论文我们所有人都学过，写作可以辅助我们更好地开掘和领会周围的文学和艺术价值。通过积累更多的词汇，我们可以轻松地写论文，并提升速度。为了让您更满意，我们对“神奇的春作文”进行了编辑，感谢您的阅读，让我们共同享受文字和语言的魅力！
神奇的春作文【篇1】
神奇的山谷（习作一）
想采撷一波浪涛，编织与你共同的语言；想收集一捧星光，点缀与你飘逸的日记；想挽留一抹斜阳，定格与你醉人的微笑，而你却从我身边轻走过------让我追忆与你曾有的欢声笑语------
摘自
今年暑假，我和爸爸妈妈去北京游玩。在那里，我们看见距离西湖林村6公里处有个山坡，便向那儿走去。
一个老奶奶说：“这里啊，每年10月份开始结冰，山里有水的地方差不多都结成厚冰，可这泉眼，从不结冰，而且一年四季都生长着茂盛的水草，因此被称为“千年不冻水”。
我们又走了四公里远，谷底水道的巨大冰块令人在30摄氏度的气温里觉得精神为之一爽。可以看见有三处巨大冰面，最大的冰瀑长3米，呈半透明状，特别好看。老奶奶还说，这块冰面打她记事起就没化过。所以叫做“万年不化冰”。
“听专家讲，成因很可能是冰在尚未融化前就又到冬天，有新冰结成，形成“夏季消减，冬季膨胀”的周期性变化。专家还说，在特定的地理环境下出现万年不化冰不奇怪，但在同一条山谷中同时出现千年不冻水，万年不化冰的现象实属罕见。”一个老爷爷说。
真是不听不知道，一听吓一跳。没想到这小小的山谷竟然这么奇特。我又增长了知识。
我相信，它一定会和雅鲁藏布大峡谷一起出名的！
神奇的春作文【篇2】
神奇墨水
我有一瓶神奇墨水，是订杂志送的`。我回到家，打开墨盒，想用钢笔抽点墨，一滴墨水不小心从里面挤了出来，正好滴在了我的裤子上，“糟糕！墨水滴到裤子上了！裤子还有用吗？”我以为这件裤子肯定没用了，这可是我最喜欢的裤子呀。可过了一会儿，墨水马上干了，裤子还是原来的样子。哈哈，我知道这墨水的作用了——它可以隐形。我的同桌很骄傲，常常欺负我们男生，我打算用这墨水捉弄捉弄她。第二天，我趁她不注意，故意将墨水倒在她的衣服上，想吓吓她，压压她的威风，我本以为她马上会哭，可没想到，她一点儿也不怕衣服脏了，不紧不慢地拿起纸巾擦了擦，墨水马上就擦干了。莫非我同桌也用过这种神奇墨水？
神奇的春作文【篇3】
神奇粉笔
神奇粉笔姓名：周姝宇班级：梁平县实验小学6.⑹指导老师：邓丽华
第一天
一个普通村庄的普通学校的一个普通班级，有一盒不普通的粉笔盒。
这个班级的孩子们虽然年少但都很好学，或许是上天眷顾他们，决定给他们一些奖励。
在一个夜晚，一道刺眼的红光惊醒了粉笔盒里的居民们，它们的身体正在悄悄发生变化??????
粉笔村庄里的居民们，它们的身体有了红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等各种颜色，而且还有了一种特殊功能——老师在书写时，粉笔会根据老师的习惯自动伸缩，变化自如，并还会知道什么时候讲的是重点便会自动更换颜色，老师想写什么时，粉笔便会自动写下老师想写的内容。最最神奇的是——写在黑板上时，老师若是感觉有的写上去是多余的话，只需要用粉笔将那一部分圈画起来，那一部分便会自动消失（当然也包括圈起来的那一条曲线），而且不会有任何粉笔灰，这样老师也可以在健康方面多一些保障，坐在前排的“童鞋”们也可以免去粉笔灰的袭击。
这就是我的新发明——神奇粉笔。
当然，这是第一个，当成功的时候，将会有更多的神奇粉笔出世。
先看看效果吧！
第二天
老师走进了教师，笑眯眯地望着大家，并甜甜地说：“今天，我们来学《小嘎子和胖墩摔跤》”说完便拿起粉笔，准备写下课题，谁知，那粉笔竟自动在黑板上写下了课题，同学们都大吃一惊——惊讶的.惊讶，叫的叫，唯有老师勉强沉住了气，老师看着乱哄哄地课堂，不由得叹了一口气，黑瞳瞬间失去了光彩，但又马上亮了起来——在粉笔盒里有一张小纸条——那是我用瞬间转移机器转移过去的——那张纸条可不是同学们传小纸条时一不小心留下来的破绽，而是神奇粉笔的说明书！！
老师伸手将纸条拿起，缓缓地打开，上面清清楚楚地印着——
神奇粉笔说明书
1.??????
2.??????
3．??????
4.??????
老师恍然大悟，用手势示意同学们安静，老师将说明书大致给同学们读了一下，先前的尖叫声、惊讶声转眼间变成了惊叹声、欢呼声……
一周后
同学们和老师因为一支支神奇粉笔，关系变的更融洽了，（这是我在教室里观察到的），看着这些变化，我也情不自禁地笑了起来，这声音顿时引起了同学们的注意，（而我却丝毫没有发觉），同学们寻声而来，形成一个圆圈，将我包围在中间，这时，我才发觉周围有一股很强很强的杀气，我看“大势已去”，便用瞬间转移机器到了树林……
恩~~~~~~~
看样子，效果还不错，是应该申请专利了。
申请专利后
神奇粉笔果然很受欢迎——一周时间，神奇粉笔就已遍布了中国，看样子，用不了多长时间，神奇粉笔便可以遍布整个世界了。
神奇的春作文【篇4】
韩国，在印象中是那么的繁华，而在生活中，却是那么的朴素。
来到韩国的济州岛，走进韩国的城邑民俗村，他们对互相非常信任，一人一个小院，院子没有门，他们用木头来代表自己的出门情况。一个木头代表“主人下午回来”；两根木头表示“主人今天不在”；三根木头表示“主人要好几天才能回来”。进到小院中，一个火山石的雕像很是特别，一个母亲背着一筐水，水像喷泉一样从匡里涌出，体现了当地重男轻女的习俗。再往里走，可以看到他们的树上都绑着一捆干枯的芦苇，芦苇从树的枝头，一直连下去，在树下有个很大的缸，在下雨的时候，水就会顺着芦苇往下流。这就体现了当地村民的朴实、节约。再往里走，可以看见当地的房子，墙是用大块大块的火山石砌成的，而不是小小的砖头；但房顶既不是砖头也不是石头，而是用草盖的。那儿的台风又多又大，于是，那里聪明而能干的人们就用绳子把草绑住，以免被台风吹走。
在我的眼里，民俗村人们的纯朴、善良、与智慧是无人能比的，在感受城邑民俗村的同时，漫步其间，仿佛时光也已倒流到了几百年前。
神奇的春作文【篇5】
电脑自从20xx年就进入了我国普通老庶民的家里，到了二十一世纪，电脑的普及率更是有了大幅度的进步，几乎家家户户都拥有了一台电脑。电脑通过接入互联网，便开始了网络时代，从而让每个家庭、每位公民都能切身地体会到网络带来的无尽好处。它可以丰硕人的课余糊口，开阔我们的视野，陶冶我们的情操。其积极作用是有目共睹的。
有一次，老师叫我们预习课文《莫泊桑拜师》。一回到家，我打开电脑，上网搜索了相关的一些资料。哇，搜索到的资料多得让人目眩缭乱：课文中词语的意思，句子的意思，课文的中央思惟，课文标题问题安排的原由，莫泊桑的生平资料及其作品，还帮你分析课文中福楼拜与莫泊桑的关系。所有这些都可以在网络上查到。我不禁感叹道：“网络真奇妙，作用真不小！”
到了第二天，我把预备好的资料带到班级，每当老师提问时，我就从资料里找出相关的谜底。那一堂课，我举手可积极了，回答得也非常准确。下课后，老师对我说：“没想到，你这么智慧啊！”听了老师的话，我感到特别的兴奋，心里想到：这都是网络带来的好处啊！
当然，每件事都有其两面性，网络有像一把双刃剑，它给我们带来积极作用之外，其负面作用也不收留我们小视。现在在我们的每个城市里都有良多的网吧。在这些网吧中，由于有一些网吧的治理者没有执行有关政策，没有禁止未成年人进入网吧，让好多的学生深陷其中。他们把自己的'钱都花在了网吧里，甚至把自己一日三餐的钱都省下来，用在玩游戏当中。他们陷溺在虚无的网络世界里，脱离了现实的糊口。他们只知道对着网友夸夸其谈，望着鼠标两眼发光，挤出所有的时间，花费一切精力去打游戏，为了游戏里人物的进级而穷尽自己的一切，使得他们的成绩直线下降。
因此，我以为在准确地运用好网络，让它为我们服务，施展它的积极作用的同时，要重视网络所带来的负面作用，使得物尽其用，让我们的糊口过得越来越夸姣！