根据您的需求我们梳理了一些有用的信息“拯救观后感”，你知道写作品名的观后感应该包括哪些内容吗？积极的影响也是人们进步的阶梯，每次观影都带给我们不同的心灵体验。我们应该努力深入理解观后感，烦请您收藏这篇文章！
拯救观后感(篇1)
生命诚可贵，然而在战争中生命不只是属于你个人的，他必须服从于大局。在拯救的道路上，我们为什么要用自己的生命换取别人的生命？我们没有母亲，没有兄弟姐妹吗？我们不是一样在战场上拼死拼活？
凭什么他就有这个特权？在战争中，这种逻辑是不适用的。战争残酷无情。连瑞安自己都搞不清楚。导演的安排只是为了让观众明白：珍惜生命，帮助他人。
在影片的一集里，一名德国士兵被释放后返回战场，射杀了救他的同志。最后，他杀死了德国士兵。战争是残酷的，对人性的摧残同样是可怕的，厄本是善良的，善良到一开始不忍杀害这个射死了自己战友的敌人，他认为这个德国士兵已经是战俘了，按照规定，不能把他置于死地，但最后厄本还是亲手把他杀死了，算是给死去战友的一个交代。也许有人认为厄本是懦弱的，就是因为他不敢冲出重围挽救同盟战友会死去，但是并不是每一个战士都是英雄，我们应该给予他更多的理解，毕竟在死亡面前都能做到视死如归的人是微乎其微的。
《拯救大兵瑞恩》是一部伟大的战争片，他不仅让我们重新对战争的残酷进行反思，更是告诫人们要珍惜和平，爱好生活，乐于助人。
范文三:
《拯救大兵瑞恩》是由著名导演斯皮尔伯格执导，重温60多年前惊天动地的诺曼底登陆战的恢宏场面，让人惊骇的目睹了战争的激烈和残酷，给人以战争真实性的视觉冲击和声音震撼。壮丽的战斗场面，血腥的诺曼底战役，整个奥马哈海滩都被士兵的鲜血染成了红色。影片采用纪实手法展现血性的战场，震撼人心，导演着力刻画战争中人物与人性表现的关系。
汤姆汉克斯的精彩表演使这部电影更加精彩和出色。
《拯救大兵瑞恩》以第二次世界大战中，最惨烈的诺曼底登陆为背景，通过一系列的自然主义拍摄手法再现了上世纪那场为人类解放而战的战争。1944年当百万大军登陆诺曼底海滩时，一小队由约翰--米勒中尉（汤姆---汉克斯饰演）率领的8名美军士兵却深入敌区，冒著生命危险拯救一名士兵詹姆斯瑞恩（麦特---戴蒙饰演）。詹姆斯·瑞安是四兄弟中最小的。他的三个兄弟都在战斗中牺牲了。
为了不让这位不幸的母亲再承受儿子的损失，美国作战司令部司令决定派一个特别小组将她唯一的儿子安全地从战区救出。该拯救小组的任务就落在了刚刚完成登陆任务的约翰·米勒上尉（汤姆·汉克斯饰演）身上，而米勒上尉和他的部队刚刚经历过奥马哈海滩登陆战的惨烈激战，**很大，此时米勒已经顾不上闲暇歇息，而必须组建一支小队即刻出发开始拯救任务，他匆匆地挑选了几位身边较为优秀的士兵，然后又临时从别的部队征召了几名专业兵种，在别的部队还在原地休整的时候，米勒的八人小队又开始踏上长驱直入敌方占领地带，在茫茫未知的广阔地域中寻找一名叫瑞恩的士兵的征途。当小分队的士兵们陷入敌区，各种困难和危险相继扑面而来，人力和装备的严重不足，对语言与地形的不熟悉，还有路边墙角随时可能埋伏着的危险的敌人，面对身边的战友们一个个相继倒下去，他们逐渐开始怀疑这项任务的合理性：
为什么这个士兵值得被八个士兵救？瑞恩的一条命为何比他们的生命更有价值？然而，尽管他们心存疑虑，他们还是坚决执行上级的命令。
而救赎之旅也犹如一条死亡之路，一条考验战争中每个人人性观念和价值观的漫长之路，一条充满自我矛盾和自我救赎的道路。经历过千难万险之后，小分队终于在某处激战正酣的地带找到了这名士兵瑞恩，然而抱有强烈意志与责任感的瑞恩并不愿意与米勒一起离开战场，此时前方有大量敌人正在接近，大战一触即发，瑞恩与米勒还有所有的战友们都将经历一次更为严峻的考验，到底是谁的生命更有价值呢？为了顺利推进，他们决定留下来参加桥头堡保卫战。
力量的对比是悬殊的。尽管他们进行了精心的部署，把有限的人力进行了最合理的布局，也曾一度阻止了德军的前进，但是面对不断涌来的德军和炮火威力很大的虎式坦克的进攻，他们只能且战且走，在桥头最后的防线，身负重伤的米勒上尉在冲锋枪枪弹打光的时候，无助地却很决然地向坦克连连发射手***，奇迹出现了随着一声**的声音，坦克被摧毁了盟军的野马式轰炸机及时赶到！桥头保住了，援军陆续地赶到了。
生命垂危的米勒上尉弥留之际对着俯身过来瑞恩只是轻声地说了一句:好好活着，不要辜负大家。
米勒上尉只是美军的一名普通上尉，但为了执行上级的命令，他带了7名士兵去找瑞安，最终死亡。为一个与之无关的士兵牺牲八个士兵的生命，值得吗？从常理来看，它是荒谬的。
但是从人性角度来看，它却是合理的。米勒上尉最后牺牲前的那一句话无疑深化了影片的主题，引发出对人类人性的思考：人类这种至高无上的品质和大无畏的精神，体现出生命的可贵和人类对亲情的渴望、对家的思念和依赖。
《拯救大兵瑞恩》无疑是一部好的战争题材的影片，具有里程碑和划时代的意义。
拯救观后感(篇2)
《拯救大兵瑞恩》，斯皮尔伯格1998年神作，讲述了第二次世界大战期间百万大军登录诺曼底海滩，一小分队由约翰米勒中尉带领的美军士兵接到上级命令，冒着危险深入敌区拯救二等士兵詹姆士瑞恩的故事。
影片开头近半个小时的战争场面让我恶心，这么直观地看战士们在战争的各种残酷血腥的死法还是第一次。我一经想了半个小时了：瑞安和这群人有什么关系？
为什要拯救他？他怎么了？
半小时后答案揭晓了。诺曼底登陆成功。伞兵瑞安被困在敌人后面。他的三个兄弟都死于战争。他家的老母亲是唯一剩下的儿子。当美国作战司令部得知这一情况后，决定组织一支小分队营救米勒上尉及其7名下属，外加一份德文翻译的《厄本》。在战火纷飞、危机四伏的欧洲战场上，他们毅然上路，只为了上级的命令，只为了实现对一个自己不认识的母亲的承诺。
而死亡，随时可能到来。
我对暴风雨中的逃跑、危险中的伏击、长途旅行、兄弟相机的牺牲和希望的消逝感到困惑。有这么多人去救瑞恩牺牲这么多士兵吗？疑问不攻自破。
米勒上校把这次搜查看作是一场赌博，不知道他内心的痛苦。每个人在战争到来之前都曾有过美丽但与战争毫无关系，有一份称心如意的工作，生活幸福。米勒在对手离开时并没有表现出任何惊讶，但对他来说，战场上的任务比任何事情都神圣。
米勒说，把瑞恩带到兰布勒的家里会让我回到妻子身边，我回承担这个任务。你想退出？你想回去战争？
没关系。我不会阻止的。我甚至会帮你申请的。我只知道离家越远，我杀的人就越多。拯救可以挽回战场上的杀戮罪行，所以没人想再发动一次。
所有人生命的价值此时被大大的简化，即救出瑞恩，然后回家。陆续牺牲的战士，临死前都会说一句话，妈妈，我想回家。还有一封写好的带给家里的信。
因此，拯救大兵瑞安的终极目标与瑞安的终极目标是一体的，即实现对母亲的承诺，安全回家。这是人性中的同一个地方。没有人想继续战争，所以拯救瑞安可以避免战争。瑞安的安全家愿是米勒对他们安全家愿愿望的变相实现。
这是米勒和他的部下们拯救瑞恩的终极价值。
拯救观后感(篇3)
观《和谐拯救危机》有感
“万物和谐，天下太平”。
自己与自己和谐了、人与人和谐了、人与自然和谐了，那么这个社会、这个世界就和谐了、和平了、安定了，人也会越来越健康、快乐、长寿。
自21世纪以来就强调着地球村的概念，这个概念不仅是缩短我们的距离，还意味着我们每个“村”都具有影响整个地球的影响力。在这个地球上，有大大小小数百个国家，在一个国家中，又有若干的单位组成，这些若干单位中细分，其中最天然和紧密的就是我们的家庭。只有每个家庭和谐了，个人才能坚实自己的岗位，用心学习、用心工作，以和善去对待别人。这样每个单位上下一心，单位也会在和谐中快速成长。单位和谐了，发展了，国家也会安宁。国家安宁了，世界也就安宁了。
另外，我觉得看这样的片子，目的不是让大家学佛，也不是让大家来评论他的对与错，学得目的是要为我所用。
一个国家一个民族需要团结、需要和平。更需从身边做起，父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。
而这一切的根本，是要从我们自身的内心做起。
我们应在生命的过程中调整、升华自己的价值观、世界观。不要总是追名逐利。在与他人相处过程中，知道谦让，谦让是包容。要能吃亏，吃亏是福。这世界最核心的根本是什么？是人人都追逐的那些，钱财、舒适、荣华富贵、锦衣玉食的享受吗？是称霸世界、称霸宇宙，藐视一切生物高高在上的快感吗？认真的思考一下，那些是你想要的么？我认为不是。
人的一生中不能只想自己，要想到他人，帮助他人的快乐是一种比物质生活更高的享受。我相信纯粹的善念是发自内心的。
思维的力量之所以巨大，因为当我们自己从内心改变了自己，既而我们的行为就会影响他人。所以我们每个人都有能力，改变我们的家庭，单位，国家，乃至世界。
善念，如同一盏灯，它就在你我的身边。有时候，它只是10公分的距离，有时候它只是一张纸的厚度，有时候，它只是一个手势。那么，就请大家，伸出你们的双手，让我们一起守护文明，守护我们五千年的文化，那么，我相信，文明不再是个口号，危机，也不再是危机，而和谐就是点亮我们明天的引航灯。
拯救观后感(篇4)
篇一：《抢救切尔诺贝利》观后感
看完《抢救切尔诺贝利》纪录片之后，触目惊心，悲惨的现实和严重的后果不由让我陷入沉思。
核能是一种高效、无污染的新能源。如果将其用于发电，可以有效缓解当今社会的用电恐慌。然而，每件事都有两面性，但核电的另一面似乎比我们想象的可怕的多。从**中了解到，切尔诺贝利的核事故源于一个反应堆在进行实验时意外失火而引发**，他的辐射量相当于投在广岛原子弹的400多倍，8吨多的核物质泄露，尘埃飘向世界各地，这不仅夺走了当地人的健康甚至生命，全世界的生物也都或多或少的受到了危害。
这次有限的事故的后果仍然影响着我们。即使在事故发生28年后的今天，我们也可以说威胁仍然存在。被石棺尘封住的200多吨的核原料，现在表面也已开始出现裂痕了，甚至说有坍塌等危险，这应当引起我们人类的警惕，我觉得这已不单单是当地**的事情了，这关系到地球上数亿人的健康与性命，它需要全世界的精英共同努力，携手共战，采取更好的措施**这潜在的威胁，来保证我们这代及后代的健康和安全。
可怕的核事故给人们造成的心理阴影难以消除，然而，尽管核事业的背后是如此的可怕，但作为新兴能源来说，人们看到了它利于经济发展的一面，就不会因为一次事故而放弃去研究它，但20xx年的日本福岛核事故再一次给我们警示，又在人类的伤疤上撒了一把盐，让我们痛之又痛，越来越多的人也开始反思，
发展核能真的很有必要吗？隐藏在核能背后巨大的危险人类也算是尝试到了，真的还要义无反顾的继续坚持吗？我们不能否认，在未来10年、20年或100年里，我们有能力完全控制核能，切断它的魔力，使它不会有任何危险或威胁。
但我们能否保证，在满足如此高要求的探索阶段，不再发生如此可怕和毁灭性的核事故？
但就我个人而言，在资源紧缺的当今，发展核能这种新能源是有必要的，我们不能因“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，不能因为一次事故而否定了一切，社会总归是要发展的，我们应当用发展的眼光来看待问题，我相信只要我们合理发展并控制好核能，它肯定是会造福于人类的。但发展的同时，我们还是不能忘记切尔诺贝利等核事故给我们带来的惨痛教训，在发展的这条坎坷的道路上，我们必须慎重仔细地考虑到每一个细节，把隐藏在背后各种潜在的危险一一扼杀在萌芽之中。即使让发展的脚步慢一些也不要紧，脚踏实地、一步一个脚印地走才是最安全、最合理的，有了安全的前提保证，才会有我们今后继续发展、通往胜利的可能，我也相信，核能的魔爪被人类完全降服的日子终会到来。
拯救观后感(篇5)
此刻是2010年22点32分。我很久没写日记了。我想放弃写作，因为我最近太忙了。忙什么？
一个快升大四的人忙什么？除了实***以忙什么？说到刚才的句子，我想放弃写日记，但我今晚写了。
就好像《拿》这本**里的韩丁一样傻，只要罗晶晶还需要他，他还是义无反顾地爱着她。。。只要读者需要我，我会在阅读后分享我的感受，或其他快乐或悲伤的事情。
《拿》这篇**里面的情节构思很不错，一路看下去，到最后有一个急转弯！当你认为直道在转弯后，你错了。转弯后有一个更大的急转弯！这本**我是昨晚十二点半看完的，看完之后不知道最后应该是高兴还是惆怅。。。
**本文的主要内容如下：刚从北京大学毕业的律师韩丁接到了一起平岭案件。在这个案子中，有人死在罗晶晶父亲的工厂里。死者名叫四萍。四萍不是个好人。她死后，母亲来到工厂要求罗晶晶的父亲罗保春赔偿，但罗保春没有赔偿。罗保春得了心脏病。在这个病例之后不久，她死于心脏病，这个病例结束了。
后来，晶晶继承了父亲的工厂，打**给韩丁律师事务所**管理工厂，但工厂最终关闭。后来，韩丁一直在想晶晶。他非常喜欢晶晶。其实，晶晶很美。他一见到韩丁就喜欢晶晶。韩丁回北京后，每天都想着晶晶。一天，他遇到了晶晶。后来韩丁让晶晶住在他家里，因为晶晶没有钱，也没有地方住。
后来他们日久生情。
但是有一天晶晶让韩丁去救她的老情人龙小羽，她被指控杀害了四萍！韩丁随着对这件案件的了解，也慢慢地了解到龙小羽的性格，他也不像是杀害四萍的人，但是也慢慢地了解到，龙小羽和罗晶晶曾经有一段刻骨铭心的爱情，龙小羽一直爱着晶晶，而晶晶从未忘记过龙小羽。。。韩丁发现，如果他救了龙小宇，龙小羽无罪释放，深受韩丁影响的晶晶就会回到龙小羽身边。
但韩丁以前深受《晶晶》的影响，所以他愿意为《晶晶》救小羽。爱是什么？“爱是无私的奉献”这句话好像在这本**里有提到。
无论如何，韩丁陷入了矛盾。如果他真的救了龙小羽，龙小羽的无罪释放很可能意味着他将失去晶晶。。。这种矛盾心理被刻画得非常详细和深刻。
后来，当韩丁认为自己有很多证据证明龙小雨是无辜的时候，一份血样报告完全证实了四萍是被龙小羽杀死的！韩丁劝小羽上诉，小羽放弃上诉。韩丁回北京时，罗晶晶知道小羽会死。她伤心了很久。。。
最后，韩丁听朋友说，小羽是在上诉的最后一天提出上诉的，但没用。如果没有确凿的证据证明他没有杀人，他仍将被处死。就在他即将被处死的时候，韩丁听到一个人承认他以前杀过四萍！之后，韩丁在龙小羽被处决的最后一刻救了他！
小羽重获自由，去北京找罗晶晶。韩丁也想到了这个结果。。。最后他放弃了，让晶晶回到龙小羽身边。郁闷了几天后，韩丁发现晶晶还在家里。他认为晶晶仍然爱他。后来，他发现晶晶和龙小羽事先同意让她和韩丁住在一起。当龙小羽有钱的时候，他会赎回她。。。
这种爱，韩丁不要。。。后来，韩丁放了晶晶，放她回龙小羽。。。
本来以为这就是结局！原来还有！前面提到有个人承认自己杀了四萍，后来发现他是杀人未遂！
真正使四萍死亡的是另有其人！经过调查，我们发现之前提到过一份血迹报告，上面说只有**可以有那种血迹，而龙小羽有！那龙小羽为什么杀四萍呢？
后来发现了动机，因为四萍发现罗晶晶父亲的工厂罗保春生产的产品中有对人体有害的东西。她想用这个秘密来威胁龙小羽。当时，龙小羽在罗晶晶父亲的工厂里担任要职。为了保护自己的事业，他杀了四平。。。
刚才提到韩丁要晶晶回龙小羽家。他们两人回到绍兴。韩丁发现杀四萍的正是龙小羽。然后他去找晶晶和龙小羽。。。韩丁在四萍家看到了龙小羽。最后，龙小羽自杀了。。。自杀后，晶晶回去看死去的龙小羽。。。
在本书的最后，韩丁看到了晶晶。。。就这样结束了。。。
事实上，如果我是韩丁，可以在最后看到晶晶。算了是什么意思？就是不再爱她了。因为不久前小羽，不久前，罗晶晶做出了选择。她选择了以前那个旧情人，那个龙小羽。
本书的第一页有句话：“本书谨为正在或准备恋爱的男女而作”，我既不是正在也不是准备，只是想了解而已。了解过后有一种惆怅的感觉。。。
本书的第二页有句话：“爱是责任，是怜悯，是奉献，是举案齐眉，是恩恩想报。”太多含义了。。。
但我很佩服这本书的律师韩丁，因为他爱她，所以我不得不为她心爱的龙小羽翻案，最后放弃了我的爱。除了佩服韩丁之外，我会骂韩丁是个大笨蛋。爱是奉献，但是你知道吗？
爱也是自私的。
不知不觉已经写了这么多，说读后感其实感言并不多，最多就是讲了主要内容然后再加两三句一家之言而已。此刻是23:36,很晚了，洗洗睡吧~明天还要七点起床，七点半到达地铁站，坐四十五分钟地铁，八点半上班，然后下午五六点下班，然后面无表情地坐地铁，或者捧出一本书，继续看完下一本书。。。
另外其实我三四个星期前已经看完《黄石的孩子》，是战争背景的**，第一次看这类的书。目前还不想写这本书的读后感~毕。
拯救观后感(篇6)
为教育营造一个释放激情的后花园
一口气读完了当代著名教育学家孙云晓和两位儿童心理学博士李文道、赵霞一起编写的《拯救男孩》一书，给我一个很大的启示：男孩出现了危急难道不是我们的教育出现了危急吗？作者以性别差异为教育提出了基础的观点，这样这本书能不能改为《拯救教育》。
难道这不是莫言对我们这些从事教育工作的人的讽刺吗？是的，我们的教育在发展中经历了一些误区，但我们应该对新中国的教育更加满意。在旧中国我们除了一穷二白，就是愚昧无知。
为了在一个村庄能找到一个读书的人而发愁，而如今同样是在这个村庄我们却要为找到一个不识字的人而伤脑筋。多大的反差啊。成为一个拥有近14亿人口的海洋大国不是奇迹吗？《拯救男孩》这本书从一个侧面告诉我们一些教育现象，很有见地，是目前我们教育均衡发展中遇到的一些个别现象。
一直以来我站在一线课堂上，每天与孩子们耳熏目染，为了那份高考试卷看着他们做自己不想做的事；干自己不能干的事；想自己不能想的事；导致了他们只能在老师的高压下勤奋学习，在家长的期盼下渐渐长大，在社会的功利中失去自由。理想成为他们喊出的口号。自由使他们迷失自我。他们每年、每月都重复同样的事情。一是学习，二是学习，三是学习。十多年的艰辛是为了实现高考梦想。这不是教育的悲哀吗？
我认为我们的教育制度有其好的一面。在这种应试制度下，我们可以培养出更全面、更扎实的人才。但是，错误的不是这种制度本身，而是我们“过犹不及”的做法。
拜读《拯救男孩》这本书一些话至今还记忆颇深 “从生理学的角度来看，从上学开始的那一天起，男孩在读写能力发育上就比女孩晚两年，男孩甚至连手指神经都比女孩发育得晚；从生物学角度来说，男孩的学习方式和女孩的学习方式是不一样的。女孩的思维更注重形象思维和语言表达，更倾向于词汇和语言的学习方法。男孩子似乎天生精力充沛。他们需要大量的体力活动、刺激和冒险来释放和展示他们的能量。
男生更喜欢用电脑，更喜欢动手实验和操作，更倾向于逻辑推理、全面把握等。女孩在6-10岁时，大脑枕部灰质迅速发育，而男孩这部分大脑在14岁以后发育迅速。”。
这也就证实了在前不久我校举行的演讲比赛中15名参赛者中男孩只有寥寥3人，“六一”活动每班的舞蹈节目男生参加者尽然无人问津真是可叹可悲呀这难道是他们的错吗。等等一些教育现象在现实的课堂上，在我们的教育阶段表现的尤为突出。
男孩和女孩在生理和心理上都有很大的差异，成长和变化的过程也大不相同。男孩擅长运动技能、视觉和空间技能以及他们的活力。从生物学的角度来看，男孩每天至少还需要四次课外活动。
这在现实的学校中是完全不可能的。当然，笔者也列举了越来越多的准确数据，以及更加全面系统的分析和总结。
确实如此，与低年级教师交流也得到这样的结论。在日常教学中，小女孩的自理能力要比小男孩强得多。男孩在听、说、读、写方面显然很弱。
这也印证了目前小学教育中的一个共同问题。上小学的女生比男生多，这是主要原因。
研读《拯救男孩》这本书，给了我全新的思考，营救男孩也好；拯救教育也罢。作为主管教育的部门我认为应注意以下几方面问题：
首先极力倡导尊师重教之风，不是设一个“教师节”就能起到尊师重教的功效，而应该更细微的了解教师的生活、工作状况，在医疗、住房等各方面关心教师为他们排忧，在全社会倡导尊师爱师只有那样教师才能全身心的投入到教育学生的热浪中。
其次，要做好继续教育工作。借助现有的继续教育平台，教师可以在教育学特别是儿童心理学中充分了解儿童心理，更好地因材施教，使学生的个性得到张扬。而不是走过场形式化。
三是调整教师性别比例，使更多的男教师步如学前教育、小学教育等课堂阶段。以便是我们的男孩骨子里有更多的男性品质。
第四作为教育学生的教师要心中有学生，要时时刻刻以“爱”施教。以“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”为宗旨。对问题学生能像父亲、母亲那样包容他们。
五是营造和谐的教育氛围和温馨的网络教育舞台，让孩子特别是男孩摆脱游戏带来的烦恼。
六是要正确把握应试教育与素质教育的界限，辩证地认试教育质量与考试的关系。如今，社会、学校、家长，包括我们的老师，都在应试教育的阴影下迷失了方向。在高考的指挥棒下葬送着一批有一批学生。
因此，教育主管部门应制定合理有效的考试制度，扼杀高考带来的负面效益。
综述可见教育是一个长效机制是急不得，不能盲从，要走循序渐进之路，要有长效发展的教育意识，让教育回家、回归自然。而主宰教育的人师，则要在教育的改革之路中为“教育营造一个释放激情的后花园”， 给孩子们营造一个温馨的窝，让他们在这片自由的天地中张扬个性，塑造不凡的人生！
拯救观后感(篇7)
廖若秋（信管院图专2班廖若秋 ***）
**了《拯救大兵瑞恩》之后，惊叹于斯皮尔博格深厚导演功力的同时，一些东西似乎压在心头，用一个夸张些的句子来说就是——战争，离我们有多远。
中国的战争电影总是缺少残酷战争的必要元素。从我们的祖先来看，历史和文化往往是政治人物和英雄，起着绝对的主导作用。在经典的古典战争名著《三国演义》中，如果从另一种层面考虑，这完全是部血腥的**。
在主人公们谈笑间墙垆灰飞湮灭的同时，是千万生灵的涂炭。官渡之战、赤壁之战，六次出局，其中一次不是几万人，甚至几十万人死亡。在我们的古典文学中，从来没有从士兵的角度描写过战争。
5000年的文化，大概也只留下了一句“一将功成万骨枯”来以慰人心吧。
一开始诺曼底登陆的场面可能让我永生难忘。子弹击中登陆艇的声音是我从战场上听到的最真实的声音；子弹击中溅在我身上的鲜血和炸弹**溅到胳膊、腿等部位的场景几乎让我当场晕眩，至少我是呼吸急促。
单从这个故事情节来讲，很简单，没有什么跌宕起伏和波澜壮阔。就连找到瑞恩也没费什么劲，很巧的就遇到了一个瑞恩的战友，尽管他已经被手榴弹炸的有些耳背，但他还是很清楚说出了瑞恩所在的区域，而且拯救小分队更是在一次与德军的装甲车遭遇战中意外找到了瑞恩，可谓是无巧不成书。很明显，这部电影不是要表现找赖安的困难，而是要表现赖安和他的战友们对战争的态度。
当瑞安听说自己的三个兄弟全部遇难时，他并没有表现出痛苦的心情，而是冷静地表达了为国家而战的责任感和决心。这里表现的是一个普通战士起码的忠诚。瑞恩的坚决留下与国防部下令要带回瑞恩的命令显然是冲突的，但这种冲突恰恰强化了美国**和士兵个人双方的高风亮节。
当拯救小分队只好选择留下与瑞恩一起守桥时，这时影片的主题已经升华到不是瑞恩的生死，而是美军在整个登陆**战役中的成败——如果这座桥被毁，盟军的推进将受到很大的损失。此时，瑞安的生死被战争的残酷冲淡，这也说明了影片的真实主题——个人生死与国家利益和正义胜利相比微不足道。
当然，如果影片的结局是瑞安也英勇牺牲，那么这部电影的主题就会迷茫。在我看完这部电影之前，我猜不出瑞恩最后的生死。但是看完后，觉得影片的处理是合情的（也许历史的真实就是如此）。
特别是米勒上尉临终前对瑞恩说的要好好做人，一定要活下去，不仅仅道出了拯救瑞恩的意义，更是整个反法西斯战争胜利的意义——战争不是为了死亡，而是为了生存。从这个意义上说，瑞安必须活着。他是拯救支队乃至整个二战最终目标的具体体现。
影片中还有诸多震撼人心的细节：翻译因为胆小不敢送子弹造成战友被德军杀害，翻译看到释放的战俘再度成为刽子手而怒不可遏射出了愤怒的子弹……如果说，这部**的大主题是要表现美国**的人道，那么这些小细节，则表达了战争对人性的扭曲。特别是整部影片中小翻译的表现，勾勒出战争对善良人性的摧残，也揭示了战争赤裸裸的残酷无情。
整部**的基调和主题是反战的。但是他的手法与美国描写越战题材的**不同，那些**更多充满了反思和批判意味，而描写二战的**，则充满了歌颂和赞美，当然，这和两场战争的性质不同有直接关系。正因为这样，美国二战题材的一些影片，比越战题材的战争片，要好看得多，起码在审美情趣上更能给人一种向上的力量。
《拯救大兵瑞恩》拯救的不仅是瑞恩一个人，还有美国一贯宣扬的人道和自由。这才是影片真正的主题。
在《拯救大兵瑞恩》中，曾经有过两次，战士临死时痛苦的喊着“妈妈！”，这大概是整部电影中最让人感动的镜头，在一个正常人临死时，想到的一定会是自己最亲的人。当然英雄在临死时总会喊出些伟大的口号的，如《勇敢的心》中，华勒斯被行刑前那声雄壮“freedom”。
这些都是非常震撼的场面。彰显着战争、残酷、人性和生命。子弹的袭来，同伴的倒下。
最后，船长的死留下了一声叹息和一些没有人能清楚想到的信念。用八个人的生命作赌注，去救另一个人。一开始，每一位观众，像我一样，都开始思考那些值得和不值得的问题。
我当时的想法是军令如山的想法，以及早就有的对这种发号施令的偏见。可是后来，我发现，这并不是想要说明的问题。在绝望中，每个人都可能想放弃。
船长也有他的故事。至于他的妻子，他的玫瑰花丛，他最终没有告诉瑞安。当最懦弱的士兵最终杀死了唯一的敌人，那个杀了他的上尉的人，那个因为他以前的仁慈而被释放的人。子弹打出去的时候，人就成了目标，血流成河，我想，大概和大夫动刀子一样，那时候的射出子弹已经完全不在乎前面是有生命的人，还是没有生命的靶子。
不放弃之后，得到的是什么呢。有些结果已经注定，却还是有人一如既往。虽然早就有着不满，但是8个人中却没有一个最后真的临阵脱逃。
悲惨的壮烈。质疑，服从，改变。人性最真实，也最残酷的一面的集合体。
一群不被称为贵族或伟人的人是许多士兵的一部分。诺曼底登陆的士兵，还有抗日时的情景呢？到了生死之决的时候，是不是人类都是一样。
生命的最后留下却不成为苟且，这是一种境界，却是没有人可以确信自己做到的。当老瑞安对他妻子说，告诉我，我是个好人。我突然间百感交集。
生命就是这样，轻？重？轻到很容易在战争的灰烬中迷失，重到足以承载其他献出生命的人们的希望。通过《拯救大兵瑞恩》，忘记掉血腥，看到的是真实的人性。
拯救观后感(篇8)
《拯救大兵瑞恩》是一部战争片，一直我都很少看战争片，在某个程度上是因为不能接受那血腥的战争场面，而这一部战争片，它使我真正感受到战争的残酷和对生命价值的重新认识。
这部电影主要讲述的是第二次世界大战期间，当数以百万计的部队在诺曼底登陆时，米勒上尉率领一支由八人组成的队伍深入敌后，找到一名空降兵詹姆斯·瑞恩。因为他是家里四兄弟中最小的一个，他的三个兄弟都相继被杀。马歇尔将军怕这颗独苗再出意外，使伤心的母亲绝望，于是做出不惜一切代价将这唯一的儿子送还母亲身边的决定。
八个人冒着生命危险找到了一个不知道生死的人。迎接他们的将是战争的洗礼和对生命价值的新理解。救赎之旅也是通往死亡之路。人类在战争中受到考验
'一只颤抖的手、一句临终时的遗言、一个用六个士兵拯救的生命……'这三个情结构了火爆的美国进口大片《拯救大兵瑞恩》的全部主题。
看过这部电影的人永远不会忘记的一个角色是米勒上尉。那一只颤抖的手，在影片中用了四个特写的镜头来表现这只手。米勒上尉原来是一名中学教师。战争的升级和扩大改变了他原本平静的生活。
军马之间，硝烟弥漫，使他的身体不可避免地留下了战争的印记，痛苦本身就显示了战争的残酷。看完影片我们依然无法得悉他的手是如何负的伤。但总是在战争场面即将触发之前，导演故意让这只手出现在我们的眼前。
影片中这只颤抖的手不是关于米勒上尉战前的心理恐惧，而是关于战争留下的不可抹灭的痛苦记忆。
从这一只颤抖的手，我们可以看到，战争不光是政治的延续，它会给我们所有的人留下不同的记忆，或惊栗，或惨烈，但有一点是相同的：它给人们带来最多的是伤痛。
在战场中找一名士兵，那简直比大海捞针还更难，那不仅仅只是漫无边际的找寻，还时时刻刻面临的是生命的危险。然而士兵的使命感和战争的需要驱使着米勒为完成任务，不惜牺牲自己的性命，用一把小手枪在做着实际上是无谓的抵抗的时候，他仍然想起了自己的任务是把最小的瑞恩从战争中拯救出来，能够安全地回到母亲的身边。所以当生命即将离去时，他在瑞安耳边哽咽着说：
不要辜负了大家的期望，一定要活下去。最后一句话不仅影响到瑞安的生活：“做一个好人，做一个正直的人”
而我们的观众也会更被这句话激起内心对法西斯战争的仇恨，所以在剧中瑞安必须活着回到母亲身边。
“生命是宝贵的”，在战场上，长长的死亡名单很容易从记者口中读出。'用六条生命去拯救一条生命',这样的生命价值带给我们的是更多的深思。在影片中，一些队员的想法也是可以理解和同情的：“为什么我们要用自己的生命换取别人的生命？我们不是有母亲，兄弟姐妹吗？
我们不是一样在战场上拼死拼活？凭什么他就有这个特权？“这种生命价值观只能出现在战争中。
战争是无情的。在战争中，瑞安不是一个人？但导演的本意是珍惜生命，帮助他人。
在影片中，拯救队员因为帮助瑞恩而知道家庭的温暖和生命的可贵，而瑞恩因为米勒上尉和拯救队而感悟用自己的生命去保护、照顾更多需要拯救和帮助人们。战争的爆发对每个人来说都不能选择和左右，而帮助别人是自己的选择和决策。
《拯救大兵瑞恩》给人一种强烈的震憾除了是>故事的情节和所要表现的荡气回肠的情感外，还有一点就是视觉的冲击。影片再现了50多年前惊天动地的诺曼底登陆的壮丽场景，让人们见证了战争的激烈和残酷。波澜壮阔的战争场面，血腥的诺曼底战役，血流成河的场面，令人震惊，也有一种恐慌的感觉。
影片采用纪录片手法展现血腥战场，震撼人心。
《拯救大兵瑞恩》这一部伟大的战争片，它给予我们的不仅仅是对战争残酷的反思，更多的是对普通士兵们内心人性的挖掘。战争将士兵的痛苦留在经历过这段历史的人们的深深记忆中，在他们心中留下不可磨灭的阴影。在影片强大的音响效果中，我们的观众依然像他们的感情一样真实，像悲剧一样，留给我们无限的思考。
拯救大兵瑞恩观后感（二）
**了《拯救大兵瑞恩》之后，惊叹于斯皮尔博格深厚导演功力的同时，一些东西似乎压在心头，用一个夸张些的句子来说就是——战争，离我们有多远。
80年代初，甚至更早一些出生的人，大概都是在红***的环境中成长起来的，记得小时候，一些电影，如《小兵张嘎》，《地道战》，《地雷战》，《闪闪的红星》等**是百看不厌的。更后来些，有了《大决战》系列，更是让人大呼过瘾。同时，一种非常不好的观念也油然而生，记得高中时，同宿舍的一位兄弟曾说，'真希望现在有场战争，那样咱可以大展拳脚'当时大家也随声附和。
在我们战争题材的电影中，有领导人的英名决策，有战士们的奋勇杀敌，有敌人的狼狈不堪，贪生怕死，即便是在咱们最困难的抗日战争时期，依然可以通过各种途径，游刃有余的消灭日本帝国主义的军队及其走狗。真的如此嘛？我认为我们的电影至少缺少一个残酷战争的要素。
从我们的祖先来看，历史和文化往往是政治人物和英雄，起着绝对的主导作用。在经典的古典战争名著《三国演义》中，如果从另一种层面考虑，这完全是部血腥的**。在主人公们谈笑间墙垆灰飞湮灭的同时，是千万生灵的涂炭。
官渡之战、赤壁之战，六次出局，其中一次不是几万人，甚至几十万人死亡。我记得有一次，诸葛亮把司马懿困在子午谷，放火烧了司马懿。我相信诸葛亮的肠胃应该很好，因为这是人与人之间的一个修行场。在我们的古典文学中，从来没有一部是以一个士兵的角度来描写一场战争的。
5000年的文化，大概也只留下了一句'一将功成万骨枯'来以慰人心吧。
在《拯救大兵瑞恩》中，曾经有过两次，战士临死时痛苦的喊着'妈妈！',这大概是整部电影中最让人感动的镜头，在一个正常人临死时，想到的一定会是自己最亲的人。当然英雄在临死时总会喊出些伟大的>口号的，如《勇敢的心》中，华勒斯被行刑前那声雄壮的'freedom'.
在我们的电影中，每一个战士都是英雄，因为他们临死时都会喊着'为了新中国，为了共产主义……'.
中国的文化传统，与西方有着本质的差别，西方人从很早时就提出了'人'的概念，在他们心中人的生命、权利、财产都是神圣不可侵犯的。中国传统文化中，出现最多的大概是服从了，君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲、忠、孝、仁、义，所有这些都是对别人的，自我这个概念，在传统文化中，是被摒弃的。 有了这种文化传统，我想就不难解释，电影中为了什么，什么献出生命言语了。
西方战争电影中也有英雄的存在，比如《拯救大兵瑞恩》中的上尉，《兄弟连》中的文特斯上尉等等，但英雄只是电影的一个组成部分，我们可以看到无论是《拯》还是《兄》，其实是一种群像的塑造，他们是从不同的士兵的角度来反映这场战争，这些人人中有心肠软弱，胆小萎缩的新兵，有经验丰富，视杀人如家常便饭的老兵。无疑，这种手法使得两部影视，对于战争的描写有了种立体式的洞察。在我们的《大决战》中，我们只看到了领导者的决胜千里，深谋远虑，与士兵同甘共苦，而战士们也都是一样的英勇无畏，最多也只能算是两个层面吧。
总言之，我们的战争电影从某种意义上来说在起着政治宣传的作用，而美国战争片，则在揭示真实战争方面把我们远远甩在了后面。随着国内的电影商业化逐渐普及，也许只有在票房的面前，才能真正反映中两种电影被观众接受的程度了。
拯救观后感(篇9)
极端影像下的人性拯救——评《拯救大兵瑞恩》
如果说人们对于《拯救大兵瑞恩》所津津乐道之处仅仅在于它逼真地再现了二战战场的话，那么它决不能成为一部被称为战争片里程碑的电影，我们也决无法将其与后继者《集结号》区分开来。和平的年代并不乏有善良的灵魂对于战争以及灾难的审视和反思，但是毕竟隔去了云烟，岁月仓皇而逃，在置身事外的身份下实难有人挖掘出那些遥远的时代里的善恶，以及其流淌至今的闪耀的光环和价值。然而大导演斯皮尔伯格却以其深厚的功力和满腔的激情为我们揭露了最真实的战争和人性，可以说，《拯救大兵瑞恩》是一场催人泪下的葬礼，是一曲荡气回肠的挽歌。
这部电影的整个故事是米勒上尉和他的七名队员在第二次世界大战期间接受的一项特殊任务。在**惨重的诺曼底登陆战役中，瑞恩一家四兄弟中的三人阵亡，美军总参谋长得知此事后，下令找到生死未卜的四弟詹姆斯瑞恩并将其平安送回家中。米勒上尉也参加了诺曼底登陆战役，接受了这次任务，组成了一个8人小组。
他们穿越枪林弹雨在牺牲两人的情况下终于找到了瑞恩，此时的瑞恩奉命坚守一座大桥，他得知了自己三个哥哥均已战亡的消息后依然执意要求留在战场，于是米勒一行人留下防守大桥保护瑞恩。最后，8名战士牺牲米勒上尉和5名战友保护了瑞安的安全，完成了最后一项任务。
《拯救大兵瑞恩》采用了回忆式的叙事方法，整个故事通过老年瑞恩的回忆来讲述，在片头和片尾，大片白色的宁静的墓地显露出深沉的沧桑感，而神情黯然的瑞恩伫立其中，镜头通过推进到其深邃的双眼来揭开一段尘封于墓土之下的陈年旧事，战争对于这个老兵心灵的创伤萦绕于斯。故事追溯到战争年代，从诺曼底登陆开始，影片的色彩以灰黄色为主，再现了当时的硝烟场景。而诺曼底战役的拍摄长达近三十分钟，导演除了运用颤动的镜头和强烈的音效来表现残酷的战争的真实感之外，甚至还采用了近乎纪录片手法的纪实方式，把剧情量压缩到最低，而把更多功力用于再现，达到了身临其境的效果。
《拯救大兵瑞恩》中这段战役的拍摄除了其惊人的逼真程度广受赞誉之外，其露骨的血腥场面描绘也引来一些争议。事实上，那些血腥的场面，那些可怕的伤兵，刺激了观众的心里和生理，恰恰表达了导演对战争的深恶痛绝。彻底的揭露是彻底的批评。斯皮尔伯格如此极端地表达了他的愤怒和不满。
斯皮尔伯格旨在表现战争对于生命的残害，于是除了用极端的镜头来表达之外，导演还独具匠心地“缩小”了战争。这一次，导演在宣传个人英雄主义方面与当时的情况无关，为了避开巨大的战场和军队，大部分笔墨都是为米勒八一队和瑞安所描绘的。我们都知道，在大规模战争中，生命的价值是不自觉地被放大和隐藏的，如果从中突出个人，他的生命就会回到至高无上的地位，变得更加脆弱和微不足道。
这一点足以展现斯皮尔伯格的智慧和才华，他把精力聚焦于士兵个人，通过各方面细节真正地把一个“人”的形象植入到战争中，这也使得本片真正地拥有了生命的色彩从而与其它传**争片不同。并且本片对于人物的塑造也十分成功，每一个人都个性十足。导演试图告诉观众，电影中的人物不仅仅是只会射击或闪电战术的士兵，而是有感情的血肉之躯。
他们在一起开着玩笑，回忆母亲,而维德则给大家讲述着母亲特意提前下班回家只为和自己聊聊天。米勒的沉着，厄本的怯懦，杰克逊对上帝的信仰，拉宾不断的抱怨，如释重负的形象赋予了影片生命力，更容易打动观众。
而这些人物的刻画也有一个共同的特点，就是对他们的战争破坏。除了维德死时不断地呼唤“妈妈”、“我要回家”，以及瑞恩得知自己兄弟死讯时虽然强忍悲痛却仍然止不住流下的两行泪水这些细节之外，厄本这一特点突出的形象也是不得不说的。这个翻译员未曾参与过真正的一线战争,于是在战场上显得十分懦弱，他曾为一个德国战俘求情，甚至还因为自己的恐惧而间接导致两名战友阵亡，可是最后他却在亲眼目睹当初米勒放走的那个德国士兵开枪杀死了米勒之后，毅然射杀了那个德国士兵并且面不改色。
这样的转变，我们很难说是应该感到庆幸或者悲凉。导演特别安排了这样一个转变，以揭露战争对人类的影响。正如米勒所说，过去，别人一眼就能看出他是个老师，但当他来到这里时，这就成了一个大秘密。
这种嘲讽是导演对战争的嘲讽，也许城市的转型也是一种嘲讽。此外，对于影片的主角米勒上尉，导演把战争的焦点放在他身上。影片里两次在通过米勒的视角观察战场时，都减弱了音效，放慢了镜头，达到一种恍惚的意境，从而表现米勒的迷失在战争中的心灵，并且把观众的视角由战场转向个人，完成了观众思想上的转场。
还有多次用特写镜头来表现米勒的那只颤抖的手，电影并没有交代他的手为什么会抖，但是原因却是不言而喻的。那只颤抖的手极具象征性，它是战争所给人带来的恐惧、压抑、残害的集中体现，是把战争的罪恶形象化的表达。汤姆汉克斯在本片中再次展现了他不俗的演技，将米勒这一极具军人气质而又在战争中倍感彷徨的形象演绎得淋漓尽致。
以上，是导演力在表达自己的反战情绪。但是，如果说《拯救大兵瑞恩》的主题仅仅是反对战争，那么它还并不至于荣获金球奖。米勒上尉的任务是找到瑞安并把他安全送回家，但正如莱宾所说，有一个问题：
“八个人为何要冒险救一个人？”况且最后这八个人当中只有两个人还活着。但是，导演的目的并非在于要挽救一个失去兄弟的二等兵的性命或者一个几近破碎的家庭。
拯救大兵瑞恩，其实拯救的是人性。瑞恩和他的三个哥哥一同参军，而他的哥哥们均已阵亡，他的母亲在看到美军**到访知道有噩耗传来后倒地不起，瑞恩是战争中千千万万个苦难家庭的代表，甚至是战争中一切生灵的缩影，瑞恩作为一个艺术形象出现于这部电影中，他的身上有着更多的象征意义。我们可以说瑞安是一个象征，一个象征，是战争中人性的最后一座丰碑。
米勒等8人的营救行动是为了证明人性并不是那么容易通过自己的牺牲而被摧毁的。拯救瑞安更多的是拯救人性。
此番斯皮尔伯格大胆地颠覆了以往的传统价值观，在和平年代的今天，当人们把更多的精力用于对于在虚伪的人道主义庇护下的“值得与不值得”的问题的深思和讨论的时候，斯皮尔伯格却在人性光环的照耀下揭露并批判了这一机械的伪道德说，并深刻巩固了他的以人为根基的理论基础。如今，人性与传统价值观的战争仍在继续。然而，由于整个社会的浮夸，人性的发展仍然遇到障碍。“不要辜负大家”，这也是导演对于当代人的警示，战争已成为历史，英勇的牺牲换来了一些善良的东西，而我们则必须永远地守卫着它。
无论如何，“八个人救一个人”这个悖论性的命题已然超脱了普通的战争片，这场惊心动魄的战争更像是一场悲壮的挽歌，在那个人性遭泯灭生命被蔑视的时代，斯皮尔伯格用他极端的影像风格和超群的艺术理念做着最后的救赎。
拯救观后感(篇10)
我是在学校看到电影3d海报才知道的这部片子。
在网上搜了一下剧照，感觉画面真的狠漂亮，不知道为什么有的人会把这部电影跟葫芦娃比，因为根本就是两个不同的电影。且不说葫芦娃是二维的动画，而这部拯救第365天是一部三维电影，技术上的运用就很不相同。虽然我只看了电影的预告片，但就电影的画面风格、性质、针对的观众群等就与葫芦娃有很大的不同。
葫芦娃是那种传统民间故事，色彩明亮，说教意味很浓，主要针对儿童设计的。而拯救第365天给我的感觉更偏向于好莱坞大片风格，画面色彩多以冷色调为主，娱乐性质更浓，观众群偏向于青少年及成年人。
《拯救第365天》电影宣传方说该电影的3d脱屏效果超越《阿凡达》，这个我还没在电影院看过，得到时候上映看了再说。
这部电影由荣获5次奥斯卡奖项的国际精英团队，带领着中、美、英等12个国家286名国际动画和特效大师倾力打造。
这部电影，成就了创新的tbre3d概念，创造了舒适3d的观影享受。tbre是这部电影刨新的一项3d概念，看3d电影很重要一点，是3d给观众所带来的视觉冲击力但是，与《拯救第365天》这部影片相比，之前的3d电影忽略了人们观看3d电影的舒适程度，观众在观看3d电影时会产生不适应、不舒服、不享受的感觉本片在电影的制作中运用科技手段、将健康关爱的人文关怀融汇其中，创造了舒适观影的3d视觉享受，电影的3d画面效果色彩绚丽、质感逼真，《拯救第365天》的电影全篇1200多个镜头，可谓帧帧都是精品。
电影中每一帧的画面合成素材平均在100层的之多，而通常来说，3d电影平均每帧画面的合成素材仅在10几层到40几层。这部电影的原声音乐和声效是由迪士尼作曲家联合新西兰制作《指环王》的音效制作成员共同完成的，电影音效的制作水平已经超越了制作该团队制作《指环王》的技术和热隋，效果极其震撼。
该片的音效制作团队制作的《指环王》曾经两度荣获奥斯卡最佳音效奖，这次他们用了8个月的时间制作了《拯救第365天》的电影音效，他们用足了心机。
好莱坞电影故事手法演绎中国传说这是个全世界都要知道的故事，这也是部全民都值得观看的好电影。这部电影的故事创作是根据中国过年的传说来展开的，影片的观众主体确定在了16岁一35岁的白领青年和大中学生的身上，同时也适合少年和中年人的观看。
中文名：拯救第365天
外文名：savethe365thday
制片地区：中国/新西兰/英国/美国
导演：:亓梅晓，唐昱
类型：励志，冒险，剧情，动画
上映时间：XX年7月21日
对白语言：国语
色彩：彩色
拯救观后感(篇11)
拯救大兵瑞恩观后感（一）：
拯救大兵瑞恩观后感
这是一部荣获了五项奥斯卡奖的影片，但是，仅仅用它获得的荣誉来诠释这部影片是远远不够的，它带给我们的还不仅仅仅是传**争片的震撼与刺激。深刻的内涵是如此的精辟。在一部将近三个小时的影片中，我们不得不佩服大导演斯皮尔博格的力量。
我不想多说这部电影的情节。我想讨论的是它想表达什么——好好生活。
说这是一部十分血腥的影片不足为过。在登陆艇上的士兵们有的在默默祈祷，有的在亲吻自己的十字架，随着一声尖锐的哨声，登陆开始了!训练有素的德军士兵在极其有利的地形上进行残忍的防御，有的士兵还来不及下船就被打得血肉横飞。
成功下船的士兵们在冰冷的海水中艰难的移动，士兵接连倒下，血水染红了奥马哈海滩，身边是中弹的士兵临死的哀嚎，而你却决不能停下身来帮忙他们。可怜的盟军先锋队只能躲避德国在海滩上预先安排的障碍物。弹坑附近，有人在无助寻找自己的手臂，全然不顾身旁呼啸而过的子弹;有人被炮弹击破了肚子，肠子流了一地;还有一些士兵，冒着死亡的危险冲出掩体去拖一个中弹的战友，可就在接近的时候被一颗炮弹炸得四分五裂;甚至连久经沙场的米勒上尉也被眼前的景象惊呆了……诺曼底登陆，简直就是一次大**。
这次登陆虽然非常成功，但开辟了欧洲第二战场，扭转了反法西斯战争的局面
但是，诺曼底登陆的惨烈状况不亲眼所见是绝对不会坚信的，怪不得人们要铭记历史，原来历史是如此惨烈……这的确给了我们前所未有的震撼!1944年6月6日奥马哈海滩上的士兵和我们一样，也会恐惧，也会暂时忘记自己的信念，让人感觉士兵是活生生的人，是我们看得见、摸得到的。这，不一样于以往的影片——军官们极其沉着镇定，对于身旁**的炮弹视而不见;敌人就像白痴，炮弹就像炮仗，子弹就像bb弹，怎样炸就是炸不到人，炸不死人;士兵们表情庄严，一副视死如归的样貌，在枪林弹雨中穿梭自如，心中死死不忘“报效祖国，维护世界和平”或是其他的什么信念。
但这些东西不能移动我们。原因是不真实的。而影片《拯救大兵瑞恩》里的电影特技的运用还原了那段历史的真实，不是迷惑我们的眼睛，让我们看不清事实。感官刺激不必触动我们的心弦，教育效益的浓烈气味也不必触动我们的心弦，真正的力量就像雷电交加，可以震撼我们的心灵。
战争就应是被唾弃的东西，而不是造就英雄的工具，虽然那是个英雄辈出的年代!
故事就开始在刚刚登陆的奥马哈海滩上，瑞恩母亲的第三个儿子，彼得?瑞恩阵亡在奥马哈海滩上，可怜的瑞恩母亲今年将要收到三份阵亡通知，更不走运的是，她的第四个儿子，詹氏?瑞恩由于空投误点此刻不知所踪，于是，总部要求无论如何要将瑞恩带回来，于是，八个人，包括一个长官，为了一个三等兵踏上了征程……
这实不合理的。为什么赖安的生命比他们的更值钱？
德国人似乎是十恶不赦的，他们**犹太人，建立纳粹**，使欧洲人民生活在无尽的痛苦、压迫之中，但是就如《兄弟连》里说的那样“我们本以为德国人是世界上最**的人，但是，之后我们发现不是这样，他们和我们一样…也许在另一种状况下，我们就能成为朋友，有罪的只是一部分……一部分德国人”这些资料在影片里也是重头戏之一，当我们看见德国战俘在极度恐惧的状况下用生硬的英语一遍又一遍喊出“ilikeamerican”时，我们对于德国人的印象又是怎样?当八人小组中唯一的幸存者upham在楼道中与德国兵相遇时的那种默契，我们又是什么感觉?子弹是影片中最多的东西，但是没有那颗子弹的价值比得上upham的那颗，近距离目睹了德国人射杀自己朝夕相处的米勒上尉时，upham全没有了以前那种懦弱的眼神，他是一个会给德国人烟的，会跟德国人聊天的人。
他用子弹发泄导演的愤怒也许德国人只是在做别人的工作。
因此，战争的好处被导演戏弄了——他对一些人来说只是一个疯狂的游戏，但这个游戏极其残酷。
救救瑞安-瑞安是谁，瑞安在战斗中？为什么用八个人的生命来换取他的生命？那不是一两个字。
影片的最后，米勒上尉，就是救援小组的负责，临终前对瑞恩说了一句话“earnthis，earnit”……40年后，詹氏。瑞恩，站在米勒上尉的墓碑前，用颤抖的声音问他的妻子，“amiagoodman”“amistilllivingwell”，好好的活下去，便是对于米勒上尉最好的报答。于是，我们说“拯救瑞恩”，“瑞恩”已经不再是一个具体的人。
想想看，我们不就是活生生的瑞恩么?也以前有人为了不太值钱的我们付出过一些东西——也许没有七条命那么沉重，也许这辈子我们都不能回报他们……导演的意图就这样毫不拖泥带水地准确无误地表达在了观众的面前，就如同米勒上尉颤抖的右手，简单，深刻，给我们的触动久久不能平静……
2005年6月8日
点评：这是一部电影的印象。时间是四年前。每次我读它，我都有不同的感觉。是孩子17岁读高中时写的，做家长的在第一时刻读到内心还是很感动。
可以覆盖的不是年龄，而是信息直接进入人们的思维和内心。谨供阅读。
我们的同学罗耀和先生此刻郑州，当年也是意气风发，激扬文字。喜欢画画的金晓星，我记得他写得很好！在上海祝福他！
我不知道这部电影的主人是什么样的视角，我认为美国人不过是在向全世界宣扬他们的人权。瑞恩的三个哥哥都牺牲了，不能让他家绝后。不好这么夸张的崇尚老美，这是我的一点看法，请指教。
想想看，我们不就是活生生的瑞恩么?也以前有人为了不太值钱的我们付出过一些东西——也许没有七条命那么沉重，也许这辈子我们都不能回报他们……导演的意图就这样毫不拖泥带水地准确无误地表达在了观众的面前，就如同米勒上尉颤抖的右手，简单，深刻，给我们的触动久久不能平静……
这是一个高中生的作文。我们的共同期望是逐层讨论上述材料。
不是吗?
我和你完全不同。我不认为这和付钱有关。军人是在服从命令。导演意图的真正内涵是人权高于生命。
说明一下，美国的所谓人权，十分虚伪。俗话说会看看门到，不会看看热闹。别被梅勒的握手误导了。只是为了增强影片的吸引力。
此刻的小孩，知识面有些窄。你的孩子文笔不错，基本功很扎实。但我还是要说他没有真正读懂这部影片。暂聊到这，我有事。
《拯救大兵瑞恩》是一部伟大的战争片，它给予的不仅仅仅是对战争残酷的反思，更多对普通士兵内心人性的挖掘，一位高中生透过对电影情节描述，表达自已对剧中主要人物的态度，而后展开了关于战争的思考，值得肯定。jin
这实不合理的。为什么赖安的生命比他们的更值钱？
这主要是没有弄懂为什么要拯救瑞恩
我是个家长，但那时我没看电影。我只在报纸上看到一些情节陈述和评论。那孩子买了一张5元的碟片看。也许他对一些历史并不清楚，但从他对电影本身的理解中阐述出来的思想和感情至少是发人深省的。
能够展开讨论，也再次说明影片制作的水平及产生的深远好处。谢谢鼓励!
你能够**风行**器看一下。我正因对美国佬没有好感，导致认识上有些偏激，观点不必须正确。
美国人被迫卷入了第二次世界大战，他们不会为此做太多。诺曼底登陆是苏联红军入侵德国得已场战斗，美国人必须为战后的势力范围而战。一位美军退役上尉回忆这场战争时是这样描述的，“盟军登上海滩后手端卡宾枪的士兵吓的两腿筛糠，扒在海滩上，有的一动不动，有的一点一点向前爬”。
可见，他们是依靠优势装备打赢这场战争的。
如果八路军新四军有这样的渡海潜力，登陆后会出现什么样的情况？
拯救大兵瑞恩观后感（二）：
《拯救大兵瑞恩》是一部战争片，一向以来我都很少看战争片，正因总有那么几个片断，太残酷、太血腥，使人无法直视。因此，随着时间的推移，遇到这种画面时，我总是下意识地把头低下，但这部影片让我真正感受到了战争的残酷和对生命价值的新认识。
电影一开始，老瑞安带着家人来到米勒上校的墓前，为他的灵魂祈祷。奥马哈成功营救海滩后，司令部接到瑞安一家三兄弟全部死亡的消息，命令米勒一行营救他。在半途中，他们几个都慢慢的走向死亡，但是经过艰苦的发奋，皇天不负有心人，他们最后找到了瑞恩。
但是，让人疑惑的是，米勒一行人没有立刻走开，而是他们决定和瑞恩留下来共同守卫桥，但是最终米勒上校还是死了，但是临死前还不忘叮嘱瑞恩要好好活地下去。
是啊！战争总是最残酷的，它常常使普通人无辜牵连。在烛光下，当几个大汉露出他们的柔情的一面时，我忽然发现，他们也只是普普通通的人啊，也有自己的家室、自己的生活；他们也会聊八卦、开玩笑，他们谈论的事情和我们平常谈论得是那么相似。
没有人天生就是英雄，而只是为了某些人的野心，却让大批大批的无辜者牵扯进来一齐受害。
从这部电影中，我们能够看到，战争不光是政治的延续，它也会给我们所有的人留下不一样的记忆，有的惊栗，有的惨烈，有的悲痛，有的……但有一点是相同的：它给人们带来最多的是难过。
拯救大兵瑞恩观后感（三）：
刚刚看了电影《拯救大兵瑞恩》，里面有几个场景给我留下了深刻的印象。
首先，1944年6月，盟军在奥玛哈海滩登陆。影片中，盟军登陆艇里，士兵们在海浪的颠簸中，很多人都难受得呕吐了。很快，登陆艇到达奥玛哈海滩前沿，刚才的难受变成了恐惧：
有的士兵在胸前划着十字，祈求上帝保佑；给观众印象最深的是一名士兵咬了咬自己的护身符——十字架……，舱门打开，德军的mg42机枪开始招呼了，前面的士兵纷纷中弹，后面的士兵于是从侧面往水里跳，照样没有能够躲过弹雨。呵呵，影片还对掉进海里的士兵作了一些特写，就是他们在海水下方被子弹击中，鲜血直流。据说一般子弹在水里的有效杀伤力只有3米，状况真的是这样吗？
接下来，美军士兵虽然登上了海滩，但是被德军机枪火力压制而无法前进，美军在海滩上**枕籍（顺便插一句，当时登上海滩的除了美军外还有英军，澳大利亚、新西兰等国的军队，在影片中，我们好象只能看见美军的身影）；炮弹不时在人群中炸开，一名救护兵的肠子给炸了出来，倒在地上不停地叫着“妈呀，妈呀”，坚信这样的场景谁看了都不会遗忘。美军最后打开一个缺口，冲到了敌人的工事后面，用手雷、火焰喷射器攻击工事里的敌人。德军腹背受敌，纷纷投降。
美军喜爱杀俘虏是他们的光荣传统了。
在这部影片也有体现：两名德军士兵扔下枪枝举着手从工事里钻出来，两名美军端着枪对准了他们，德军士兵求美军不好杀他们，不知是那两名美军是真不懂还是假不懂，说着“你们在说什么”，冷不丁地一梭子干掉了他们。
影片中这段表现当年奥玛哈海滩的十多分钟的激战是真实、让人震撼的：在战争面前，个人的生命是那样脆弱。看过许多二战影片，像这样具有震撼力的场景并不多。
受命寻找瑞恩的小分队在德军阵地前，经过一番激战后，消灭了几名德军，并且抓住了一名党卫军士兵。他们让那名德军挖个坑把死去的那名美军埋了。这个场景很个意思：
可能是那名德军见军医比较和美吧，他挖了一会儿坑，就和军医边抽烟边聊天，此时此刻，他忘记了恐惧，仿佛和军医是朋友一般。小分队的其他成员过来了，他连忙跳进坑里，继续挖坑。美军让他上来他也不上来。
可能是他知道自己要被美军杀掉了，想用这种方式来感化美军，换取一条生路吧；他不停地向美军求饶，把救助的目光可怜巴巴地投向军医。小分队的成员都想杀了他为死去刚死去的那名美军报仇，只有军医反对。军医向约翰·米勒中尉求情，约翰·米勒中尉思考再三，同意了军医的求情，放走了那名德军。
这为之后的故事埋下了伏笔。
拯救观后感(篇12)
《拯救大兵瑞恩》讲述了第二次世界大战期间百万大军登陆诺曼底海滩时，一小队由约翰.米勒中尉带领的美军士兵接到上级命令，冒生命危险深入敌区拯救二等士兵詹姆士.瑞恩的故事。
瑞恩的三位兄长都在二战中相继阵亡，美国作战总指挥部的统领为了安抚他的母亲，决定派遣一个特别小分队将瑞恩安全带出战区。很多人不禁要问：为了一个士兵的生命，冒着八个人的生命危险真的值得吗？
当然，我也有同样的问题，即使看完电影，我的问题仍然存在。略过拯救小分队里视死如归的米勒中尉、枪法精准的狙击手杰克森、快人快语的莱宾和其余四名队员，我想说给我留下深刻印象的翻译厄本。
从始至终厄本仿佛一个与这场战争无关的人存在着，他与普通人类似的紧张、胆小、同情心和战争场面显得格格不入，他让我忍不住联想：如果我也参加了这场战争，我会是怎样的一种狼狈和恐惧，我大概连他的那些勇气都没有。他提醒着我战争离我们如此近，如此可怕。
在拯救行动之初，当接到中尉的命令收拾行装出发时，他紧张地一团乱，甚至连头盔都拿错。随着队伍不断向敌区靠近，在我看来，厄本越来越手足无措，可以清晰地看到他对战争的恐惧。当队友们冲锋陷阵时，他用望远镜看的远处的爆炸会发抖，在队员双手满是血的奋力抢救医生韦德的时候，他却傻傻地站在一旁，手上没占到一滴血。
接着小分队俘虏了一名德国士兵，他倒是简明扼要的翻译俘虏“不要开枪”的请求，在其他队员要射杀俘虏的情况下，他强烈反对射杀俘虏，我想这时的他尊重每一个生命，哪怕是敌人的。此时，他在目睹两名队友死亡后，并没有意识到战争的恐怖和残酷。找到此次拯救任务的目标詹姆斯.
瑞恩之后，在包围大桥的战斗中，厄本的表现我只能用“惊为天人”描述。他战战兢兢地为钟楼里的斯坦利和麦克送子弹，到达钟楼的时候，他甚至没有勇气爬上楼梯，为几步之遥的战友送去子弹，直至战友在搏斗中呼喊他的名字最后不幸死去，他也没能爬上楼梯。看着插入斯坦利心脏的尖刀，一种令人窒息的疼痛让我几乎哭了起来。为什么厄本不能挪动脚步把子弹射进来！
德兵下楼的时候，厄本甚至侧过身体，为其让路，接着是瘫倒在楼梯上，然后是似乎没有流下眼泪的哭泣。看到米勒中尉被那名他曾相信的俘虏杀死的时候，厄本第一次有了坚定的眼神，他举起枪在那名俘虏叫出自己名字的时候果断将其射杀，这时我不知道该为他感到欣慰还是悲哀，是欣慰他终于勇敢，还是悲哀他丧失了对人性的美好想象。最后，这个曾经胆小的城市幸存了下来，我不禁想：
这个队用生命完成了营救任务。电影该结束了，但战争应该如何摧毁生活的信念，城市应该如何面对生活。
在感叹影片逼真战争场面的同时，我不得不佩服厄本的角色定位，他对战争的反应代表着我们普通人的反应，在整个影片中他仿佛离战争最远，却又真真切切的经历了那场战争，他让我深刻感受到战争离我们越远越好。
拯救观后感(篇13)
关于收纳整理的书籍在图书市场特别受推崇，究其原因可能是生活太糟糕了，急需恢复秩序。之前看过《断舍离》和《怦然心动的整理魔法》，核心理念都差不多——整理物品就是在整理人生。
这本书体量不大，半个小时不到便能翻完，先说下我的总体感受，即实用性一般；再来说下本书的核心：“整理最基本的规则就是‘取、分、减、收’”。“取”意为“取出”，具体指把要整理的东西全都取出来；“分”意为“分开”（我觉得称之为“分类”更贴切），具体指把取出来的物品按照不同类别分开；“减”意为“减少”，具体指根据需要适当地减少物品数量；“收”意为“收纳”，把剩余的物品放入隔间收纳起来。如此循环反复，形成良性循环。
作者认为只要遵循以上四个规则，每个人都能成为整理达人。是的，不就是“取、分、减、收”嘛，这么简单的规则为何就是做不到呢？因为懒啊，因为不自律啊。所以这类收纳整理类的书籍买的再多，看的再多，自己的懒惰和不自律得不到改善，还是没用。有句话叫做“道理都懂，却仍然过不好这一生”，归根结底是执行力不强，“思想上的巨人，行动上的矮子”罢了。
看了本书作者简介才知道，原来在日本还有整理收纳咨询师这个职业，真的是把“有市场就有需求”这句话诠释的淋漓尽致，整理房间都要有人登门教导了，甚至有的人报培训班和讲座。其实，如果自己的里子不改变，也只是徒有其表，家里的干净整洁也不会长久。
因此，我认为，整理房间之前先整理内在自我，内在自我整理好了，去购买此类书籍也请擦亮双眼，学会辨别好坏，毕竟现在的图书市场宣传做的太美，容易让读者迷失。