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一道风景线作文 篇1
天陰沉了下来，没有了月亮和星星的搭称更显得失去活力，坐在室内的我，望着那高高的四角墙，孤独寂寞的心牵起了我脑海中记忆深刻的事-5。12大地震。
悄无声息的大地震如雷如电，它带来的是一个个无情的灾难，带走的却是一个对生命充满希望的亡魂。地震中的场景如潮涌现，动人心弦的是接连不断的发生。
那是一个晴朗的下午，天和往常一样没有区别，谁也没想到会发生这样的事情，天真可爱的孩子们还和往常一样在教室里上课，书声琅琅，但是无情的灾难却带走了他们无辜的生命。
当地震来临的时候，他们的老师发现有甚麽不对劲的地方，首先让她们镇定了下来，然后老师一回抱着三两个学生把他们抱到空旷的地方，当老师再次回来的时候，房梁快塌了，可是他没有犹豫，毅然跑进了教室，把那三个孩子抱到了讲桌下，用自己的身躯保护着他们，当房梁塌下来的时候，狠狠的砸在了他的身上，鲜红的血流了下来，孩子们吓得哭了出来，老师安慰着他们，说自己没事。当地震过后，人们发现了他们的存在，同时也发现了老师已去，他们在解救孩子的过程中，由于老师的手抱得太紧了，他们只有把老师的手锯了。当孩子们面对老师的时候，他们没有害怕，个个泪流满面，他们跪在老师的面前，心中充满了无穷的感激和敬佩之情。
是的，人间处处有真情，真情时时暖然心，地震虽是无情，但去磨练了人的意志，展现了人民之间的真情。
去者已去，生者还生，就让我们把握好每一天，让生命充满色彩。
一道风景线作文 篇2
在历史的长河中，有许多人物和事件令我难忘，它们如同一道道美丽的风景线，是不是在我的脑海中回放……
公元前1000多年，您在自己的小花园里写诗做乐，无忧无虑。天空碧蓝，无一缕白云，微风轻轻地拂过您的脸庞。草地碧绿得如同一块绿色的地毯，偶尔有一两只蝴蝶从您的头顶飞过，然后又飞到了花丛中消失不见了。您慢慢地走到秋千前，快乐地在花园中路荡起了秋千。您回到屋中后，诗兴大发，写下了“蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透”的千古名句。
可是，上帝并没有长期像这样眷顾着您，幸运之神不久之后便从您身边走开。您的国家皇帝因为苟且偷安，不愿意与少数民族开战，而偏安南方。您写下了“故乡何处是。忘了除非醉。沈水卧时烧。香消酒未消”表达了对故乡的思念。
又是一个早晨，天空阴沉沉的，您在侍女的搀扶下，坐上了一只小小的独木舟，远处雾气未散，一片迷茫；近处几棵小树无精打采地立在岸边，洒满了菊花的落下的花瓣，您静静地看着这凄凉的景象心中充满了孤寂。无意间，您一抬头，看见了南飞的大雁，心中对丈夫的思念之情顿时油然而生，您再也忍不住了，大滴的泪水顺着脸颊滑落下来，您悲愤交加，把心中的愁苦化为一首首千古名句发泄出来。您写下了“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！”、“谁伴明窗独坐，我共影儿俩个。灯尽欲眠时，影也把人抛躲。无那，无那，好个凄凉的我。”、“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”
您是一代才女，挥毫作词，钟爱祖国，您用诗词表达了对祖国对亲人的思念，您是最美的风景线。
一道风景线作文 篇3
作文在语文试卷上占据了半壁江山，按理来说作文教学也应该是语文教学中的重中之重。但是作文教学中出现的“少、慢、差、费”的现象实在是让我头痛。一直以来，不仅学生对作文感到头疼、畏惧，我也对作文教学充满了困惑，常常在作文教学面前感觉自惭形愧。
但是，我从未停止过对作文教学的思索。每一次的作文指导或是讲评课，我都是用心去构思。遗憾的是还未能找出一条大道，我只能在小径上摸索着前进。
这一次的《那一道风景线》作文讲评课，我借鉴了方洲四类作文划分法，将学生的作文也进行了分类（成长励志类、情感道德类、审美鉴赏类），希望能帮助学生们在拿到文题的时候，能将思路打开，不局限在自己狭小的理解中。
很多学生这篇文章都写了校园的一道风景——银杏树，既然这么多的学生热衷于写那自然要点评一下，我选择的是请一位写得比较好的同学朗读作文，希望他们能从范文感受到，原来这样抓住春夏秋冬四季来写很容易。同时我还带领他们一起揣摩张琪同学的思路——借用《山中访友》中有关树的片段展开。有同学恍然大悟，原来还可以这样。
最后，表扬了夏雷同学的作文想法——每天早晨我们学校门口马路上挤满了早早到校在门口等候的学生们的风景，而这样的风景不是什么值得提倡的风景线，从中反思、感悟。确实，在如今学生的作文中充满了个人主义，很难看到能有学生真切地去关心集体、社会，即使有也很空洞。但夏雷这篇作文既契合文题，又是我们身边富有特色的“风景线”，这样的想法值得提倡、学习。可惜的是他的语言表达能力，不然这觉得是一篇文质兼美的佳作。本来我想在课上一起来修改夏雷的作文，但是时间明显不允许。我想想，不如就把他这篇作文作为拓宽学生思路的范本，让学生学会关注身边具体的事情，而不仅仅是背作文。而夏雷既然已经想到，那就不妨进行单独指导，帮助他提高语言表达上的能力，希望能对他有更大的帮助。
一节作文讲评课很快就结束了，轻轻叹了一口气，隐隐明白其实这一切的症结并不在学生身上。要想改变目前对作文教学无力的现状，必须要靠自己的努力、提升自身的能力！
一道风景线作文 篇4
冬天的夜晚总是迫不及待地又悄然无声地来临，当寒风再一次从耳边呼啸而过，天已经黑了。
嘿，好久没有去过那家小卖部了，走，我请你们吃东西去吧。那里的小卖部因为是违章建筑，被拆除了
曾经，学校旁的那个小卖部，也就二十几个平米大小，却是我们放学后、回家前卸去疲惫的码头，重拾欢乐的港湾。一到放学时间段，里面总是挤满了人。昏黄的灯光照亮了一排排摇摇欲坠的货架，可是里面什么好吃好喝的应有尽有，小卖部里的一包薯片和一瓶汽水有时都能让我们大饱口福。小卖部的老板有些发胖，坐在靠近门口的那个昏暗的小角落里。我们在上学期间，几乎每天都来光临他的小卖部，所以自然和老板混得熟，他也对我们很亲切。老板，这瓶可乐多少钱？老板，店里有辣条吗？老板，面包怎么卖，我这些钱够吗？这些话都交织在耳旁，充实了老板的生意，同时也安抚了我们悲伤的胃。有时候买东西少几角钱也不是问题，老板总是笑一笑，然后将手中的物品递给我们。就这样，小卖部一天一天地热闹了起来。我们经常争着抢着吃一包辣条、一包薯片，甚至是一杯饮料。
现在，城市发展的脚步越来越快，带走了违建的小卖部，带来了明亮整洁地全家我们的，新的，集结地。
走进全家，伴随着一声欢迎光临全家。我们都开始挑选各自的零食，在长桌落座。店里还有不少人，不知怎的，感觉街上的人都聚集在了这里。高中生在这里吃着盒饭，戴上耳机，两只眼睛直愣愣地盯着手机屏幕，时不时地绽开笑颜；下班后的白领独自一人坐着享用热腾腾的饭团或是三明治；接补习班孩子的老人们提醒着小孙女吃菜吃饭；像我们一样的初中生聚在一起谈谈笑笑，争抢着吃一包薯片。所有人的话语都交织在我耳边，就像一条厚实的毛毯一条用人情交织出的毛毯，它轻轻地裹着我，这些美好又不失礼貌的温暖，让我慢慢地卸下了这一天的疲惫。那些生活中擦肩而过的陌生人，因为种种原因，来到了这个全家。在这里，人与人之间的交流和感情，在不经意间缩短。
时代的脚步永不停息，任何事物都要面临物竞天择的淘汰和轮回。小卖部的拆除使我们怅然若失，可是全家却将小卖部给予我们的那份温暖延续了下来。我们需要那份温暖，这座城市更需要那份温暖。一个个小小的温暖，汇集成一道平凡却美好的风景线。那一道风景线，让温暖长存。
一道风景线作文 篇5
席慕容曾说：“在我们的世界里，时间是经，空间是纬，细细密密地织出一连串的悲欢离合，织出了极有规律的阴阳差错。”其实我们殊不知，这一个个阴阳差错在我们身后悄然而出，绽放成一朵美丽的花，变成一朵亮丽的风景线。蓦然回首，眼前一片惊艳。——题记
人们常叹秋天落花无情，飘叶无情，秋水无情，却忽略了秋天中的美，原来我一直不知道，在秋的看似无情地转身之后，竟又是另一番截然不同的景象。难得的，远离了城市的喧嚣，我走进一片枫叶林。在整个略显得凄凉的秋天里，竟能望见这热情似火的红色，那红色在秋天辽阔的天空下跳跃、游戏，在有些干燥的空气里酝酿着枫叶的灵魂。头顶上大雁的鸣叫使我不禁抬头，只见四周围绕的都是飘飘悠悠、悠闲自得的红枫，恰好望见一片似燃烧着的落叶摇摇晃晃、像一只枯蝶向我飘来，带过一条红色的弧线。我不自觉地想伸出手接住它，它却没有丝毫重量的，被一阵秋风从我手边吹走，继续它没完成的使命——落叶归根。看着落叶从我手边飘走，我心中不禁有些微微的失落。目光追随着落叶飘啊飘，直到目光落到地面，才发现整个曲折小径都被枫叶满满地覆盖，几乎已看不见青色的石板，有的就是这一路灿烂、辉煌的枫叶！于是，刚刚落在嘴边的一声叹息，转变成一声赞叹，在这个红色的世界里回荡。我慢慢地向前走着，身后是红色的帷幕，身前是红色的序幕，头顶上是只有秋天才那么湛蓝的天空在树叶间的缝隙里微微露出脸出来，在一片灿烂的红中，澄澈的如溪水一般的.蓝色显得那么的柔和。脚下的落叶发出“咯吱，咯吱”的声音，似一扇封闭了千年的大门打开了，无数的宝藏呈现在眼前。我继续向前走着，无数片枫叶在我的头顶摇晃，然后再回归大地的怀抱，那枫叶中的红色似乎要溢出来了，充斥着周围的空气，使空气也染上了一丝感性。是谁说落叶无情？不，落叶归根，是游子对母亲的思念、依恋，那是世间最美丽的感情；是谁说落叶无情？瞧！那双双缠绕着的落叶难道不像一对至死不分的枯碟？那是世间最美好的感情；是谁说落叶无情？看！那在空中调皮嬉戏着的两片枫叶，似是两个亲密无间的兄弟，携手回家看母亲，那是世间最美妙的感情。秋叶一双，秋雁一对，这便是在秋之蓝天下所见证的美丽的一幕——一道风景线。
一道风景线作文 篇6
我又依稀看见了那棵古老榆树沧桑耸立的影子，任由风雨如何侵袭都巍然不动，宛如一道正气浩然的风景线。仿佛那年十月的秋风再次吹起，我踩着满径的黄叶，裹着一路的泥香，姗姗而来，跟着爷爷匆匆的脚步声踏进这片熟悉而又陌生的村庄，叩响了记忆之门。我看见了脚下的泥径弯曲延伸，两旁低矮的行道树都蜕光了叶子，光秃秃的犹如受冻的瘦弱老人。残缺的黄叶，层层铺盖了回乡之路，将车轮碾过的痕迹悄然遮掩。我看见一所低矮破旧的老屋危危地立在陌旁，炊烟从老屋后袅袅升腾，宛如一条扯不断的舞动的白绫，缓缓攀上一棵高树的梢头，将它无声包裹。
这是一棵挺直高耸的苍榆树，浩大的枝干遮笼了半边屋顶。秋风扫过处，唯留一片荒芜，可这苍榆树嶙峋的枝梢上还挂着几片黄叶，任凭肃清的秋风如何撕扯它们的灵魂，它始终固执着不落。这一下吸引了我的眼球。爷爷叹息说，这树在他小时候就有了，这么多年，依旧生生不息。爷爷匆匆走到苍榆下，抚摸它那合抱粗壮的枝干。
老树的皮已经剥落了大半，清露随着斑驳的痕迹缓缓滑落，仿佛那童年的记忆也随着这清新的露珠落入他掌中。爷爷告诉我，我的曾祖父最爱这句话：“没有浩然正气节，哪有一身忠勇胆。”每当说起这句话时，他总会背对他们，面向苍榆，像个骄傲的夫子教导着学生一般，还不时地拄一拄老旧的拐杖，然后吃力地喘息不已。他说，多少个年头了，什么都在变，唯有这苍榆树陪伴着他，永远不变。曾祖父一生一世都在农田里辛勤耕耘，勤勤恳恳得做好每一件事。他省着每一分钱将子女送入学堂，再苦再难也绝不让子女辍学。直到孩子们都成家立业时，年老的他还不忘教导，做人要有浩然正气，做事要脚踏实地，绝不能投机取巧……
我将目光再次聚焦在这棵苍榆树上，却感觉一种宽广而清醒的感觉倏地袭身而来。我不知道曾祖父此生在苍榆树中悟出了什么“道”来，可我却偶得了一种原始的醇香，洁净，纯粹。曾祖父早就去了，我今生只见过他三面。那时他真的是很老了——他拄着拐杖，瑟缩在秋风中。这风吹白了他的头发，吹落了他的牙齿，吹出了他沧桑伤感的皱缬。然而此刻，他虽然已经随风而去，可死亡只带走了他的肉体，他的精神依旧长留，让我这个后人能够清醒而深刻地感受到。他的浩然正气，就像这棵古老的苍榆一般，风雨再大，直立的脊梁永远不倒！
只是，记忆在此刻静静地收拢，再收拢，最后将故乡的意象凝结成永恒的一点，我若有所思。如果一切还能重新拾起，我愿在心灵这片纯洁空旷的白纸上，以忆为墨，绘出那条蜿蜒曲折的回乡之路，泼出那股绵延不断的袅袅炊烟，印出那苍天古树正直耸立的影子，刻出曾祖父深邃、落寞而质朴的灵魂。
我要为它画上边框，愿它永亘定格在我的心里，汇成一道亮丽夺目的风景线，令我时刻体验到那位作古的沧桑老人教给我的浩然正气，激励我不断去追求生命的维度。
一道风景线作文 篇7
天空是宇宙的杯盏，里面布满美丽星辉的灵魂。
题记
人生路上，可以令人回忆的风景线实在是太多太多了，或许随着时间的流逝，一些不再重要的回忆可以像流沙一样随风而逝，但是，值得记忆的需要像刻在石头上的文字，嵌在心里，永不磨灭。
张老师在市郊的一所小学教书。这天早上，她正准备出门，丈夫微笑地冲她说：别忘了今天是你的生日，下班早点回来。当她走进教室，很快地发现了有几个孩子好像听不懂她的课。走过去一询问，才知道他们落下了两节课的内容。下课后，孩子们围上来，七嘴八舌地向她提问题。她坐下来，一一为他们解答。当最后一个孩子离开时，张老师才发现，天色已经暗了下来，抬手一看腕表，都七点多了。这时她才突然记起，今天是自己的生日，丈夫此时正坐在摆满鲜花和蛋糕的餐桌前，等待着自己。但是，她连最晚的末班车也赶不上了。
学校距离市区有七八公里路，中间还要经过一条狭长阴暗的背街，一想到这里，她的心便开始怦怦乱跳。渐渐地，那条街的入口就在眼前了，天色更暗了，张老师感到很无助。
就在此时，一束光亮从黑洞洞的街口扫过来。一个稚嫩的声音朝她喊：老师，请往前走！光亮后面，是一个朦胧瘦小的身影。她感觉眼睛有些发热，加快了脚步。就在第一束光亮黯淡时，又一束光在她身前展开。张老师踏着这柔和的暖光，就像行走在云端里。一束一束的光如同接力，一直延伸到整条街的尽头，伴随她抵达灯火通明的大路上。在街口，张老师停住了脚步回头望去，那些光束，仍坚守在黑暗的背街上，如天空中眨着眼睛的星星，她的泪一下子流下来。她知道，那些光束，是自己今年收到的最美的生日礼物。
这不是一道爱的风景线吗？懂事的孩子们知道感恩。泰戈尔曾经说过：蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营地道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。
眼睛是心灵的窗户，打开心中的那扇窗，所有的美好事物，尽收眼底。
黑暗的背街上，接二连三爱的光束，就是一道最靓丽的风景线。
一道风景线作文 篇8
一碗水，刚泄向秦朝的萧鸣笛响，又流向大汉的人欢鸟悦。
一缕光，刚冲散大火后的轻纱弥雾，有聚集了硝烟处的绵绵凄雨。
站一处高崖，遥看历史光景，我寻着生命中最美的那道风景线。
穿金甲，披红袍，步战履，将士一去乱春秋。你赫然离去，不再回首，在风沙中淹没，这是将士出征的自信；你跨马杀敌，所向披靡，在战火前欢庆，这是战争胜利的傲气。不肯过江东这是你坚毅地立誓。你本可享尽风华，然而，你却提起大剑，征战四方。楚歌起，阵前舞，你又踏足战场，破釜沉舟，四面楚歌，战歌把你留给历史的，是威然的西楚霸王。
风沙依旧起，而你已不在。
既生瑜，何生亮！你悠悠抱怨着。一场风，吹过了江东；千支箭，掩盖了天空；万簇火，燃烧了赤壁。智慧与俊朗，青剑的锋利，刺透无尽的天空与大地。勇与谋，白雪寒，大江满是东风吹。你舒然坐上一叶孤舟，望常年奔赴的疆场，忆起赤壁，几簇火，燃了船与人，烧了军与心。你本可与小乔享乐，却望于江东，报效国家。三国鼎立，你终被翻过历史的一页。
赤壁火已熄，而你已不在。
青青子衿，悠悠我心你潇洒地笑望远方，当你只是人人称之的小阿瞒，你就有了当统国家的雄心。对酒当歌，人生几何你已长成了七尺男儿，心怀忧愁，但依是坚毅冷静，对抗刘备，活捉吕布，你有辽阔的雄心与过人的才智。可你误斩了华佗，这应是人生最大的失意。三国鼎立，你已逝，一代枭雄，终有失。
翻过历史书页，生命中最美的风景线，莫过于处疆场，当机断。坚毅与智谋，是人生最美的自己。
一道风景线作文 篇9
汉贼不两立，王业不偏安。
历史定格在东汉末年，那是一个群雄纷争、烽烟四起的时代，百姓苦不堪言，献帝沦为傀儡，而你，却是躬耕于南阳。
备慕名而来，望先生能够出山，助备平定天下，一统中原。终于，你备刘备三顾茅庐的真诚打动，找到了自己一生的主子。主公，臣愿出山，跟随主公中兴汉室。
出山后不久，你为刘备打响了反抗曹贼的第一仗火烧博望坡。这一仗可谓是内忧外患，内部刘备的结义兄弟关羽、张飞不服，你只得暂借刘备的兵符、剑印，管住二位将军。外面曹军虎视眈眈，想要吞并这座小城。你沉着应对，给每位将军分配好任务，用兵如神，把曹操三千精兵烧得片甲不留。这使你在军中声望大增，将士们都服从你的指挥。
后来刘备占领荆州后取益州、汉中，得到了半壁天下，可镇守荆州的关羽，被吴军击败，败走麦城。最后关羽被杀，荆州丢失。刘备复仇心切，不听你的劝阻，率领多年积攒的七十五万大军，杀向东吴。最后被陆逊打得大败，刘备病死于白帝城，你心痛不已，但还是与东吴立下盟约，共伐曹贼。
你倾蜀汉全国之力，开始北伐。你曾六出祁山，都因为种种原因败退。在北伐期间，你遇上这一生最强大的敌人司马仲达。你们既是敌人又是知己，分别是蜀汉和曹魏最杰出的军事家。面对如此强大的敌人，你毫不惧怕，一场空城计便吓跑司马仲达数十万大军。在第六次出祁山时，你火烧上方谷，差点烧死你的宿敌。只可惜天不佑蜀汉，苍天助曹不助刘，一场大雨把火浇灭，你费心设计了一场大战，瞬间扭转了局势，你也因此病入膏肓，不久后去世
你离开人世后，却依然有死诸葛吓走活仲达的传奇，你的爱将姜维九伐中原。虽然没有完成你的遗志，却使蜀汉又抵抗了数十年
火烧新野、草船借箭、七擒孟获这些都是你人生的写照。
诸葛亮，你鞠躬尽瘁，死而后已的忠贞之志让我敬佩。你将会成为一道亮丽的风景线，永照史册，永耀中华！
一道风景线作文 篇10
有人说初三生活是一杯清咖，你加入牛奶，尝到的是充实；你加进糖，收获的是甜，初三生活是一道亮丽的风景线，她由我们的每一个初三学子和每一位老师的喜悦与汗水构成。
清晨走进校园，看，那空旷的教学楼里，四楼的教室中早已坐满了学生，大家捧着书，盯着黑板，认真的听老师上课，偶尔有倦意袭来无法阻挡时，就低头微眯一会儿，立刻又抬起头，笔尖在纸上不停地摩挲着，迅速地抄着笔记，唯恐漏抄任何一个重要的考点，同学们脸上认真听课的神情与沙沙的笔尖触碰纸张的声音，组成了一幅初三生活中不可或缺的风景。
“这节课是我的呀。”“你上次问我借的课还没还呢！”还未靠近教室，便听见争执声与笑声夹杂在一起传来。仔细一听，是那独特的崇明口音与惯有的“娜式方言”，看来数学老师与物理老师又在抢课了，初三的时间紧张，老师也急，于是平时再要好的同事，也变成了“竞争对手”。每一个老师都想为我们多上一节课，哪怕是抢课也无所谓。此时我们便像没事人似的坐在位子上观看这场“没有硝烟的战争”，那搞笑的场面实在让我们忍俊不禁。这是一幅初三生活中别样的风景。
而我们又何尝不知老师的苦心，初三的日子里，老师与我们一样朝五晚九，他们家里同样有自己的孩子，有些甚至已经高三，将面对高考，但老师们坚守自己的岗位，将我们放在首位。他们为我们付出了多少，我们都看在眼里记在心里。
“啊！”勇敢而坚强的他们在运动场上使足了全身的力气，狠狠地拉扯着绳子，咬牙切齿，面部扭曲了，手磨破了皮，撑不住了，仍不肯放手。啦啦队们则高声地喊着“加油！加油！”，恨不得自己冲上去一起帮忙。这，是初三参加的最后一场运动会，因为不想留下遗憾，大家都拼了命在努力，想要为班级挣最后一份荣誉而挥洒汗水。而后是最后一场义卖会，操场上，大家分工合作，卖东西的卖东西，收钱的收钱，吆喝的吆喝，拉客的拉客，每个人都为班级筹得多一点的善款而努力。这是初三生活中最团结的风景。
最后一次春游回来的路上，吵闹哭泣声伴随卡拉ok的声音一起唱响在车上，我们不舍离别，这是初三生活中最感人的风景。
在即将离别之际，回望那紧张而繁忙的初三生活，那里绝对是一道美丽的风景：团结、进取、我们用自己最真的汗水、泪水、努力与喜悦将那杯清咖调成了一杯浓郁的奶咖，编织了一幅最亮丽的风景线。
一道风景线作文 篇11
中国是一个文明之国，文化之国。而且还是一个旅游胜地。的确中国的圣地也有许多。都将是一道绚丽的风景线。这才使得引来海外华侨的欣赏。各个城市，各个街道。都将是风景线。让人回味无穷。但你们仔细观察了嘛？其实一道风景线更为美丽。更为壮观。而且还有鲜明的生命力。让人有一种坚持不懈的精神，却值得我们去学习！
那就是生命
生命的多姿多彩，造就了不同的成就。我们每个人都将是不同的个性，每个个体都与众不同。为了自己的梦想飞，为了心中的守护，一直不懈的努力。这也许就是生命的神奇之处。为了梦想，在无私的奉献着，为了自己，为了命运，真的是不惜一切代价，找到属于自己的一片天！这将是多么的美好呀！也许奋斗的样子，真的是一道绚丽的风景线，真的让人所向往。所憧憬。人生之路，做好现在，初心依旧。相信自己一定会有所改变的！一定会有所收获的！
人生
漫长人生，相信我们会做出很多的事情。人生中有喜有悲，算是完美人生吧！如果我们不曾付出，不曾努力，那样的我们将会是什么样的呢？那样的人生将会留下太多的遗憾！青春也将是不完美的！人生也将后悔莫及！漫长人生也将是一道风景线。在这风景现在，我们得到了许多，但同时却又失去了许多。却只留下了满满的遗憾！那就做好现在，做好最初的自己！相信着自己了，我们一定会不断进步！不断加油。相信青春之旅一定会更加的丰富多彩！
人生将是一道风景线，为了这个风景线，我们做了许多，懂了许多，同时却又失去了许多。失去了终不再返。那就做还现在，那就初心依旧。相信明天的我们将会更好！
人生竟是一道风景线，不断加油喝彩，相信会有不同的收获的！
一道风景线作文 篇12
暑假期间我们学校门前新修了一条公路，这让我们上学也方便了很多。因为还没正式开通只有小型的车辆和非机动车可以通过。可等开学后这里却成了另外一种风景，早上公路上随处可见的小贩推着货物到公路上买，各种各样的不知道的还以为是菜市场呢。卖的人不少，买的人更多这让原本方便学生上学的路变的一点儿也不方便了，上学高峰期简直是寸步难行有些家长十分生气就会念叨几句，但也没改变现状。只能在这样拥堵吵杂的路上缓慢前行。中午放学时公路上已经看不到小贩但能看到他们随处乱扔的垃圾，从远处看几乎看不到路的面貌路上被菜叶和果皮覆盖着，微风拂过一股难闻的气味迎面而来。
几天后的早晨当小贩们正高高兴兴的挣钱时，城管从不远处的车上下来十几个人，有的手里拿着记录仪有的在抓捕，小贩们看见城管就像老鼠见了猫四处逃跑，反应灵敏的跑得快的都跑掉了，有些年纪大的没反应过来的被抓了。对于老年人城管也只是让他们收拾一下不要卖了，但有些老人不但不走还挑衅地说我在这儿卖菜跟你有什么关系，你凭什么赶我走。执法人员听后则耐心劝说道您在这儿卖菜本身就不合理这是马路不是菜市场，而且我们一来就看到您了早让您收拾不要卖了，麻烦您配合我们的工作。老奶奶刚想说什么在一旁正在买菜的说他要是赶你走，你就赖在他家里。我听后十分生气心想：这人太没素质了，你不但不劝说还挑唆，你是想让城管把老人家抓走吗。而这位卖菜的老人也是仗着自己是老人有优势别人不敢动她就这么无视法治。这时围观的人越来越多你一言我一语的说着，执法人员并没有听其他人说的而是把围观的人驱散开来，然后对老人说老人家如果您再这样影响我们执法我只能把您送回家了这时旁边的人有的劝说老奶奶有的帮她把菜篮子收拾了放到三轮车上城管也帮着收拾，老奶奶似乎有些不好意思不像刚刚那样强悍地说话了，而刚刚那位买菜的人也不见了踪影。
通过这件事让我看到有些人为了自己的利益却违反了法对法治很茫然，有些知道却抗法更是不可取，我们要保护我们的环境爱护我们的家园不能扰乱公共次序。古人云治国无法则乱，守法而弗变则悖，悖乱不可以持国。
一道风景线作文 篇13
站在青春的门槛上，眼前掠过无数道风景：有“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮阔雄浑的美景，有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏日美景，但在我眼中，惟有妈妈给我做鞋的情景最美。
从小到大，母亲都是我心中最依赖的人，母亲喜欢为我做布鞋，她总说做的鞋厚实，舒服。记忆中，母亲坐在小板凳上，我坐在母亲的膝头，用指甲慢慢的刮着眉眼。昏黄的灯光下，母亲仿佛罩上了一层淡淡的黄晕，母亲微笑着，可却在一刻不停地忙碌着。灯光下的她仿佛是一个仙女，正在编织月宫中的绸缎，好想时间在这一刻停止，让这道风景线永刻于我的心头。
上了初中，生活变得充实了。回家的次数也少了，但每天回家最喜爱做的事情还是伏在母亲的膝头看母亲做鞋。我总是喜欢和母亲讲讲学校里发生的事，母亲总是微笑着。昏黄的灯光洒落于心头。生活，原来是如此的美好！有时和母亲说话累了，便倚靠在母亲的膝头休息一会儿，迷迷糊糊中，看着母亲在穿针引线，心中常常涌动起一阵阵感动与依恋。 母亲这道风景线不仅给予了我美，也给予了我许多做人的道理。
每当我在学习中遇到挫折，即将灰心丧气时，我的眼前便会浮现出母亲为我接连不断地插针、拉线做鞋的情景，我暗暗地对自己说：拿出母亲做鞋的坚韧、执着精神，我就一定会成功；每当我心情浮躁的时候，母亲穿针引线的情景又仿佛告诉我：做人,一定要脚踏实地,要稳稳当当。这样，人生的旅途中才不会有迷雾、徘徊的时候……有时，我觉得，母亲不仅是在做鞋，她更像是在做一篇关于人生的大文章呢。
一道风景线作文 篇14
中学时光，我们拥有一片朦胧的雨季，它均匀而细致，迷茫而灿烂，有如沉思，有如低诉。在这缠缠绵绵的雨花中，我发现了一道道绚丽的风景线，它灌满了中学生的梦……
赤
爱美是中学生的夭性，身穿紧身牛仔服，习惯地把手插入口袋。留一头秀发，让春风抚动你的风华正茂，几位好友并肩而行，谈笑着，让夕阳的光辉勾勒出那一条条挺秀的背影，又怎能说那不是一种淋滴的潇洒与赤热呢?
橙
“唉哟哟，我的小公主啊!你能不能别再吃泡泡糖了，你瞧瞧，满地都是你的‘杰作’了!”卫生委员一边清理鞋底的泡泡糖，一边向她发出警告。谁知，火家这位“金枝玉叶”把杏眼一瞪，嘴巴一噘,像连珠炮似的打出一段话：“怎么啦，我吃泡泡搪也犯着你家‘祖规’啦，难道还要写检查不成?”“唔，要写!”
你看，虽然是中学生了，却还掺着股“孩子气”，哈哈……
绿
在一丛碧绿的草坪上，有一群可爱的“鬼精灵”奔跑，跳跃，翻着筋斗。哦，朋友，忘了老爸老妈的啰嗦，忘了明天那!今天这抹绿色只属于生气勃勃的我们。
蓝
大海是我们最喜欢的地方，蓝色的天，蓝色的海，蓝色的梦想，还有那翱翔在天宇之间的海鸥。一群中学生在那里欢呼雀跃，他们躺在沙滩上，蓝色的衣裙夹着金色的海沙拍打着双腿，心中的梦啊!也随着蓝色之歌飞向远方，飞向未来……
这一抹雨中的色彩!
这一串雨中的梦!
这—就是我们中学生的风景线!
一道风景线作文 篇15
“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”
阳春三月，草长莺飞。他手捧一叠试卷，笔直站在我们的中间。花香迎面而来，他铿锵有力的声音久久不绝。那一刻，我的心弦浅浅颤动。
那一次，我们进行了那一学期的第一次考试，也可以算是月考，但与月考不同的是我们每个星期都要考，他的做法就是想让我们包括他自己知道哪里掌握好了和哪里还没有掌握好，让我们把没有掌握好的再加以巩固，复习。
他是个严肃的人，但又是个很慈爱的人。当我开学第一次见到时，对这位不一样的老师就有了深刻的印象。他已是一个快要退休的教师，在教我们的过程中，他用他独特的教学方法，让我们的课程不再那么单调。
上课时，他会很认真的教学，有时他会用一些很幽默的语气使我们在课堂上把知识掌握好。
课外，他如神仙般来到我们的教室，没有半点声音。有时他会从图书室借来一些有趣的图书，供我们来看。
考试后，我们非常紧张，他会和我们谈心，和我们交流，会讲一些他在教学生涯中，所遇到的人和事，还会经常鼓励我们，考试差了没有关系，只要再把没掌握好的再多加复习，直至做得到为止。
有时，他会适当的给我们办一个生日会，有我们班的全体同学和他，有生日蛋糕，有生日歌，有生日礼物，有祝福语，看似平常，我们却感到无比幸福与享受。他用这种方法，使我们与他的关系不再只是师生关系，而是亲人之间的关系，让我们在他的教育下，感受到浓浓的爱。
在这一年里，我们有欢笑，有泪水，也是在这一年里，我觉得自己在成长，从一个娇气的女孩变得坚强。回想起刚开学时，我觉得他非常严格，可是在相处的过程中，我觉得他并没有那么严格，而很慈爱。
曾经，遇见他；曾经，聆听他，却在最依恋时彼此分开。
且听风吟，且听风吟，是他告诉我：“加油，我为你骄傲！”
曾经，在我青春的驿站上，让我怦然心动的——是他慈爱的眼神，难忘的背影……