读后感五十六教室

常言道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，文章是一篇让人难忘的作品，它是作者所写。读后感是一个完整的阅读过程，从阅读到思考再到领悟，它是一种深刻的阅读体验。当我们写一篇作品的读后感时，应该考虑以下几个方面：首先，要将自己的感受和体验与作品紧密结合，体会作品所传达的思想和情感。其次，要评价作品的主题和结构，看看作者是如何组织和表达这些内容的。同时，我们也可以思考作品对我们思维的影响，它是否引发了我们对某些问题的思考和启发。最后，我们还可以加入一些个人观点和感悟，展示自己对作品的独特理解和思考。总的来说，写作品的读后感要注重与作品的深入交流，同时结合自身的思考和感悟，以展示一个全面而有深度的阅读体验。想要拥有一份清晰的人生规划，不妨从阅读“活着读后感”开始，不要忘记把这篇文章收藏起来，以备将来需要使用！

"有庆再也不会从这条路上跑来了。"每当我看见这句话时，就会想起那本字里行间都充满了悲伤的书--《活着》。

这本书以旁观者的身份写了富贵"精彩"的一生，而他的"精彩"莫过于年少不懂事，嗜毒如命，败光了家产，气死了父亲。母亲生病，他在求药的过程中被抓去当了壮丁。回来时，母亲已染病而死，后来，妻子和女儿也死了。

这本书让我记忆深刻的就是有庆的死了。在这里生死就像玩笑一般，富人的命值钱，而穷人的命便如粪土一般，在旧社会的背景下，权力地位显得格外重要，而生命的去留却是格外的草率，有庆的悲哀不是死亡，而是他怀着对生活的美好念想和对社会的善意去对待着生活中所有的人或物，而现实回报给他的却是残酷的死亡。是人性的自私，是生命的草率。

那些人，配不上他的善良。

对于富贵而"精彩"的一生，我只有着感叹，没有可怜与同情，他的一切都是他自己造成的，每个人的生命质量都一样，只是你怎样体现，怎样发挥，他自己选择了好吃懒做，选择了吃喝嫖赌，才使他的人生走向了悲剧，并不是命运捉弄了他，而是他摧残了生命的质量，并不值得可怜。

财富可以接受上半生的艳福，自然也可以接受下半生的苦难。他前半生是为了物质利益，后半生是为了纯粹的生活。书中还提到，活着就是为自己活着，这不可避免地是消极的。我不这么认为。我认为人活着就是为了提高生命的价值，为了世界的进步而活着。

不要做年轻时后悔的事，也不要让自己只为活着而活着。

接触到《活着》这本书，可以说从路遥《人生》开始，有一本书对马

按照平时学习工作的要求，对于各类范文的需求不断增多，范文可以运用到不同的场合，范文主要包含哪些内容呢？小编特意为大家收集整理了“乌塔读后感十五篇”，为方便后续阅读，请你收藏本文。

前几天，我学了《乌塔》这篇课文，我心里非常羞愧，我们都是家里的“小皇帝”，可乌塔是一只飞翔蓝天的“雄鹰”

这篇课文主要是写了一个十四岁的德国小女孩—乌塔，一个人独自游历欧洲的故事。乌塔为了这次旅行足足准备了三年的时间。还每到一地就查这里的警察局的电话，怕遇到危险时好求救，他这次旅费是靠分发报纸、看护别人的孩子挣来的钱，没有拿家里一分钱。我们应该为自己的行为反省。我们的行为和乌塔的行为真是天壤之别呀！我们都是在父母的溺爱中长大的，所以养成了饭来张口，衣来伸手。我也有这样的经历，上次我的爸爸妈妈要一起出差，爷爷奶奶也出门了。爸爸妈妈刚要出门时，我对爸爸妈妈说：“现在已经中午了，我肚子已经饿了，谁给我做饭呀，你们想我饿死我呀！”妈妈说：“你自己做吧，我这要坐飞机呢，我可不想误机呢，挨老板的骂呢。”爸爸说：“你自己做，如果不会做，就让你饿肚子吧。要不，你等爷爷奶奶来了，叫他们做吧，我们走了。”我不会做，所以挨饿等爷爷奶奶来。

我们不应该做“温室里花朵”，我们应该出去闯闯。这就应了一句谚语——花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

今天，我们学了《乌塔》这一篇课文，使我明白了不少的人生道理。

乌塔是一个14岁的德国的一个小女孩，但她却和我们中国的孩此文**于文秘写作网不同，因为她一个人游闯了瑞士、米兰、奥地利等等国家。

乌塔，她是那么勇敢啊！一个人独闯意大利。想想我们。也许我们谁也不敢去。

亲人太娇惯我们了，主要的是我们没有常识，遇到困难也不知道求救。乌塔每到一个地方都会查警察局的号码，那里想必遇到的困难很多，可乌塔却平安无事。

我想乌塔这样做是对的，因为这样会锻炼自己的生活能力，也可以了解一些国家的知识，并且可以锻炼自己的胆量。当她准备去意大利旅行时，她从不向成年人索要旅费。她是那个周末去发广告，暑假帮人们看孩子的人。这也是正确的方法。俗话说：

“耳听为虚，眼见为实。”乌塔就是这样做的，因为她明确的对作者说：“从电视上看到意大利许多次，但到这里她的美丽才深深感动了我。

”我虽然现在还不够乌塔那么勇敢，但是我会从小事做起！我和乌塔相比，如：我爸妈不在身边，但我

随着写作规范的不断完善，范文的用途越来越广，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，范文的撰写要注意哪些方面呢？经过整理，小编为你呈上爱的教育读后感五篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

爱的教育是意大利作家阿米奇斯写的书，今天我读完了真正的书。这是我看完的读后感。日记上写着人物和学校同学爱学生，尊敬父母，爱祖国，尊重残疾人。精神。例如，在《一个不幸事件》中，罗贝蒂为了救一个差点被车撞的男孩，不幸折断了一只脚。《佛罗伦萨的小抄写员》中，朱里奥为了缓解父亲的疲劳，按时12点起床，偷偷用信封，但白天累了，受到了父亲的误解。《伦巴第的小哨兵》中有一人被命令进行哨兵，尽管遭到子弹攻击，但仍登上了树木调查的情景，不幸中枪亡。而且，这种事情的思想都是来自同一个思想，同一个信念，即“爱”。爱情的力量强而弱。我们必须去做，去发现。约翰肯尼迪。有一次我们从学校出来看到一个残疾人，他走路的时候转了一转，脚也跛了。当时我急忙上前扶他过马路。但是当时很多小伙伴对我的行为嗤之以鼻，我现在以我是对的为荣，我们不是应该成为关心老人、孩子、残疾人的学生吗？（另一方面）。读了爱情的教育，我深刻理解了爱情。离我们不远我们只要做就行了（萧伯纳）。

当我把刚买到的《爱的教育》捧在手里时，我老老实实地从最前一页看起。这本由“梁海涛、蔡雪萍”夫妇从意文直译的《爱的教育》，保持的原味应该是最浓的。

开始读书的目的非常简单，就是想知道，这本书适合不适合对我的学生进行爱的教育。尽管我早已经知道，许许多多的老师都把本书列为对学生进行教育的必备教材；尽管世界名著的光环早已经戴在它的头上，但我始终没有走进书里去。

读开头的几篇时，我不以为意，甚至为记住书中的人名而感到有些烦躁，语言似乎也那么平淡，没觉得有什么感人或者吸引人之处。

可“名著”的头衔却引领着我一路读下去，这一读就不可收拾。一天的时间，我饭不做，家不收拾，连儿子都推给他爸，就沉浸在这爱的世界里，多少次泪流满面！

柯莱蒂一边忙着扛木柴，招呼顾客，一边见缝插针地复习功课，学着煮咖啡，照顾生病的妈妈，在做这一切的时候，他又是那么开朗乐观。当他“替母亲在背后垫好枕头，整理好被子”的时候，我的眼睛湿润了。我为一个勤劳能干、乐观好学、体贴父母的好孩子而感动！这是多么难得的品质啊？柯莱蒂所做的一切，现在哪个孩子能做到？同是三年级的孩子

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心灵的洗礼

从前，当我们还是学生的时候，看着校园里的月亮，我们充满了迷恋的感觉。我们的未来生活在**？这里的月亮是不是永远比外面的圆？

生活的脚步总是那么快，转瞬即逝的时光把我们带进了匆匆的社会。摸爬滚打近十载，究竟还是弄不明白，活着的意义，只知道每天重复着每天，似乎万事都成蹉跎……

直到最近读了日本经营之圣稻盛和夫的《活法》，突然很受启发，故书录于此“身居乱世之中，重新审视“活法”。

世间万物，均有其存在的道理。德国哲学家黑格尔曾说过，存在是合理的，合理必然消亡。

身处混沌时代，不明白哲学无异于白在人事走一遭。每个人都有自己的处事哲学。实时上，经过很长一段时间，我们会发现越简单，越真实。如上所述，黑格尔的哲学就是万物运动。

人生就像哲学。既然一切都在运动，你现在拥有的一切都会在你死后失去，为什么你不能简单地看看这些？

不要撒谎，不要惹麻烦，要诚实，不要贪婪，不要自私。这些简单的规则是稻盛和夫的生活方式。其实，我们也是人。为什么不设立一些简单的事情让我们自己知道呢？对一切泰然，不仅给自己，也是给自己的解脱。

我们每天都在思考存在的价值。所谓生命，是提高身心修养的期限，是心灵修养的场所。我认为可以说，人的生命意义和生命价值在于提高身心修养和培养灵魂。

“简单的原则是不可动摇的指针”。

怎样磨练心性，让存在更有价值。我觉得稻盛和夫说的好极了。付出不亚于任何人的努力，谦卑和自尊，每天反省，感恩生活，善行，利他，不是为了感性的收获，听起来很简单，但需要投入到坚持不懈的努力中去。

当对自己的工作充满热情，并能投入入其中的时候，你一定会在工作这条道路上站的更高，看的更远，自己的人生价值也能最大限度的展现；当你谦虚行事，每日三省吾身，以高调做事，低调做人的态度生活的时候，你一定能让周围的人更加信任你；当你时刻怀着一颗感恩之心行于世间，不再认为任何事都是理所当然的时候，你一定会得到更多的关怀；当你可以日行一善，做每件事之前先为他人着想的时候，你一定会得到更多的帮助；当你能理性的思考每一件事，审慎的分析再做定夺的时候，你一定会收获更多的善果。

最后，以稻盛和夫的一句