如果您对这个话题感到疑惑可以尝试一下阅读名为“四年级开心事作文”的文章。写作文是我们在读书时都要完成的任务，通过文字可以传递人类的智慧和价值观。认真写好每一篇作文，对自己来说也是一种经验的积累。相信在阅读完之后，您会有更加深刻的感悟！
四年级开心事作文【篇1】
去年暑假里的一天，我和好友手牵着手迎着灿烂的阳光，笑盈盈地来到丰茂串城吃饭。
来这里吃饭午饭的人真不少，座无虚席，服务员给我们找了座位，客气地询问我们点什么，我看看菜单，又问问好友，点了我们各自喜欢吃的饭菜。过了好一会儿，服务员把我们点好的饭菜端上来了，坐在软软的椅子上，津津有味地吃着可口的饭菜，心里真是美美的。
丰茂串城不光吃的可口、便利，还为儿童提供了娱乐场所。我们吃完饭后，健步如飞地跑到娱乐室，在这吃饭的好友的表姐也跟随我们过来了，我们三个凑到一起玩沙子。开始我怕沙子弄脏我的衣服，只是在旁边走来走去，不肯坐在沙子里，在好友一再劝说下，我鼓起勇气闭着眼睛“扑通”一声坐下来，越坐身体越往下沉，身上的沙子也越来越多，似乎感觉沙子把我埋上了，我小心翼翼地睁开眼睛向周围一看，原来她俩正往我身上堆沙子呢。我觉得很好玩，胆子也大了，手捧沙子也往自己身上埋，眼前便出现了电视剧中埋活人的恐怖情景，我想：再埋下去，有危险，不能这样玩。我猛然站起来说：“咱们玩在沙子里藏东西的游戏吧，一个人埋，别人找。”我的想法得到她俩的赞同。
于是，我们开始在沙子里藏东西。表姐拿着一个玩具在沙子里藏，我和好友在一旁闭着眼睛焦急地等着，只听“沙沙”的声音。几秒钟后，表姐喊：“5、4、3、2、1，藏好了，你俩找吧！”我睁开眼睛看着一堆堆沙子，究竟那个沙堆藏了玩具呢？我双手不停地在沙子里翻啊，摸啊，找啊，功夫不负有心人，终于找到了那个小玩具，我欢呼起来：“找到了，找到了。”表姐赶紧走过来笑眯眯地说：“很遗憾，你——”听她的意思我找错了，瞬间，我兴奋的心情就要落到低谷了，正当我紧张的时候，她接着说：“遗憾的是被你找到了！”我们三个哈哈大笑起来，那笑声是那么开心，这个表姐可真逗人。
时间不知不觉从我们身边溜走了，它在催促我们回家，我们恋恋不舍地离开了串城，突然，灰太狼的话萦绕在我耳边“我一定会回来的！”
四年级开心事作文【篇2】
开心有很多种，爱情，亲情，友情…或者遇到高兴的事，看见心动的景…快乐，是嘴角不自觉的上扬。我此时此刻不知怎么形容我的高兴心情。就如重获自由的小鸟，得到解放的犯人，逃离猎人追捕的动物。。。。。。
小妞儿红着脸蛋儿，拍着手，一蹦一跳的，两只小辫子也随着身体一摆一摆。
他高兴地笑了，露出了一排洁白整齐的牙齿。
同学们欣喜若狂，全都兴高采烈地欢呼起来。
小欢脸上露出了得意的笑容，心里比吃了蜜还甜。
鸟儿在空中鸣叫，好像在为我祝贺；花儿在阳光下盛开，好像在为我祝福。啊，爸爸要带我去北京玩了，我欣喜若狂，走路都是连蹦带跳。
离开赛场，迎面而来的是同学们喜出望外的笑容，是手舞足蹈的欢呼。我心里也乐开了花。树叶儿在风中摇摆，好像在为我快乐舞蹈；鸟儿在空中欢叫，好像在为我歌唱……
天边的晚霞露出了笑脸，好像在分享我们的喜悦；空中的小鸟在欢快地歌唱，仿佛是在为我们唱赞歌；路边的小草在微风中舞蹈，好像在为我们庆祝。我们的心情啊，是那么的高兴，那么的欢畅。
她微微一笑，白嫩的脸上露出了羞涩的红晕，更加娇羞可爱。
花儿在灿烂地微笑，鸟儿在快乐地欢叫，我的心情啊，像吃了蜜一样甜。
兴奋和激动，如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了，他手舞足蹈，欢呼雀跃。
奔跑,奔跑,奔跑!他欢欣鼓舞，心花怒放,他的欣喜若狂已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都跳动着扬眉吐气的欢畅
小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽眉飞色舞，心花怒放，高兴得又蹦又跳。
他高兴的压抑不住心跳！
心里喷射出灿烂而快乐的火花！
好像有一股甜滋滋清凉凉的风，掠过我的心头！
像是喝了清醇的酒 ，嘴角也露出了笑！
一阵醉人的快乐浸透了她的心！
他心里高高兴兴，像有一只小鸟在那唱歌！
他心情高兴，犹如北京的二月，春风吹的暖意融融！
四年级开心事作文【篇3】
我上完兴趣班回到家，忽然瞥见凳子上放着一个笼子，连忙跑去一看，原来是只小老鼠。
我以为什么呢，不就是只老鼠吗?我嘴上这么说，可还是满心欢喜。看!它的毛光滑而美丽，棕、黑、白三色相间，小家伙正蜷在那里打呼噜(睡觉)，好似一个小圆球，真想让人把它捧在手心。不过，这老鼠从哪儿来的呢?我百思不得其解，捉的?不!捉的都是野老鼠，全身脏兮兮的，尾巴长长的，眼睛里露着凶光、贪婪
我迫不及待地跑到爸爸面前，问道：爸爸，爸爸!这只小老鼠从哪里来的?我边说边指了指小老鼠。是你妹妹在姥姥家要的。妈妈走过来接着话茬说道。我立刻跑到笼子边，轻轻一碰小老鼠，吱----小老鼠醒了，用惊恐的眼神打量着我。我感觉好玩，便大胆地把手伸进笼子里，摸了摸它的身子，它连忙躲到一旁，我又去摸它的鼻子，它猛地一口咬住了我的中指，逃之夭夭了。我赶忙把手抽回来，真疼啊!我在心里说。为了避免被爸爸妈妈知道，我悄悄地贴了创可贴。我又来到笼子旁，越想越生气，就使劲一拍笼子。这下可把小老鼠吓坏了，它连忙把前爪合十，吃力地站起来，不停地摆动小爪子，好像在说：饶了我吧!看着它可怜巴巴的样子，我善心大发，便饶了它，走开了。
后来，我常常回味起这件事，还忍不住哈哈大笑。
四年级开心事作文【篇4】
终于挨到了语文课。在吊足了我们整整两天的胃口后，王老师终于开口了。“成绩不漂亮。”王老师说道，我们顿时像泄了气的皮球一样;大家发出了阵阵叹息声。“拿出草稿纸。”王老师又说，大家没精打采地执行老师的命令。王老师开始讲重点题目。我在下面不停地记着那些容易忘记的却又最可能错的地方。最后老师讲作文，说只有我一个人把亡羊补牢的事写好了。我听了一阵欣喜。我的前桌潘佳奇大声说到：“吴乐萱，第一名。”王老师接着说：“八十九分。”我有点奇怪：“谁呀?”王老师说：“你呀。”我高兴极了，连忙跑上去领了试卷。同学们都用羡慕的眼光看着我，我不免有些得意：因为一共考了三次语文，我就有两次是第一名。到了下课,我终于抑制不住自己的兴奋，一边在座位上跳来跳去，一边比了个胜利的手势。
我知道好运不会一直陪伴着我，八十九分的成绩不足以满足我的标准，下次我要再接再厉，争取考得更好。
四年级开心事作文【篇5】
她总是受人欺凌，没人愿意接受她，更没人愿意做她的朋友。
这个学期，老师竟让我跟她做同桌。说真的，我有一百个不情愿，那些与她同桌过的同学都说这堪比受刑。但在老师的说理后，我同意了。
打开心扉接受她，太难了。坐在边上，我便发现她爱管闲事，口齿又不清晰，说起话来有点像乌鸦叫，老师讲过的话，她总是要重复一次，烦透了。她还很爱模仿别人的动作，我干什么她干什么，马后炮！上课还学着老师讲课的模样，太幼稚了！打开心扉接受这个如五六岁儿童的同桌，实在不好办。
她在学校的任务就是玩乐，我从来没见过她认真听课，爱笑的她，却总是在上课时笑，老师批评她，她也是若无其事的样子。看着边上的这个同桌，我反感，心扉的门如何打得开？
有一次放学后，老师告诉我，她从小就由爷爷奶奶带养，爸爸早就去世，她又在一次车祸中听力下降，家中只靠妈妈打工赚钱。我有一些可怜她了，不再像以前那样嫌弃她了。
慢慢地，我发觉她其实挺可爱，她十分大方，向她借东西她从不拒绝；她从来不斤斤计较，不生气，言行总能让人哈哈大笑，为大家带来一些欢乐。我想，我不能用老眼光看她了，应该打开心扉接受这个可怜又有趣的同桌。
打开心扉，放松了许多，我不再为有她这样的同桌而烦恼了。