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老师五年级小学作文 篇1
老师颂
是谁--
让一群幼稚无知的小淘气,
走进多彩知识的海洋,
遨游拼搏?
哦!是您--老师!
您是用辛勤的汗水哺育着似水冰枫
春日刚破土的嫩苗,
一天一天茁壮成长.
在是与非的道路上,
您想起动真理之门的钥匙,
为我们认识真理插上了翅膀.
是谁--
为了祖国的下一代,
奉献了自己的青春?
哦!是您--老师!
您一言一行指导我们前进,
换来的却是满头皱纹和苍白的头发.
您为我们向上付出人生的代价,
就像那照亮别人燃烧的蜡烛.
啊!老师--我感谢您,
您的教导,我们永远铭记,
是您使我们走向世界辉煌.
啊!老师--
千言万语尽在不言中,
百般感激难表白,
在次只有说声--谢谢了,老师!
老师五年级小学作文 篇2
乐于助人的老师是我们的吴老师。她中等身材，胖乎乎的身材，小眼睛，短鼻梁，短发，看起来很温柔。
记得有一次，吴老师让我们写作文，我写不出来。吴老师看到了，就一个人给我讲解，还指导我怎么写。她先跟我整理了一下，然后告诉我开头怎么写，结尾怎么写，直到我看懂。在吴老师的悉心指导下，我很快就写出并演奏了这篇作文。
还有一次，我也在写作文。我们班的李婉婷不知道怎么写。吴老师看了之后，给讲解了写作的.主要内容，然后看了一些内部作文。在吴老师的指导下，终于写出了这篇作文。吴老师很关心我，很少批评我们，但经常鼓励我们。所以，我很喜欢吴老师。现在她经常在办公室电脑里给我们查资料和文章，让我们写开头和结尾。
吴老师真是个好老师。我们都很喜欢她。
老师五年级小学作文 篇3
老师，您好！您为了调动我们的写作积极性和成就感，为我班创办了《文心春晓》。名副其实，我们写作的信心在您的召唤下，苏醒了。每个星期，我们都可以欣赏到班级中优秀的作文，这让我们学会了用不一样的眼光去看世界。
非常荣幸能参加这次面试，我是x号考生，报考的职位是xx，希望通过这次面试能向各位老师学到更多东西，以下是我的求职
六年级演讲稿题目：如何节约自然资源。关于节约资源的演讲稿怎么写？这篇六年级演讲稿600字的如何节约自然资源的演讲稿范文，表达了作者建议如何节约自然资源的方法。
镜头三：她，是作文网点评老师沈霁月，她对我写的《在雪地上，踏出人生别样的印记》的点评：“文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就能对人物产生很好的印象。在叙事上功力提升，可以用一件直击心灵的小事，让读者产生共鸣，升华文章的内涵，提升自己的迁移和拓展升华文章的功力。尽量使文章前后照应，首尾连贯，又使文章主题回环复沓，感染力极强。”沈霁月老师的话，就像润物细无声的春雨，点点滴滴，滋润我的心灵，使我茅塞顿开，让我明白了突出重点、主次分明、点面结合，能够给读者留下深刻的印象；知道了如果文章的开头和结尾能稍作润色，前后照应的话，文章会更精彩！
老师五年级小学作文 篇4
我的新班主任是李老师，她非常温柔漂亮，就好像一朵盛开的荷花，时而散发着缕缕幽香，至于老师更多的故事，就听我慢慢道来吧!
老师长着长长的秀发，犹如黑色瀑布一般，瓜子脸上镶嵌着一个樱桃小口高高的鼻梁嵌在清澈的眼睛的下面，美丽极啦!就仿佛清澈见底的湖面上一枝独秀的荷花一般!
李老师在我们班非常有名，同学们一见她都想挖个地缝钻进去，哈哈!我来讲讲为什么吧。
李老师在上第一课时，同学们都不怕他，有些同学很认真的听课，老师抓住一些不认真听课的同学批评了一番。可他们不但不听，还更放肆了。有的坐姿不端，有的看课外书，有的甚至写次课的作业，老师趁他们不注意，拿起小块粉笔，来个百发百中，一根根粉笔，如同一支支剑飞向他们。同学们知道了老师的厉害，终于不顽皮了，好好听讲了。
李老师因为一些事情，有老师请假她就连上了三节课，嗓子都哑了。老师太累了，整个人像掏空了一样。就像一株被滂沱大雨摧残的荷花一般，不那么精神抖擞了，无奈之下，老师戴上扩音器，声音特别尖，像蜜蜂的声音一样。同学们都十分心疼老师，对老师心生敬佩，也非常喜欢老师。
这就是我漫画的老师，我的新班主任李老师。
老师五年级小学作文 篇5
方老師40多岁，中等身材，炯炯有神的眼睛，拥有bb一样的白皙皮肤，显得非常有气质。她不但严格而且还十分关心学生的好老师。
说起严，确实没说错。开学初，方老師正在检查作业，男同学做作业不认真，乱写一套，字迹潦草。方老師一气之下，叫男同学全部重写，另外还要他们写一份检讨书。他们听到后，吐了吐舌头，真是哑巴吃黄连――有苦说不出。我们听到这些话后，觉得老师真的太严了。补作业的男同学全部被老师赶到走廊，教室里成了西凉女儿国。从此我们的作业个个字迹都工工整整。方老師笑逐颜开。
方老師还很关心学生呢！那是在一次测验中，我因骄傲使成绩下降了，当我看到这个分数时心里像十五个吊桶大水――七上八下。老师讲的课我一个字也没听进去，心神不定。下课了，我伤心的哭了起来，方老師看到我哭了，便走过来语重心长地对我说：欣桐，失败乃是成功之母虽然你这次的成绩退步了，希望你能自己找一下原因，在把这个缺点改掉，老师相信你一定能成功的！我点点头。
在下次的测验中，我以96.5的优异成绩报答了老师，老师高兴极了！既表扬了我，又奖励了我一个本子呢！我别提多高兴了！
方老師，你现在不再教我了。但你是我一生最难忘的一位老师，因为有了你，让我的生活有了乐趣，有了你我的人生有了转折，老师，谢谢你！虽然你又增加了许多皱纹，但在我的心目中：你是最美的！
老师五年级小学作文 篇6
师恩最难忘。小学六年的时光转瞬间即将过去，六年里，我们遇到了许多的老师，他们不仅教给我们知识，更教会了我们爱和感恩。这其中，有一位特殊的老师，在校园里我们叫她老师，走出校门我们喊她姐姐，她就是我们现在的班主任杨晨老师。
六年级开学前夕，我们就听到消息，说班主任换成杨晨老师。对于杨老师，我们并不陌生，她不仅是一个美丽的大女孩，同时也是学校政教处的老师，听说她很严厉的，我们大家都暗自捏了一把汗，私下里议论：杨晨小辣椒来了，咱们可惨喽!
杨晨老师长着一双水灵灵的大眼睛，白净的瓜子脸，苗条的身材，你们可不要被她的外表所迷惑哦!她可是个女汉子哦!她讲起话来掷地有声的，配合上她瞪起来的大眼睛，我们班连最调皮的男生都变得乖多了，纪律越来越好了。不过，别看杨老师表面对我们很严厉，但其实内心对我们非常好。她表面很强悍，内心很柔软。
因为我们杨老师是政教处的老师，所以每天都有许许多多的任务，还要检查全校的卫生、纪律，而杨老师还要批改我们班和六班的作业。虽然很累，但杨老师每天都忙得不亦乐乎。而不省心的我们却常常会惹老师生气，杨老师曾经伤心地哭过，但是从来没有放弃过我们。
寒假里，杨老师带队和我们一起去上海参加冬令营，当时我们还有些小紧张呢!没想到杨老师对我们比在学校时更温柔，可能是怕我们想家吧。我们的衣食住行杨老师样样操心，就像一只护着鸡宝宝的鸡妈妈一样!在上海的那些日子里我们不怕她了，而且有时还敢跟她开玩笑呢，那些日子她允许我们叫她姐姐呢。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，每当读到这句诗，我就想到我们亲爱的老师。燃烧自己，照亮我们，真想大声地说一句：我们爱你!我亲爱的姐姐老师!
老师五年级小学作文 篇7
在生活中，我们每个人都有自己的性格，或者说风格，就像动画故事中的漫画人物一样有着只属于她自己的性格。我的语文老师——叶老师，她也有着她自己的特有性格。
她说话特严肃，说到这里，你会不会认为：这个老师肯定很呆板，然而，她却有着说活幽默的一面。老师个子偏矮，微微有些胖，眼睛小小的，给人感觉：身形矮小，其貌不扬，不引人注意，但她眼神很犀利，但凡同学有个小动作，却是难逃老师的法眼，有时即使淘气的同学，在她背过身去时，做了小动作，等老师回过身时，却仍然发觉出搞鬼的同学来，真怀疑她是不是脑背长眼了，还是同学“表演”小动作的“演技”太差，心虚到老师瞟几眼，就瞧出做小动作的同学表情有“猫腻”!太不善于隐藏自己的“罪恶”，难逃叶老师的法眼的捕捉!老师喜欢在脖子挂一根红绳，其实红绳上吊着的是一只绿色翡翠。
叶老师对我们要求很严格，比如，凡是语文书中每一篇文章，我们必须要记得大概的内容，最好能复述全文。所以我们通常是背下来整篇课文的，要想背会，先得读熟。因此，上她的课，同学们多不敢懈怠，早自习课上，只要见叶老师走进教室，同学们都是在念读课文，即使平时爱贪玩的同学，见了她，也是忙不迭的放下手中课外读物，赶紧抄起语文课本，大声念起来???
看到这里，我要说一件你不会料到事，叶老师常常会念：___同学，你挺起胸膛来，姿势不对，头太低了。平时，叶老师常要求我们：“头正、肩平、身直、足安!”
叶老师会体罚学生，对于听课不认真，老爱做小动作，破坏课堂纪律，老师通常是拿一把木尺，责罚捣蛋的同学!但这样子，弄的有些同学不喜欢叶老师，可是叶老师也不在意，依旧雷厉风行的执行惩罚。
叶老师上课时会要求我们认真读书，而且必须要大声朗读!对于读得快，则需要默读!
我爱我的叶老师，虽然有时她很凶，但我能感觉得到：她是为了我们好!
老师五年级小学作文 篇8
一双会说话的眼睛，一张爱笑的嘴巴，变成了一个兢兢业业的老师一一胡老师。
胡老师特别爱笑，一笑起来，露出两个甜甜的酒窝和一口大白牙，那大白牙闪闪发亮的，让人想到某个牙膏广告，圆圆脸，弯弯眉，是多么端庄秀丽呀。
胡老师很爱我们，每当出差时总会买一些当地的特产回来，给我们分享，鼓励我们写好作文。
胡老师也很严厉，铁面无私，像一个不讲人情的包青天。记得有一次，我们在学《猎人海力布》一课时，胡老师背对着我们在黑板写字，同学们就趁机开始说个没完没了。突然，胡老师猛地转过身来，说：讲话的同学站起来。顿时同学们来个急刹车，把嘴巴闭得紧紧的，教室里鸦雀无声，静得连一根针掉到地上也能听见，但没有人站起来。胡老师的眼神变得严厉了，目光像箭一样锐利，好像要把我们看透似的，她把全班同学都扫视了一遍，看得我们心惊胆颤。那些讲话的同学，开始左右为难，到底站不站呢?想了一会儿，他们最终选择了勇敢地站起来。一个，两个，三个一共有二十三位同学说了话。这时，胡老师的目光变得柔和了，她对我们说：错能改善莫大焉，大家能改过就好。请你们把无规矩不成方圆抄一遍吧。说完，她又是笑眯眯的了。领略过胡老师善变的眼神，我们赶紧专心致志的学习。
胡老师，您是一位勤劳的园丁，为我们修枝剪叶，让我们开得更灿烂，更鲜艳。胡老师对我们的教诲，我们终身难忘，我们会以优异的成绩来报答她。
老师五年级小学作文 篇9
她长着一张秀气的瓜子脸，上面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，快乐的时候弯成两道月牙，和蔼极了；一头乌黑的秀发时而自然地披散着，美丽沉静，时而高高地束成一个马尾，精明干练；她常常穿着得体的职业装，美丽大方。她就是大家的语文老师——张老师，一个温柔、善良的大姐姐，一个有责任、有爱心的好老师。
语文课上，她用那富有感染力的声音，引领大家在常识的海洋里自由翱翔，一起走进雨后的森林，一起领略大草原的风光，一起感叹祖国的兴盛富强……当大家正沉浸在语言的魅力里，某个调皮的男孩偷偷地躲在抽屉里玩玩具，张老师看见了，悄悄地走到他的旁边，高高地举起教鞭，轻轻地落在课桌上，一道暗示的眼神，立刻让这个迷路的孩子找到了方向，原本以为的狂风暴雨随风飘散，张老师用她那温柔和善良滋润着大家茁壮成长。
作业本上，再细微的差错都逃不过张老师的火眼金睛。面对同学们的每个错误，张老师都会用红笔仔细地圈出记号，并在旁边打上括号，需要大家准时更正，她常说知错就改不算错，有错不改错上错，大家应做个知错就改的好孩子。每当作文本发下来时，我都会迫不及待的打开，找一找有几句画波浪线的好句，读一读张老师写的.评语，她那显眼的符号和涓涓的细语，给了我信心和力量，激励着我奋勇前行。
大家的语文老师——张老师，仿佛一缕春风，润物细无声，又像一米阳光，温暖着大家的心。她是大家心里的老师！
老师五年级小学作文 篇10
一头乌黑的长发，一张樱桃小嘴，一双明亮的大眼睛，更是引人注目，你猜，她是谁?当然是我们和蔼可亲的胡老师。
胡老师的眼睛不仅大，还会说话呢，一眨一眨的，好像在告诉我们什么。
喜一一当我们认真学习，获得成绩的时候，她的脸就充满了幸福，眼睛里透露着欣慰，赞许这时的胡老师，嘴角也会上扬，散发出阳光般的温暖。
怒一一在昨天的语文课上，胡老师正在黑板上板书，我们窃窃私语的声音，就从胡老师背后响了起来。胡老师猛然回头，那和蔼的眼神不见了，取而代之的是一双凌厉的眼睛。那双会说的眼睛变得严肃起来，眼睛里好像装了两团马上要冒出来的怒火，刚刚讲话的同学站起来!胡老师那冷冰冰的话像一把利剑，非让那些违反纪律的同学站起来不可!一位同学站起来了，渐渐地站起来的人数明显增多。我犹豫着到底是站还是不站了?站，怕丢了面子;不站，又违背了自己的良心。胡老师怒气冲冲地又问了一遍：还有谁?胡老师严肃到似乎容不下一个漏网之鱼可以侥幸逃脱。老师严厉的目光把全班扫视了一遍又一遍。这时胡老师的目光好像在我这里停住了，我的脸立刻变得火辣辣的，终于鼓起勇气站了起来。看着站着的这些同学，胡老师的目光变得柔和了，语重心长地对我们说：同学们，知错能改善莫大焉，请写下无规矩不成方圆这句话吧。无规矩不成方圆，不仅仅记在了我的笔记本里，更深深地刻在了我的心上。
那双会说话的眼睛，让我们看到了更远的未来。胡老师，您是我们最敬佩的人!
老师五年级小学作文 篇11
一双长满了老茧的手，一张爱笑的嘴巴，变成了一位和蔼可亲的老师一一陈老师。
陈老师是我们班的另一位语文老师，她长得比较瘦小，常常穿着一身朴素的衣裳，肩上总是挂着一个装手机的黑色小袋子，我从来没有见她穿过裙子或者色彩鲜艳的衣服。她与胡老师站在一起时，会显得有些黯淡。
陈老师，最让我记忆犹新的就是她勤勤恳恳地工作的样子。经常为了我们，她会赶在下课时，站在后门边上，督促我们订正和催交作业。一次，我和小钟同学来到陈老师的办公室搬作业。刚走近办公室，就听见了哗啦啦的翻书声和刷刷的红笔在纸上划过的声音，只见陈老师坐在办公桌前，埋着头，一丝不苟地改着作业。在她的右手边还有堆积如山的作业，等着她去批改。她见到我们来了，就笑着对我们说：作业就放在这里吧，顺便把这些本子搬上去。她指了指放在右边的凳子和左手边的本子，示意我们把它搬到课室去，就继续拿起红笔投入到她的改作业大业中去了。我第一次觉到陈老师那矮小的身影，竟显得如此高大，她为了我们班付出了她的休息时间，勤勤恳恳，认认真真地改正一本本的作业。我突然发现，如果胡老师是钟表上的指针，那陈老师就是在钟表后面默默运作的齿轮。
这就是一位勤恳敬业、默默无闻，认真工作的好老师。我爱这位平凡却又不平凡的陈老师。
老师五年级小学作文 篇12
她有一张瓜子脸，两道弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，就像一台摄像机时时刻刻注意着我们的一举一动。她就是我们的数学老师宁老师。
宁老师十分严格。有一次数学考试，有一道题目要求画一个梯形，我按照要求把梯形画了出来，试卷发下来以后，我考了99分，宁老师在那个梯形上打了一个叉然后扣掉了1分。我百思不得其解，不知道错在哪里。宁老师看出了我的疑惑，走过来严肃地说道：老师讲画图的时候一定要认真，线段要画直，角要封好口，要画准确，你看你这个角线有点错位，而且都没有封好口。听了宁老师的一番解释，我豁然开朗，心里别提有多懊恼了。
宁老师十分有爱心。有一次，我的铅笔掉到了地上，当我弯腰去捡铅笔的时候，笔尖戳到了我的手指头然后断在了那里，一股钻心的疼痛瞬间袭来，我的眼泪不由得滑落下来。宁老师发现了我的异样，走过来问道：怎么了?哪里不舒服啊?我委屈地说道：笔尖戳进手指头断在那里了!宁老师握着我的手，仔细检查了一下，安慰我道：没事的，我先带你去医务处消毒。说完就握着我的手来到了医务处，消完毒又握着我的手把我带回教室。正巧放学时间到了，宁老师让同学帮我收拾了书包，然后握着我的手一直把我送到在门口等我的妈妈身边，并且再三叮嘱妈妈带我去医院处理一下伤口。那一刻，我只觉得一股暖流流遍全身，心里热乎极了。
这就是我们的宁老师，严肃又可亲，她那认真的态度、温暖的举动、耐心的教导，一次又一次指点了我的迷津，融化了我的心，我们大家都爱她。相信在宁老师的带领下，我们班的数学成绩还会有很大的进步。