【#范文大全# #美术比赛方案七篇#】我们必须确立明确的目标和具体的计划，以高效地完成任务。作为招商引资的重要组成部分，方案是在综合考虑事物或问题相关因素后所制定的书面计划。那么，如何撰写一个方案呢？我相信这篇名为“美术比赛方案”的方案将是您最佳的选择。希望这些资料可以供您参考和使用，并欢迎您与需要的人分享！
美术比赛方案 篇1
（二） 美术
1、设计制作。根据现场命题，设计制造三维造型，并提供工具和材料。要求使用当地特色材料或废旧材料，不得提前将材料制成具有造型意义的半成品。时间为120分钟。
2、色彩静物写生。水粉画、水彩画、铅笔浅色或钢笔浅色画可选，除画纸（四开）外，其他工具和材料均由我公司提供。时间为120分钟。
3、动漫设计。根据现场命题进行动漫设计制作，要求选手画5幅分镜头草图，并附文字说明；作品尺寸为640*480像素，24帧/秒；电脑和制作软件由比赛现场提供，作品的**素材由选手自行提供（乐谱是否为**没有统一要求）。时间为120分钟。
4、水墨画创作。根据创作场地主张，除宣纸（4尺3开）外，还提供其他工具和材料。时间为120分钟。
三、比赛地点：东海实验学校
四、比赛要求：
140岁以下的教师必须参加四项内容竞赛，40岁以上的教师可以从中选择
其中的三项内容参赛。
2、参赛教师须在5月1日前将比赛报名表报东海实验学校王意红老师处，联系**：86861874 665823
3、比赛时间为5月下旬。具体事项另行通知。
4、已参加过市级及以上**、美术教师基本功比赛或参加往届区教师基本功比赛获得过综合一等奖的教师不再参加本次比赛。
5、 奖项：成立**，艺术小学组、中学组
一、二、三等奖若干名
美术比赛方案 篇2
潍坊科技学院美术系“庆元旦”书画比赛活动方案
为丰富校园文化生活，进一步提高学生的艺术修养，促进社团活动和全员导师育人制的开展，培养学生健康向上的审美情趣，营造良好的学习氛围，美术系决定在2011年元旦来临之际举办“庆元旦”书画比赛暨社团活动汇报展，现将具体事项通知如下：
一、作品内容
1积极向上，健康向上，具有时代精神，崇尚创作技法和风格创新，一定是我的作品。
2作品分为书法、绘画、设计、雕塑四大类。
二、作品规格
1书法作品限4尺宣纸，均为垂直。
2、绘画作品：国画作品尺寸为四尺对开。其他画种限4开素描纸。设计为a4尺寸打印。
如不符合上述要求，初评时即不予入选。
三、注意事项
1每个学生至少有2篇作品，导师至少有2篇作品。
2、截稿时间：2011年12月25日下午4：50止。
三。提交方式：提交前请在作品背面右下角贴上标签，按等级段统一提交；
4提交地点：学生作品交辅导员办公室413。教师作品交到办公室412。
5优秀作品将于2011年元旦期间展出。
四、评比办法
每各年级有一等奖20%，二等奖30%，三等奖40%，个人奖励证书和优秀社团组织证书。
参赛作品标签
欢迎广大师生踊跃参与，积极贡献
潍坊科技学院美术系
2011年11月31日
美术比赛方案 篇3
中心小学美术比赛计划
2012年11月27日
1.活动目的
通过艺术比赛，丰富学生的课外生活，努力营造和谐、健康、文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供施展艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习艺术的兴趣，不断提高，同时促进学校艺术教育活动的普及和完善，促进学生德智体美全面发展，决定于12月10日在五年级系举办绘画比赛。
具体比赛活动及实施方案如下：
二、活动主题：以“美丽家园，幸福生活，畅想未来”为主题，通过艺术作品表达人类生产和生活的巨大变化。生命的出现可能是由于科学技术的发展，或者是对未来科学发展的想象和展望。体现了当代小学生热爱祖国、热爱生活、热爱学习、敢于创造、健康向上的精神。
第三。活动时间：
预赛：2012年12月1日-2012年12月7日
决赛：2012年2009年12月10日
4.地点：
美术（书法）教室
5.比赛要求：
1.作者根据画作主题，创作出题材鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的画作
。形式不限；
2．所有参赛者必须在作品背面右下角标明自己的考试编号，不得写班级名称。
3.学校统一发放绘图纸，学生自带绘图工具
6.评分标准：
满分 100
1。想象力（30分）：要求贴近主题，具有创新性。
2.科学性（30分）：内容有一定的科学基础和逻辑思维。
3.绘画水平（40分）：画面效果好，构图娴熟，色彩处理得当，有一定的绘画功底。
六。表彰与奖励：获奖者将获得荣誉证书和奖品。
七。奖项设置：
入选
一、二、三等奖。一等奖15%，二等奖35%，三等奖50%。
美术比赛方案 篇4
2017年玉潭学庵小学
绘画活动方案
1、主题：阳光快乐成长
二、前言：结合学庵小学“阅读与创作”的特色理念，为了丰富学生的校园生活，增强学生体质，培养学生团结协作的精神，促进学生身心和谐发展，让校园充满智慧与生机，推动新课程改革。从10月23日起，玉潭学庵小学各年级将开展多种形式的课外绘画比赛。
三、开展活动的意义：
课外活动是学校课堂教学的延伸活动，是进一步深化教育教学改革、全面推进素质教育的重要体现。课外活动的正常开展，不仅可以丰富学生的课外生活，而且可以为学生提供自主发展的时间和空间。组织丰富多彩的艺术、科技、体育活动，符合广大学生和家长的愿望。
学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进同学们身心健康发展，提高他们的动手能力。
为了丰富学生的课外生活，我们学校举办了这次绘画比赛。通过这次比赛，一是号召更多的学生有参与感和积极性；二是调动同学们的创作主动性，丰富学校的课余活动，提升核心素养，乐于展示，勇于展示，在学校上下形成浓郁的艺术氛围，提高全校学生参与、探索艺术学习的积极性，展示学校艺术教育成果，反映学生丰富多彩的校园生活和良好的艺术风采，进一步培养学生了解美、体验美、表现美和创造美的能力，提高学生综合素质，提升校园艺术教育品质。
二.活动目的：
艺术不仅是美化心灵的艺术，更是人类情感和精神的结晶，获得视觉的愉悦和美的培养。为积极响应县教体局关于提升学校校园文化建设的要求，加强我校学生艺术方面的素养，提高学生对艺术方面的浓厚兴趣，丰富学生艺术文化生活，培养学生艺术素养，形成全校性的艺术氛围，通过举办美术作品展，向全体师生展示我校学生的艺术才华与文化蕴涵，让更多人了解、关注这个专业学科。
在学生作品展期间，我们将以独特的方式展示学生对艺术的诠释。也许这些作品在技巧和艺术水准上还不够专业，但却体现了学生对艺术的追求和进取精神。
4、 执行时间：2017年10月23日至2017年11月10日
5、活动范围：
玉潭实实学庵小学一至四年级全体学生及五年级个别学生。
六.前期准备工作：
（1） 宣传：让全校同学了解我们的绘画比赛，并对此感兴趣。（张贴比赛通知等）
（2）老师的配合：活动开始前，班主任帮助老师与父母沟通，并提醒孩子准备绘画工具和材料。
7．具体实施：
一年级《梅花朵朵开》手工绘画：
通过吹画的方式先让小朋友吹出梅花树，再在老师的指导下运用超轻粘土捏制花朵进行粘贴，完善画面。提高孩子的动手能力，将绘画与手工制作相结合，激发学生的绘画兴趣。
材料准备：黑卡纸4k、蓝卡纸4k、多色超轻粘土、绿色颜料、黑色颜料、稻草。
上课时间：10月23日-10月27日
上课对象：一年级全体学生
二年级《纸杯花》剪贴手工：
通过运用剪刀剪贴各种花朵的形状，再用彩笔装饰白色纸杯花，再用白色素描纸绘画花盆，绿色卡纸剪贴树叶，学会自我搭配。
备料：8k黑卡纸、8k白卡纸、16k绿卡纸、5个白色纸杯、一盒彩笔、剪刀、铅笔、橡胶。
上课时间：10月30日-11月3日
上课对象：二年级全体学生
三年级《海底世界》粘土制作：
在准备的kt板上用蓝色与白色的结合绘画出大海的感觉，再用瓦楞纸包边，再运用超轻粘土在老师的指导下捏制出大海的场景。
材料准备：8k纸板，蓝色颜料，白色颜料，毛刷，超轻粘土，各种颜色的瓦楞纸。
上课时间：10月23日-10月27日
上课对象：三年级全体学生
四年级《中国文化--青花瓷》：
通过***对青花瓷的了解认识，观察特点，先在4k素描纸上绘制瓶身，再用蓝色彩笔在瓶身绘画点线面装饰，用画笔勾勒青花瓷器之美。
材料准备：4k素描纸、红色4k纸板、铅笔、橡胶、钩笔、蓝色笔、剪刀。
上课时间：10月30日-11月3日
上课对象：四年级全体学生
五年级《秋色》国画
通过观察，引出题目，在8k宣纸上用铅笔草稿，然后用国画颜料勾勒出色彩，最后题字、盖章。
材料准备：8k宣纸（半熟）、铅笔、橡胶、国画颜料、中小毛笔。
上课时间：11月6日-11月10日
上课对象：五年级个别学生
8、活动内容：
（1） 训练：时间、地点、内容、如何组织训练、如何管理队员、如何提高他们的兴趣等。
（3） 比赛：比赛时间、比赛地点、比赛内容、比赛方法和要求、比赛安排和裁判员、比赛奖励等有关事项。
（四）评奖、颁奖：奖励办法与名额由组织老师确定，评出的优胜奖在升旗仪式上颁发证书和奖品，奖励以精神奖励为主，每个项目奖励经费不超过200元。
（五）作品展览：如何装裱、展示，参展作品将集中展示在5个展板上。
九、目标效果：
希望通过这次健康向上、丰富多彩的校园美术作品展活动，全面活跃我校校园文化生活和气氛，引导学生创作和欣赏艺术作品的兴趣,发现和培养学生美术学习人才、提供对学生健康有益的作品、增进相互交流与合作，充分展示美术学科发展近年来的发展变化,促进校园精神文明建设，引导学生健康成长。
十、评估、物料清单：
费用：200元，含奖品、证书等一切费用（消耗品专人登记）；
11、其他
（1） 所有活动的时间、地点和消耗品由学生团队与学校协调后安排；胡瑶老师负责剪纸的技术指导；
（2）各项目活动开展要有方案、有过程资料及结论资料，由学生团队制定具体方案并实施；
美术比赛方案 篇5
硖口驿镇中心小学
一、活动宗旨
通过艺术竞赛活动，努力营造和谐、健康、文明的校园文化氛围和艺术教育环境；推动学校艺术教育活动的普及和完善，促进学生德智体美的全面发展。通过以《阳光下成长》为主题的艺术活动，启发学生对美的感受及想象能力，激发学生热爱生活、展望未来，树立积极向上的人生态度，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的文化生活，给同学们一个展示自我的舞台。
二、活动组织：
硖口驿中心小学综合教研组
3、 六年级是李甜老师分配给学生的，
4、 五年级由熊丽娟安排给学生。每位班主任负责组织、选择和提交作品。
三、主题和内容
以“中国梦、我的梦”为主题，结合硖口驿镇第五届艺术展演活动，展示小学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神面貌，展示我校“健康教育”和艺术教育的丰硕成果；通过美术和书法作品，我们学校的学生热爱生活，热爱学习，敢于创造健康的精神风貌。
四、参赛对象和比赛项目
1三至六年级学生：书画作品。
绘画作品：国画、水彩/水粉画、儿童画或其他绘画作品。
书法作品（含硬笔）：楷书和楷书两种书法样式。
2一至五年级：正常情况下的写作比赛，在具体时间另行通知。
五、参赛作品格式
绘画类：国画不超过四尺宣纸（69cm×138cm）对开，格式不拘，其他画种均不超过四开（40 cm×60 cm）。
书法：大小不超过四英尺的宣纸（69cm×138cm）。
六、参赛作品报送要求
1．每班上交美术类、书法类作品各2幅（也可多送），要求各班自行选拔，择优上报作品。
（班级学生作品布置工作由三至五年级教师完成，班级学生作品上交、选拔工作由班主任完成。）
2作品必须是学生的原创作品，必须独立完成。不得复制或复制其他作品参加比赛。如有，取消评奖资格。
3．班主任要在每件作品背面右下角粘贴《作品标签卡》（如下）。
4每堂课的作业应于4月12日放学前交到波老师办公室四年级办公室。
七、评奖办法
个人奖项：按年级作品择优评出
一、二、三等奖。
班级奖：根据每堂课提交作品的数量、质量和竞赛成绩，计入班级评比分数。
八、评委：
各校推荐评委1人
附：作品评审标准
⑴美术作品评审标准：
① 想象力：选题、创意、新颖。
② . 科学性：科学基础与逻辑思维。
③ . 绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧。
⑵书法作品评审标准：
①．点画准确，用笔精熟。线条劲健，行笔流畅。
②．疏密有致，节奏感强。结构正确，布局合理。
③．款识规范，章法自然，形神兼备，风格一致。
硖口驿镇美术书法作品展评总结
为了营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，丰富全校师生的校园生活，构建和谐校园，达到艺术和谐与人际和谐的统一，提高同学们对书画的兴趣，特组织本次书画展。书画展经学校领导同意，并协调教导处，得到各班主任和全体教师的大力支持。2015年5月29日正式起动并顺利开展，在书画展即将结束之际，特将书画展的实施情况向学校领导和广大教师做如下汇报总结。
一、画展的目的：
1、丰富校园文化
校园文化是学校精神的一种表现形式。书法艺术作为一种艺术形式，是校园文化的重要组成部分，从侧面反映了学生在学校的生活状况。书画展的顺利开展，为校园文化注入了新的血液，使学生在紧张的学习中减轻心理压力，陶冶情操。
2、建立全体师生的交流平台
交流是一种很好的学习方法。在交流中，我们可以互相学习，找到新的学习方法和学习目标。书画展，为广大的书法美术爱好者提供了一个良好的交流平台，使一些好的书法绘画方法和技巧得到推广，增强了学校的艺术氛围，为他们今后的进步指明了方向。
二、作品内容
书画作品内容健康向上，具有时代性和现实性的特点，能够反映生活化的校园生活。
三、作品形式及要求
（1）书法：书法可用楷书、行书、草书、隶书等（书体不限），用硬笔、毛笔均可，规格毛笔作品以宣纸为主，规格不超过半开。
（2） 艺术：绘画种类不限，可用于素描、水彩、国画、儿童画、手工制作等。画幅：a4
四、评奖原则
本次书画展根据大家推选，选出有书法美术功底的专业老师作为评委。展览评奖遵循公平、公平、公开的原则。
（3） 根据工作的质量和数量
一、二、三等奖。
（4） 促进学生自主创新工作。
五、书画展效果
书画展的顺利展出，为教师的工作和学生的学习带来了一些积极的影响，主要分析如下：、丰富了校园文化，为构建美丽和谐校园增添了素材，让学生在和谐的氛围中个性得到展现，创新能力得到提高。、提高了学生的审美素质和审美能力，学到了一些好的书法绘画方法和技巧，增强了学习的积极性，对良好的个性的追求和对美的向往。
得到领导、师生家长的支持和表扬。学生学习书法美术的兴趣倍增。
七、美展反思
书画展虽然得到了师生的好评，但是在实施过程中反映出了一些不足之处，现将其总结如下，以便改进：作品的评奖办法，是否可以更多的教师和学生参与到其中来，这样既增加了透明度以带动了教师和学生的热情。
美术比赛方案 篇6
活动目的
“六·一”国际儿童节是全世界少年儿童自己的节日。六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想。为了让孩子们过一个有意义的“六·一”儿童节，同时打造“书香校园”的特色，学校开庆六一绘画比赛的活动。
活动形式
本次比赛设初赛和决赛两个阶段。初赛由各班级组织进行。各班在初赛中评出3份优秀作品，参加学校组织的决赛。
初赛时间：5月上旬
决赛时间：5月25号
作品尺寸： 4K或者8K，特殊作品的尺寸可以放宽要求。
绘画形式：国画、儿童画、水彩画、水粉画、素描、等。
作品内容：歌颂祖国，庆祝“六一”等积极向上，内容健康皆可。
奖励办法：本次比赛设个人奖和集体组织奖两个奖项。
个人奖：每个年级设一等奖5人，二等奖7人，三等奖12人。
集体奖：各级部设优秀组织奖。参赛班级名次根据本班参赛选手的平均分排序。
注：作品背面写清班级、姓名。
希望各班积极准备，取得好的成绩。并能通过这次庆“六·一”活动，使学生从中获取知识、陶冶情操、提高能力，以促进我校学生身心健康发展，度过一个健康、快乐、难忘的儿童节。
美术比赛方案 篇7
一、比赛主题阳光下成长
二、参赛对象全校学生
三、比赛项目和组别
1有绘画、书法、设计和摄影四个项目。绘画作品包括：国画、水彩画、版画、素描、儿童画、漫画（单幅、多格）等；书法作品包括：以毛笔书法为主；
设计作品包括：剪纸、海报设计、雕塑与陶瓷、纸模等；摄影类作品含：彩色和黑白摄影2类。
2小学组：（1-3年级组）；4—6年级组）四、作品规格（一）中国画作品尺寸限于4尺宣纸3开以内，格式不拘，其他画种和平面设计一律为4开图画纸大小，漫画作品为8开或4开图画纸大小。
（2） 书法作品，毛笔间距不超过4尺，硬笔不超过8笔。
（三）立体造型类一律交原件。（四）摄影类一律将作品印成10寸**。
五、组织安排
（一）准备阶段（3月份）
3月28日前上交作品
每堂课交五件以上美术作品及两件以上手工或摄影作品（二）初评阶段（4月1日至4月15日）