写童谣的作文16篇。
作文是学生自我认知和自我提高的必备途径，写作是挑战自我和创造未来的一种方式。一篇优秀的作文除了有华丽的辞藻堆积之外，还应该有明确的中心思想。那么，如何才能写出令人眼前一亮的作文呢？今天我向大家推荐一本名为《写童谣的作文》的精华读物，它绝对不容错过。希望你能从这篇作品中得到灵感，享受写作的乐趣！祝你喜欢！
写童谣的作文(篇1)
在悠远的风中隐约传来了古城的童谣，千年的城市，却有着年青闪耀的心。行将沉落的暮光中，灰墙后是孩子的唱笑与沧桑的白叟唱出的童谣，不急不徐的碎念，却唯有尾音拉得悠长。脚步的细碎与书包的跳动声为这一切符和，伴着声响穿街过巷，又分散开来融进某座小楼或小街。好像扯断了线的珠子四处散落进各个缝隙，似是再寻不回。但是第二日又如见了磁石的铁屑，纷繁靠拢，跟着那磁石的牵引，穿街过巷。
风中的歌谣聚了又散了，天上的云朵分了又合了。
清晨不知哪个院子中的校园，哪间爬满青藤的教室里飘出来天真烂漫的小学生洪亮欢愉的念声。陈旧的童谣在孩子的唇齿之间如圆润的珠玉般跳动而出。那教师的声响，却是舒缓安静，好像初夏的和风，伴着幼稚的音符渐飘渐远。
午后不知哪座小楼里的住家，哪个遍植花木的阳台上传出来祖母缓慢和声的清唱。陈旧的童谣好像更添了几分古气，在午后微暖的阳光中益发醺人。间或有幼童细微的呼吸，蒲扇舒缓的摇摆，手掌温文的拍抚，在午后的阳光中酝酿。
暮色里不知哪条映得金黄的小街里，哪面落满阳光的灰墙后又传来了自始自终的童谣。陈旧的童谣，在风中一日又一日地泛动了千年。传唱的声响由幼嫩转为沧桑，又由沧桑转为幼嫩；由洪亮转为弛缓，又由弛缓转为洪亮。片刻的回想，却能够永生永世地流通，随风弥散，越飘越远。
写童谣的作文(篇2)
趁着午后，我穿着拖鞋和她一起逃离了这片属于喧闹的城市。我关掉了她的手机，想拥有一段宁静的时光。
我们倚着芒果树，坐在小河边。微风不小心碰碎了我们的倒影，在河面上轻轻地晃动。树在结它的果实，草在结它的草籽。空气中弥漫着芒果略带青涩的香。而天上，云在沿它的轨迹行走，太阳在沿它的轨迹行走。
风渐停了。太阳的影子顺着树叶的缝隙稳稳地洒在地上。她突然站起来，向远处走去，踩着一地金黄的落叶。我看着她渐行渐远，然后俯下身，手中握住一个金黄色的芒果，接着迅速向前跑去。我起身追赶。
我们在芒果树之间奔跑，穿梭在正飘落的树叶当中。她回头，笑容神采飞扬。她的短发随着跑动在风中微微摇摆。我们的笑声回荡在小河的两岸。
我们跑累了。她把那个芒果递给我，我又塞在她手里。于是两人一同在落叶与草丛中找寻，目光探索过一片片金黄下冒出的浅绿。直到发现了第二个，才安安静静的坐在一块吃。
我靠在她身边躺下，枕着一地的落叶。天上的白云在慢慢挪移，太阳在匆匆赶路。我眯着眼，半睡半醒地看她挂着一丝淡定笑容的侧脸。她凑过来，轻轻地说：你啊总像小孩子，贪睡又贪玩。
本来就是。我迷迷糊糊的应着，眼中却渐渐只剩下树叶上阳光映成的斑驳图案。我困了。她开始唱歌，轻柔而舒缓：当你在穿山越岭的另一边，我在孤独的路上没有尽头我听着，没有开口，生怕自己一出声就把这首民谣曲风的歌唱成童谣。
她带了我最爱的毛毛兔公仔，我带了她最爱的柠檬茶。太阳西斜着，把我们的影子拖得很长。她一小口一小口地抿着茶，我抱着兔子，看将要下山的夕阳。
河对岸有人家点了灯。灯火映照着阳光映照着灯火，灿烂的美丽。
空气中的芒果香悄悄浓郁了起来。我们都没有说话。
这样一段时光，不用说什么，是我的，便已十分美好。
写童谣的作文(篇3)
5月11日母亲节，我想到为妈妈提一桶洗脚水，并帮妈妈洗一次脚。那天中午，我对妈妈说：妈妈，我今天帮你洗一次脚吧，祝您节日快乐!妈妈笑着说，好，就让你来洗一次吧!到了晚上，我开始工作了。我拿喷头往水桶里射水，过了一会，满满一桶清清的水就在木桶里了。我赶紧提起水桶往外走去。哇，水桶真重啊，我没走几步都累。我想，爸爸妈妈养育我到今天，难道我就连一桶水也不提吗?我又精神大振，继续提起木桶移向客厅，呵，终于把水桶挪到了沙发边。我一副疲惫不堪的样子，因为我太累了。妈妈心疼地说：瞧把你累的，本来我自己弄也行的!我连忙坐起来，严肃地说：没关系，我不累!接着，我让妈妈把脚伸进木桶，用手搓着妈妈的脚。我是那么专心、认真，过了一会，妈妈的脚被我用毛巾擦干净了。我发现，妈妈的脚在微微抖动，眼神充满激动。这时，我看见在旁边的爸爸向我举起了大拇指。
奶奶，有件事情我一直想对您说，但又怕您不高兴，借着这次写作文的机会，我就不吐不快，向您说说我的心里话。
写童谣的作文(篇4)
“七月七，鹊桥起，牛郎织女泪如雨，葡萄架下，听仔细……”
记得小时候，每年到了七月，母亲总会一边做针线活儿，一边为我和弟弟讲《牛郎织女》的故事，而每次母亲总以这样的童谣开头，我们记性好，再加上这童谣朗朗上口，没几遍我就可以背下来了……母亲说：“自牛郎织女被王母娘娘划银河隔开后，每年的七月七日那天，喜鹊们都要飞上天空去，用翅膀搭成桥，供牛郎织女站在桥上相会，所以这天，天都会下雨，那是牛郎织女伤心的眼泪，倘若站在葡萄架下，你还可以听到牛郎织女的哭声呢……”此时的我，总是连声问：“是真的吗？”母亲一脸虔诚地说：“怎不是真的？可是真的，不信到了七月七这天你就知道了……”听母亲这样说，我的心里就充满了期待……
终于，七夕节到了，我和弟弟一大早就起床了，站在院门外，仔细地盯着那个喜鹊窝寻找喜鹊，可说来也奇怪，平日里喳喳叫的喜鹊，竟不见了踪影，而这一天，又总是小雨淅沥……
由此，我对母亲说的话深信不疑，坐在我屋檐下，口中唱着童谣，看着天空，想象着牛郎和织女衣袂飘飘地站在鹊桥上相拥，哦，多么美好感人的画面啊！
这时候，弟弟就会说：“哥哥，咱们去赵奶奶家吧……”弟弟的意思我明白，赵奶奶家有棵葡萄树，葡萄树郁郁葱葱，占据了很大一片天空，如果躲在这样的葡萄架下，牛郎织女的哭声一定是可以听得清清楚楚的。于是我们就撑着伞，向赵奶奶家走去。谁知走到半路，就听得小伙伴秋香说：“赵奶奶不让我们靠近葡萄架……”原来赵奶奶认为葡萄架有雨水，如果碰了，会让葡萄架叶子卷曲而枯萎……我们虽然也知道农村有这样的说法，但始终不能原谅赵奶奶。
我和弟弟不甘心，趁赵奶奶不注意，就偷偷得溜了进去，支楞着耳朵屏住了呼吸使劲听，也许是紧张吧，听了半天，耳朵里也只有雨打叶子的“啪啪”声……
对于这样的结果，我和弟弟有点失望，但不论听到没听到，我们却总是乐此不疲，每年的七月七，依旧要钻进葡萄架下去听那臆想中的哭声……
更多都时候，我们几个小伙伴会聚到一起，纷纷讲述《牛郎织女》的故事。轮到我讲了，我就学着母亲的样子，先由童谣开始：“又是一年七月七，天上牛郎会织女……”可我还没说几句，就被小伙伴们打断了。他们都叽叽喳喳地说：“我们没有听过这个童谣……”
“没听过，哈哈，那是你们听的故事都不准确……”接下来，我不是在讲故事，而是被小伙伴缠着给他们教童谣，我说一句，他们学一句，我说得快了，他们听不清，就要求我说慢点或者再说一遍。短短的童谣，他们要纠缠大半天才学会。此时的我俨然成了老师，谁背错了，我可以大声地骂他“笨蛋”，而背错的人，也羞红了脸……
大家都学会了，就一起齐声唱，看谁唱得欢，看谁声音大，恨不得让天上的牛郎织女都听得到呢！
在我们的童谣中，度过了一个愉快的七夕，但在接下来的几天内，我们仍然在继续唱着童谣。大人们听了，都会笑着说：“这些孩子还怪会唱呢！”我们受到了夸赞，心里那个美啊。
不知不觉数十年过去，童年的小伙伴而今都已经各奔东西，我的小弟弟也在二十多年前，因为一次意外而不幸离开人世……虽然世事变化几多，但这首关于七夕的童谣却一直铭记在心。每到七夕，我都会口中念念有词，唱起童谣，顿时觉得无忧欢乐的童年仍陪伴着我……
写童谣的作文(篇5)
粽子香
粽子香，香厨房。
艾叶香，香满堂。
桃枝插在大门上，
出门一望麦儿黄。
这儿端阳，那儿端阳。
端午花
端午花，红又红，
摘朵鲜花送金龙。
端阳，端阳，
粽子粽，
拿个粽子塞龙洞。
龙戴鲜花吃粽子，
吃饱粽子回龙洞，
请你不要伤害屈原公公。
(一)
五月五，过端午，
赛龙舟，敲锣鼓，
端午习俗传千古。
(二)
五月五，是端午，
背个竹篓入山谷;
溪边百草香，
最香是菖蒲。
(三)
雄黄酒，洒庭户，
小孩头上画老虎。
一，二，三，四，五，
家家户户过端午。
(四)
粽子香，香厨房。
艾叶香，香满堂。
桃枝插在大门上，
出门一望麦儿黄。
这儿端阳，
那儿端阳，
处处端阳处处祥
(五)
桃儿红，杏儿黄;五月五，是端阳;
粽叶香，裹五粮;剥个粽子沾上糖;
幸福生活万年长。
(六)
五月五，是端阳;龙船双双闹长江;
两边坐着划船手;中间坐着打鼓郎;
咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵。
五月初五是端午，家家户户包粽子，门窗插起艾条草，胳膊系上百锁子。
五月端午吃软米，饭香枣甜喜心中，辨好艾草挂门脸，过夏经秋熏蚊蝇。
五月端午端粽子，九月重阳重镜子，五月编下艾腰子，九月用来熏蚊子。
金锁子、银锁子，不如戴个百锁子。
初一，不戴柳，死喽变成大黄狗!
初二，不戴艾，死喽变成老太太!
初三，不戴百锁，死喽变成黑骡!
打茎(粽)叶、筏茎(粽)的，单五(端午)清晨等不得!
坠荷包、穿火蒜，端着蒸米满街转!
点雄黄、喝黄酒，掂上敬(粽子)的到处走!
五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
写童谣的作文(篇6)
更残漏尽的时候，皎洁的月光依然弥漫整个大地，吹来声声童谣中的愿望。天上的浮云到处飘摇，若隐若现的月光打在门前的树梢上，带来缕缕杏香中的甜美。冬日的暖阳轻淡掠过窗檐，风飘摇，肆意地翻飞，带着深冬的寂寥，呼啸而过，带着记忆中最熟悉的音调渐渐远去恍然记起，那年的我和您依偎在老屋前的杏花树下，演绎仿佛完美的乐章。
您总是会敞开着坐在树荫里的老藤椅上，将我轻柔地纳入怀中，用那十里不堪闻的公鸭嗓子唱着村里的童谣：“月光光，风凉凉，微微笑……”而那时的我则难得的安分，任由您轻轻拍打着我的背，再猛的钻进您的怀中。本是要躲避您哼唱的童谣，却不防嗅到了您怀中缕缕杏花香，顿时笑开了花——我知道，肯定又有黄杏吃了！
于是，带着这甜甜的微笑进入了梦乡。梦中有初春的微风在雨露过后，吹下一瓣又一瓣的落花，总是会在梦里，在树下，捧起满怀的花瓣，屁颠屁颠地跑到您的面前，献宝似的堆着，又或者“哗啦”一下踮着脚尖，把所有的花瓣都撒进您微火炖煮的鲜汤里。而您似乎也从来没有发过脾气，但好像总会吓唬我说要唱童谣了，我呢，话都没听完，就会跑回房间半天不敢出门的。然后，就没有然后了。
因为我会被您在黄昏的时候叫醒，由您牵着我胖嘟嘟的小手出去溜溜圈。不过，通常都是我赤着脚跑在前面，你不紧不慢地跟在后面，时不时回头，看见您还没有追上，就会像捡了宝一样，笑得“咯咯”欢。跑累了，才会乖乖的等在前面，等您毫不费力的把我背回家。黄昏下，你背着我，我伏在您的背上，嗅着您身上浓郁的杏香，望着夕阳拉长了的影子，想着今年的黄杏的甜香。
微风轻拂而过，仿佛听到您在屋前的声声呼唤，你在哄我时轻哼着的童谣。记忆的镜片断了那思念，带来丝丝黄杏的清香，仿佛在让我回去看看。掏出了一直藏在枕下的，您寄来的花囊，轻轻一嗅，流光溢转。对，今年我该回老屋看看了，看看那还在“哼哼唧唧”的老藤椅，看看多年前就在开花落花的老杏树，看看房间里还有没有您的味道，尽管，您已走远。
有些东西永远都停留在了那里，带着我的思念停留在那里，替我守护着很多年前的藤椅，杏树，还有在记忆中渐行渐远的童谣，替我继续演绎着那人，那树，那屋的回忆。
流光萧瑟，因为有爱，所以，您从未走远。记忆中仍应是您的童谣、黄杏、和满满的爱！
写童谣的作文(篇7)
“烟子烟，冒烟我，我是天上的梅花朵，狗捡柴，猪烧火，猫仔洗脸笑死我。”在心里轻轻的吟唱起这首童谣，脑海里就浮现出童年时那些一幕又一幕的快乐天真时光。
儿时的冬天很冷，那时还烧不起炭火，几乎所有的人家火塘里烧的都是从山上砍下来的柴火。冬天里又是农闲的时候，那时也没有什么娱乐，一家人经常围坐在一起烤火。柴火烤着很暖和，火苗映照在每个人的脸庞，娘手中缝补着衣裳，爹给我们将着他当兵时的故事，回想起来是那么的温馨和安详。那些柴火因为需要量大，根本来不及晒干，所以只能一头烧着，另一头就慢慢烘干，待到这一头燃尽了，那一头基本上也干了。可是，因为柴是湿的，所以烟又浓又多，感觉坐在哪一个方向都逃避不了，于是我们那的大人就会嬉笑小孩，说躲不开烟是因为大便没有搽干净屁股，然后又骗小孩说，烟子熏时就念“烟子烟，冒烟我，我是天上的梅花朵，狗捡柴，猪烧火，猫仔洗脸笑死我。”念完后，烟子就不会烟了。
我们信以为真，每当碰到烟熏的时候，果然就象念咒语一样念叨起来，别说有时还还真灵呢，只是大了以后才明白是怎么回事。“虫崽虫崽飞，飞到嘎｛外}婆园里，嘎婆园里有个蛋，打送伢崽做早饭。伢崽摆到枕头前，猫仔嘎｛叼｝靠｛去｝了，嘎婆秋{就｝一撵｛追｝，一撵撵到堂门前，滕着｛摔跤｝嘎婆的穷脚杆。”这首童谣我们家乡几乎所有的母亲都会，将孩子抱在膝上，一边念，一边把孩子的两个小手的食指握住，念一句就拉开一下，念一句就合拢一下，念完后，孩子笑了，母亲就会在孩子的脸上狠狠亲上一口。那种画面充满了爱怜，柔和，温馨，每每回想起来，幸福的令人酥软。“一钻洞，二钻洞，大红花，小弟弟，进来吧。”这是我们小时候常玩的抱人“游戏”所唱的儿歌，那时不知道是什么意思，现在也无法完整的还原本意，只是清楚的记得那时的场景；一群小伙伴排着长队，两个小孩各自对站，双手互搭在对方的肩膀，形成一个洞形，嘴里就唱着这首儿歌，然后其他的孩子一个一个跟着从中穿过去，当唱到最后一句“进来吧”，两只手同时落下，抱住或抱不住刚好经过的人。
月光很美，温柔的照在大院里，孩子们的嬉笑和尖叫声，回荡在院子的上空，久久不息。“丢，丢，丢手娟，轻轻的丢在小朋友的后面，大家不要打电话，快点快点捉住她……”熟悉吗？这首童谣在每个人的心中成了永不遗忘的旋律，我想应该不仅局限于我的故乡吧，这应该是流传最大众的儿时游戏和童谣了。游戏过程就不必啰嗦了，大家都从童年时光一路走来，应该非常熟悉了吧。只是偶尔看到同样的场景时，心里不禁万般感慨。时光如梭啊，不知不觉，回首已是半生，那时的月光还在，那时的快乐依然记得，只是那时的伙伴们呢，如今哪里去了？那个流着鼻涕却一本正经唱着歌的小弟弟，而今是不是早已为人父了，那个放手娟在我背后的女孩，你好吗？你散落在天涯何处？如今，你是不是也看着自己的孩子，玩着这个我们曾经玩过的丢手绢游戏？“天惶惶，地惶惶，我家有个夜哭狼，过路君子念三遍，一觉睡到大天亮。”，“打掌掌，讨莽莽（饭），讨得多，养哥哥，讨得少，养姥姥。”，“小妹妹，你莫哭，转过弯弯是你屋。田也有，地也有，开起后门摘石榴。”，“一螺穷，二螺富，三螺四螺穿纸裤，五螺六螺骑白马，七螺八螺管天下。”
这一首首童谣，陪着我们度过了多少快乐的童年时光，虽然已经淡出我们现在的成人生活，可是回想起来，仍然是那么记忆犹新。童谣里，有妈妈温暖的爱抚，有天真无邪的呓语，有对生活的启迪，还有些迷信的成分，讥讽的，嬉笑的，可以说包罗万象，易懂而博大。它不仅只是嘴里娱乐的童谣，它更是我们中华民族传承下来的一种文化。儿时的童谣是我们遗留在记忆深处的最初，像是阳光和梦想，陪伴着我们一路成长，儿时的童谣，是沉淀在我们人生中最完美的厚重，不管经历多少苦难，总是在偶尔想起时，能够愉悦我们的心情，灿烂我们的笑容，像是一股清泉与我们的回味交汇在一起，缓缓流淌在心底。
写童谣的作文(篇8)
“你拍一，我拍一，一个小孩叠飞机；你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢……”不知为什么，我突然想起这首童谣，回味时甚至有一种想哭的冲动。为逝去的纯真？抑或为青春的迷惘？我分辨不出，或许是自己不愿意分辨吧。
孩提时，童谣占据了我整个心房，而且里面盛得满满的。阳光下，小溪边，草地上，一双双欢快的小手伸过来：你拍一，我拍一，一个小孩叠飞机；你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢；你拍三，我拍三，三个小孩爬大山；你拍四……“小赖皮，你输了，你站住！”萋萋芳草地上飞翔着一只只快乐的小鸟儿，无拘无束，恣意驰骋。喘了，累了，几颗小脑袋便攒聚在柔滑的青草间，让清风拂过耳际，让小草儿舔舐粉嫩的脸颊。仰望苍穹，湛蓝的天空，无瑕的云朵，自在的鸟雀都足以唤起几颗童心无尽的遐想。直至村口传来爷娘焦急的唤女声，小伙伴们还依然沉浸在呼朋引伴的喜悦里。
岁月荏苒，渐渐地，渐渐地，幼小的心房慢慢挤进了“之乎者也”和ABC们，直至占据了全部。每日里披星戴月，肩负重荷，忙忙碌碌穿梭于两点一线。或局促于方寸之间，喧嚣中摇头晃脑之乎者也；或羁缚于斗室之中，死寂间挑灯夜战，苦苦跋涉……不经意间，我突然发现，“你拍一，我拍一”早已淡出视听，并且变得全然陌生，对此，我居然没有惊讶，没有不知所措，似乎还有点心止如水。朋友欢聚时，我们大声放歌“在我心中，曾经有一个梦”；考场失利时，我会轻轻哼着“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦”；心情郁闷时，我会静静聆听“有花儿伴着蝴蝶，孤雁可以双飞，深夜人静独徘徊”……生活中没有了闲云野鹤，也没有了秋水长天，每个人都忙忙碌碌，行色匆匆……
浮华中，我独自一人拂去心头芜杂，看花开花落，望云卷云舒。轻轻开启那只尘封已久的记忆宝盒，重温那支难忘的经典童谣：你拍一，我拍一，一个小孩叠飞机；你拍二，我拍二……歌谣犹能再现，童年还能重新来过吗？
写童谣的作文(篇9)
一回想起童年，我的耳际便立刻回响起一首首童谣，脑海便浮现出曾祖母的童谣……
我刚咿呀学语的时候，每天上午曾祖母总是把我搂在怀里，一边拉着我的小手，一边轻轻唱道：“小呀么小儿郎，背着书包上学堂……”
每天晚上，曾祖母总是把我抱在怀里，一边轻抚着我的小脑袋，一边低声哼着：“摇啊摇，摇啊摇，要到外婆桥……”
吃饭时曾祖母总得亲自用汤勺一口一口地喂我，她一手端着饭碗一手拿着小勺，笑呵呵地唱着：“小乖乖，来吃饭。红萝卜，炒鸡蛋。不挑食，进三餐……”
我记得曾祖母去世那年的夏季……
我自从去上学就很少回农村去看曾祖母，每次我回去，曾祖母就抱着我给我讲这几年的故事。
那天，我和妈妈在曾祖母家为了作文中该不该加一段话吵得不可开交，吃晚饭时也不说话，曾祖母见了便拉着我走向庄稼地。
天空像刚刚洗刷过的蓝色缎子，蓝幽幽的又高又远。周围非常寂静，只有青蛙呱哇呱哇地叫几声。空气像凝滞似了，一丝风儿也没有，树叶也纹丝不动，我和曾祖母走到庄稼地旁的小路上乘凉，我拉着她苍老的手，她拉着我肥嫩的手。我原以为曾祖母要对我进行一番教育，没想到她把手指像天空，对无唱着含糊却又清晰的歌谣：“天上星，地上灯。星儿眨呀眨眼睛，灯儿亮呀亮晶晶……”我仿佛觉得繁星，庄稼地与曾祖母一边唱，一边望着我，我也望着她。
曾祖母的脸庞，荡漾着幸福的笑容；曾祖母的眉毛已有白色了，那浓重的双眉宛如两条洁白的卧蚕；曾祖母的嘴唇依然如孩童般鲜嫩，虽并不红润；曾祖母笑起来时可以清晰地看见她口中的“卫兵”——牙齿所剩无几了；曾祖母的头发已经白透了，似乎是乌煤中搀了白银；曾祖母那双粗糙瘦削的手上爬满了一条条蚯吲似的血管。
曾祖母唱完一首就轻轻问我：“喜欢不？我再给你唱几句吧，这样的机会不多了。”
“月儿弯，月儿圆，月儿弯弯像小船，月儿圆圆像圆盘……”一首首童谣伴我度过了一个难忘的夏夜，把与母亲的不开心也放在了脑后。
曾祖母的肚子就像一个童谣的篓了，掏不完，唱不尽。每一支歌都蕴含着曾祖母深深的爱，每一个旋律都充满了曾祖母无限的情。
如今，曾祖母去了，她的样子仍浮现在我的眼前，那根根银发，条条皱纹，仿佛还是那一支支儿歌，一首首童谣，我一想到这些就仿佛又回到了荡漾着歌和充满着爱的童年时代——曾祖母的童谣旋律是我最美丽的记忆。
写童谣的作文(篇10)
当我的笑灿烂像阳光，当我的梦做得够漂亮，这世界才为我鼓掌，只有你担心我受伤；全世界在等我飞更高，你却心疼我小小翅膀，为我撑起沿途休息的地方。
——题记
小时候，多少个早晨，你为我准备有营养的早餐，我在一旁安静的等；数不清个黄昏，你拉着我的小手，在夕阳下散步，我挣脱你的手，在你的前面乐呵呵的跑，你在后面笑盈盈地追；无数个夜晚，你把我抱在怀里，看着天上的星星，轻声哼唱着动听的童谣，嘴角挂着幸福的微笑；我静静地躺在你的怀里，听着动听的童谣，看着天上弯弯的像小船一样的月亮，甜甜的入睡。
上小学了，你依旧在早晨为我准备早餐，为我整理书包，温柔的把它挂在我的肩上，柔声叮嘱我路上小心；我总是迫不及待的吃完早餐，在你的叮嘱下摔门朝学校走去。放学后，你准时在学校门口接我，带上我喜爱的零食；下课铃一响，我便飞奔出来，扑到你的怀里，拿起零食开心地吃；你总是开心的看着我吃完，然后抱着我回家。回到家后，你开始准备午餐，我在一旁写作业，你问我的学习情况，我高兴的回答你，温馨的气氛回荡在家的每一个角落。
渐渐地，你的话变多了，语调也不再温柔，多了几分严厉；我开始厌倦你，厌倦你的管教，厌倦你的喋喋不休；你似乎感觉到了我的情绪，开始更加严厉的管教我，希望能压倒我的气势；可是正值青春期的我怎么会罢休。我开始反抗你，你说一句我不赞成的话，我便以十句还你，即便不是理；天凉了，你嘱咐我多穿衣；，我却为了自己的外表美而脱掉外套，还撒谎说不冷；我和朋友出去玩，你必须让我8点之前回来，我嘴上应和着，其实心里在想：我都多大了，还怕被人偷了不成。后来，我10点才敲响了家门……
我总是当着你的面伤害你，你却不以为然，依然为我准备书包，依然让我穿上外套，依然为我准备三餐，依然关心我的学习……
现在，我想想那时的所作所为，不禁觉得好笑。那天我10点回来后，出来开门的是你，你什么也没说，把我拉进家里，问我冷不冷，帮我铺好床。恍然间，我看见了妈妈头发上的几缕白发，我的眼睛湿润了，原来妈妈已经这么老了！皱纹已经布满了她的脸，手上的老茧也已经结了好几层，又坚硬又粗糙，我不禁为我这些天以来的无礼感到愧疚！
妈妈，对不起，我不该反抗您，是我的无礼让您的青丝变成了白发，让那些皱纹有机可乘，您放心，从今以后，我不会像以前那样无礼，我要看见您笑，我要让您开心，我要让您以我为骄傲！
妈妈，谢谢您，我感恩您！
感恩，是铭记心底深处的点滴温情；
感恩，是萦绕在耳边最温柔的话语。
妈妈，我感恩您，我永远爱您！
写童谣的作文(篇11)
“这个家，我再也不回了！”她抓起书包，头也不回地冲出家门。她不顾身后母亲的大声呼唤，径直往前跑。
她背着书包，走在大街上。此时已是傍晚，夕阳还美好地挂在天空，闪烁着金黄的余晖。可是她一点儿也高兴不起来。她出门前还没有吃饭，在饭桌上就与母亲闹起了矛盾。她是多么想要一部崭新的智能手机啊！同学们几乎人手一部大屏智能手机。她的小姐妹们都各有一部，她们在一起聊天时，总是谈着手机品牌、娱乐花边，互相发着微信、QQ，而只有她，只有她一个人，什么也不知道，像个闷葫芦一般手执外婆用过的老年机，站在一边不知所措。
可当她与母亲提这个要求时，母亲居然不同意！还数落了她几句。于是她就冲出了家门。
想到这里，她就更加气愤了，心里抱怨连天，肚里也空空的，饥饿难耐。她加快了脚步，向前面一家超市跑去。
她用兜里仅有的几块零钱买了一块面包和一瓶矿泉水，在超市付钱。走出门口，瞥见超市一角，一位母亲正将一个小孩抱上摇摇车。那位母亲绾了头发，穿着朴素，这个背影，让她想起了自己的母亲，想起了小时候的事：
她小时候爱坐摇摇车，母亲就天天带她去坐。她还常央着母亲给她买棒棒糖，母亲也总是答应她。她就天天跟在母亲身后，被父亲酸酸地称为“小跟屁虫”。
想到当时父亲的神情，母亲和自己的笑容，她不自觉地笑了，嘴角微微上扬。她付了钱，坐在超市门口的板凳上，吃着面包，看着这对母子，摇摇车放出的音乐像溪水一般潺潺流出：“妈妈妈妈快坐下……请喝一杯茶，让我亲亲你吧……我的好妈妈。”听到这童声唱的奶声奶气的童谣，她的心像触电般震颤了几下。她何时为父亲或母亲端过茶？又有多久没有给父母一个拥抱了？自己得到了父母所有的爱，却从不曾懂得回报，只是一昧地索取，从最初的几根棒棒糖、几次摇摇车，到现在的一部昂贵的智能手机。她忽然意识到了自己的贪婪无耻，身边坐在摇摇车上的孩子站起身来，飞奔到他的母亲身旁，用水水软软的小嘴给了母亲一个吻，母亲笑靥如花，两母子相伴而去。此时已是华灯初上，夜幕已经降临。她抓起书包，疯狂地向家的方向奔去。
夏日闷热，热气扑在她的面上。天气也总是多变，一会儿竟下起了滂沱大雨。她管不得其他，一心只想回到家。从楼下看，家中的灯还亮着，她冲上楼梯，一口气跑上六楼，打开虚掩着的门。“吱嘎”一声，坐在沙发上的母亲和父亲同时转过头来，母亲通红的眼睛在看见她后，好像闪了一下，父亲憔悴的脸上也露出了笑容。母亲冲过来，抱住了她，父亲也走近了。她才发现，原来父亲眼角的鱼尾纹已那样深了，自己竟从未察觉。她的眼泪簌地落了下来，她把头埋在母亲肩上，哽咽着：“妈妈，我错了……谢谢你！”
写童谣的作文(篇12)
幻想的流萤织成金袍，梦的火花在杖间燃烧，爱的童谣，轻轻吟唱，飘荡在魔法的斓空。
隐匿之爱
像梦，是真实的
男孩坐在冥想盆前，往事振翼飞走，心的空牢被打开。那些自我的枷锁，虚构的立场，其实满满的都是爱。在这样一个架空世界观下，一切似乎只是建立在魔法之上。斯内普，一个古怪的教授。偏心.谨慎.时时和哈利作对，我们理所当然地用表象对其注解。然而，在罗琳笔下，斯内普并没有一个真正的童年。父母的离异，宛如一群饥饿的***，无时无刻不在啄击着斯内普，撕扯着他内心脆弱的一隅。将其血液中充塞入干冷的铁流。斯内普为了弥补内心的空缺，自幼便与莉莉青梅竹马，他渴望着爱，渴望着友谊，渴望在纷繁的人性中寻得一处落脚，渴望一种奢望，可以企及。在学校内，斯内普总是被詹姆凌辱。似乎是扭曲着成长起来的，就像一株见不着阳光的畸形植株，用根不断地试探，哪怕是坚硬的石块。最终莉莉投入了詹姆的怀抱，像一种空，渡尽弱水三千，却无以恋伊。仿佛一束光，穿过茫茫星尘，却发现，终究逃不出这宇宙，这尘网，亿万光年的里程只是为了这一刻的终结。
她还在，只不过不是初始模样了……
随后的岁月里，斯内普为凤凰社奔命，被迫伪装成食死徒，戴上面具，演绎着本不属于自己的人生。曾经单一的世界被巨大的钢铁森林所取代。破解奇洛的魔咒.遣派守护神，以他自己的方式去关心大难不死的男孩，升华着沉默。同样的绿色眼瞳，遗落尘埃，重演着白昼和黑夜，对其而言，足矣。从未渴求过有人懂他，只是沐风炫舞，逆着光哭，笑……
真正的爱，是知道生活的真相依然热爱;真正的爱，是藏匿起自己，升华着沉默。只因他不经意间划过你尘世的眼神，可以为他活下去。隐秘的爱似乎就是一种自我救赎。曾几何时，我们都是那个斯内普，用尖锐的刺伪装着自己，在各自的生命里出现过，是鱼化石，躯体在岁月的洪流里腐朽，但骨骸——爱的形状依然镌刻在岩石中，记录着水的线条，记录着眼泪与微笑并存的劫。不想在他的世界内掀起波澜，是把自己没得到的爱，加倍地给他，在他的世界里继续存在而且更好。我们总是以表象衡量世界，然而，那些在暗处萌生的爱，带着莴苣叶般的娇滴滴，默默得蓄着晨露，只为了奉给另一种光明之物，也给那个不曾拥有过的自己。
人总是强忍的痛，从他人身上哪怕一点慰藉，把一弘纳木错似的泪水，混着捣碎了的他的背影，温成一壶浊酒，暖一辈子。或者说隐匿之爱是源于苦难的，饱尝了苦难之后却依然热爱。若小丑的世界，一半渲染了你的笑，一半晕开了自己的泪。胭脂浓抹，殊不知眼妆背后，最忧伤的快乐，最快乐的忧伤……
男孩许是懂了吧，绿眼眸盯着黑眼眸，那一刹，斯内普用了一生……
遗落之爱
你的今生里没有我，
并不代表我没存在过
树影婆娑，他们真的走了，寂静稠密地涌入，让世界舔舐其最后一丝温热，影子被勾勒出朦胧的边框。“你们会陪着我？”“直到最后。”
父亲很英俊，母亲楚楚动人，仿佛上一秒，还在这里。
从哈利记忆时起，父母这个词，便没有显出它应有的分量。仿佛摇曳得幻灭的落叶，粉化成依偎的尘埃，消蚀在意识之流里，无可奈何地任性，即便就在心底，也无从提及。
伏地魔来的那一天，空气的底色是悲凉，鬼魅的黑魔标记惨淡地对着天空狞笑，魔咒将他们穿刺得四分五裂。“求求你，不要杀哈利！”悲怆的呐喊声中，生命背道而驰，如蔓草般自由蔓延的啜泣声结成闪电状的疤痕。
完全可以离开，放弃与那个男孩相关的一切，却挡在他的面前，此后空缺了他的成长。值得吗？人总是有一种惯性，即把最初的想法作为指令来执行，这是我们的本能。当死亡扼住哈利时，她只是单纯地希望，不管自己怎样，哈利能够——活下去。人类最美好的感情，也许就是这种原始的本能，没有修饰的陈词，只因为他的血脉里流淌你，流淌着信仰，流淌着最真挚的情感。
她完成了一生，爱的烙印，也是永远的吧！
哈利会好好活下去，或许不能成为他们所期待的样子，但他们最初的夙愿，是信念，从未向时间屈服。是的，人的一生并不总在做值得的事，但人的一生总是会遇见值得的人。为他们付出，从他们的世界路过，从此成为他们的一部分。遗落之爱不会被时间风化，成为干枯的标本，而是会在某一个时间节点上被找回，还原成它们最初的样子，然后以一种更长久的方式存在，终其一生。
“待在我身边。”哈利轻声说道。他的父母并没有离开，那是一种美丽的阡陌。小天狼星，卢平，弗雷德，他们都一样，昔在，今在，永在。他动身了，风驶过夜晚的树林，斑驳的树影轻轻地撩动气缕的涟漪。遗落之爱被重新拾起，并赋予时光的温度，没有他们的过往，一点点抹平了褶皱，都，释然了。
海子说过“你来人间一趟，你想看看太阳，和你的心上人，一起走在街上。”我只能从角落里看着你，像火柴微弱的光，摇曳在近旁，很快就会被遗忘，但是当你也陷入混沌，我们会一直陪在你身旁。爱的印迹不会被磨灭，感情，是超越物质的，它是文明的最高产物，是光明，是命运。
守候之爱
像一张契约，
可以被灰尘覆盖，
但从未被掩埋
男孩向营地走去，拖着露珠的尾迹，虚幻光束中女孩从帐内冲出。“罗恩！”男孩到处躲藏，女孩的泪光，却落在空气里，漾开银白色的微光……
被迫戴上魂器，与伏地魔的灵魂寄生共存。每个人的心智都被不同程度的反噬。罗恩因为对营地生活的不满，消失在灰色眼瞳里。人总是在情绪上失措，像斗牛犬般笨拙不堪。我们总是认为友谊是固定的，理所当然地将其越堆越高，却忽视了它薄弱的底基。在这种力的驱使下，我们选择背叛和逃离。就像已经失去，却还故作镇定，像搁浅的鱼般，大口呼吸着腐烂的空气。
那个男孩却重新出现，粉碎了魂器，裹挟着变幻莫测的命运。爱并非如此脆弱，这是否能被称为守恒。罗恩透过熄灯器听见赫敏的声音，从远方传来，像风景在流泪，向更深处迁徙。唇畔微勾，眸光颤动。赫敏，轻愁漾起，友谊似乎与内心某处取得了感性的联系。我们千方百计地把自己困在围城里，但是，任何异动在这黑暗的高墙之内，都无法生长。直至最孤独的时刻，我们才明白，孤独里沉淀的爱是真实的。可能会被灰尘覆盖，但从未被掩埋。如同乡愁一般，离去经年，当你走远，踏过异乡的距离，走入孤行者的岁月，才发现，自己想要的不是灯红酒绿，不是魔都的夜风，只想找一方净土，将回忆拌着一咗辣椒一勺醋，窖藏在梦中。仅此而已。
青春期的我们很叛逆，，把这些爱视为理所当然，让那些温存，在自己的日子里默默过期。在某一时刻，我们总是将自己与这种爱隔离开来，倔强地树立起自我的屏障，天真地以为长大了。自以为，执拗的很文艺。但爱总是在原地守候，就像满身铁锈的单车，赤裸的站在风中。我们可能会在回眸之瞬读懂，也可能要用上一辈子。
罗恩摁开熄灯器，摇曳的火光里覆着一层她的声音。那个女孩，一直都在等候自己。记忆的距离被拉近，投射出斑驳的沫影，游离的物语。三年级时，为各自的猫和老鼠争吵过；误服毒酒，昏迷中却呼喊她的名字。在夜船之上寻着灯盏，在她眼神里破碎的，是谁？一直守候，只渴求回头，就像空寂的草地里，平行的温柔。
她还在呢。
我要去哪？
她的世界里会不会有风与等候……
……
我站起身，走向意念深处的三脚钢琴，奏响巴赫G弦上的咏叹调。隐匿之爱与遗落之爱和着守候之爱三个半拍交响着，若谧夜的流萤，与荒原的暗流对立。
“你想成为那个男孩吗？”
“我就是那个男孩。”
写童谣的作文(篇13)
是一首陪伴我成长的童谣，因为它由着一位很棒的演绎家——妈妈。
我的妈妈有着和姥姥一般柔细的歌喉，唱起歌来如一只活泼的百灵鸟。从我出生以来就一直和爷爷奶奶住，奶奶住，妈妈经常要出差，一个月才回家一两天，甚至是不回。三四岁的我不敢发出怨言，微笑着和妈妈说再见，转身便泪如雨下。五岁的我开始懂事，再也不让妈妈出差，每当她准备出差时，我总会死拉着不放。而妈妈也倍感愧疚，因此辞去了那份工作。
那晚，因我的死缠烂打，妈妈终于做下了辞职的决定。并且抱着一边哭得如泪人的我走到了阳台。“妮宝，因为我的工作，我错过了多少你成长的瞬间啊！”妈妈语重心长地对我说：“妮宝，想听妈妈唱歌么？”歌？听妈妈唱？哇，这可是有生以来第一次啊。“好啊好啊。”我欢笑着回答。片刻后，一阵阵优美的旋律飘然而至“不怕天黑，只怕心碎，不管累不累，也不管东南西北~~”唱着唱着，妈妈哽咽起来：“宝贝，妈妈不会再让你心碎了，不管累不累，也不管东南西北。”当时的我并不理解这句话的意思，但我知道，妈妈很爱我。“虫儿飞，花儿睡，一双又一对才美，不管，不管……下一句什么来着？”我依依呀呀的唱着，却让妈妈破涕而笑。那晚，我们伴着月光，将这首歌以最温暖的形式演绎了出来。
从此，每晚临睡前，我都会乖乖地躺在妈妈的怀里，听着妈妈唱着
写童谣的作文(篇14)
在童年色彩斑斓的记忆里，回荡着许多美妙的声音，那是一首首悦耳的童谣，这些童谣编织成了一段段让人难忘的童年往事。
夏夜里我总喜欢坐在屋前的秋千上，听着慈祥的外婆轻柔地给我哼唱童谣：小柳树，站河边，长长的枝条拂河面，拍拍小鱼的头，摸摸小虾的脸，青蛙拉着柳树枝，一前一后荡秋千每当这个时候，在这柔和婉转的童谣中，我都很陶醉，细细倾听着品味着它的一字一音。夜晚，外婆的童谣带我走入梦境；蟋蟀为将要离开的夏天，努力吟唱；枝头倾听童谣的小鸟不舍地回了家；月亮也困了，盖着云被，进入梦乡。
童谣，似乎成了我生活中，必不可少的事物。
如今，爸妈将我带到了城市，也便远离了外婆。没有了外婆的童谣，没有了乡村气息，我的生活总像缺了点什么。
妈妈像知道了什么，竟允许我每个周末可以去外婆家一趟，我便格外兴奋。来到外婆家，见到那久别而熟悉的一切，心就像找到了归宿，是那么的欣慰阿猫小狗的热情，昆虫的吱吱声，鸟儿的鸣叫，泥土的芬芳气息，头顶的蔚蓝天空。一切都是那么迷人那么和谐那么美好。夜晚，依然闻童谣，入梦乡，睡得特别香。
拂晓的早晨虽美，可我却要离开。望着外婆渐渐远离的身影，是那么的不舍，如此的留恋。
新家里，虽然那架秋千不复存在，外婆也不在身边。但回忆乡村的滴滴点点，看着珍贵照片里的美好一切，闭上眼睛，我耳边依然清晰地听见外婆那永远也哼唱不完的童谣。有时候，遇到困难，家人不在身边，把那脱口而出的童谣念上几句，便感觉全身充满了力量。
小柳树，站河边，长长的枝条拂河面，拍拍小鱼的头，摸摸小虾的脸，青蛙拉着柳树枝，一前一后荡秋千。
乡村间的童谣，乡村的爱。
写童谣的作文(篇15)
春风吹，吹得小雨轻轻下，
吹绿了柳树，吹红了桃花，
唤醒了青蛙，吹来了燕子，我们都来种丝瓜。
6、欢乐在春天
雪花儿翩翩，雨滴儿甜甜。
阳光呀艳艳，露珠儿点点。
大地呀母亲，生命呀眷眷，
鲜花呀开遍，礼花呀满天，
朋友啊无眠，欢乐在春天。
7、春天到
春天到，春天到，
花儿朵朵开口笑。
草儿绿，鸟儿叫，
蝴蝶蜜蜂齐舞蹈。
8、春天到
树上的小鸟，叫呀叫呀，
地上的嫩草，钻哪钻哪，
迎春的花儿，开啦开啦，
柳树的枝条，摇啊摇啊。
9、找春天
小鱼儿，蹦蹦跳，要把春天找。
柳姑娘，笑了笑：
“小鱼小鱼你别找，春天就在我辫梢。”
写童谣的作文(篇16)
仿写《丰收的童谣》
摘一朵
金黄的菊花,
秋天—
被我拿在手里;
掰一个
金黄的玉米
秋天—
被我抱在怀里;
剪一串
甜甜的葡萄,
秋天—
被我含在嘴里;
唱一曲
丰收的童谣,
秋天—
被我记在心里……
原文:
摘一片
火红的枫叶,
秋天—
被我夹进书里;
捧一只
好大的南瓜,
秋天—
被我抱在怀里;
抓一把
香甜的红枣,
秋天—
被我塞在嘴里;
拾一串
丰收的童谣,
秋天—
被我牵在手里……
妈妈随笔:仿写这首小诗的时候,我和琦琦先列举了秋天的水果、植物、农作物,把它们写在纸上,这样仿写起来就变得简单起来了。剪一串/甜甜的葡萄/秋天—/被我含在嘴里。在这段中,琦琦用了“含”,让我大加赞赏,认为非常准确。琦琦听到赞扬,立刻信心十足。从这段时间孩子的作文中我发现,抓住一个小亮点进行鼓励和赞扬,孩子马上就自信起来,对于写作也更有兴趣。