优秀的读后感都有哪些优点值得我们学习呢？在读了作者写的作品以后，不禁为作者精湛的笔法所触动。其实这时候我们最好是将其用读后感表现出来，希望这篇“毛泽东读后感”可以满足您的期待让您感到满意。
毛泽东读后感 篇1
读了《青年时期的毛泽东》这篇文章后，我感悟到孜孜不倦的学习可以使人更加聪慧，因为毛泽东青年时就特别热爱学习，他那顽强刻苦的学习精神，深深地打动了我。毛泽东酷爱学习，不但珍惜时间，利用一切机会学习，而且十分讲究学习方法。清晨早起，阅读古诗词，朗诵外语。这种精神多么值得我们学习啊！
毛泽东勤勤恳恳的学习精神能鼓舞我们认真学习。空闲的时候，毛泽东除了爬山游泳，就是去听学术讲座或者去教师家请教学业，从不白白度过。
毛泽东年轻的时候学习态度特别认真。凡是他读的书，遇到重要的，都要加圈加点，有时在空白处写上自己的看法，许多地方用黑或红颜色的笔加上圆点，单线、双线、三角、叉子等符号，表示这都是重要之点，要非常认真对待。
我也要学习毛泽东孜孜不倦的好学精神，做一个勤学好问得好学生。
毛泽东读后感 篇2
寒窗苦读数十载,却不知为何而读?读些什么?怎样读书?.....
我困惑不解，带着各种各样的问题走进了安静的图书馆。我寻着关于阅读的故事。就这样我阅读了俱往矣数风流人物还看今朝的一代伟人的读书生涯。
新中国的建立离不开他，也离不开他的深谋远虑。当然，这样的人才一定要博览群书。正如他所说：我一生中最大的爱好是阅读。我可以不吃饭不睡觉不看书。
鲁迅的那句话：“时间就像海绵里的水，只要挤，总还是有的。”说“挤时间”，还有些被动和勉强的感觉，而毛泽东却欣然把工作以外的时间，也就是休息时间大都付与了读书学习。
对他来说，精神生命是高于物质生命的。“活到老，学到老”，这是毛泽东常说的一句中国俗语，他自己就是这样做的。虽然毛泽东读书学习用的大多是“挤”出来的零碎时间，但哪怕每次只有半小时，甚至十分钟，只要长期坚持，效果会很惊人。
很多人往往不在意那些点滴时间，总想等到有整块时间再读，须知在日常生活中，整块的时间就像品相完美的古瓷器那样难找，片刻功夫却像碎瓷片一样随处可见，而积攒得多了照样可以拼组成一个丰富美丽的世界。
毛泽东不是出身于书香门第，喜欢读书。他不是从学习开式的，而是基于一个简单的社会理想和人生目标。早年的毛泽东，继承了中国知识分子读书为了齐家治国平天下的传统品德。当他真正走上革命道路时，自然把读书应用到救国、治国、治国的革命实践中。
读书，可以说是毛泽东一生生活的重要组成部分。
青年时期，为了锻炼毅力，在街头读书，以求闹中取静；战争时期，生活在最艰苦、最紧张的环境中依然没有放弃读书，书籍是他最宝贵的财富，他对书籍爱护有加。因形势所迫，有时不得不放弃所有书籍，每逢此时，他都十分伤心。他的大部分藏书，特别是他有过批注的书，几经辗转，历尽艰辛，最终搬到了北京。
解放后，他将卧床一半的位置留给了书，为的是能够更便利地取书、读书，真正是以书为伴。当中毛主席讲的“如果再过10年我就死了，那么我就一定要学习9年零359天。”一句话让我震撼，确实毛主席就是这样做的。
毛主席最后一次读书是在76年9月8日，也就是他去世前一天的5点50分。这是一种态度和品质。毛主席向世界解释了伟人对知识的尊重和热爱。他真正实现了永远学习的目标，令人感动和钦佩。从主席书边记录的“初读”“二读”等字样来看，读书应有所侧重在自己的兴趣领域必须要反复读，反复理解，一遍过，作者很多思想无法做到细发现，深挖掘。在毛泽东的英语学习部分，主席对知识的极度渴求深深打动了我。很难想象一代伟人如此热衷于学习，这完全改变了我对外语的看法。我有一个想法——让学英语的中国人先学毛主席！
在这样的例子面前，我只能为自己现在的学习状态感到羞愧
我，包括大部分正在接受教育的学生，无不为所谓的读书而感到头疼，因为我们一直把读书看作是一种强压在身上的负担，以一种痛苦的责任去无奈的履行，而并非像主席一样是发自内心的喜欢，这就是伟人与普通人最大的区别。
岁月如流，我已不再是学生，再也不是昔日的无忧小孩，但作为一名教师，活到老，学到老。身上的责任自然比以往又沉重了许多。该如何做好素质教育?
让学生学会阅读，弘扬中华文化。我想最好的办法是在图书馆看书。我想用知识充实自己，从中学到课本上学不到的东西。今天，我们正在体验一代伟人的精神和远见，让学生为我们的明天和祖国的未来而奋斗。
让读书成为我们生活的一部分。来！我们一起加油吧！
毛泽东读后感 篇3
学院：航天航空学院
班级：硕3038班
姓名：郭佳芳
学号：***
通过读这本《毛泽东的读书生活》，我深刻地了解到了一个伟大领袖的勤奋好学。毛泽东是一个博览群书的人。他书多，时间长，效率高。作为一个成功的革命家和学者，他孜孜不倦，尽管他很努力，也很紧张，但他仍然不忘读书。毛泽东涉猎哲学、政治、经济、军事、文学、历史、地理、自然科学、技术科学和宗教。
他与书本几乎是形影不离，每到一个地方，就进行调查，尤其是书本调查，了解当地风土人情。读书渗透了他生活的方方面面。正因为其求真的学问态度，才有了渊博的学问，他站得高看得远，战略眼光宽广，因此能成为一个接触的革命家、思想家、战略家。
毛泽东读书，有所侧重有所偏爱，不平均、受到一定的局限性，也产生了一定的不利影响。毛泽东尤其爱读工具书，他的观点是尽信书不如无书，有自己独到的见解和看法，他读得多，想得多，写得多，问得多。
毛泽东读马列，是有重点地读，反复地读，密切结合中国实际地读，为解决中国实际问题地读。就算患病在担架上，还要坚持读书。他读马列方面的书籍一般都要读好几遍。
毛泽东从读列宁著作开始学习马列主义，后来又读马克思恩格斯著作。在阅读中，他从不忘批注。他通过学习马克思列宁主义，从中汲取理论力量，使中国革命朝着正确的方向发展。
同时，他也用马克思主义理论教育干部。他通过马克思列宁主义的发展，创造了新的理论，在实践中应用和发展了马克思列宁主义，反对静态的、孤立的观点，善于从中国实际出发，所以毛泽东是一个创造性的马克思主义者。在哲学书籍的阅读中，他主张充分发挥世界观、认识论与方**的统一性。他认为学习马克思主义就是学习马克思主义的立场、观点和方法。
毛泽东将社会发展史作为历史唯物论的入门，他认为建立马克思主义的世界观和人生观，要学习和研究自然界的发展，要学习和研究社会的发展，把自然辩证法、自然发展史、自然科学史以致技术发展史结合起来，应当重视通俗易懂的哲学书籍。毛泽东还对哲学教科书进行了系统的学习、注释，并将其分为文字注释和阅读符号。他有自己的观点，有质疑，因而在学习中有所进步。
通过发奋读书，理论联系实际，概括和总结中国革命斗争的经验，毛泽东写出了《实践论》、《矛盾论》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》这样杰出的著作。
此外，毛泽东在自然科学方面的素养也很高。他在读马列主义时，在给孩子们的信中强调了学习自然科学基础知识的必要性和学习自然科学的重要性。他认为政治应该以科学为基础，遵循马克思主义的观点。
从遗传学到机床设计的发展战略，毛泽东均有涉及。他经常与科学家积极探讨自然科学，并提出原子可以从哲学的角度进行细分的观点。毛粒子的命名表明科学家尊重哲学家的深刻见解。
在逻辑学方面，他喜欢阅读哲学参考书，提倡学习逻辑知识。同时，我们还密切关注各种观点的文章，跟踪阅读，广泛接待世博会。他认为形式逻辑与辩证法没有区别，一直关注形式逻辑研究的进展。
他不满足于只看逻辑论文，还希望系统地阅读所有专著。
毛泽东批判性地阅读了有关政治经济学的书籍。他对反对官僚主义资本、土地改革和合作发表了自己的看法。同时，他积极思考建设道路，提出了四个现代化。在科学社会主义理论的讨论中，他的社会主义社会基本矛盾观为研究社会主义经济问题提供了更好的方法，加深了对基本矛盾本身的认识。
毛泽东也喜欢读鲁迅的作品，每一部作品都有评语，非常严肃。他高度评价鲁迅在中国革命和文化发展史上的著作，号召共产党员学习鲁迅的榜样。他对鲁迅的作品十分珍爱，一本《鲁迅全集》更是走到哪带到哪，即使身体状况变差也兴趣不减。
阅读中，他十分用心地理解思索。毛泽东之所以喜欢读鲁迅的文章，是因为鲁迅的文章具有很强的思想性和战斗型。
毛泽东几乎读了所有的中国古籍。在军队的战争环境中，他不减读书的兴趣，经常把书交给别人阅读。他批判地吸收和继承了古代优秀文化，从唯物史观的角度解读中国古籍的内容，吸收古籍的精华，服务于实际斗争。他读古书，是贯穿始终的，对于凡在历史上超过进步作用具有革新思想的人物都给予肯定评价。
他说：“读历史的人不一定是守旧的人”，他对历史上具有反叛性格的革命家的著作的重视更反映出他不断前进、创新的精神面貌。毛泽东还喜欢读《诗经》、《楚辞》、唐诗等古典诗歌，他的诗词从艺术上说，继承了这些诗人的优秀传统。
毛泽东喜读《红楼梦》，他把《红楼梦》当成历史读，了解其历史背景，了解整个封建统治阶级的衰败 ，了解中国封建社会的生活。
他有时把读报看得比读书更重要、紧迫。他读报是为了提高自己的知识，寻求就国救民的真理，满足革命战争的需要。他读报刊也是有所侧重的，对有争论的问题尤为关注。
他鼓励各抒己见，认为这是科学发展的必由之路。
此外，毛泽东还十分重视中外语言学习，多次倡导外语学习，并把英语学习作为休息的方式。他“决心学习，至死方休”的态度更值得我们钦佩和学习。在学习英语时，他经常谈论国际形势，这使他从战略的角度思考问题，这也使值得学习的。
更重要的是，毛泽东既重视书本知识，又重视实践，主张读有文字的书，读无文字的书。读无字的书，就是向实践学习，向群众学习。这个思想在毛泽东年轻时就已萌生，他也一直是这样做的。
他善于从实际出发，进行大量的调查研究，从而得出正确的理论和道路来指导革命。
毛泽东读后感 篇4
提起毛泽东，我就会想起一首歌《我爱北京天安门》。歌中唱道：“我爱北京天安门，天安门上太阳升。伟大领袖毛主席，指引我们向前进……”大人说，是毛主席领导的新四军、八路军、解放军，赶走了侵略者，打倒了反动派，使穷苦的劳动人民翻身得解放，当家作主人。可以说，没有毛泽东，就没有新中国。啊，他是多么伟大呀！
今天，我怀着崇敬的心情观看了电视剧《毛泽东》。最让我深有感触的是两个片断。一个是毛泽东离开家乡时，他写下的诗：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还！”为了追求革命真理，他在外餐风露宿，毫不退缩。他的志向多么坚定，他的意志多么坚强！而我在学习中，缺少的不正是这些吗？在学习中遇到困难了，我要么就是马上请教老师和同学，要么就是空在那儿不做。在生活中有困难了，就哭着请父母帮忙。记得上学期，为了提高我的独立生活能力，爸爸妈妈让我在学校吃饭。吃了才三天，我就向爸爸诉苦。为了提高作文水平，我决心天天写日记，可才写一个星期，我就坚持不下去了。
让我感动的还有毛泽东对写作的态度。八十高龄的毛泽东不顾年迈体衰，把自己历年写过的文章重新整理，修改。一遍，两遍，如此慎重，为的是给后人留下完整的诗稿。而我呢，写好作文，也不修改，就马马虎虎地誊写。看了这个片断，我十分羞愧。我们正是学习的时候，应该严格要求自己，认真做学问，才能让自己学有所得。
毛泽东不是神，他是人，是个普通人。他的成就让人惊叹的同时，更启发着我们怎样学习、生活，做个优秀的人。
毛泽东早已离我们而去，但他依然是人民心中永远不落的太阳，透过时空的距离，让我们去领略伟人的风范吧！
毛泽东读后感 篇5
毛泽东， 1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖毛泽东主席是于1949年10月1日宣布新中国成立。
毛泽东小时候酷爱图书，一刻也不能离开，看啊看啊，没完没了，看到这里，我想到；我以前读书，不仔细读，想毛泽东这样全神贯注的读，我自己做不到，而且当时可以称为“黑暗社会”。他的爸爸逼着他干农活，可是毛泽东还是一再读书，坚持不懈，努力极了，我被毛泽东的读书心深深打动了。毛泽东有一次病了，打了针，自己还不清醒呢，可是还在看文件。我想；我长大了一定要与敌人抗争。
其中，我对几个镜头尤为深刻，深深地打动了我。下面我就来介绍一下这些感人的故事吧！
镜头一：外国记者采访
有一位外国记者来采访国共两党，她首先来到了国民党采访，看，金碧辉煌的大厅，多么美丽啊！等待她的却是一次次的搜包和看提问稿，她厌恶的说；“你们一次次的搜包和看提问稿令我厌烦至极，我要换一位采访对象；毛泽东先生！”
共产党听闻有记者来采访主席的时候，热情的接待了她，一位党员去接那位女记者，走到农村时，女记者问；“我要见毛主席，你带我来这干什么？”那位党员微笑着对她说；“这就是毛主席住的地方啊！”那位女记者惊讶的长大了嘴巴，还惊奇地问毛主席怎么会住在这么破旧的地方。
来到了毛泽东住的地方，只见地上满是尘土，毛泽东住的屋子也是破旧不堪，明明白白的说就是跟老百姓生活没什么两样。
“你们这不用检查问题稿子吗？” 女记者问。
“当然不用！问的好不好那是您的是了！”党员们亲切的回答。
这下可以开始提问了，毛泽东英语不好，只能带一个英语助手了，他们愉快的交谈起来，毛泽东对答如流，翻译在一个词中翻译难到了，是一个叫“纸老虎”的词语，由于在英语中没有这个词语，毛泽东变亲自上阵了，他分开来说，女记者很快便知道了意思。
我想；我发现毛泽东的特点有很多，第一个是毛泽东勤俭节约的特点，中国国民党形成强烈的反差，一个是铺张浪费的国民党，一个是爱戴百姓、拥护百姓、为百姓做好事的共产党。第二，毛泽东不拘小节，大方接客，并实实在在的回答问题，国民党害怕有什么意外，就自己搜查，弄得记者们认为他是一个不友好，不诚实的人，会让人恼怒，而恰恰相反，毛泽东大方从容，不拘小节，还热情的欢迎，并迎接客人，这使人能够开怀。第三，毛泽东遇事不怕难，毛泽东看有个新单词，大家却不会，就用多样性的方法来解决问题，从容，淡定，知道自己不会的问题就想办法来解决，这种办法明智、理智，我以后在解决问题上多动脑。总之而言，国民党与共产党的智慧和处理办法是不一样的。
镜头二：毛泽东镇定自若
毛泽东在遭遇“老巢轰炸”时，让同村人民走了，自己却来不及，只好等完时再走，他在遭遇轰炸期间，不是焦急而是镇定自若，看，他还在写毛笔字呢！他写的是那样投入，简直称得上是“全神贯注”了，我没想到再这样的环境下，居然还能写字！我惊讶极了，可毛泽东居然安然无恙，我真是佩服。
我想：在这件事中，毛泽又体现了两个特点，第一个是毛泽东遇事不慌张，再这样的环境下还能镇静，着实令人敬佩。第二，做事先想人民，这一点我们也要学习。
毛泽东读后感 篇6
这本书全面系统地介绍了毛泽东的读书生活。通过阅读这本书，我觉得他是在阅读和思考，追求创作的感人精神和阅读和学习的重要性。
毛泽东在书中说，在长期的工作中，他始终把读书作为生活的一部分，把读书作为不可缺少的精神食粮。他说：“我一生最大的爱好是读书”，“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
”无论是在风华正茂的学生时代，还是在戎马倥偬的战争岁月，以及日理万机的建设时期，他总是如饥似渴地寻求新知，孜孜不倦地勤奋读书。即使病魔缠身，躺在病榻上，他仍以惊人的毅力，坚持读书，自己读不了，还要身边工作人员给他念书，直至生命的最后一息。毛泽东一生博览群书。
从古至今，从中到外，从社会科学到自然科学，他都参与其中，并有着浓厚的兴趣。他究竟读过多少书，无法精确统计，单说他在中南海的“菊香书屋”，收藏他经常阅读、浏览的书就达几万卷。毛泽东善于把书本知识和身边的事物结合起来，找到解决实际问题的办法。
例如，毛泽东在吸收古今中外军事思想精华的基础上，创造性地提出了人民战争的军事观，打败了外国侵略者和国民党反动派。
毛泽东的读书生活向我们揭示了一个深刻的道理，那就是只有持之以恒，广泛探索，广泛应用，才能敢于对自己的学习提出严格的要求。
仔细看看你自己。加强学习还存在许多不足。没有良好的学习习惯、应有的学习时间和详细的学习计划；学习中被动接受较多，主动学习、消化吸收较少。 今后，我在学习方面：
要把学习作为一种追求，实现自觉学习和主动学习。
毛泽东读后感 篇7
是他们创造了我们不想过的生活。是他们为我们创造了一个幸福的家。是他们用双手托起伟大的祖国。是他们
当我读完了《毛泽东的一家》后，是多么的痛恨敌人，当我悄然落泪时，不禁痛苦万分。
一是为土地而战，为杀戮；二是为祖国和人民的未来而牺牲。
正是因为血腥的战场，夺去了他们宝贵的生命，杨开慧，毛**等人，为了祖国和敌人血战到底，最后在折磨中死去，但他们是为了国家牺牲的，他们的牺牲是重于泰山，终于全世界的。
正是因为他们，我们才有今天。因此，我们的生命不是命中注定的，所以我们应该珍惜我们的生命。社会上有些人为了自己的利益拿钱赌博，有些人杀人、放火、犯罪。
正是因为他们给我们带来了不幸，因为他们影响了几代人，所以我们不应该向他们学习。
我们一定要珍惜生命，珍惜一粒米，不要让生命白白流失。
福建省东铺头中心小学五年级:黄桂棋
毛泽东读后感 篇8
《毛泽东对中国社会主义建设进程的探索·王明有》读后感
毛泽东，中国革命家，政治家、战略家、理论家，中国共产党和中华人民共和国领导人。当然，这些是毛泽东同志在中华人民共和过程立前获得的称号。事实上，他在建国后对我国社会主义建设也作出了突出贡献，虽然在这个过程中也犯了一些错误。
在贫困、没有基础、人口众多的情况下，中国应该建设什么样的社会主义，怎样规划社会主义建设是新中国成立以来中国共产党人所面临的严峻而光荣的历史任务。作为建国领袖，毛泽东在中国社会主义建设过程中进行了艰苦的探索和发展。
1949年11月29日，毛泽东在一次讲话中首次提出关于国民经济恢复和发展的总体设想，即“三年五年恢复，十年八年发展”。同年12月2日，他在人民委员会第四次会议上重申了这一设想。到1951年2月，在**政治局扩大会议上，他便把这个设想明白地概括为“三年准备、十年计划经济建设”，这也*****正式确定为我国恢复和发展国民经济的长期战略。
1953年，毛泽东和中国共产党制定了党的过渡时期总路线，他们设想中国可以像苏联一样，在过渡时期结束时建设社会主义。1954年至1957年，毛泽东从中国国情出发，结合马克思主义经典作家对社会主义的论述和苏联社会主义建设的经验，对中国建设社会主义的进程作了进一步的思考。
从这些可以看出，毛泽东同志在我国社会主义建设方面一刻也没停止过，这一时期毛泽东不仅对建国初期我国的国民经济恢复进程提出了设想，而且对即将进行的社会主义工业化建设进程也进行了较为深入、认真的思考，初步提出了两步走的构想。实践证明，这些思想，特别是国民经济恢复的战略思想，符合当时中国的实际情况。正是在这一战略构想的指引下，短短几年，中国国民经济复苏取得了举世瞩目的成就。
然而，1956年以后，毛泽东的一些思想开始显得急躁，背离了中国的国情。
20世纪50年代末，由于对社会主义建设的规律缺乏深入的认识，同时也由于我国三大改造任务的提前完成以及1957年工作取得的巨大成绩，毛泽东和党**在胜利面前产生了盲目乐观、急于求成的情绪。具体表现就是“大跃进”，有两个方面：一是在社会主义建设速度问题上急于求成，大大压缩了我国建成社会主义所必需的时间；二是在生产关系的变革上急于过渡到社会主义以至共产主义。
这一时期，毛泽东对中国社会主义建设进程的探索犯了一个重大错误。他的假设显然不符合中国国情，主观色彩浓厚，给中国经济建设带来巨大损失。
在随后的经济困难时期，毛泽东根据国情冷静地思考了中国的发展进程。他认为，实现社会主义建设目标的时间比过去估计的要长。他提出：“中国的人口多、底子薄，经济落后，要使生产力很大地发展起来，要赶上和超过世界上最先进的资本主义国家，没有一百多年的时间，我看是不行的。
”他还说：“把时间设想得长一点，是有许多好处的，设想得短了反而有害。”这是毛泽东在对国情进一步认识后所得出的比较符合实际的设想。
这一时期，毛泽东对中国社会主义建设的阶段性、长期性和曲折性有了深刻的认识。为此，毛泽东提出了在中国实现四个现代化、两个步走的战略思想。这些宝贵思想对我们党探索社会主义建设道路产生了积极影响。他们成为我们党在十一届三中全会以后正确选择社会主义初级阶段发展战略和三步部署的先行者。
作为开国领袖，毛泽东在领导中国人民探索中国社会主义建设进程的过程中，有许多成功的经验和深刻的教训。然而，无论是成功的经验还是失败的教训，都是我们今天继续探索中国特色社会主义建设道路的重要理论基础和宝贵财富。
毛泽东读后感 篇9
我不认为每个中国人都会对毛泽东感到陌生，因为他的出现改变了中国的命运。他领导中国共产党驱逐侵略者，推翻反动派，解放贫苦劳动人民，成为家庭的主人。可以说，没有毛泽东，就没有新中国。这在中国历史上是绝无仅有的一次壮举。
毛泽东的一生，是不平凡的一生，“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还！” 这是毛泽东从小就立下的志愿，当看到中国人民被欺压,听到的都是祖国又被侵略的国耻.他立志成就一番事业，“问苍茫大地，谁主沉浮？
”这正是对他的写照。
他将自己的一生都奉献给中华民族，为了民族的解放，他日夜操劳，虽然人在那里，心却早已踏遍了祖国的万里山河，因为那里有他的牵挂，或许某个地方，人民遭受磨难，他会心痛。也许只有在民族解放的那一刻，他的心才会陨落。
毛主席的一生是充满激情的一生,是无悔的一生.他的一生轰轰烈烈,坦坦荡荡.在政治上,他为人民创立了新中国,让人民当家做主，在文学上，他才华横溢．他的草书豪迈传神,气势磅薄的风格，是一般书法家所不能达到的。
他的诗篇气势豪迈，脍炙人口，令人回味无穷。在他看来，祖国的江山是如此的多娇，每个人都会为了她的美好而献出自己的力量，同时他也会感慨，秦皇汉武，会略输文采，唐宗宋祖，或许稍逊**，而天骄成吉思汗也只能是射大雕。而在他的眼里，只有风华正茂的同学少年，才可以指点江山，畅谈未来，这是多么伟大的眼界，可以如此**远瞩，因为他知道，祖国的未来不是那些英雄人物可以完全改变的，而只有青年人才是未来的希望。
毛泽东为创建新中国，以及建国后领导全国人民进行社会主义建设取得的丰功伟绩，是任何一个中国人都无法忘记的，然而人非圣贤，孰能无过，毛泽东晚年在社会主义的建设中也做出过一些错误的决定，或许是无心之过，但是整整十年的*****，将中国原本就不怎么发展又远远地落后于美苏等发达国家。也许在看电影，或者听老人们讲毛主席的时候，我们都会发现，那个时候的毛主席可以说完全被神化了，我记得还有这么一句话充分体现了毛主席的地位，“毛主席的手指到哪里，我们就能打到哪里”这句话也体现了那个时候人民的盲目崇拜。
对于毛主席的功过，我想每个人都能明白，对于毛泽东个人来说，在新中国的成立，新民主主义革命和社会主义改造方面做出的贡献是无人能比的，也可以说是他改写了中国的历史，使中华民族不在受外国的侵略，这些都是其他人无可比拟的，然而，我们也要正确的看待历史，由于晚年的某些错误的决定，对中国的滞后发展也造成了不可估量的损失，有些人说毛泽东是七分功，三分过，或许这会是最好的评价吧，然而金无足赤，人无完人，又有谁能一生不犯错误呢？但是毛泽东功大于过，这是毫无疑问的。
我们也应该明白，在那个战争年代，毛泽东不仅是一个名字，也是中华民族对世界最有力的声音，因为他使黑暗的中国走向光明，使迷茫的中国人看到希望，走向新世纪。
然而，历史毕竟已经成为过去。也许每个时代都有不同的象征。但我们仍然钦佩毛主席。我们了解历史，就是要从伟人的事迹中学习，终身学习有用的知识。够了。伟人值得缅怀，然而他们抛头颅洒热血，为的是祖国的兴盛，我们应秉承伟人的志愿，努力学习，为祖国的繁荣富强尽自己的力量。
毛泽东读后感 篇10
毛泽东是新中国的缔造者，在大家心目中他是一位伟大领袖，可是他的少年时代是怎样的呢？最近我抱着好奇心读了《少年毛泽东》这本书。毛泽东出生于中国湖南省一个名叫“韶山冲”的小山村。
他在勤劳善良的母亲影响下和严厉的父亲管束下，成为“韶山冲”里有名的小牧童，她被外婆取小名为“石伢儿”。他重小就爱看书，他常常看书废寝忘食，见缝插针，从不浪费可以用来读书的时间，还常常借别人的书来看。在一次晚上，父母亲和弟弟都已经睡下了，小泽东却一点睡意也没有。
皎洁的月光，透过细细的窗棂照射进来，照在小小的窗台上和竹桌上，也照进了小泽东的蚊帐里就这明亮的月光，小泽东正捧着一本书，聚精会神地看着，完全忘记了此时已经是后半夜。
小泽东还去很多地方拜师求学，就是一位识文断句的老先生，给他起了个响亮的学名——毛泽东，还给毛泽东起了一个表字为“润之”，名字和表字都含有“润泽东方”的意思。少年时的毛泽东就对贫苦农民怀有同情之心，而且非常富有正义感。他忧世，游学三湘，不怕苦，有吃苦的精神。这些都为他今后领导重国伟大的革命事业奠定了坚实的基础。
读完这本书，我对毛泽东这位伟人有了更多的了解。他愿意吃苦耐劳，有伟大的理想，乐于助人，热爱读书，为未来打下良好的基础！我们要努力学习，树立远大志向，为国家争光！
毛泽东读后感 篇11
毛主席在《星星之火可以燎原》中，将革命的力量比喻为星星之火，”这里用得着中国的一句老话：‘星星之火，可以燎原。’这就是，现在虽只有一点小小的力量，但是它的发展会是很快的。
“那如今中国那些反动力量算不算”星星之火“呢?我认为要从多种情况去看待。星火要成为燎原的大火需要充分的燃料，中国共产党这把大火燃烧了 62 年依旧兴盛不衰，因为中国共产党的基础是人民群众的支持。
反动分子哪怕只剩下一个火星都能死灰复燃，是因为有追随他们的崇拜者的支持。看待一股力量是否为星星之火，是看它是否具有远大的发展前途。一股新的政治力量，若其只是一部分偏激分子的所作所为，那么其终究不得民心，也将会被扑灭。
如果能得到群众的信任和支持，无论当时多么软弱，都有可能成为一场大火。
中国反动势力得到群众的拥护了吗？每一种政治力量都代表一个阶级的利益。中国共产党代表了中国无产阶级的利益，因而能够得到群众的拥护。
而中国如今的反动势力代表的都是少数人的利益，所作作为都是侵害人民利益的事。比如 20xx 年 7 月 5 日，境内外**势力制造的新疆乌鲁木齐市 ”7·5“ 打砸抢烧严重暴力犯罪事件。截至20xx年7月17日，全市共造成197人死亡、1700多人受伤，331家商店、11325辆汽车被砸焚烧，多处市政公共设施受损。
对于以牺牲人民利益为代价谋取利益的行为，绝对没有人民的支持。
”我们看事情必须看它的本质，而把它的现象看作入门的向导，一进了门就要抓住它的本质，这才是可靠的科学的分析方法。“我们认识事物，要从本质入手。自 1927 年革命失败，党的力量被大大削弱，可是毛主席仍相信”现在虽只有一点小小的力量，但是它的发展会是很快的。
“因为中国共产党本质上是适合中国国情的，符合人民群众利益的。现在中国的那些反动势力则正好相反。
毛主席的思想精髓是实事求是。只有认清现实情况才能得出正确的认识。中国共产党的产生和发展，都与当时的环境有关。
”它在中国的环境里不仅是具备了发展的可能性，简直是具备了发展的必然性。“当时的中国，帝国主义争夺不休，蒋桂冯混战，人民处于水深火热之中。在生存的不断考验下，人们对国民党的幻想逐渐消失，从而支持共产党领导他们创造新的生活。
现在的中国需要革命吗?答案是否定的。人民需要的只是丰衣足食的和平生活。
尽管中国的总体生活水平不如一些发达国家，但许多人过着衣食无忧的生活。虽然社会上还存在着不和谐现象，但这些现象并不是社会最深重的弊病，不足以引发社会变革。
近年来，中国发生了许多重大事件，都是对中国共产党的挑战，党始终做得很好。”愈是恶劣环境，队伍愈需集中，领导者愈需坚决奋斗。“自 20xx 年开始，世界包括中国天灾人祸不断。
面对国内灾难，党始终团结带领群众救灾，帮助当地人民走出灾难阴影。20xx年5月12日14时28分，四川汶川发生一起突发事件。书记**立即作出指示。温家宝总理下午抵达四川成都，立即前往灾区指挥救援工作。 总理和赶往灾区的登机部队领导讲话：
”我就一句话，是人民在养你们，你们自己看着办!“ 反观世界其他国家，没有一个国家的政党能像中国共产党一样，走进灾区，与灾民共进退。
”金无足赤，人无完人。“中国共产党的内部也存在一些问题，比如腐败问题。在现在的社会上也有一些对党不利的言论。
但是我认为在很长一段时间里中国共产党依旧是中国大地上那把”燎原的大火“。因为它的群众基础依旧存在。中国共产党对中国的贡献有目共睹。虽然党内还有一些害群之马，但我们仍然有足够的理由相信，中国共产党仍然是最初为人民建立的党。
那些反动势力引起的小火灾，看其本质，是不会被其外表所迷惑的。毛主席在文中说：”必须这样，才能树立全国革命群众的信仰……才能给予反动统治阶级以甚大的困难，动摇其基础而促进其内部的发展。
“要瓦解那些反动势力，要依靠群众。如前所述，反动势力的力量在于其追随者。如果他们失去了追随者，他们也将失去对社会的威胁。要做到这一点，首先要做好群众的思想工作，特别是在一些政治、历史地位比较偏远的地区。
国家支持边远地区经济建设，促进共同繁荣。最后，党要做好自身党风建设，不断完善自身。
毛泽东读后感 篇12
读了《年轻时的毛泽东从来不焦虑》后，首先感觉到了毛主席的伟大，作为一名伟人，毛主席有自己面对事物的超高智慧；其次毛主席有超强的学习能力和对事物规律的把握，所有这些都来源于实践中摸爬滚打中的精进。
原文中是这样写的：毛主席为什么不焦虑？依靠的，就是他长期以来的读书、思考和实践，突破了思想认知限制，并最终在更高的思维层面上，建立起了强大的精神信念。
我们如何能做到不焦虑，可以归结为以下四点：
抱着直面问题的心态
去寻求解决之道
1
我们要既能看到问题并还要认清问题，这就解决了问题的一半。要自信，但是不能盲目的自信。 就像毛泽东说的：什么是困难，熟悉的工作已经不需要干了，而不熟悉的工作正强迫我们去做，这就是困难。
所以克服焦虑心态的第一条就是：永远、永远、永远不要有等一等、躲一躲、靠一靠的消极心态，永远不要有恐惧问题的心态。就是做好一切情况都可能发生，做好面对各种困难的准备。不惧怕失败，才不会失败。
记住毛主席说的话：在我们面前是没有悲观的，我们能够战胜任何的困难。
在对规律的把握中练就
一套万能法则
2
我们工作中要善于找规律，认识规律，通过规律处理解决问题。我们之所以对将要面对的问题和困难感到没有信心，很大程度上就是因为缺乏训练，无法建立起接触一项工作、短时间就能摸透规律的信心。
在现实的摸爬摔打中
不断精进
3
就是要动起来，就是要实践，任何事情都不能仅仅落在口头上，最终还是要落到行动上，核心就是一个字：干！
我们不要做思想上的巨人，行动上的矮子。
感觉到不舒适和担忧未来
是所有焦虑的源泉
4
不要去厌烦它、恐惧它，而是把它当做提示我们要去发现问题，找出问题的一种警醒。然后去实事求是地分析问题，通过大量的调查了解，找出路径的关键。剩下的就是坚定的行动，并且坚信自己的行动能够起到作用。
总之，我们工作中要善于学习、善于思考、善于分析、善于实践、善于突破、善于总结，要有目标、有方法、有信心、有担当，做到不等、不躲、不靠、不厌烦、不恐惧，积极行动起来，这样我们才能更好地完成工作，真正做到不焦虑。