家小学作文 篇1
有点不懂一个字，即简体的“欢”。中国造字妙不可言，简化后也有许多字保持原样，如“森”，三木成荫，浩浩汤汤的绿波随着幽深层叠踵至；“涨”，亿万滴水奋力张臂，迎风畅怀，水涨船高。而改变的字中，唯独这个“欢”字，这一个欢欣的“欢”，欢颜的“欢”，欢乐的“欢”，让人不解：明明是个喜庆的字眼，却无法合上它那“再次欠下”的悲凉字形。
我始终相信，存在即是合理。那又为何，现代的人们，都对欢乐是一笔债熟视无睹呢？尼采在成为疯子前告诉世人，人没了痛苦，就只剩下卑微的快乐。什么是卑微的快乐？彩票富翁自杀于家时告诉过我们：给了你金钱，却不给你方向。他选择结束身体的欢乐来偿还精神，正如当年他被选择用精神的欢乐来偿还身体。物质的苦痛曾困扰芸芸众生，但当这苦痛消失殆尽时，精神却又轻易被巨大的怪物吞噬。纸迷金醉、空守豪宅的欢乐太浅太卑微，灵魂的空旷却足以致命。
由此，我想那欢乐或许真是一笔债，要用苦难来偿还。或者说，在用痛苦还债之后，欢乐显得格外简单与值得珍惜。苦闷中有个人陪你喝一瓶啤酒，禁锢中有个人和你看夜晚的萤度熠耀，贫穷中有个人牺牲长发为你买漂亮的表带，都是由苦难换来的欢乐。天生就乐观无敌、无视一切苦难的人太少，就如同美人儿蕾梅黛丝那样无视一切常规与复杂情感的单纯女孩儿，在马孔多历代也只有这么一个，绝不会更多。在还过痛苦的债后收获超脱与平静的却绝非少数。宝玉家道中落，遁入空门；福贵亡家丧亲，平静生活；苏轼仕途多艰，慷慨豁达。历史记载的是少数人，代代遗传的却是大多数。“欢”因此创生。
我长久凝视着这个字。汉字本身带着的生命力的漩涡在回流里衍出无数故事。人们都贪一点欢，预备偿还的人却寥若晨星——但所幸并非乌有。巴尔扎克愿像兔子一样奔跑着快乐，总有人会心一笑。而我在踯躅什么？我在质疑什么？人生没有纯粹的欢乐吗？或欢乐是要用苦痛来偿还的冷酷么？痛并快乐着，这感觉出现是因为人们甘之如饴。而我，被这个字里的智慧震惊得丢了魂，迷了路，失了措。定下心神，我知道坦然面对苦痛，就是张臂迎接欢乐。
有点喜欢一个字，叫作“欢”。它是没有人可以逃避的债。
家小学作文 篇2
我是一条鱼，我来自一个山清水秀，依山傍水的地方。我结交了许多好朋友，像小虾、大鲤鱼、螃蟹之类的都是我的朋友，我在那里生活得自由自在、无忧无虑。
我的家是一条清澈见底的小河。河边长满了嫩绿的小草和开满了五颜六色的鲜花。放眼望去，可以望见一棵高大挺拔的香樟树，它就像我们的守护神，默默地守护着我们。
有一天，我带着好奇心浮出了水面。忽然，我看天渐渐黑了起来，天空中乌云密布，—瞬间下起了倾盆大雨。雨珠像洁白的千千万万的珍珠向我而来，落在了我光滑的鱼鳞上;落在了世间千千万万的生物上;落在了河里。这场大雨仿佛帮大自然洗了一次澡，洗去了平日里的疲劳，也帮花花草草解了口渴。我开心极了，就去找同伴玩了。我们在水中嬉戏玩耍，正当玩的开心时。一个罐子砸到了我的头上。我哎呦的叫了一声，回头一看，原来是一个罐子呀！罐子说:"我的家在垃圾桶里，人类把我的果汁喝光了，也不把我送回家。我想回家！呜呜呜呜！”我说:“小罐子，别哭了。我们送你回家。”罐子说:“好啊！”我们把它推到河边，然后叫风伯伯帮忙，才把也送回了家。我们也该回家，我们游回了家。
第二天早晨，一缕阳光照射到家门口，我才慢慢慢地苏醒。我又一次浮出了水面。我看见了大树、小草、鲜花……脸上洋溢出了欢快的笑容。微风拂过，我闻到了泥土的芳香;还听见小鸟们欢快的歌声。大家被大雨滋润过后，都非常开心和快乐。
我也很开心，因为我也被这大雨滋润了。
家小学作文 篇3
今天，爸爸妈妈带我去爬方山。
我来到方山脚下往上看，啊，峰顶这么高，我爬的上去吗？远远的，我就看见峰顶上有个大方块。我指着方块对爸爸说：“爸爸，我知道为什么这山称为方山了，因为峰顶上有个大方块嘛！”爸爸听了，忍不住哈哈大笑起来。
开始爬山了，我奋力向顶峰爬去，一会像调皮的小猴子一样蹦蹦跳跳，抢在最前面。一会儿像一头小懒猪似的，赖在妈妈身后，怎么也不肯走。
过了一会儿，我赶快追上爸爸妈妈，把他们甩得远远的。我放慢了脚步，坐在台阶上一边喝水，一边等爸爸妈妈。本来以为要等很久，没想到爸爸竟是个“飞毛腿”，一眨眼的功夫就追上来了。妈妈也不示弱，一个劲地往上赶。
又走了好大一会儿，我累得只想坐在一旁休息。这时，妈妈凑过来笑着鼓励我：“妮妮，不要放弃，坚持就是胜利，加油！”听了妈妈的话，我立刻打起精神来继续往前冲。
冲到峰顶时，我往下看了看，啊，这儿风景好美呀！居高临下，我看到那里长辫子的柳树，平静的湖水，还有那爱吃草的小羊和娇嫩的小花。春天真美好啊！我爱春天！
要下坡了，我依然很开心，顺着台阶飞快地跑，急得爸爸一直在后面大声叫：“慢点慢点。注意安全。”而我，只把朗朗的笑声送给他们。
家小学作文 篇4
不知道在什么时候，雨滴迈着小巧的、轻快的步伐来了，它们顽皮的嬉闹着，渐渐地活跃起来，从天空中的雨屋里飞快地跑下来，打着节拍跳着舞。也许在它们逃跑时，它们的主人曾皱着眉头大声地吼叫，两眼放光。
小雨滴们如箭一般冲下来，使远处的树叶变得朦胧起来，近处的绿色渲染了大地。
天空如同花草一样，都变得雾蒙蒙的。可能是跑出来的小雨滴太多，激怒了上帝，上帝脸上大变，使天空成了灰蒙蒙的。
也许是风在帮助小雨滴们，小雨滴总是躲开它们，都重重地落下来。
在不知不觉中，雨下小了，也许逃跑出来的雨孩子都快跑光了，天空放出了白光，使大地不再灰暗，一切都变的那么美好。
小雨滴们成群结队地在公路上、树叶上、草地上奔跑，好像天上的卫兵要追来将它们带走一般。
它们落到的地方都是那么干净，看来它们挺喜欢干净啊。
雨后，颜色丰富了，有红、有黄、有绿、有蓝，在这般清净中没有鸟儿来吟诵小诗，也许是小雨滴们在匆忙逃跑中打湿了鸟儿的羽毛，它们正在忙着梳理羽毛，没有时间吟诵。
家小学作文 篇5
众所周知的，在5月12日星期三下午2时28分时，在四川汶川县发生了强达7.8级的大地震，一时间，家园变成了废墟，那些美好的人和物瞬间不见了，孩子们有的痛失父母，父母们有的痛失孩子。这突如其来的大地震还真的是震惊了全中国。一时间，许多爱心人士纷纷出动，有的去四川做义工，但因为去四川的公路已裂开，所以许多人都走过去救援；有的因为无法去到四川做义工，所以用自己的行动——捐款，来表达自己的心意。 ，
记得在报纸上看到过这样一则新闻：广州的孩子们为了帮助四川尽快脱离灾难，把家长给他们吃早餐的钱也省了下来，为四川捐款。然后又看见小标题那有一句话：即使是吃馒头，也要把钱给省下来！心不禁被震撼，那些孩子的早餐费不过才几块钱甚至是几毛钱而已，但是他们也不愿浪费那几块钱甚至是几毛钱。可能会有人想，几毛钱而已，用得着省下来么，又帮不了四川的什么忙。是啊，几毛钱而已，但是有的时候你试过因为几毛钱苦恼么？去商场买东西是缺一毛钱；乘公共汽车时缺五毛钱；当别人向你借几毛钱时……你也试过去商场买东西时缺一毛钱别人就不卖你么；乘公共汽车缺五毛钱司机能让你上车么；当别人向你借几毛钱是你因为没有零钱而受到别人的那声“小气”么……那几毛钱，不单是那几毛钱，还是广州的小朋友们的炙热的心啊。 当然，有钱的不捐似乎很不好意思的，要是真的没钱则会在精神上支持——就像四川的那帮可爱的小朋友。
要救出所有被困的人们这项工作是非常艰巨及艰难的，但是如果迟救一秒钟，松懈一秒钟，也许就会有十几条绚丽的生命从此消失，所以这就真的意味者时间就是生命了。
没有人是永远不会累的。但如果有人在精神上默默支持这他，也许他就会忘记劳苦，就会一直奋斗着。四川的那帮可爱的小朋友做到了这点。
他们在路边找来木块，然后用鲜红的字体表达了精神上的支持，每个人的木块上所写的都不一样，记忆最深的是这么一句：你们辛苦了。看着他们黝黑、稚气未脱的脸庞，心再次被震撼了。
多么懂事的孩子。多么朴实的孩子。多么可爱的孩子。
而后，在昨天看电视时，看到一个7、8岁左右的孩子被救出后，还不忘向救他的军官敬一个不那么规则的礼！脸上还带着那点不畏惧困难的笑容；还有的就是一个读六年级的女学生。当她被救出来时，她对救她的人说：“先去救其他人吧，我不要紧的。”而且她是最后一个被救出来的！她说她在发生地震时，一直强迫自己想一些快乐的事情，想想以后要为祖国效力，想着自己一定会没事，一定会平安。就是这些“想”，让她带着笑容与困难抗战着，直到被救起的那刻，她依然笑着。据说，笑有一种感染力，能让所有看见它的人不由自主地跟着笑起来；笑有一种感染力，能让所有愁苦的人看见它都愉快起来……
也许是真的是这些人们的一个个温暖的笑，令在困苦的人们有信心向困难挑战；也许也是真的是被救出人们的一个个温暖的笑，令参加救援工作的人也更有信心与灾难抗战着；也许也是孩子们一个个稚嫩、懂事的笑，令所有人也温暖起来……
不禁想起那句话：灾难是无情的，但人是有情的。
不错，灾难是可以令脆弱的生命从此消失，但却阻挡不了人的爱心蔓延！从古到今，发生了那么多的灾难，但是人却从来没有投降过他们互爱互助，用炙热的心化解了灾难带给人的伤害。
灾难也许夺去的只是脆弱的生命，但是缺永远夺不走人间的温暖。再大再强再苦的灾难，也终会被再小再暖再甜的心摧毁。
我想真该学学那位女孩的乐观对待，遇到困难不会再以愁苦的状态或退缩的状态面对，应该取于乐观、有信心的状态对待。
这就是我赤裸裸的想法。
这就是我从这次大地震学到的、看到的、听到的、感受到的
家小学作文 篇6
今天早晨，我上完剑桥英语课，妈妈就满怀笑容地对我说：“今天下午，我们全家要去七宝古镇游玩。”我一蹦三尺高，迫不及待地要去那里，因为平时每天都生活在紧张的学习气氛中，今天终于可以去轻轻松松地玩了。
下午，我们全家乘着一辆公共汽车向七宝古镇驶去。大该是上午学得太累了吗，我不知不觉就昏昏沉沉地睡着了……
“醒醒!别睡了，已经到了。”妈妈的一阵紧张的催喊声打断了我那甜美的梦，我迷迷糊糊地睁开双眼，“啊!那么快就到了!”我自言自语道。
走进七宝古镇，我惊呆了，原以为心目中那幽静的古镇犹如石头撞玻璃一般碎了，因为展现在我眼前的是一幅吵闹的情景。走着走着，我们来到一座小桥边，发现为了让小船通过小桥，小桥就造得高，坡度自然也就大了，怎么办呢？我有点犹豫不决，因为不采取一定的措施，一定会有人不小心从桥上滑下来的。我走近一看，原来桥的上下坡度都有阶梯，既不会有人滑下来，又能让小船通过，真是个两全齐美的好方法呀!作为一个中国人，我为我国古代人民的聪明才智感到自豪。
虽然七宝古镇不是我理想的那样幽静，但是，通过这次游玩，我看到了一些仿古建筑，让生活在都市的人也能体验历史的韵味，这真是一件有意义的事。
家小学作文 篇7
带着一天的疲倦，我惬意的躺在床上，望着头顶的天花板，又望望窗外无边的夜。
窗外是夜幕，月光渲染了它面前的薄云，又企图将微黄光芒洒向大地，远处的山隐隐的，对比，天空格外的暗，暗夜勾勒出山，树的轮廓，单一的色调使人倍感珍惜。不知何处火光，明亮到扼杀掉单一。火势熊熊，照亮了周围的两棵大树，那树也似燃起来，通身火光，使人不禁联想起加大版的孔明灯，火灭了，孔明灯带着某人的思念，消失了。
夜空由屈指可数的几点星点缀，朴素美丽到骨子里。星星的光，照不亮的，它来陪伴，来指路。忽刮一阵大风来，树，沙沙作响，谱成一静谧的曲子。前面城市的繁管急弦，在这儿也化作清风飘散，灯红酒绿，在这也如繁星般单调美丽。忽一阵火车奔走声，那亮晶晶的，一排窗户，慢慢从我眼前消失，伴着车轮划过铁轨的声音。唯美的景，唯美的夜。
不远处的路灯下，有几个调皮的影子蹦来蹦去，银铃般悦耳的笑声相伴。有些小虫使劲往灯下蹭，弄得地上到处闪着它们细碎的小影。 夜深了，调皮的影子去休息了，细碎的小影还扑闪着。前面城市的灯光，一块一块熄灭了。我闭上眼，安详的睡去了。
家小学作文 篇8
1.想象作文：假如我是一名乞丐
如果我是一名乞丐，我也要做一名有志气的乞丐，我决不象小老鼠一样去偷，去要，小学作文专题训练。我会向流星许愿，愿能在人们身上出现更多的“希望”。
如果我是一名乞丐，我也要做一名有尊严的乞丐，我决不会像别的乞丐那样，我会向神仙乞讨，给我一颗神奇的种子，把它种在土里，发芽、开花、结果，装扮美丽的家园。
如果我是一名乞丐，我也要做一名有价值的乞丐，我不会像哈巴狗一样，我会向时间乞讨，给我更多的时间，来创造奇迹，装点我的生命。
如果我是一名乞丐，我也要做一名能改变命运的乞丐，我决不会像镜子一样，别人做什么，就做什么，我会向智慧询问，怎样可以变得聪明。
然而，这一切都不是。
虽然，我不是一名乞丐，但是我可以凭借自己的智慧、爱心来帮助许多人，做许多事。
2.写景作文：秋之幻
田野
秋姑娘迈着轻盈的步伐，来到了田野里，她看到金黄的小麦开心地笑着，笑得弯了腰。她看到红红的高粱舞动着美丽的裙摆，热情地向她打着招呼。她看到丰收的玉米向她展示着一颗颗“黄珍珠”，怎样写好作文《小学作文专题训练》。
果园
秋姑娘迈着轻快的步伐，来到了果园里。她看到红彤彤的石榴在枝头开怀大笑着，黄橙橙的鸭梨轻轻地晃动着，好像在向其它水果炫耀着自己美丽的身姿。红苹果好像是一位羞涩的小公主，羞红了小脸蛋，一句话也不说。柿子则与苹果截然不同，像一位开朗的女士，在枝头尽情地笑着。
花园
秋姑娘一路小跑来到了一个更加漂亮的地方——花园。放眼望去，满眼都是五颜六色的花朵，红的像火一样激情四射，粉的如霞，黄的赛金，白的如一块块纯洁的美玉。一阵微风吹过，花儿在风中轻轻摇摆，显得更加娇美。
原来，秋天这样美，美得令人不可思议，美得十分梦幻!
3.想象作文：假如我是一名乞丐
假如我是一名乞丐，我也要做一名有思想的乞丐，我绝不会像只知道呆呆吃草的小羊，我要向智慧女神雅典娜乞讨更多的智慧，用智慧为别人做很多有益的事情。
如果我是一名乞丐，我也要做一名有爱心的乞丐，我决不会像一头残暴的狮子。我要向大地乞讨更多的种子和清水，使每个穷人的生活幸福起来。
假如我是一名乞丐，我要做一名快乐的乞丐。我决不会哭丧着脸来面对生活，我要向卓别林乞讨，让他给我更多的喜剧元素，使快乐永驻人们的心头。
假如我是一名乞丐，我要做一名有技能的乞丐。我决不会像无所作为的榆木疙瘩，我要向鲁班乞讨更多的技术，盖出结实的房屋和校舍，让所有的居民和学生，远离地震的威胁。
假如我是一名乞丐，我要…
然而，这一切都不是。
虽然我不是一名乞丐，但是我可以凭借我的思想、我的爱心、我的技能来完成这些愿望，造福人间，给世界带来智慧、爱心和温暖。
家小学作文 篇9
星期三下午，我们栅堰小学操场上正在进行爱心捐款仪式，为遭遇火灾的小王昊父子捐款。同学们有的拿出了压岁钱，有的拿出了零花钱，还有的拿出了自己买书的钱，纷纷投进了捐款箱，我们祝愿小王昊的病会好起来的。
只要人人献出一点爱，人间永远是春天！
篇作文中记叙的是学校组织的一场爱心捐款活动。小作者把事件发生的事件、地点、人物和事件的起因都描述得很清楚明白，对事件的经过虽然也进行了描述，但描述的部分简单了一些，不够具体。
记叙文中的事件经过一般都要作为文章的重点描述部分，小作者可以想一想，当老师和同学们讲述小王昊家发生火灾这件事情时，老师是怎样说的？同学们又是怎样想的？小王昊家的具体情况又是怎样？小王昊又身患什么病？如果小作者能把这些内容都清楚地描述出来，事件的经过就会具体详细起来。
家小学作文 篇10
想必很多人都会喜欢假期，因为假期中没有了老师的了唠叨、堆如小山的作业、令人厌烦的考试……但我却是个个例。你有可能会认为我是个怪胎，哪有学生不喜欢假期的？甚至上班的父母都会喜欢吧。稍安勿躁，等你看了以下几点后就会明白我为什么不喜欢假期了。
不喜欢假期理由一：作业不多不少，却更是让人厌烦。
假期中的作业与很多人会认为很少——两个月的时间完成这么一点作业，还不是小菜一碟？可是，在开学时这种人往往都是不完成作业的。为什么看似很少的作业却很难完成？我认为是假期生活过于安逸了。在假期中没有了上学时的那种紧迫感，完成作业时并不是抱着：今天晚上写不完，明天就得加倍写的想法去完成的。假期中没有人逼你，你可以想睡到几点就睡到几点，更没有你今天不把该做的作业完成，明天你就会怎样怎样。这样的想法从而决定了这些人注定完不成假期作业的命运。而我很不幸的是这种人里的一员。其实假期的作业的多与少，并不完全是由我说的条件所决定的，还是取决于我们自己本身。
不喜欢假期理由二：假期就是用来放松的，何必再报辅导班？
辅导班一直都是广大学子心中的那一抹挥之不去的阴影。以前我很庆幸老爸老妈不会向别人的家长一样给我报辅导班，但现在我发现我完全想错了。这个暑假，我也很荣幸的成为“上辅导班的孩子”中的一员。现在的学生，要想学习好，就必须得上辅导班。就拿我们学校的前五十来说，你大可以去问问，不上辅导班而又能进前五十的人可谓是凤毛麟角。有些同学说：我自己在家预习不也是学了一遍吗？何必再上辅导班！这位同学你正是把我当时的心情给说出来了，但事实证明，这个法子行不通，刚开始还行，但由于自己预习的速度不行，后面的考试可就遭殃了。于是家长们不约而同的给我们报了各种辅导班，而假期就成了辅导班的“天下”。虽然我写的有些夸张，但这也是一个不可磨灭的事实。
不喜欢假期理由三：朋友多又有何用，反正不能出去玩。
假期不就是应该快快乐乐的出去玩玩吗？可是家长却百般不依。需要向他们汇报时间与地点，出去玩又有什么人。不能在外面吃饭、不能去太远的地方、半个小时一个电话……最令人郁闷的还是本来答应好的出去，却被父母所拦下来。而我就有过这样的一次经历。那次我与一名同学相约去新华书店，但怎奈何老爸非得等我接到那个同学的电话才肯放我走，而我打他电话又打不通，于是这种尴尬情况僵持了近5分钟才得以逃脱。假期中也是这样，整个暑假我才出去过3次。而其中两次都是在我家附近的老东门。我曾跟爸妈开玩笑说：“你们要求的这么严格，好学生怎么可能会约得到？他们都杂在家学习好不好？我能约到的你们又不同意。”“所以你就别出去了呗。”
我不喜欢假期主要是因为这三条，上学期间天天可以见到同学和老师，每天都会有不一样的事情发生，那会像假期中这样千篇一律。因为学习也不会有辅导班上，因为天天上学的压迫也不用担心作业会不写。如果能没有假期，天天上学又有何畏？
家小学作文 篇11
即将升学，马上就要与生活了六年的亚迪告别，心中不免有些不舍。
可是，又有什么大不了的呢！升学后，又要开始生活的新篇章，结交新的朋友，经历新的故事。
回想过去，小学的生活可谓多姿多彩，一件件有趣的事仿佛出现在眼前；一声声欢笑还萦绕在耳边。
还记得，那是一节体育课。整个操场在太阳的炙烤下微微发热。一个操场，一个班；一个班，四十个人。我们站成一个方阵，头顶烈日在那儿站着；五个人迈着单一的步伐围着操场一圈圈地跑着；老师戴着遮阳帽蹲在树荫下，那五个人的一场小打小闹造就了这样的场景。下课后，一位同学由于匆忙拿错了水杯；他的杯子就是个矿泉水瓶，而一位修理工也在那儿放了一瓶机油，两个瓶子完全一样。那位同学可不管三七二十一，拿起来对着嘴就喝；刚喝下去一口，直接吐了；吐了一大摊后，被老师叫到卫生间去洗脸；留下来体育老师打扫卫生。有些同学不免小声吐槽：“真是自作自受！”听了这句话，全班哄然大笑。
回忆往日的快乐，现在只能憧憬日后的美好。
家小学作文 篇12
寒假里，有一个地方十分令我向往，那里有湛蓝的天空，有宽阔的田野，有冰冻的小河，也有高大的树木，那就是——农家。那里有城市没有的东西，也没有高大的排放着黑烟的烟囱，那里的处处美景像磁石一般吸引着我。在农村大姨家的生活至今令我记忆犹新。
我们第一天就选择在冰上钓鱼。那里的小河不大，而且天气又冷，冰的厚度可达15厘米左右。所以把冰砸开也十分困难。我们费了九牛二虎之力，终于砸开了一个洞。都说等鱼上钩是一个很漫长的过程。的确，所以我便用投冰块来消磨时光。我们一共打了三个洞，结果一条鱼也没钓上来。不过，我们也没有多少遗憾。钓鱼不在收获结果，而在享受钓鱼的过程。
到了下午，我们又开始玩打雪仗。我选择了一个比较容易防守的阵地，哥哥则找了一大块空地。第一轮的时侯，哥哥的雪球像陨石雨一样投过来，可我却毫无反击之力，总是被扑面而来的雪球砸中。冰凉的雪球砸在脸上，十分地爽快。最后我发怒了，哥哥也被我做的“雪弹”投中了好几次。最终，裁判给出了平手的裁决。随后我们又换了一片空地继续战斗，有了第一次的经验，我这次被投的次数明显减少，但最后我的阵地被哥哥占领了，这一轮我输了。
临走的那一天，我十分舍不得。因为寒假在大姨家玩的'这几天十分开心，这里给我带来了许多快乐。如果你要问我快乐在哪里，我会毫不犹豫地回答：快乐在农家！
家小学作文 篇13
吾乡滇西叶榆彼苏也，今改曰：“云龙”。古往今来乃贫困之地。然官府视教育为本，常修学府，供贫困学子习文。
忆岁月兮，小学堪品兮、书之。小学年华贫兮、趣乐穷尽。 吾五岁入学府，半嬉戏半习文。学府在家南十五公里，须常居学府。但学府无餐饮，须自理也。周天背少许大米、粗粮、土豆、腊肉等，多半自个运至学府，恰逢父母或亲戚赶集，帮之。无车量来往，须步行，且行且憩。到学府小憩，或早餐，或邀约朋友拾柴，柴垒于房屋边角，无柴房。六、七、八月时逢雨淋，怕之，柴湿，火难生。时饮半生半熟的饭菜。火房烟雾缭绕，少倾，眼泪汪汪，脸蛋幽黑。同窗无贫富、贵践之分，岁之大者帮小者，饭熟，聚于草坪，共享彼此“盛餐”。
去岁难追，览今朝各地学府，蓝瓦白墙，大厦淋漓。学子无须自理伙食。可见吾朝经济振兴、政治严明。小康之路步步高升，教育均衡发展之梦近也。今见所插图片，即小学课后煮饭情景。思绪幽幽，用半文半白之语记之。愿吾辈客居各地同窗事业腾飞，更盼母校再创新高，大山的英蕊飞出“月亮山”！