【#作文# #三年级发明作文#】这是笔者为你整理的“三年级发明作文”类内容，希望对你有所帮助。在本页上，你会发现一些独特的观点和见解。作文是我们表达思维的方式，它记录下了我们成长的过程和经历的点点滴滴。作文具有让我们在时光流逝中沉淀的作用，所以在写作文时要保持条理清晰。
三年级发明作文【篇1】
看到这个题目你们一定很新奇吧！下面我就给大家介绍一下。
它早上是黑色的，晚上是红色的。形状和普通的差不多。
为什么说它是高科技的呢？因为它排出的不是难闻的汽油，而是对社会有利的水和空气。
如果你想在云中穿梭，只要点击一下车上的红按钮，它就会长出一双翅膀，带你去遨游。
如果你想去海底探索，只要点击一下黄按钮，它就会变成像鱼一样的潜水艇，带你去参观。
如果你想到很远的地方，只要点击一下蓝按钮，它就会长出几个大车轮，速奔到那儿。
这种汽车冬暖夏凉，冬天它就会放出暖气，照在身上暖烘烘的；夏天空调自动开启，让全身变凉爽。
车上还有一个垃圾桶，吃后的垃圾扔进去，它自己自动清理。
我要发明这个高科技汽车的原因是;让每个人的生活变得多姿多彩，让人们幸福的生活着。
三年级发明作文【篇2】
咚咚，咔嚓咔嚓。”嗨!这里怎么会有剪刀和卡纸的声音呢?原来这是我们的巧手小作家的作文课呀。 孟老师来了，大说一声：“3，2，1，开始!啊，老师说开始制作了，我的头里像是有一窝蜂一样在嗡嗡地叫着，忽然，眼前一亮，心想：那就做天枰吧! 我拿了两个纸杯，一根针，还有两米长的白色的`线，六根吸管，我心有所思，奇妙的把纸杯上扎了一个“十字架”，把吸管穿过去，拿胶带粘住，这就做好枰架，称测器。下面，我应该做架子了。我先拿尺子测出了中心点，拿针一扎，啊!好痛!我怎么这么不小心呢?为什么把手给扎住了。接着，我打了个结，可算做好了。但我还想：怎么才能不用手拿，让它自己撑住呢?我心里一下亮堂起来。把“V”字倒过来不就可以了吗?我用吸管做了两个“V”字架，用胶带往上粘，啊!完成了。正当我心花怒放，老师说加上一些图案就好了，我皱着眉头想了想，说：“做一个笑脸和伤心脸，粘上不就可以了吗!”我拿胶带往上一放，画了两个圆，往下一剪，老师说：“3，2，1”正当我手忙脚乱时，我想：如果我的脚能用就好了啊!我往纸杯上一粘就好了，开心与伤心的天枰做好了。我高兴得心想我一定要去参加比赛。
三年级发明作文【篇3】
时空穿梭，我来到了2030年。我在余杭塘河边散步，发现河面上没有垃圾、河水清澈见底。咦！河里的鱼儿像天空中的大雁一样，一会儿排成“人”字，一会儿排成一列，这可真奇怪啊！记得以前的河道里也没这么干净啊！
我带着问题，走进了浙大环境研究所。研究所所长告诉我，这是他们所研究的仿生鱼的科技新产品。它虽然只有手掌那么大，但用处可大着呢！
仿生鱼的外表和普通的鱼一模一样。身体红艳艳的，嘴巴宽宽的，眼睛小小的。它是用鱼鳍摆动和尾巴划水来产生能量，还可以利用身体储存来自水的流动制造的动能。
仿生鱼的鱼鳞可以检测所处环境是否干净。如果不干净，它会用嘴把水吸进肚子里，等这些脏水经过“肚子净化器”出来时已经成了干净的水。如果被污染的水面积太大，仿生鱼会沿着污水追究下去，一直找到“病根”，再搜集“病根”的位置等相关信息发送给人类的电脑上，求助人类来处理。
另外，仿生鱼还可以“吃”垃圾。它利用“红外线眼”在水里寻找垃圾，找到了垃圾后，它会用宽宽的嘴巴一口吞进肚子里，然后用一种特殊的机器将这些垃圾变成氧气释放到水中，净化河水、消除垃圾。
有了仿生鱼，我们浑浊的河水将变得更加清澈，河道环境变得更加美好。
三年级发明作文【篇4】
我当上了小小科学家，想发明一辆漂亮的宇宙汽车。说干就干，我拿起工具，做了起来。
按照设计好的尺寸先做汽车底盘，我认真地将每个节点焊接好，既牢固又结实。接着制作汽车外壳，流线型的，搭配上五彩斑斓的颜色，既漂亮又酷炫。然后，我从仓库里找出“心脏”、“眼睛”和“飞毛腿”，安了上去。
如何让它飞起来呢？我绞尽脑汁地思索。仰望天空，我突然看到了正在自由飞翔的小鸟，受到了启发。于是，我便用三天三夜给汽车安上了一对轻快的翅膀。启动按钮，飞行记录仪、安全操控系统等全部运行正常，宇宙汽车做好了。
我邀请小伙伴们一起向宇宙迈进，奔向月球。小伙伴们像潮水一样涌来，宇宙汽车里瞬间挤满了大大小小的脑袋。开始出发！我们向宇航员打招呼，参观天宫一号，欣赏着美丽的地球。五分钟后，我们到达月球。在月球上，我踩下了一个脚印，抓了一把尘土。仰望星空，繁星点点，好美！
三年级发明作文【篇5】
日子一天天过，社会一天天进步，有很多发明家发明了很多新鲜的东西，帮助了很多人，解决了很多困难，比如机器人制造汽车，这么大的汽车都能制造出来，真是厉害。我一直在想，我能发明一个什么样的机器人呢？想了很久，我想发明一个机器人保姆，专门陪伴我们小朋友的。
我想象中的机器人，胖胖的身体，像一个大西瓜，长着一张像妈妈一样温和的脸，说话温柔，会说中文跟英文。全身都是白色，身体软软的，不是普通机器人穿着那么硬的外衣，就像动画片里面的大白一样。眼睛炯炯有神，长着一双大手，能帮助妈妈干好多活，收拾屋子，洗衣服，这样妈妈就能好好休息，不那么累。当我学习上遇到困难的时候，它能帮助我，给我讲数学题，英语题，监督我背课文，给我默写。当然也不能光学习，还要陪我一起读各种课外书，增长知识。我还想叫它给我讲讲世界上的奇奇怪怪的事情，就像带我去旅游一样。
除了陪伴小朋友学习，我想象中的机器人，还能作为家长，在家长没有时间陪孩子在楼下玩的时候，它可以，就像警察叔叔一样，陪着小朋友有安全感，防止坏人偷走小孩。一旦有坏人靠近，他就会发出报警的声音，把孩子搂紧，防止被坏人抱走。
除了家里有这种机器人，学校也可以有机器人老师，把各种知识都输进他的脑子里面，可以替代老师来讲课，老师就不用那么累了，或者老师讲课，机器人来给我们批改作业。省去老师很多时间。
我认为，只要好好学习文化知识，长大了肯定能发明出这么受人欢迎的机器人。到时候我就给它命名为全能机器人。帮助更多需要帮助的人。
三年级发明作文【篇6】
每次我看见人们拿着各式各样的照相机出去旅游时，我就在想：如果我能让所有的照相机的性能集中在一起那该有多好呀！我发明了一种利用纳米技术制成的集各种照相机于一身的――等离子万能照相机。这种照相机人们是看不到的，可以把它放在指甲里。等外出旅游时，只要一拍指甲，照相机就会恢复正常大小，这种照相机，即可以照相，也可以当数码相机，电视机、收音机呢。以后人们出去旅游可就方便喽！
当我看到人们费力地骑着自行车走的时候，我想发明一辆与众不同的自行车。这架自行车有进口的变压器，道路识读器，高级的车轮，连车铃的声音都各种各样呢。有鸟叫声、文明语言声、钢琴曲车的龙头上有一个微型收音机，人们可以通过它来听音乐等等。最与众不同的是它的速度，这辆车每分钟可行200公里呢，让你大饱眼福。这辆车还会飞哦，如果你遇上堵车之类的事，摁一下车把上的蓝色按钮，它就会飞起来。今后，人们出门旅游就可以骑车出去了。
当我看见汽车在排放废气，周围的人被熏得头昏眼花，我想发明一台利用汽车排出废气来制造云的云制造器。这台云制造器把废气收足后，把废气里的二氧化碳转化成氧气，又把氧气变成云，最后运到世界上干旱少雨的国家，云就会自动下雨。使这些国家再也不缺雨了，让庄稼长得肥肥壮壮的。
我要为这些梦想好好学习，长大之后把它们制造出来，为人民造福。
三年级发明作文【篇7】
我想发明的机器人是帮助警察叔叔抓坏蛋的，它有着非常强壮的身体，一双威严的眼睛能看见几百米之外的事物。它戴着一顶白色的帽子，穿着一件绿色的上衣，再配上一条蓝色的裤子，别提有多神气了。
我会在它的手里安装一把催眠枪，能把坏人催眠。如果警察叔叔遇到了带着枪的坏人，它会自己按一下手臂上的正方形的按钮。那个按钮是用来启动防弹程序的。这个程序一旦启动，在我的机器人周围能形成一股气墙，如何子弹都不能打穿。有时候，罪犯不在岸上，在船上，这时候，警察机器人就会启动手臂上的另一个圆形按钮，它就会变成一艘快艇，迅速地追击犯罪分子。如果在天上，大家也不需要担心，我发明的警察机器人会启动手臂上的三角形按钮，它的背上会伸出一对翅膀，能够飞到飞机上去抓犯罪分子。
如果我能造出这样的机器人，警察叔叔就会轻松多了。
三年级发明作文【篇8】
谁都有伟大的梦想，而要实现你的梦想，就必须从小时候开始做起。
看到这个题目，我就想：我能不能做一些什么有用的东西呢?
最后，我的视线停在了爸爸的茶叶桶上，我灵机一动，咦!我能不能用茶叶桶做一个笔筒呢?说干就干，我先收集做笔筒用的材料：我到姐姐的房间里找出一些彩纸和彩笔，又跑到客厅在茶几下面找到了一把剪刀……材料终于找齐了。
首先，我把茶叶桶里面的茶叶都倒了出来，用剪刀把彩纸剪成一条一条的彩条;然后，我用胶水把彩条按照彩虹的颜色顺序排列，并粘贴在茶叶桶的外壁。可是，彩条太轻了，风一吹就把它吹散了，费了我好大的力气才把它们整整齐齐的贴起来，可把我累坏了;最后，我把姐姐的笔全都搜出来了，找了几根我喜欢的笔插到笔筒里……就这样，笔筒在我的“精心打造”下诞生了。
“我的笔呢?”姐姐在房间里大喊，我默不作声。“谁拿了我的茶叶?”爸爸现在才发现他的茶叶“失踪”了，我则在一旁偷笑。
他们的笔和茶叶，都为我的小发明做出了壮烈的牺牲，看着我的小发明我感到无比骄傲!
三年级发明作文【篇9】
“哗、哗、哗啦!”雨中，我撑着一把伞，艰难地行走着，风儿一吹，调皮的雨滴在我的裤腿上滑滑梯，跑进鞋子里去，弄湿我的袜子。回到家里，脱掉水淋淋的袜子，我想：要是有把多功能两用雨伞，那该多方便呀!
星期六早上，我早早地起床，上网查找适合制作多功能两用伞的材料并开始了我的设计。这种雨伞外形虽然看上去与普通的雨伞没什么不同，但里面却暗藏玄机。不用时雨伞还能缩小得只有手掌那么小，便于携带。
制作这种雨伞的材料有感应并自动调节温度的功能。如果天气炎热，这种材料会迅速散热降温，变凉快，就像头顶举着一块冰块，赶走炎热的骚扰，使我们感到清凉。如果是下雨的天气，雨伞四周会自动降下一圈透明的帘子，把使用者罩住，这样，使用者的裤腿和鞋子就不会被随风飘洒的雨滴打湿了。这种雨伞在使用时还会播放一些优美的乐曲，让使用者放松心情。
你们觉得我想发明的这种多功能两用伞怎么样?还不错吧。我真希望我设计的这种多功能两用伞能尽快被制造出来并在市场上销售，为我们的生活带来方便。
三年级发明作文【篇10】
一天晚上，我正在写作业，突然停电了，可我的作业还没有写完呢，家里也没有蜡烛，这可怎么办呢？我左思右想，可还是一筹莫展。这时爸爸走了过来，对我说：“土豆也可以做成电池呢！你知道吗？”紧接着，爸爸给我讲了土豆电池的做法，我还是半信半疑，很好奇，决定亲自动手试一试。
我按照爸爸给我讲的方法从厨房里拿了8个土豆，把8个土豆排成两行，在从家里坏了的.录音机上取下导线缠绕在铜棒、锌棒上，然后用胶带粘好，再把铜棒和锌棒顺序错开地插在土豆上。最后我又把小灯泡接到电线头上，发现灯泡亮了。我又惊又喜，高兴得蹦来蹦去。
后来我查资料知道，土豆细胞液里含有类似电池的化学物质，由于锌棒比铜棒活泼，锌棒不断失去电子变成锌离子进入土豆细胞液，而铜棒上则接受锌棒上的电子，于是在锌棒和铜棒之间就形成了电流。一个土豆产生的电压较小，8个土豆连在一起，也就足以让灯泡亮了。
经过多次实验，我发现除了土豆可以做“电池”外，西红柿、柠檬等蔬菜水果也可以做“电池”。
三年级发明作文【篇11】
现在我们的生活中有一部分是机器带来的。比如说电动车，其实电动车就是一个能带着几个人跑很远的机器人；有的一些工厂里也有机器人，有的工厂里整个都是机器人。
我想发明的机器人有小丑机器人，按摩机器人和做饭机器人三种合而为一。
我发明的机器人不用电池，不用充电，也不用拉着长长的电线满屋子跑，只要给它剩下的饭菜就可以了。
这个机器人有三大特点，第一个特点是给全家服务的，可以替帮妈妈干活，那就是做饭，只要把东西放好按一个红色的按扭，不出几分钟一桌美味佳肴就做好了。
第二大特点是给爸爸妈妈做的，当他们累的时候机器人会给他们按摩一下，这样可以解除疲劳。
第三大特点是当别人不高兴时，我发明的机器人就会开始变魔术，把那个人逗的哈哈大笑。
我给这个机器人起了个名字，叫“好帮手”。我们的这个世界离不开机器人。