【#作文# #热闹的教室作文十六篇#】写作文能够帮助学生更好地认识自己的兴趣和爱好，通过作文可以探索自我并认识自我。优秀的作文能够引起读者的共鸣，那么如何找到书写作文的正确方式呢？希望以下提供的资料能够对您有所帮助。
热闹的教室作文(篇1)
最近我们大家都知道一件大事情，要大扫除，学校要评选优美教室。
当我们正在排队准备放学的时候，看到有几个妈妈已经来到了教室门口，其中就有我的妈妈！我们走了以后她们进到了教室里，我还在纳闷，她们干什么来了呢？
当我们第二天来当教室时，太惊讶了！地板干净极了，就像一面镜子一样，其它的缝隙、角落、拖把和抹布都变得比以前干净好多，过了一天，它们就跟新的一样了，抹布就跟刚从超市买回来的一样。怎么会……这么干净！我敢肯定，这不是我们小孩打扫的，一定是大人才可以做到的。
后来才听王老师说，高浩瑜妈妈拿着抹布，蹲在地上，把一块又一块脏脏的地板擦得亮晶晶的。刘晋赫妈妈蹲在门口把地上的油擦干净了，而我的妈妈把全班的桌布带了回去洗了，因为有些小朋友不爱扑餐布，把油滴到了桌布上，油腻腻的非常难洗干净的。当你看到这些妈妈先把地扫的一尘不染，再看看，扫完地了之后，她们拿着拖把把地上拖了三遍，就当拖第三遍时，她们的腰已经累得腰酸背痛，都快直不起来了，但是，她们还是继续拖地，直到地板光洁如新！
她们真的非常辛苦！
同时，我们一定要爱护这个干净的教室，不要给这个教室制造垃圾，要爱护这个美丽又温馨的教室！
热闹的教室作文(篇2)
逃
夜幕降临时，教室里开始热闹起来，课桌、椅子、粉笔、黑板、黑板刷、尺子等都约好了一起开会。
讲台说：“这些学生太不讲道理了，我每天都摆着一张大花脸，太难看了。”
“你还说呢，我比你更丑，都被他们画得不成样子了，一秒钟也没有干净过。”黑板不甘地说。
“我比你们还惨，脚都瘸了，走路一瘸一拐的，好难受啊！”椅子无奈地说。
“说的对，我们都很惨、很丑。所以，我们得逃出这间教室！”桌子附和道。
于是，所有东西蜂拥而上，冲出了教室，跑到了一片茂密的森林里。
“喔喔喔……”大公鸡在啼叫。天亮了，小熊出来散步，无意间碰上了这些学习用品。
它大声喊道：“大家快过来看呀，这里有很多学习用品。”
森林里所有的动物都围过来了，小兔子说：“我们可以开一间森林教室啊！”大家都很赞同。
很快，大家用木头搭建了一间森林教室，马上就有了很多学生。动物学生很爱惜他们，从此以后，它们再也不抱怨生活了。
热闹的教室作文(篇3)
教室里的吵闹声
魏子程
夜幕降临，教室里开始热闹起来，粉笔、黑板、黑板擦、课桌、椅子都议论起来……
粉笔趾高气扬地说：“如果没有我，老师和同学们就没法在黑板上面写字。”
黑板不服气地说：“如果没有我，就算要再多的你也没用。”
黑板擦不同意黑板的说法，他说：“如果没有我，那粉笔写的字太多的话，就会把你占满，这样同学们就没法写字了。”
粉笔虽然被黑板说服了，但是却没有被黑板擦说服，他说：“如果没有我，你就没有用了。”
正当他们吵得不可开交时，桌子椅子同时发话了：“我们每一个都有自己的作用，少了谁都不行。”桌子还补充道：“你们有争吵的功夫，还不如快点把晨写写了，明天早晨同学们就有的写了。”
黑板、黑板擦、粉笔觉得他们说得有道理，羞愧地低下头。他们三个相互帮助，认真地将明天晨写的内容写出来。
天亮了，同学们陆续走进教室，看着黑板上的晨写内容，认真地书写起来……
热闹的教室作文(篇4)
教室里的“争吵”
谢欣宏
夜幕降临，教室里开始热闹起来，课桌、椅子、粉笔、黑板都在议论纷纷。
这时，课桌哥哥说：“其实我最棒！如果没了我，同学们都只能趴地板上写字了！”
“你算什么啊？”椅子叔叔生气了，“如果没有我，同学们都只能站着写字！”
粉笔妹妹一同说：“我们最厉害了！老师都用我们在黑板上写字呢！”
就这样，大家你一句，我一句地吵着，吵得整座楼都能听见了。
“黑板爷爷，你功劳最大了，为什么你不去吵哇？”黑板擦弟弟问。
黑板爷爷摸着自己的胡须说：“每个人都有自己的长处和短处，为什么要比呢？”
听了这句话，大家的脸一下子就红了。“你的功劳最大”，大家彼此夸赞，教室里又传来欢声笑语……
热闹的教室作文(篇5)
教室是我们学习的地方，所以它十分重要，难道你们不想在一个环境很好的地方学习吗？难道你们要天天闻着垃圾味学习吗？我明白你们都不想，那就来我建的教室学习吧！
我发明的书桌和椅子能够让你不费劲就能够一向坚持坐姿和写作业的姿势。教师的讲桌上有一台电脑，那台电脑能够连接和黑板一样大的大屏幕，教师往电脑里打什么，大屏幕就会出现什么。当然，黑板就不用了，教师把问题打在大屏幕上，同学会答的就按下书桌上的蓝色按钮，教师的电脑里就会出现他们的名字，教师想让谁回答，她就只需点一下那个人的名字，他书桌上的蓝灯就会变成红色的，这时，他就能够站起来回答问题了。教室的地面和墙壁还能够让教师随意换图案，教师想要什么颜色，就能够变成什么颜色。我们的书桌和椅子也是能够随意换的。书桌上还有一个能够放书的小书架，能够把还没看完的书放进去，好方便拿。
怎样样，听了我发明的教室，是不是想赶快来体验体验啊！告诉你，在不久的未来，就会有这种教室，我相信，在不久的未来，我们必须会坐在这种教室里上课。
热闹的教室作文(篇6)
上周二中午，我们班进行了关于创建温馨教室的讨论，经过同学们的几经探讨，觉得创建温馨教室应从“软件”和“硬件”两方面来体现。
同学之间应该能和平共处，不能互相排斥，如果别人有缺点，应该委婉地提出，并互帮互助。下课时能做到安静休息，不追逐打闹，更不应该影响到他人休息。同学们能够互相讨论学习上的问题，以便取长补短，共同进步。
有多位同学都提出了要在教室里养几盆植物，一来可以增强同学们的责任心，二来能够使教室看起来更赏心悦目，也可以起到净化空气的作用。还有同学提出在宣传版中空出一个地方，让同学们把学习中碰到的难题，或者觉得需要注意的地方和好的学习方法，写在小纸条上，贴在宣传栏中。
也有大多数同学提出，最近四楼的装修影响到了我们的上课效率。油漆刺激性的气味一直能传到班级中来，使同学们不能集中精力上课，噪音的分贝也影响到了我们的听课质量。希望能尽快改善。
温馨教室是一个能让同学们觉得温暖和快乐的地方，创建一个温馨教室，还是需要同学和老师的共同努力。
热闹的教室作文(篇7)
我在人民大道四（4）班这个教室已经快乐成长了4年。教室前面是白板，后面是展板用来展示我们的作品，左右两侧是绿色的墙。每次换展板老师和家长都要花费很大的劲儿。
20年后，我成了一名著名的设计师，我把小学的教师穿了一件神奇的衣服？—幻影墙壁。它是一种高于LED的材料DEL制成。这种墙壁可以千变化。 四季如画墙。春天，走进教室你就会听到悦耳的鸟叫声，看到柳绿花红，同学们个个脸上笑开了花。夏天，窗外火辣辣的太阳照着大 地，可教室里却是一片北国风光，白雪皑皑，雪花纷飞，扫去了同学们的炎热。秋天，幻影墙带我们去长城脚下看红叶似火的枫树林。冬天，同学们怕冷都不去室外活动，此时可以欣赏到海南高大的椰 子树，海浪翻滚。
知识墙。“钱塘大潮称为天下奇观”，随着老师的讲课，幻影墙两侧呈现出大潮的变化，同学们犹如身临其境。在知识墙中同学们感受到了鸟的天堂的快乐，秦兵马俑的雄壮。
在我们举行各项活动时，我们可以自己设计动画图片，丰富活动内容。
幻影墙给我们带来了无限的想象、快乐。通过我们的努力相信幻影墙会有更多功能。
热闹的教室作文(篇8)
今天，我像往常一样来到博达中大园教室上作文课。我刚坐下，放下书包，抬头一看，咦！黑板上画着一个卡通图像，我心里有点纳闷，老师干嘛画个图像，难道这作文课改成美术课了吗？
过了一会儿，段老师满面笑容地进来了，我期待着老师快点公布答案，想不到教师说要玩贴鼻子的游戏。我们精神马上振奋起来，大家交头接耳，面露喜色，教室里像炸开了锅一样，虽然游戏玩过很多，但是贴鼻子的游戏却是第一次玩，我们都巴不得游戏快点开始，个个跃跃欲试。
游戏开始喽！我高兴极了。第一个上场的是余中壹，想不到平时内向的他自告奋勇的第一个站出来了，精神可嘉啊。只见老师给他戴上了眼罩，他原地转了三圈，却表现出一点都不晕的样子。他像个盲人一样，小心翼翼地伸开两只手，扶着桌子前行，他成功了第一步了—费了九牛二虎之力找到了黑板。他在黑板上摸了摸，也不管找的位置对不对，随便把磁铁往黑板一贴，准备完事下台，“哈哈哈……”我们一群旁观者大笑不止，因为他贴的位置完全不对，跟正确位置相距太远，有些同学不想他输得这么惨，便忍不住提示他：“向左一些！”“再向上一点！”邱乙秦真是讨厌，他又开始捣乱了，故意说：“向右，向右，再向下！”我可不想余中壹被他带到沟里去，争辩说：“别听他的，向左一点。”教室里热闹极了，各种声音掺杂在一起，余中壹都不知道该听谁的了，只是按照自己的意图去确定位置，我真为他捏把汗，心里埋怨道：“他为什么不听我的劝告呢？”他犹豫了好一阵子，终于拿定了主意，贴下了“鼻子”。我们笑的前仰后合，余中壹还摸不着头脑，等他自己迫不及待地摘下眼罩一瞧，才恍然大悟，原来他把鼻子贴到了头像外面了，鼻子和脸分家了，好笑吧，他不好意思地笑着走下了台。
郑卓文上台了，她戴上眼罩，转了三圈，呀！走起路来好像喝了酒的醉汉，晃晃悠悠的，她小心翼翼地摸索着走上了讲台，我看她一副左右为难的样子，真替她着急，第一次下手她竟然把磁铁贴到嘴巴上。我终于忍不住了，她可是我们女同胞啊，我得帮帮她，我离开座位，站到她身边给她提示：“左一点，左一点。”我小声地跟她说。男生们想捣乱也没机会了，她听从了我的建议，按照我的提示，毫不犹豫地按下了磁铁，“对了！”我心里暗暗为她高兴，她摘开眼罩一看，不偏不倚，位置刚好，她高兴极了，脸上露出胜利的喜悦。
轮到我了，老师给我戴上眼罩，我只觉得眼前一片漆黑，仿佛到了一个黑暗的世界，我想：盲人可真痛苦啊，来不及多想，我又按规则转了三圈，晕头转向起来，分不清东南西北了，在往黑板前进的过程中，我尽量小心翼翼，不过还好，没有撞到其它东西，好不容易走到讲台上，摸到了黑板。“向左一些！”女生们热心地提醒我，“向下，向下！”有几个调皮的男生又使出了“奸计”，我摸到了一点粉笔灰，心想：图像就是这里，没错的。然后继续寻找鼻子的位置，再按照大家的提示，我找准一个位置毫不犹豫地贴了下去，我迅速地摘开眼罩，准备欣赏我自己的“杰作”，结果令我很失望，我贴到了眼睛上，就差那么一点点，太可惜了。
叮铃铃，叮铃铃……下课了，我们还沉浸在这堂课的欢乐气氛中，我觉得成功与失败对我都不重要，我觉得快乐是最重要的。
热闹的教室作文(篇9)
窗外的小鸟叽叽地叫,阳光照耀,树叶晃过来又晃过去,发出好看的亮光。可是一回过头――“设苹果为X,就是……”好枯燥啊!我重重地叹了一口气,做着好像永远也做不完的.习题……
这时,靠窗子的那一部分同学骚动起来,有人惊呼道:“啊,有只麻雀!”大家的视线立即转到了麻雀的身上。这只麻雀胸前毛茸茸的,羽毛十分漂亮,让人一看就想捧在手心,细细观察。
大家惊呼着关好门窗,开始捕捉它了,同学们大大小小惊讶的声音连成一片,让麻雀措手不及,它飞到了日光灯上。“太高了,怎么办?”这个问题一出来,同学们就开始七嘴八舌起来:“用粉笔打它!”
很可怜的……”突然,老师一拍桌子,同学们立即安静下来,目不转睛地盯着老师。“在上课呢!安静!”
正在这时,麻雀从日光灯后探出小脑袋。“叽叽喳喳!”它尖叫起来。原来,不知谁把门打开了,一只小飞虫冒冒失失地闯了进来。这下,教室又添了一样新奇的东西,同学们又不约而同地呐喊起来。麻雀眼中放出光彩,像箭一样冲了过去,一口把小飞虫吞下了肚,又从虚掩着的门冲了出去,消失在密叶之中……
再看老师,她一脸坏笑,指着黑板:“把这些题抄下来做。”什么?整整一黑板的题啊!“唉――”我们苦叫起来,又奋力写起了那好像永远也做不完的练习题来……
窗外,还是那令人向往的景象,那么地迷人……
热闹的教室作文(篇10)
听，汽车的喇叭声，商店里的音乐声，人们的欢声笑语，如同一首交响曲。马路上的车各种各样，有自行车、电动车、汽车，还有老人骑着三轮车。红灯亮了，车子停了。犹如一条正在休息的长龙。绿灯了，休息的长龙开始奔跑了。街边小吃摊早已香气扑鼻，只要多看一眼，准会让你口水直流。摊主的吆喝声不绝于耳，吸引了一批又一批的行人。他们一边吃着香喷喷的食物，一边发出啧啧的赞叹……
步行街是宜兴的闹市口之一。步行街上，人们或慢慢散步，或坐在长椅上休息。步行街两边有许多商店，商店里的人有的正在试衣服，有的正在讨价还价，有的正在排队等着结账，还有的已经结完账拎着大包小包准备去下一家呢！
到了晚上，步行街成了灯的世界。灯光倒映在河中，闪闪发光，小鱼们也在水里嬉戏穿梭不停。大家如果有空一定要去步行街玩一玩哦！
热闹的教室作文(篇11)
夜幕降临，原本安静的教室一下子热闹了起来。
我的主人对我可好了，每天都把我打扮得漂漂亮亮的。小美的桌子突然开口说话了。
我的主人对我一点都不好，小方的椅子生气地说，每天都把我弄得很脏。
黑板听到它们的话，也说：只要等老师上完课，同学们就在我的身上乱画，还不帮我洗个澡。
我比你更惨，同学们明眀知道我怕水，还把我放在水里，害得我的兄弟姐妹们很快就减少了许多。粉笔伤心地说。
窗外的小鸟听到它们的话，就直接飞进教室，对它们说：你们要不和我一起逃出去吧！
好呀！教室里的桌椅们异口同声地说。
可是我不想逃走。小美的桌子说。
好吧。小鸟说完，就带着其他桌椅们逃走了，只留下了小美的桌子。
窗外的小花看到这一幕，心想：只有爱护自己的桌椅，才会得到回报呀！
热闹的教室作文(篇12)
“叮叮”上课了，我们安静地坐在教室里等待着老师。两分钟、三分钟五分钟过去了，老师还没有来，教室里便炸开了锅。
向宇凡同学高兴得手舞足蹈，用他那洪亮的声音说：“昨天晚上我看到了动漫节目里的孙悟空，它多厉害，一个火眼金睛，把怪物打得落花流水。它还用72变，救了被困的师傅呢！他起话来像放机关枪一样，一连串说了一大堆。灵灵同学慢条斯理地说：“今天看了一会儿课外书，那里面的金铃胖嘟嘟的，一心想做一个好孩子，她做出的努力可真多呀！”她甜甜的声音像只百灵鸟轻轻地鸣叫。正当大家窃窃私语时，班长可急了，他把声音提高八倍，大声说：“安静！你们都给我安静！”他说得犹如北极熊在吼叫。一个同学悄悄地往窗口探了探脑袋，看见老师来了，吓得赶紧把头缩了回去，用低沉的声音说：“老师来了！”别的同学似乎没听见，还在大声喧哗。
老师一进教室，见里面乱成一团，便严厉地说：“是不是我不来，你们就可以说话了？”他像一只生气的野狼，在嚎叫着之，后我们便开始上课了。
热闹的教室作文(篇13)
未来的教室十分奇妙，不信我来给你们介绍一下。
未来的教室比此刻大一倍，他十分宽敞，墙壁是隔音的材料制作的，窗台上摆放着各种鲜花，我们每一天置身在舒适的学习环境中。教室的门是声控的，听到我们的脚步声就自动开启。
未来的教室还设有一个房间作为我们的图书室，里面藏书丰富，书架上摆满我们喜欢看的书，有最新的画报杂志，有安徒生和格林兄弟写的童话，有少年科技探索等。课余时间我们在美丽的地毯上席地而坐，津津有味的看书。
网络学习走进了我们的课堂，每个学生都有一台电脑，我们再也不用担心让沉重的书包压弯脊背，因为课本都存到电脑里，书包里仅有一些常用的文具。我们在电脑里起草作文、修改、保存，最终传给教师批阅。优秀的作文被教师贴在网上供大家欣赏，连我们的爸爸妈妈都能够看到。电教平台上有一台电子监控器，上课谁做小动作或窃窃私语，教师立刻就明白。因为电子监控器会发光，显示他的学号。下课了，墙上的喇叭播放出轻柔的音乐，桌椅自动折叠起来变成木地板，我们在教室里自由出入，不用担心碰到桌子撞伤了。
我喜欢这个神奇的教室，我期望我的愿望早日实现，我们能够更好地学习，成长。
热闹的教室作文(篇14)
教室，是我们学习不可或缺的场所。一篇篇令人再三回味的诗篇、一道道让人百思不解的数学题目、一句句使人眼花撩乱的英文对话……都会在教室里学习到。
当～当～的钟声宣布了下课的到来。让我们能够暂时离开课业，获得片刻的休息。也因为有了这段时间才能平凡的校园环境发现有趣的一面。你看：“楼下的喜鹊和学生一起玩耍呢，那位被学生团团包围合作社的老板正笑得合不拢嘴。”
过没多久上课钟声便响起了。这一堂是数学课。枯燥又乏味的数学课，就在老师的讲解声和同学抄笔记的沙沙声度过了。当老师宣布下课的同时，大家便不约而同地离开了教室。而我也离开了教室。
一离开了教室映入眼帘的是一片绿意盎然的草地。草地上有位工友正在使用除草机，除草机硬生生地把过长给去除掉。再往校园的内走，便是我们的活动区，活动区，是学校赋予我们一些权力的地方在那里我们可以穿着班级统一的衣物，可以打球、嬉戏。学校里有如此美好的地方但，我却不常使用。
因为刚来到学校时，有些教室再结构补强没办法使用的，所以根本就没上到什么课，导致开学时就要赶课根本没有时间好好欣赏，直到现在课程快结束了，才有时间好好欣赏。
热闹的教室作文(篇15)
每到休息日，街上就热闹起来了。
星期天，我也和爸爸妈妈来到街市，街上行人特别多，大家三个一群、五个一伙，有的人听着音乐、有的人接着电话、还有的人说着笑话。年轻人嘻嘻哈哈，大声的争论着，好像为了什么事情争的不可开交，吵的面红耳赤；爱美的姑娘们却精心的挑选着自己喜欢的衣服和化妆品，欢快的提着大包小包的商品，脸上露出喜悦的笑容；行动稍微缓慢的老年人，非常细心的挑选着需要的东西，一会摸摸这、一会看看那，直到买到了满意的商品才能放心的离开；最开心的还是小朋友们，他们有的手里拿着五颜六色的气球、有的手里拿着甜甜的棒棒糖、还有的小朋友手里牢牢的抓着大人们刚从商店里买的新玩具，他们蹦蹦跳跳开心极了！
喇叭声、叫卖声、讨价还价声、不绝于耳，像是在演奏一曲多姿多彩的生活乐章，我和我的小伙们们期待着每一个丰富多彩的节假日！
热闹的教室作文(篇16)
绿油油的草地，茂盛的鲜花，闪亮的墙壁，你必须是以为到了美丽的花园吧，但你猜错了，实际上这是未来的教室。
未来的教室是飞碟形状，扁的地方是教师的办公室，中间是学生的教室。这个教室能够带着你上天下海无所不能，比如上一回，我们学《美丽的小兴安岭》这节课，飞碟就飞了起来，我吓得不停，可是过了一会，飞碟学校停了下来，我下去一看，我们居然到了小兴安岭了！我不禁赞叹到：“这个学校真厉害呀！”
未来的'教室的门也很奇特，假如是本班学生，只要站在门前说声“开”，门就会自动打开，如果不是本班学生，就不能进来，除非得到教师允许，才能进来。
未来的教室有一点好处就是不用带书包，有的人会问了：“不带书包怎样上课呀？”我来告诉你吧，我们同学的课桌上都有一台隐形的电脑，教师讲的知识都在那里面。只要一按桌子的按钮，电脑就会自动打开。那作业怎样交呢？只要回家把作业写完，放在电脑上，电脑就会批改你的作业，还能当场改错，并评出作业等级。
未来的教室壁纸还会变，一天一样，永不重复，有花、草、太空等壁纸。
这就是我心目中的未来教室，他是多么奇特，我相信，在不久的将来，我们必须能造出这样的教室！