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三年级爬山作文 篇1
听爸爸说爵溪有座山不错，趁着周末好天气，我和妈妈决定前去一探“庐山真面目”。
开车大概十几分钟，便到了山脚。我们沿着山路，拾级而上。一路上，淡淡的花香伴着清新的空气扑面而来，妈妈说这是春天的味道！不时传来的潺潺溪水，叮咚作响，仿佛钢琴弹奏的美丽乐章，妈妈说这是春天的声音！树枝上一个个即将绽放的嫩芽，透着崭新的绿色，妈妈说这是春天的颜色！
“山顶又会是怎样一幅美景呢？”我像上足了发条的机器似的，迫不及待地向山顶进发。妈妈在后面一边追一边气喘吁吁地喊：“慢一点！慢一点才能看到不一样的风景！”
果然，妈妈带着我穿过一条小路，我们发现了一个绝佳的观景平台。站在那里向远处眺望，大海茫茫，船儿点点，让人心旷神怡。继续前行，我们还在路边的草丛中发现了一种长着锯齿般叶子的植物，妈妈告诉我它叫“铁芒萁”，是酸性土壤的“代言人”。
远处不时传来欢快的鸟鸣声，原来不知不觉中我们已到了山顶。原来真如妈妈所说的美景需要慢慢欣赏，粗心的小朋友得不到她！
三年级爬山作文 篇2
想一想，一年级刚入学的时候，我是一个什么都不知道，什么都不懂的孩子。有一次，我有一个生字不会写，写了好几遍，也擦了好多遍，我心里很着急，都快哭了，这时，老师走过来说：这个字不会写吗？我点了点头。于是老师非常有耐心教了我好多遍，我终于学会了这个字。此时此刻，我感觉像我的妈妈在教我一样亲切。
若是知道了，便不会再有这样的神秘感，所以我至今为止还是不知道那花的名字。初中的三年，就像这未闻的花名，快得我来不及回味，美得我来不及回头。三年里，老师说过唯一的一句实话就是三年真的过得很快。
2．该话题既然扩展成为以上这样一个单句，则它所隐含着的、具有一定提示和规定作用的相应信息，同样也就跟着显现出来：拥有时应怎样去做？而这一思路顺利延续的结果，就不难产生以下这样一个承接复句：面对拥有（的），应。这一复句形式的产生，就会使考生准确地抓住作文的重心：面对拥有这一话题的重心不在于谁拥有什么，而在于应怎样去做。
三年级爬山作文 篇3
今天，阳光明媚，晴空万里，蔚蓝色的天空中白云像一层层薄纱似的慢慢飘动着，正是爬山的好天气，妈妈说要带我去爬山，我的心里像翻腾的.浪花一样，一下子就兴奋起来，高兴的一蹦三尺高，一大早就向着枣庄北山出发。
我们来到山脚下，爬山的人很多很多。蜿蜒起伏的山道像一条长龙似的在欢迎我们。走在一段路，我们便进入了一片树林，树干高大浓密，遮天蔽日，阴森森的。我走在前面，脚下的路不知不觉地开始变得曲折难走，一会儿上坡儿，一会儿下坡儿，没多久，我便累得气喘吁吁。心里不禁打起了退堂鼓，便向爸爸提议说：“回家吧，我累了。”可爸爸却坚持说：“坚持就是胜利！到了顶峰就可以获得了最美丽的‘宝藏’。”我就在思索：最美丽的宝藏是什么呢？是钱还是玩具还是……忽然，前方出现几点小白点，那是什么？我问爸爸，他告诉我这是野百合花。我只在花店里见过百合花，却从来没有见野外的百合花，而且还是土生土长的野百合花。我眼睛发亮了，非得去看一看不可，爸爸答应了，我一兴奋，握住一节树枝象秋千一样荡了过去，迫不及待地向那里走去，山路凹凸不平走起来十分困难，我深一脚浅一脚地向那里走去．终于我看见了她的样子，长着长长的花杆，花杆上满是叶子，顶端上结着大小不同的花苞，花苞外面是紫中带白的，它有六片花瓣外面三片小，里面三片大，花瓣抱有五根雄蕊和一根雌蕊。听爸爸说这个月正是它们的开花季节。这种花开出来可好看了，于是我便高兴的摘了几枝准备拿回家去插在花瓶里，美化我家客厅。
终于，我们爬到了顶峰，把枣庄市的美景尽收眼底。我有一种满足感、充实感，把山踩在脚下，好像自己真的征服了什么。等到要下山时，竟然留恋起来，不想下山，总觉得好不容易爬上来，再下去岂不可惜，可是又不能住在山上，左右为难。这种心态，就像偶尔获得一次荣誉，就想一直沉浸于其中，却没想到要努力去再次争取荣誉，简直就是不思进取。
我知道我的爬山还远远没有结束，我还要继续这一路收获，我希望悟出更多，明白更多，我希望在我的爬山中成长。
三年级爬山作文 篇4
爬山虎的自述
大家好，我是爬山虎，也有人把我叫成爬墙虎。我依赖着墙生存，墙也因我而不受风雨的袭击，所以我和墙成了最要好的朋友。
我刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。我的叶子浓密而不重叠，远远望去，就像一个绿色的大瀑布。一阵风吹过，我就漾起阵阵波纹，我就变成了真的瀑布。
你们知道我是有脚的吗？知道我的脚长在那里吗？不知道吧！我告诉你们吧，我的脚长在茎上，茎上涨长叶柄的地方，反面伸出枝状的六、七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角，细丝跟新叶子一样，也 是嫩红的。这就是我可爱的脚！我就是用这些脚一步一步往上爬的。但，没有触着墙的脚，会慢慢的枯萎，后来，连痕迹也没有了。
我的脚在墙上扒得相当牢固，你休把我拉下来，得需要花费点儿功夫！
三年级爬山作文 篇5
还记得上次的一场虚惊吗？这次我又来讲讲爬山的事儿了。
外婆说：“这里的山可高了，你妈妈小时候好不容易才爬上去的，这次，让你和你妹妹妞妞去一次，看你们能不能比过妈妈！”“好啊！”我和妹妹爽快的回答。
第二天早晨，我和妹妹手牵着手，来到了山脚下。我站在山脚下抬头看看大树像一把把的伞，再向地上看看，小草翠绿翠绿的，像绿色的地毯。往山上望去， 有很多台阶，很陡。从山脚下看见了山顶的亭子。我开始想：多高的山呀！我肯定爬不上去。妹妹显然比我自信，说：“试试看！”于是我们开始爬了，到了半山 腰，我们歇了一会，眺望远方，看见山脚的人变小了，高楼像小树，树跟小蘑菇一样大，小蘑菇就更不用提了。我们又爬了一会，妹妹说：“姐姐！我爬不动了！” “你看！马上就要到了！再坚持一下吧！”妹妹听了我这一番话，来劲了，飞快跑上山顶，到了！我们看见亭子里的人，有的踢毽子；有的织毛衣……
啊！多么美好的早晨啊！
三年级爬山作文 篇6
在记忆的银河中，有一颗碧绿的星星就是校园中那片声声不息的爬山虎。
阳春三月，在绵绵细雨的滋润下，小草从土里探出了头，杜鹃、迎春花、油菜花，还有一朵朵不知名的小花争先恐后的绽放了，在花丛中最显眼的莫过于爬山虎呢！从茎到叶没有哪一处不是绿色的，宛如一片绿色的墙，一阵微风佛过，墙上荡起了一阵阵的微波，顿时感觉神清气爽。
烈日当空，晒得我们直喘粗气，可爬山虎好像十分享受这阳光，重重叠叠的枝叶没有半点交错，阳光从枝叶中的缝隙滑了进来，形成了斑斑点点细碎的日影，透过那层层枝叶。
红叶似火的秋天到来了，一片片不再翠绿的叶子脱落了，变成了个扫把头那张牙舞爪的枝真有些像图画中蛟龙的爪子，爬山虎的茎也真紧，要是你不费一点劲，休想拉下它的一根茎。
在寒冷的冬天，一朵朵洁白的雪花从天而降，落在爬山虎的枝上，给它盖上了一层暖和的棉被，孩子们常拉着它的茎，哗一片片的雪脱落下来了，孩子们打雪仗、堆雪人
爬山虎，你为我们的校园装上了一道风景线，也为我们的校园带来了清新的空气。
三年级爬山作文 篇7
六年级状物作文题目：城市名片玉兰花。关于玉兰花的状物作文怎么写？这篇六年级状物作文400字的城市名片玉兰花的状物小练笔希望能够帮到你。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间过得飞快，一个暑假马上就过去了。我们迎来了新的学期，新的老师，新的同学。当然，我们的教室也变成新的了。从中年级升到高年级，我们已经是所谓的“小大人”了。
严罗，咱们多久没见了。光头中年人微笑道，快三年了吧，当初那个稚嫩小家伙，现如今也是大名鼎鼎了，我可是听说你这一次赚了近一个亿地球币吧，啧啧。看到你，我就觉得，我老喽。
有一天，我和爸爸妈妈去上街，路过一家花店，爸爸带头走了进去，玫瑰花作文。只见爸爸环顾花店后，最后把视线停在了玫瑰花上。他从中选出了一束最精致最美丽的玫瑰花，送给了我亲爱的妈妈。妈妈接过爸爸手中的花后，脸上露出了灿烂的笑容，还对爸爸说了一句礼貌的话：“Thankyou！”我和爸爸也幸福地笑了。
三年级爬山作文 篇8
今天，我和王艺璇、曲明硕还有林雨桐、袁隆基一起去爬邹平杏林园的摩诃山。
除了袁隆基和林雨桐是七点的车 中小学生优秀作文精选_，我们三个竟然是六点半的车他们两个在博物馆上车，我们三个在大润发上车，我早上六点就起来了他俩挺幸福，但我们不能一起玩。
我们因为那辆车上多了两个人，但我们上的算是比较晚但是还有位子，但只有最后面了，我们好不容易挤进去，开车到了山脚我们激动的互相抱着。到了峰底导游说这里海拔800多米我想林雨桐要是去我就去要是不去我就不去，林雨桐犹豫了一会最终还是不去，我问林雨桐：“不是还要挖野菜吗？”林雨桐说：“那不”林语桐的爸爸铺上了毯子，我一看有这么多野菜我带了把水果刀挖起来比较费事，大的苦菜有很多被我和林雨桐没挖起来给弄得散架了，但我们还是摘了很多，等王艺璇他们回来了玩了一会就走了。
三年级爬山作文 篇9
星期六，爸爸要带我们去爬山，我们先上车，车上有6个人，前面坐一个大人，后面做5个小孩，我一坐上去，姐姐们就一个个地冲上来：“哇，好挤啊！我都快被挤成肉饼了。
终于到了山脚， 我们一下车就看一座座巍峨的高山。我们兴奋的对爸爸说：”爸爸，我们能去爬山了吗？“爸爸说：”等一会儿吧，我们人还没到齐呢。
数数和阿姨他们终于来了，我们也能爬山了。我刚走一步就看见我们爬的山是一条弯弯曲曲的小河。
当我爬到半山腰的时候，我就看见奶奶和妈妈来了，我大声喊道：“妈妈，你们快上来吧，我们已经爬到半山腰了。”妈妈高兴地对我们说：“宝贝们，你们快往上爬吧，妈妈马上就来。
我们听了妈妈的画，就飞快的爬着，等我们爬上了扇形，我就看见奶奶和妈妈还在下面爬呢，我跟姐姐说：”我们下山去扶妈妈和奶奶上山吧？姐姐说：“好的，说完我们就连忙跑下山去扶妈妈。
和奶奶，我们一边扶着奶奶和妈妈，一边上山。到了山顶，奶奶和妈妈夸我和姐姐真是个好孩子。
三年级爬山作文 篇10
爬山虎的具体档案是什么，我不清楚，不过我认为它的名字的由来是这样的。爬是它的长势条件，爬山虎枝条的头会向两边长出一种有三个吸盘的小枝条，紧紧粘在墙上；山即是石头或土组成的，无论是什么东西，只要有地方可以抓住，它就可以生存；虎，我想应该是由于它长势凶猛把！因为着三个原因，所以就命名为爬山虎了。 爬山虎在四季的任何一季里都是极为讨人喜爱的。
春天，爬山虎枝上会长出稚嫩的.淡青色的小叶子，给人以一种生命再现的感觉，让人坚信这个春天一定会是四处充满蓬勃生机的。夏天，被枝条所占的那一片，长满了一片绿色的叶子，由深及浅，只要你说得出的绿色，无所不有，美妙极了。这一片地方，就好像穿上了一件由夏姑娘精心缝制的衣裳，偶有一阵凉风吹过，就会轻轻拂动，给人以一种动感美。秋天，叶片被粗心的秋姑娘不小心打翻的原料染成了红色，但它们一点也不气恼，因为它们认为红色是秋的代表，它们可以为向人们传递秋天到了的信息，有啥好气的呢？冬天，叶落归根的场景往往是一种凄凉，但这种凄凉却被它们演义得无比美妙：急于投入大地拥抱的孩子，飘落于地；下嬉戏的孩子，化作蝴蝶，在风中似在翩然起舞，又似乎在重现梁山伯与祝英台美伦美涣的爱情；撒娇的孩子，久久不肯离开枝干，化入未知的世界，但终究不肯离去。
三年级爬山作文 篇11
“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。春姐姐迈着轻快的舞步来到校园，小草探出了可爱的小脑袋，好奇地打量着这个世界；桃花绽开了笑脸，露出了粉嫩的花蕊；迎春花随风摇动，好像在说：“小朋友们，春天来了，快到校园里去寻找春天的足迹吧。”[学习交流群|与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入]
要想学得好，还要靠积累。例如写作文的时候，有些同学常常被扣很多分，不是他们写不好作文，是他们没掌握到方法。写作文时，取好一个恰当的题目是很重要的，如果你的内容一离题，这将会变成一篇病文，就算你写得再好也没用。写内容的时候，可以适当的用一点优美词句，但有些同学往往就在这里卡住了。因为他们不常看书，词汇量太少，就算掌握了方法也没用。因此，我认为大家要多看书，多看报，还可以写日记，这全都对你写作文有帮助。
清明时节雨纷纷，打湿踏青祭扫心。祭祖踏青归来，雨仍在淅淅沥沥的没完没了的下，星星点点，点点滴滴。此刻，我静坐桌前一鼓作气书写清明时节雨的小作文，窗外的点点雨滴，一如我这篇小作文中的一串串标点符号，洒落其间，；、：。！