计划对于我们的工作生活有着重要的意义，因为它能够帮助我们应对不可预测的因素而不至于让活动受到破坏。上级通常会要求我们事先准备几份工作方案，以确保我们能够达到目标，这些方案包含了具体细节和步骤。接下来的文章将从不同的角度对“辩论赛活动方案”进行剖析和探讨，我们诚挚地邀请您来阅读并参考本文！
辩论赛活动方案【篇1】
活动背景：
作为当代大学生，在竞争日益激烈的今天，他们必须具备思维敏捷、反应迅速、口才超群的能力。而勤工俭学是我国青年学生的优良革命传统， 广义的勤工俭学指在课余时间参加劳动，一般贫困的大学生利用业余时间做工赚取报酬维持生计。有些人不想付钱，而是希望有更多的社会实践经验。
但与此同时，勤工助学也存在一些问题。任何事情都有利弊。
鉴于此，我们决定举办这次以“大学生勤工俭学的利弊”为主题的辩论赛，通过辩论赛展示大学生的青春风采,增进思想交流,繁荣校园文化,使我们大学生能够跟上现代教育飞速发展的步伐,为将来打下良好的基础,同时为了调动同学们参与校园活动的积极性。望老师和同学们大力支持。
活动主题：
“大学生勤工俭学的利弊”主题辩论赛
活动时间：
19： 2011年10月25日00时
活动地点：
bj01
活动对象：
信息工程系学生
报名方式：
需要参赛的队伍请于10月20日和21日到第二食堂门前报名。
大赛评委：
信息系老师
联系人：
郭鑫所需材料：
钢笔，计分表，一盒矿泉水和4张海报
参赛队伍组成：
班长：第一，班长必须负责班级的组织工作
辩手：四名
监督员：2人，负责监督现场计时计分
注：监督员不得故意干涉员工的工作，否则将取消团队的监督权；
任何一方不得故意扰乱现场秩序，否则取消参赛资格；
迟到10分钟者视为自动放弃比赛。
竞赛制度：在主持人宣布比赛正式开始后
进行立论阶段：
在第一场辩论中，陈述你自己的观点（时间为2分钟）；
对方陈述自己的观点（2分钟）；
进行第一**辩阶段：
正方第二次辩论选择对方第二次或第三次辩论进行一对一的攻击和辩论（时间为1分30秒）；
对方第二次辩论选择积极一方的第二次或第三次辩论进行一对一攻击和辩论（时间为1分30秒）；
进行第二**辩阶段：
右侧第三次辩论选择对方第二次或第三次辩论进行一对一攻击和辩论（时间为1分30秒）；
对方第三次辩论选择正面的两三个论据进行一对一的攻击和辩论（时间为1分30秒）；
正方一辩进行攻辩小结（时间为1分钟）；
反方一辩进行攻辩小结（时间为1分钟）；
自由辩论（从广场开始，10分钟，双方各5分钟）；
对方第四场辩论总结发言（时间3分钟）；
正方和四辩总结了演讲（时间为3分钟）；
嘉宾评委现场点评，现场打分；
待评分结束，将评分表由各班级记分监督员签字；
主持人宣布比赛结果，双方领导上台检票；
主持人宣布比赛结束。
时间提示：
在辩论赛阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以举牌提醒，用时满时，以举牌终止其发言。此时，辩手必须停止讲话，否则他将因违反规则而受到惩罚。
攻辩规则：
1、攻辩由正方二辩开始，正反方
二、三辩参加攻辩，正反方交替进行。双方必须进行一次进攻，并且防守方由进攻方任意指定，不受次数的限制。攻辩双方必须单独完成本**辩，不得中途更替。
2双方必须积极回答对方的问题。问题和答案都应该简洁明了。重复问题和回避问题将被扣分。攻击者在每一轮中提出的问题总数没有限制。但是，一个问题必须先问，下一个问题在对方回答后再问。不允许一次多问一个问题。攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方不得回答问题。
3、每一**辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，辩方每次回答不得超过20秒，当总时间剩余30秒时以举牌提醒，用时满时，记时员举牌示意停止发言。
4、四**辩阶段完毕，先由正方一辩进行攻辩小结，限时1分钟，再由反方一辩进行攻辩小结，限时1分钟。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及的内容，严禁脱离比赛实际情况的背稿。
评委签字记分员签字 ：
正方领队签字正方监督员签字：
反方领队签字反方监督员签字：
活动流程:
一﹑前期宣传:在一﹑二食堂门前的宣传栏﹑b通道宣传栏及1号学生公寓楼内张贴宣传海报。海报内容包括辩论赛的主题、评价、时间和地点。海报设计新颖，富有吸引力。
海报张贴时间为2011年10月19日至25日进行宣传。并于20日前实施场地借用，初步确定为bj01教室。
2活动当天，主办方将提前1小时到达会场安排场地。将电脑和投影打开并调试正常。在场地门口进行签名登记（自由签名﹑签名本可留档用）
19： 辩论开始时，主持人先介绍裁判老师，然后依次介绍参赛队伍，然后讲解比赛规则。
三。比赛结束后，主办方应清理场地，保持教室清洁。就这项活动征求老师的意见，积累经验。
辩论赛活动方案【篇2】
“风采杯”辩论赛活动
方案工程机械系团总支
2013年12月5日
工程机械系“风采杯”辩论赛
一．活动主旨：
关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我。
二．活动目的：
本次辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，友谊第一”的精神，提高学生阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力，团队的组织和团结协作能力。
三．组织机构：
工程机械系学生会纪检部。
四．参与对象：
工程机械系13机制301班，13机械305班，13机械306 班，13筑机322班，13筑机323班，13筑机324，13筑机325（共七个班）。
五．活动时间：
2013年12月9日（如有变更，另行通知）。
六．活动地点：
东教学楼新西街阶梯教室。
七．到场领导：
学生会主席副主席及各部部长。
八．参赛要求：
1每个小组的领导和成员仔细阅读了辩论的方案，熟悉了日程安排。
2各参赛队应在比赛开始前20分钟到达比赛场地，以便于比赛的整体安排。
三。赛前请认真作好准备，以帮助辩手在比赛中发挥出最佳水平。
4遵守比赛纪律和规则，服从工作人员安排，尊重评委的判断。
5．观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手，观众提问需经两名或两名以上评委同意后才可以。
九．赛事安排：
1竞赛主题：个人命运受个人控制，个人命运受社会支配。
2.识别竞赛程序（由主办方执行）
（1） 主持人介绍了参赛队伍和比赛场地。
参赛队是正和反两队，辩题是“``````”正方观点是反方观点是“``````”。
（2）由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。
（3）主持人介绍评价。
（4）主持人介绍比赛程序。
（5）主持人宣布比赛开始。
（6） 比赛结束后，评委代表将对比赛进行点评，并给出双方得分。
（7）支持人宣布比赛结果。
（8）主持人宣布辩论赛结束。
3．赛制
（1） 方先生将发言三分钟。
（2）反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分半。
（3） 对方发言的时间是三分钟。
（4）正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分半。
（5）正反方二辩发言，时间为两分钟。
（6） 双方对话的时间是一分半钟。
（七）在双方的三场辩论中将进行盘问。
（8）正反方三辩针对盘问环节进行小结。
（9）自由辩论，时间各四分钟，先由反方任何一名队员发言完毕后，正方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。在此期间，每位辩手的发言顺序、频率和时间不受限制。
（10）反方四辩总结陈词，时间为四分钟。
（11） 四场辩论的时间是四分钟。
（12）观众发言。
（13）评判团代表评述。
十．奖项设置：
一等奖1名
二等奖2名
优秀奖6名
最佳辩手5名
工程机械系团总支
2013年12月5日
辩论赛活动方案【篇3】
化工销售辩论赛策划书
1、活动目的：
1活跃团队气氛，开拓思路，培养学生的销售思维意识和应对能力；
2体现和提高学生的专业素质。
三。提高团队的组织协调能力。
二、活动主题：
ex-new和new-new哪个更好做
三。时间：2013年6月19日13:004地点：夏威夷
5、参赛对象：化工销售团队
6、活动流程：
1、主持人介绍嘉宾评委。
2、主持人介绍参赛队及其所持立场，并由参赛队员依次进行自我介绍。
三。主持人介绍比赛的注意事项和程序。（见附件1）4。主持人宣布比赛开始。
5、进行比赛流程。（见附二）
6、现场评委点评。
7、主持人公布比赛结果。
8、主持人宣布辩论赛结束。
七、人员安排:
附件附一：辩论赛规则
附二：辩论赛流程
附三：辩论赛评分细则
附四：辩论赛评分表
附五：辩论赛***
化工销售部
孙珊珊2013年6月14日
辩论赛活动方案【篇4】
三一文库（其他范文/活动方案
国防辩论赛活动策划书
为了热烈庆祝中国共青团建团90周年，扎实推进学校精神文明建设，丰富学校发展人文精神的深刻内涵，展现本校大学生良好的人文素养，培养团队协作和创新精神，锤炼和提高同学们的思辩能力，增强大学生的增强大家的国防意识，增进对我军现代化的了解。
一、活动原则
辩论赛秉承“公平、公正、公开”的原则，提倡积极参与，鼓励公平竞争。
二、活动时间
5月4日——5月20日
初赛：待定
决赛：待定
三、活动地点待定
四、主承办方
承办单位：自动化与电气工程学院团委
承办单位：兰州交通大学军事爱好者协会
五、参赛办法
1参加人员：甘农大队、国防卫生队、兰州交通大学军事爱好者协会队
2、参赛分组，5月10日晚上6点到待定教室抽签分组。
3、各个中心分别上交两个辩题，于5月1日中午12点与名单一同上交。
六、比赛规则（见附件一）
七、评分标准（见附件二）
八、比赛流程
1双方辩手名单应在比赛前15分钟内送交工作人员核实
2双方就座后，主持人宣布辩论，宣读比赛规则，介绍评委，介绍选手
3、比赛开始；
4、评判团退席评议
5宣布比赛结果并宣布比赛结束。
九、比赛要求
1在比赛中，运动员必须严格遵守比赛规则。
2任何人都必须使用普通话。
三。一旦最后发言时间到了，球员必须立即停止讲话。
4尊重法官。陪审团的决定是最终的。
5各队队员说话要有礼貌，不得有人身攻击的迹象。
6违反以上规定，视情节轻重，在每队总分上扣5-20分。
十、奖项设置（待定）
团体奖项：最佳团队奖
个人奖项：最佳辩手4名
十一、经费预算
1、矿泉水50元
2、打印与奖状50元
3、主持人服装30元、
4请柬20
共计150元
附件1兰州交通大学首届国防知识辩论赛规则（试行）
一、赛制安排
四对四团体辩论赛
二、辩论赛程序
1、辩论赛开始
2、宣布辩题
3、介绍参赛代表队及所持立场
4、介绍参赛队员
5、介绍规则评委及点评嘉宾
6、辩论比赛
7规则评委和点评嘉宾退出点评
8、规则评委入席，点评嘉宾评析发言
9、宣布比赛结果
10、辩论赛结束
三、辩论赛细则
时间提示：
当辩论者仅剩30秒的发言时间时，请举手示意。当时间结束时，将举牌示意，请示意。
第一关知己知彼
队员陈词规则：发言必须阐明本方立场，并对对方立场提出适当辨析。
正方任意辩手猜测反方立论1分钟
反方任意辩手猜测正方立论1分钟
正方任意辩手进行立论发言3分钟
反方任意辩手进行立论发言3分钟
第二关防守反击
防守反击规则：防守双方以一问一答的形式交替发言。一对一的攻防辩论结束后，双方对攻防情况进行总结。
正方二或三辩辩手邀请反方二或三辩辩手进行盘问反方进行回答共1.5分钟
对方的第二或第三名辩护人邀请右侧的第二或第三名辩护人进行盘问，而对方则答辩1.5分钟
正方二或三辩辩手邀请反方二或三辩辩手进行盘问反方进行回答共1.5分钟
对方的第二或第三名辩护人邀请右侧的第二或第三名辩护人进行盘问，而对方则答辩1.5分钟
正方任意辩手进行盘问小结共1.5分钟
对方任何辩手进行1.5分钟的盘问总结
具体规则：
（1）攻辩由正方开始，正反方交替进行。
（2）正反方
二、三辩参加攻辩。正反方
2，三种辩论各有各的，必须进行一次攻击；防御由攻击者任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本**辩，不得中途更替。
（3） 双方必须积极回答对方的问题，问答要简洁明了。重复问题和回避问题将被扣分。每一**辩，攻辩双方角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
（4）正反方选手站立完成第一**辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。
辩论赛活动方案【篇5】
一、 活动背景
本次辩论赛主要是为了丰富同学的课余生活,活跃校园气氛开拓思想,体现我们潞河中学学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生逻辑思维能力和语言表达能力以及团队的组织和团结协作能力。
二、 活动目的
通过举办辩论赛为广大学生提供一个展示自己能力的平台，近而，在全校范围内形成一种勤于思考、敢于思辩、善于思辩的积极探索的良好氛围。增强学生的认文知识认知，积极参与学习，引导学生全面发展。
三、 活动对象
潞河中学初二全体同学
4、 地点
第一报告厅和第二报告厅
五、 活动流程：
辩论分为预赛、半决赛和决赛三个部分。
1预赛：将八班辩论队以抽签方式分为a、b、c、d四组，确定八班辩论队的组别和正反位置。a、 b、c、d组获胜，班级辩论队进入半决赛。
2半决赛：将晋级的四个班级辩论队分为a、b两组进行比赛，确定四个班级辩论队的分组和正反两个位置。a、 b每组获胜，班级辩论队进入决赛。
三。决赛：晋级班辩论队将进行比赛和抽签，确定双方在决赛中的正反两个位置，确定冠军队伍。
6、 活动时间：
1预赛：3月25日a组第一讲堂、b组第二讲堂
3月26日，c组第一报告厅和d组第二报告厅
2半决赛：3月28日，a组第一讲堂
3月29日b组第二报告厅
3.决赛：4月1日，1号馆
七、 辩题
1预赛：a组学生应参加课外补课吗
b组口才与文才哪个更重要
c 组盗版是否应该存在
d 组路边小摊的利与弊
2半决赛：哪个群体的劳动者或劳动者对社会的贡献更大
b组是合作高于竞争还是竞争高于合作
三。期末考试：中学生恋爱的利弊
八、 辩论赛程序：
（一） 比赛程序
1辩论赛开始（评委、队伍、观众提前到位）
2、主持人介绍在场嘉宾
三。主持人宣布了辩论并介绍了背景
4主持人介绍了参赛队伍及其位置
5、辩论赛开始
6、计分统计
7、点评嘉宾点评
8宣布比赛结果和单项奖获得者
9、宣布辩论赛结束，人员退场
（二） 辩论程序
1 正方自我介绍
每人10秒共40秒
辩论者的自我介绍不包括在该队得2分之内
反方自我介绍
每人10秒共40秒
辩手自我简介，不计入该队得分 3
正方一辩陈词
2分30秒
开篇立论 4
反方一辩陈词
2分30秒
开篇立论 5
正方二辩对反方二辩攻辩
2分钟，问题不超过10秒，回答不超过20秒6
反方二辩对正方二辩攻辩
2分钟，问题不超过10秒，回答不超过20秒7
正方三辩对反方三辩攻辩
2分钟，问题不超过10秒，回答不超过20秒8
反方三辩对正方三辩攻辩
2分钟，问题不超过10秒，回答不超过20秒9
正方一辩进行攻辩小结
1分钟针对攻辩环节进行总结 10
反方一辩进行攻辩小结
1分钟针对攻辩环节进行总结 11
自由辩论
双方各4分钟共8分钟
从反面开始，在正反两面交替
反方四辩总结陈词
3分钟游戏总结与价值升华13
正方四辩总结陈词
3分钟游戏总结与价值升华14
点评嘉宾进行点评
不限 15
主席宣布结果及个人奖项
当场宣布
（3） 决赛的判定方法如下：
评委4人,主评委2人副评委2人另设有网络投票
主评委有2票,副评为有1票,网络投票总体算1票，得4票以上的队伍获胜
最佳辩手,由几位评为合议。
本次活动设
一等奖一名
二等奖一名
三等奖两名
九、 辩论赛细则：
1. 时间提示：
辩论中，每方使用时间剩余30秒时，计时员以黄牌提醒。用时满时以出示红牌终止发言，发言辩手必须停止发言。
声明：证据确凿充分，引用恰当，严禁人身攻击。
2. 开篇立论：
立论要求逻辑清晰，言简意赅。
4. 攻辩及小结
（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
（2）正反方
二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。
（3） 双方必须积极回答对方的问题，问答要简洁明了。重复问题和回避问题将被扣分。每次辩论中被攻击方不得反问，否则扣分。
不允许通过提问来影响另一方的答复的完整性，也不允许通过长时间答复来阻止另一方提出问题。主持人有权终止一方的加班问题或答复。
（4）双方站起来完成辩论的第一阶段。攻防双方任意方入座，视为对方攻防完成，对方在限定时间内给予自由发挥（发言或继续提问）。
（5）每一**辩阶段为2分，攻辩双方各自不做时间设定，时间剩余30秒时，以黄牌提示，用时满时，出示红牌终止发言。
（6）四**辩阶段完毕，先由正方一辩作攻辩小结再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
5. 自由辩论：
这一轮辩论，正反方辩手自动轮流发言，先有反方任何一名队员起立发言，发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间不够，另一方可以继续向主席发言或放弃发言。
自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
6. 结辩：
辩论双方应针对辩论会整体形式进行总结陈词，提倡即兴总结。
十、 活动总结：
1活动中，我们广泛听取了同学们的意见和建议，及时召开了会议，及时讨论总结了前期工作，制定了后期计划。
2活动结束后，我们深入学生群众，调查学生的反应，了解学生的意见，得到学生的建议；
3、 活动结束后，清理场地。
十一、、应急规划
为防止某些特殊情况影响比赛，特制定以下应急处置预案：
比赛问题多种多样，各种细小的问题随机应变解决，以下举出几项经常发生的事件进行解释。
1、计时人员出现计时错误时：对此情况，每场有一名计时人员，一名协助计时人员，出现问题时，比赛正常进行，有负责人指示计时人员对时间进行适当加减。
2、比赛双方辩手发生争执时：主持人在适当时间进行警告说明，情节非常严重者双方暂停比赛，查明原因，取消一方或两方的比赛资格。
三。人太多了：学生会负责协调。
如何有效处理突发事件：
1、 ***件：
如果发生意外，马上向学校领导报告，并马上拨打急救**。
2、 消防问题：
（1） 首先，做好安全检查，包括灭火器的位置，是否能正常工作？一旦发生事故，立即安排人员引导疏散，并打开所有安全通道；
（2）马上向学校领导报告，并马上拨打119报警，尽量快的切断电源，打开应急通道等我们学生自己能做到的事情；
3、打架伤人事件：
（1）发生打架伤人事件后，立即报告学校领导及相关负责老师，立即疏散人群并拨打保卫科**；
（2） 维护现场秩序，及时将伤者送往医院。
十二、要求
1全体人员必须服从统一指挥，分工负责，相互配合，迅速高效，能随时听从调度完成分配的任务；
2事故发生后，立即向能提供帮助的部门寻求帮助，并立即致电保安部。
三。党员要有安全意识，群众意识强，干部意识强。
对全体员工的要求：在紧急情况下，所有员工应保持冷静，在最短事件内找到最有效的解决方案。
13、活动奖品
获得一、
2、 三等奖班级可获得相应的奖品
获得一等奖的班级可为自己所在班级同学赢得小礼品一份
因为真实所以精彩
本次活动由人人网赞助
潞河中学学生会
2013年3月15日
各班服务人员报名表
要求：服从指挥，每天中午能到现场，公正廉洁，不耽误学习。
注：计时员可自带秒表最好
摄像人员最好自带800万像素以上的摄像设备
我们尽量会在每个班都选出同学来，望大家踊跃报名
报名截至时间：3月18日晚
辩论赛各班选手报名表
注：参赛者要求发言清楚，了解辩论规则，遵守法律，文明礼貌
报名截至日期3月18日晚放学
辩论赛活动方案【篇6】
“激情飞扬，辩出自我”辩论赛策划书
为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开阔思想，培养发掘辩论人才，增强同学们的知识，增进思想交流，提高学生的阅读写作、视听演讲能力及团队组织和团结协作能力，在院团委的支持和指导下，院学生会学习部将开展辩论比赛，细节如下：
一、活动宗旨:
本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生的朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，促使学生加强关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我提高学生们的团队组织和团队协作能力。
二、活动时间：
初赛：2015年12月6日，下午16:30
决赛：2015年12月13日下午16:00
3、 地点：第二教学楼408室
四、前期宣传工作：
1请学生会宣传部制作相应的海报贴在宣传栏上；
2组织学习部成员对各班进行宣传；
三。联系各班班长了解比赛详情；
4特邀评委：陈宏伟、白恒祥、各班辅导员、学生会主席团。
5、 活动方式：（如有变动，将通知详情）
（1） 比赛分为：预赛、半决赛和决赛；
（2） 在预赛开始前三天，抽签决定利弊和辩论问题；
六、比赛规则：
1每队有4名辩手。要求参赛者语言清晰，思维敏捷，赛前准备充分；
2讨论开始时，正反两方轮流辩论6分钟，双方各3分钟；
3、攻辩阶段：正方二辩提问，反方二辩回答，双方累计时间为一分三十秒；反方二辩提问，正方二辩回答，双方累计时间为一分三十秒；正方三辩提问，反方三辩回答，双方累计时间为一分三十秒；反方三辩提问，正方三辩回答，双方累计时间为一分三十秒；
4自由辩论阶段为8分钟，双方各4分钟；
5双方的四场辩论将总结并发表讲话。共享时间为4分钟，双方各2分钟，对方先开始；
6、每位辩手发言时间剩30秒时，将有一次笛声提示，当辩论时间用完时，有两次笛声提示，辩手应立刻停止发言；
7如参赛队未能按时到达比赛场地，将被视为弃权；
8、比赛过程中须尊重现场评委的判断，如对比赛结果有异议，请赛后找比赛组织人员申诉，不得在现场发生口角，不文明行为。
七、评分标准：
1审判的要求是：公正、公正，不徇私舞弊；评委要求：严格把握评审标准，坚持公平、公正、公开的原则；
2运用十分制：（辩论技巧：语言流利、用词得当、分析能力、反驳能力和应变能力、论据的浮力和逻辑性：3分；内容资料：
论证内容是否充实，引用数据是否恰当，得3分；团队合作：与队友默契，是否有团队意识2分；自由辩论：个人在自由辩论中的表现：2分；）
3、每场比赛的胜负判定，由评委的综合评定为决定，评委的打分中，去掉一个最高分，去掉一个最低分，将取分数的平均值，为该队得分；
4单场最佳辩手仅作为个人奖项，由评委集体讨论确定，不设评分标准。
八、奖励设置：
1团体奖：辩论赛冠军、亚军各一组；季军两组；
2个人奖：两名最佳辩手。
共青团山西同文职业技术学院
委员会2015年12月1日
辩论赛活动方案【篇7】
三一文库（其他范文/活动方案
对外邀请辩论赛活动策划方案
一，活动背景：为了丰富广大学生的课余生活，活跃校园气氛，促进高校之间的有好关系，并为学生提供一个展示自我风范的舞台，提高同学语言组织表达能力和逻辑思维能力，发掘培养辩论达人。同时为了庆祝嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年，嘉兴学院演讲与辩论这协会决定于11月份举办一场面向上海大学和浙江工商大学的辩论邀请赛，以此来提高各高校学生的文学修养及语言表达能力，体现学生风华正茂的精神状态。
提高辩论水平，开拓同学思维，激励有才华的青春学生为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，提高辩论队的实力及水平。
2、 活动简介：本此活动以改善学术氛围、活跃校园文化为原则。我们将在十周年庆祝会上用辩论来指导言行，本次邀请赛将通过我校青年学生在辩论赛上与其它高校进行思维性的碰撞，言语的交流。
倡导健康向上的校园文化氛围，培养学生的情操，提高学生的口才和艺术修养，促进学生的全面发展。世界最具威力色彩的三大**之首为“口才”，辩论能激发个人潜在能力，提高对问题的审视，更能实现跨越灵感界限的沟通，我们将口才进行到底。因此，这次邀请赛将引起全校的关注。
3、主题：嘉兴学院演讲与辩论协会成立第十周年
4、 时间：20xx年11月9日至11月11日
5、 地点：嘉兴大学tcl国际学术讲堂
六，活动内容
1，活动起动地点：tcl国际学术报告厅时间：11月9日参加者：各高校辩论队代表及嘉兴学院组织代表（户外素质拓展活动策划书）
2，活动流程a,致词b，介绍邀请赛队伍c，评委介绍d，规则介绍e，介绍各方立场f，评委代表发言g，参赛代表发言h,开始比赛备注：比赛可考虑初赛~复赛~决赛等形式
七，活动策划主办单位嘉兴学院演讲与辩论者协会
8、 协助分校学生会和社区组织工作
九，活动邀请单位上海大学浙江工商大学
辩论赛活动方案【篇8】
提交人：郎启胜日期：2010年9月15日
摘要：玉溪师范学院第十届艺术节活动计划
一、活动宗旨：
丰富艺术节的内容，提高学生的口头表达能力、辩论能力、思维能力、适应能力、听力能力、口语能力等
二、时间：
预赛：10月22日-10月26日，第二轮：11月1日-2日
半决赛：11月8日决赛：11月14日
（初赛、复赛、准决赛每天晚上七点进行）
三、地点：四教——110
四、参赛队伍
1本次辩论赛由玉溪师范大学资环学院10、09、08级20个代表队组成，每个代表队限1个。
2预赛中获胜的6支球队将以前5名进入半决赛。
3、每支参赛队伍由领队一名（兼联络员）、队员四名组成。
4运动员在比赛中应衣着整齐统一。
5比赛期间，领队负责本队的一切事务。
五、赛制
四对四团体辩论赛
6、 辩论程序（由主席执行）
1、辩论赛开始
2、宣布辩题
3、介绍参赛代表队及所持立场
4、介绍参赛队员
5、介绍评委
6、辩论比赛
7、评委退席评议
8、评委点评此次比赛（决赛）
9、宣布比赛结果
10、辩论赛结束
七、辩论程序
八、辩论细则
1、时间提示
每队还剩30秒发言时间，记时员举牌；用时满时，以哨声终歠发言。
2、陈词
他的见解清晰，表达清晰，语言自然流畅，引用恰当。
3、开篇磋论
要求逻辑清晰、言简意赅。
4、攻辩
1）由正方二辩、反方三辩和反改二辩、正方三辩进行一对一攻辩。正反方一辩作攻辩小结。
2) 每次发言不做限时，但各方累计不得超过1分钟。攻辩双方必须单独完成本**辩，不徕中途更替。
3）每一**辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
4）攻方提问应贴近辩题，不宜刁难。辩方回答时应有针对性，切忌答非所问。重复提问和回问题的要被扣刂。
5）正反方选手站立完成每一**辩，在规定时间内辩方选手落座视为完成本**辩。
6) 二**辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，对脱离比赛实际状况的背稿，相应扣2—5分。
5、自由辩论
1） 自由辩论的发言必须在两队轮流进行，广场先发言。
2) 各队耗时按累计计算。发言辩手落座为发言结束即为另一发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有空隙，累积时照常进行。
3） 同一辩手的发言顺序、频率和时间没有限制。如果一方时间不够，另一方可以继续发言或放弃对主持人的讲话。
4）提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣2—5分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣5—10分。
5）自由辩论赛要求简洁明了地加强本方观点，机智有力地反驳对方的论点，不能流于空间无物的攻击，有意回避对方的质询及发生观点、语言的混乱。
6）倡导良好辩风，注重普及知识、启迪智慧和展示风度，不提倡纯粹以节约时间为目的的辩论，切忌人身攻击。
6、总结陈辞
辩论双方应针对辩论赛整体态势进行总结陈词，并注意升华辩题内涵；背诵事先准备好的稿件扣2-5分。
九、评判
（1） 组委会将聘请六名评委对每场辩论赛进行评审
（二）评分标准
1、团体分：共150分
（1）辨论阶段：计100分
陈词：20分攻辩：30分
自由辩论30分，结束语20分
（2）综合印象：计50分
语言风度：20分
团体配合、临场反应：25分
着装：5分
2、辩手个人得分
每场总计50分
语言表达10分，反驳能力10分，言谈举止10分
团队意识10分，综合印象10分
说明：辩论阶段评分主要视辩手能否从多角度、多层次分析、理解、认识辩题，叙述是否有层次性、条理性，论据是否充分、合理、恰当，引述资料是否正确、翔实，论证是否有说服力。在辩论过程中，能否始终坚持自己的立场，主动、准确、及时、机智地反驳对方的观点，思路清晰、立场坚定、逻辑正确、应对灵活。
胜负判断
(1) 团体
a）每位评委根据团体的评分标准，对正反方进行打分，并根据个人打分情况判定获胜方，获胜方即得一票，在评委签名后生效。
b) 工作人员收齐各位评委的正式评分表后，将评委的评判结果分别填写在评判结果记录表中。
c) 每场比赛的两支队伍中得票高者即为获胜方。
(2) 个人
a) 每位评委根据个人的评分标准，对正反方的每位辩手进行打分，并根据个人打分情况判定本场赛优秀辩手，该辩手即得一票。
b) 每场比赛得票最高的辩手即为本场优秀辩手
c) 决赛中得票数最高者即为本次大赛最佳辩手。 d) 辩手个人成绩只作为个人奖项的评审依据，与评断每场胜负无关。
十、奖励办法
1团体：（以下所有班级将获团体证书）
一等奖一名
二等奖名
三等奖二名
秀奖四名
组织奖五名
2、个人：
优秀趩手10名
最佲辩手1名
十一、组织机构
承办：学习部
总指挥：学习部部长
策划：郎启胜
评委：音响：主持：
场务：摄影：
摄像：学习部组委会
辩论赛活动方案【篇9】
为提高我院学生思辩能力、应变能力及语言表达能力，培养团队合作精神，丰富校园文化生活，展示我院大学生良好的精神面貌和风采，促进广大学生全面发展，根据院团委相关文件精神，特举办本次大学生辩论赛。
一、组织领导
顾问：李军
组长：黄波
成员：周文彭芳姚凯冯志强
二、活动时间
2013年11月1日至11月26日
三、活动地点
各班级班团活动教室
四、活动内容
1、先系部组织以《顺境还是逆境有助于成长》为主题的辩论赛观摩活动，每队由领队1名、辩手3名、计时监督员1名、计分监督员1名组成。组织辩论赛负责人和参赛选手参加观察。
2、各班以班为单位组队，请各参赛单位于11月10日将本单位参赛选手名单、辩题等相关信息报商学院分团委办公室。
3、系部根据各班上报情况进行检查，并推荐各班优秀辩手，通过最终考核，产生代表商学院参加院总决赛的选手名单。
五、奖项设置
本次辩论赛设最佳辩手奖4项，优秀组织奖2项，分别颁发荣誉证书和物质奖励。
辩论赛活动方案【篇10】
一、活动目的：
通过以辩论赛的形式在同学之间展开讨论，充分宣传孟瑞鹏同学的英勇事迹，让全班同学进一步了解孟瑞鹏同学的先进事迹，宣扬其舍己救人的精神品质，从而让同学们学习他这种精神，发扬他这种精神。
二、活动名称：
环境与市政工程学院139个班辩论赛
三、活动时间：
2015年10月22日
四、活动地点：
2403教室
五、参与对象：
139班全体学生
六、活动过程：
1.前期准备：由正方双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确语言通畅，逻辑清晰，能够正确的阐述己方的立场。
2.活动流程：这个阶段的发言由双方的二辩来进行，旨在针对对方的立论环节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点也可以扩展本方的立论方向和巩固己方的立场。
质辩环节： 这个阶段是，由双方的三辩来完成这个环节双方的三辩针对对方的观点和本方的立场设计三个问题，由一方的三辩起来提问对方的一辩，二辩，四辩各一个问题，要求被问方必须回答，不能闪躲，提问方的时间每个问题不可超过十五秒，回答方三个问题的回答累计时间是一分三十秒，双方的三辩交替提问由一方的三辩起来提问对方的一辩，二辩，四辩各一个问题，要求被问方必须回答，不能闪躲，提问方的时间每个问题不可超过十五秒，回答方三个问题的回答累计时间是一分三十秒，双方的三辩交替提问，由正方开始，在质辩的环节中，要求双方的语言规范和仪态庄重，表述清晰。质证结束后，双方的三次辩论将对对方的答案进行质证。时间是一分半钟，从广场开始。
自由辩论阶段：双方8名辩手参加辩论，双方轮流发言。双方有四分钟的累计发言时间。一方的时间用完后，另一方可以继续发言，直到自己的时间用完为止。
在这一方面，辩论双方的成员需要合作和整体合作。 自由辩论的阶段从由辩开始。 3.后期工作：
我们根据对方的观点和自己的立场，总结自己的观点，阐述最后的立场。
七、活动经费：
无八、备注：
这次活动意义重大。希望班委会高度重视，参加辩论的同学积极准备。
策划人：刘喆鸣
计划时间：2015年10月20日
辩论赛活动方案【篇11】
（七）正方三辩质辩小结，1分30秒。
（八）反方三辩质辩小结，1分30秒。
自由辩论
（九）自由辩论
总结陈词
（十）反方四辩总结陈词，3分钟。
（十一）正方四辩总结陈词，3分钟。
六、赛制具体说明：
（一） 立论阶段：
由正方双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确，语言通畅，逻辑清晰，能够正确的阐述己方的立场。
（二） 驳立论阶段：
这个阶段的发言由双方的二辩来进行，旨在针对对方的立论环节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点，也可以扩展本方的立论方向和巩固己方的立场。
（三） 质辩环节：
这个阶段是，由双方的三辩来完成这个环节，双方的三辩针对对方的观点和本方的立场设计三个问题，由一方的三辩起来提问对方的一辩，二辩，四辩各一个问题，要求被问方必须回答，不能闪躲，提问方的时间每个问题不可超过十五秒，回答方三个问题的回答累计时间是一分三十秒，双方的三辩交替提问，由正方开始，在质辩的环节中，要求双方的语言规范和仪态庄重，表述清晰。质证结束后，双方的三次辩论将对对方的答案进行质证。时间是一分半钟，从广场开始。
（四） 自由辩论阶段：
正反双方的八位辩手都要参加，辩论双方交替发言。双方有四分钟的累计发言时间。一方的时间用完后，另一方可以继续发言，直到自己的时间用完为止。在这一方面，辩论双方的成员需要合作和整体合作。 自由辩论的阶段从由辩开始
（五） 结辩阶段：
我们根据对方的观点和自己的立场，总结自己的观点，阐述最后的立场。
缸顾中心校初中部
2014-11-24
辩论赛活动方案【篇12】
一：活动简介
首先，在民生，辩论是一种传统。
在辩论中认识大学、读懂大学、融入大学，进而，启迪智慧、思辨天下、规划人生。本次民生学院辩论赛旨在将这种精神传递，使民生辉煌延续!
具体安排如下：
10月09日下午2102教室举行初赛第1~4场，10月10号举行第5~9场
比赛活动由学生会组织，协会承办，初赛比赛评委由学生会主席、干部以及07、08、09的最佳老辩手担任，期间通过对比赛的点评和分析，对社员进行进一步的训练和启发，同时对社团进行更深层次的宣传，让更多的人进入辩论赛的环境下，发扬我们的优秀传统，传承河大的文化底蕴。
初赛赛程将于10月17日结束，进入复赛环节;
晋级队伍经过一周准备之后，定于24日~30日进行复赛;
表演赛，届时08xx以及09xx等老辩手将进行表演，定于10月21日比赛;
决赛队伍将在11月6日进行最后角逐。
复赛和决赛届时将请到各个队伍队员、学生会同学、团委同学、部分专业辅导员、团委负责人及相关专业老师到场观摩、点评。
二：活动主题
我的大学，思辨天下。
三;活动目的
首先，通过本次辩论赛同学们可以用辩论启迪智慧，以辩论结识贤良!辩论赛希望通过辩手的交流，让大家了解大学、读懂大学、规划大学、认识人生。其次，在准备辩论赛的同时，使大学生的逻辑思维能力、口头表达能力、赛场心理素质、以及团队的组织和协作能力得到全面的提高。最后，通过辩论赛这个平台使同学们体会到河大的百年文化底蕴、思想积淀，真正践行本次活动的主题“我的大学，思辨天下”，成为一名真正用心思辨的大学生。
四：面向全体
以团支部、班级为单位组队，也可跨专业组队。
五：活动时间：
xx年10月、11月。
六：比赛规则
赛制
实行四对四团体辩论赛
1，
初赛
每场比赛评出优胜队，在失利队伍中评出一名优秀辩手
2，
复赛
3，
总决赛
评出优胜队
辩论赛程序(由主持人完成)
1，
宣布辩题
2，
介绍参赛代表队及所持立场
3，
介绍参赛人员
4，
参赛队员自己介绍
5，
介绍比赛规则，评委及点评嘉宾
6，
比赛开始
7，
评委进行点评并宣布比赛结果
8，
比赛结束