。我们不仅要让学生“想”，更要发展学生的思考策略和研究探索的意识与能力。

教师要注重学生思维品质的培养，不仅要让学生发表意见，还要培养学生独立思考和自我反思的能力，培养学生发现问题、提出问题和独立研究探索的意识和能力。只有这样，我们的教育才是高品质的。作为教师的我们，在备课、上课的过程中，很多时候也只是“想想”而已，由于缺乏深入的“思考和研究”，所以不能驾驭课堂，更不能做到游刃有余，从而造成课堂效果不满意。

在今后的教学中，我们还是少一些浮躁，多一些深入的思考和潜心的研究，使我们每节课都能有扎实的教学，不断提高我们的业务水平。

教师的学习方是多种多样：专家指导、自我反思、同伴帮助。作为教师，如果没有向学之心，即使再高明的专家，恐怕也不能对其起到引领的作用，“我们可以把马牵到河边，却不能按着马的头让它饮水”。

自我反思不是一种随意的思维，而是一种理论支撑，高度自觉地审视自己的实践和反思——这本身就是一种很好的学习。如果没有一定的理论作为依据，自我反省的效果会大打降低。同侪互助是一种相互协商、相互鼓励、真诚分享的形式。

作为教师，教育探索并不一定要有研究课题，如果你真

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宾虹小学五2班

2018年3月3日在家认真地看完了学校推荐的家长阅读书目《阅读的力量》，对书中一些重点内容以及典型案例进行了重点标注。这本书主要阐述了自由阅读的力量。它强调，当孩子们为了好玩而阅读时，当他们迷上这本书时，他们会不由自主地、毫不费力地学习所有大家关心的语言技能。他们将发展适当的阅读能力，学习大量的词汇，发展理解，使用复杂的语法结构，建立良好的写作风格，并具有良好的拼写能力。

读完这本书，我觉得阅读对孩子的成长和教育起着非常重要的作用。反观自己孩子在语文方面存在着不少问题，如字词的掌握，拼写，阅读的理解能力以及写作方面都比较薄弱。昨天在看完此书后也与孩子进行了沟通，之前孩子对语文的学***直都是在学校课堂上学习”技能”,然后将这些技能应用到阅读与写作中。

通常，课后，上课的内容知识完成作业任务，不愿花更多的时间复习，阅读还没有形成良好的习惯，而汉语知识的拓展非常有限。我认为最主要就是没有形成好的阅读习惯，不能安静地认真看书。平时仅是完成课本上的东西而已，那么为了更好地改善目前的情况，接下来不管是我们大人还是孩子，在平时课余时间我们和孩子一起来努力！

如果努力呢？

首先，**和儿童都注重从思想上阅读。他们不能只说不作，或者半途而废，作好彼此之间的监督。

其次，营造良好的看书环境，不论在学校还是家中，孩子越常看到别人在读书，就会越爱读书。那就签个协议吧。除了在家里用手机进行必要的工作或交流外，尽量和孩子一起看书。大人可以自己看书，也可以由孩子看书。看孩子的书目也有一点好处，比如寒假里陪孩子一起看《三国演义》，孩子一直觉得看起来太吃力了，页面字小，还有不少古文，难理解，再加上复杂的人物关系，后来就决定和孩子一起选了一本白话文简易版的来看。

和孩子一起看，同时帮孩子一起理清人物关系，对书中有感想或经典故事，三顾茅庐、草船借箭、火烧赤壁、计收姜维等进行分享讨论。读完这样一本完整的书，孩子们对书的主要内容、人物关系、脉络结构、经典故事等有了更深层次的理解，词汇积累和理解能力有所提高。虽然看的简易版，但有了这

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雄关》，作为河南学子，看完这段视频后，心情无比激动，联想自己，更是感慨万分!的寒假我去了江苏，新春伊始新冠肺炎疫情就迅速席卷了神州大地，这突然出现的疫情让每个人都心头一颤，当我在外地看着官方统计的肺炎感染患者数字不断激增，看着空荡大街上只有防疫标语，我的心情沉重无比。

三月，疫情趋见好转，我也终于回到了家乡，一路上我看到的是全国人民众志成城的决心。地铁站、火车站、所有的公共场合都有抗击疫情的工作者们在坚守，他们也有家庭朋友、亲人父母，但他们选择坚守在一线，为人民保驾护航。候车厅里所有的人都带着口罩，保洁阿姨也早已全副武装。似乎所有人眼中都闪烁着坚毅，流露出共战疫情的决心。我庆幸我是一名华夏儿女，是一名中原学子!

时至今日，新冠肺炎疫情已经得到控制。这短短数月时间，中国做了太多，人民证明了太多。雷神山医院、河南硬核防疫、政府的快而有效的布控决策，全国人民的众志成城。我们都看在眼里，记在心间。疫情的影响还未结束，复工复学成为了首要任务，河南工院的领导们老师们，早早安排了网课，网络课程完美化解了上课和出门的矛盾。学校领导积极组织开展防疫复学工作，各种防疫物资，寝室课程，消毒通道，食堂就餐方案别出新颖。开学指日可待!

近日，大型电视专题片《领航》在中央广播电视总台隆重推出，我跟着镜头看到新时代人民群众的幸福美好生活，见证了中国共产党是如何将老百姓的一个个“小梦想”变成“幸福梦”，这也让我回想起从少年到青年的所喜所盼、所感所悟。

《领航》第4集“发展变革”，用一个又一个彪炳史册的人间奇迹，清楚展现党的十八大以来的十年，是具有里程碑意义的十年，是繁荣昌盛的十年，是百折不挠的十年。我从小在农村长大，对基层有着特殊的情感。，大学毕业后的我怀着对法律的敬畏来到了乌鲁木齐铁路运输法院工作，，响应自治区党委的号召，我去了和田地区墨玉县吐外特乡苏盖特力克村幼儿园进行了为期一年的支教工作。在支教期间，我亲眼见证了村里的孩子从吃不饱、穿不暖、无学可上，到不愁吃、不愁穿、义务教育有保障的转变。

支教结束后，我回到院里开始了书记员的工作，基层法院的书记员工作是忙碌的，每天接到新案件就